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寫謎語故事作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的寫謎語故事作文,希望對大家有所幫助。
寫謎語故事作文1
在我們班里,有一條令人開心的規(guī)矩,那就是——周末都要舉行活動。至今如此,我們已經(jīng)表演過小品、相聲、唱歌······瞧,今天又是一個周末了,這次搞什么活動呢?對了,就是猜謎。
下午,連老師讓我們在彩色紙上,用五顏六色的水彩筆在紙上寫上謎語,然后交給她。我一筆一畫在紙上寫好:閻羅王(打一字)。一張寫好了。過了一會兒,三張謎語在我手中出現(xiàn),呈現(xiàn)在我的眼前。我們每個人都把謎語交到連老師手中,等收起了,就走出教室。
當(dāng)時的我百思不得其解:為什么連老師不直接報出謎語然我們來猜呢?正在我想不明白的時候,忽然看見連老師正一張一張地把彩紙貼到墻上,這時,我才明白連老師想讓我們到走廊上猜謎語呀。
貼好后,老師叫我們拿著筆出來猜,你把你猜出的謎底告訴出題者,對了打個勾就行了。我們各個懷著激動而又興奮的心情,紛紛走出教室。
我一眼看中了一個謎語——八分之七(打一成語),哈哈,這個太簡單了,答案就是“七上八下”。我?guī)е矏偟男那槿柍鲱}者,“耶!對了!蔽腋吲d的.叫起來,然后在紙上打了一個勾。我在擁擠的人群中走過來,晃過去,終于又找到一條我會的謎語。我想到了,終于知道了。我迅速跑到出題者面前,告訴他了我的答案,他點了點頭。我開心極了。又在紙條上打了一個勾······
晚上,連老師給答了題的人發(fā)糖,結(jié)果,全班都發(fā)到了糖。我們吃著糖,臉上洋溢著笑容。
寫謎語故事作文2
“太好了!太好了!去猜燈謎啦!”昨天上午,我和爸爸到國際廣場參加了一個有趣的活動:猜燈謎看車展、贏大獎。
九點三十分我們準(zhǔn)時出發(fā)。當(dāng)我們來到了目的地的時候,已經(jīng)有好多人了;我也趕快拿出紙和筆準(zhǔn)備猜燈謎寫答案。爸爸又幫我從主辦燈會的地方領(lǐng)了統(tǒng)一的答案紙開始猜謎。第一個,拱豬入門,打一字。我想來想去,也沒想出很明確的答案,先放棄吧看下一個;牛之頭,虎之尾,打一字;我在紙上寫一寫,哦!原來是先。嘿!這個倒挺有意思;兔子請老虎,打一成語,是自討苦吃(也是異想天開)。把東方當(dāng)西方,打一成語,指東道西······還有許多許多,和汽車品牌有關(guān)的、和計劃生育有關(guān)的、還有猜人名和地名的`,只要你的腦瓜夠靈活就請一起來吧!我把我猜出來的謎放在了抽獎箱里,足足放了有七八張。十一點左右開始抽獎,老師一個一個的念著名字······小皓,哦!Ye! 我得了個三等獎,我歡天喜地的去領(lǐng)獎,咦?最后確沒有我的,我的心情由晴轉(zhuǎn)陰,后來我不甘心又去問老師,原來是老師把我的名字給漏掉啦,我高高興興領(lǐng)了獎品,是一個彈簧計時器。事后爸爸對我說,凡事不要太看重得失,重在參與。我又和爸爸去看了一會兒車展,看著川流不息的人群,望著人們的一張張笑臉,我感到生活真的很幸福。
小記者活動的內(nèi)容真是有趣,既讓我們提高了寫作水平,鍛煉了我們的社交能力,又讓我們開拓了視野,我期待下一次活動快快到來。
寫謎語故事作文3
上課了,王老師捧著一個紙箱一步一步地走了進(jìn)來,把紙箱放在講臺上,一本正經(jīng)地說:“這里面有一個寶貝!蓖瑢W(xué)們紛紛議論起來:“這里面是什么寶貝呀?”有人喊:“里面是金字塔!庇腥私校骸袄锩媸潜咀印!蓖趵蠋,你給我們發(fā)書嗎?
王老師擺了一個叫大家安靜的手勢,準(zhǔn)備叫人上來看一下,面帶微笑地閉著眼睛:“我橫著報序號,8號”8號是我嗎?王老師點了點頭。我大搖大擺走上去,湊近一看,竟然一臉懵逼,大聲叫嚷:“這叫什么寶貝?”擺了個奇怪的姿勢走下來。一個女同學(xué)無表情地走上來,看了又看,咧著嘴:“哇,這是啥玩意兒?”同學(xué)們更好奇了,紛紛像長頸鹿一般伸長脖子。
王老師提醒起來,用手摸一下。好多人舉了手,一只“小猴子”跳上來用手翻一下,皺起眉頭,感覺很奇怪。忽然,有一個大聲音喊:“它是蔡倫造的'!贝蠹叶疾率羌。
花這么長時間,就逗一張紙?王老師慢慢拿起那箱里的寶貝,還真是一張紙。我有些掃興。王老師把紙翻了個面,呵,上面寫了“知識”兩字。
“我為什么要寫‘知識’兩字?”“因為知識改變命運(yùn)!
王老師,再來一次吧!我們都嫌不夠多。
寫謎語故事作文4
你玩過“猜字謎”嗎?我玩過。周六,我家就舉行了“猜字謎趣味比賽”。爺爺奶奶做評委,我、爸爸、媽媽輪流出題互相猜。
首先,由我出題:“老爸老媽聽好了,上有二十萬大軍,下有四個小兵,打開北邊城門,中間一口大井!彼麄兟犕旰篑R上用手指在桌子上比劃起來,還說:“你這題還真難哪!”半分鐘過去了,一分鐘過去了,兩分鐘過去了,自稱是“猜字高手”的老爸額頭沁出了汗,這時我感到很得意,因為我挖空心思找出來的`難題終于難倒了老爸老媽。我?guī)е翎叺目谖菃枺骸耙灰即鸢福俊睜敔斝χ鴨栁遥骸笆遣皇茄嘧拥摹唷盅?”我大喊:“yes,爺爺真棒!”“爸,為什么是‘燕’字呀?”老爸和老媽齊聲問!耙驗20萬大軍可以用廿表示,四個小兵就是四點,再加上北字里面一個口,正好組成一個‘燕’字!睜敔斦f!芭,原來如此!”老爸老媽不得不認(rèn)輸了。
接著輪到媽媽出題了:“再會”。我一聽,哈,都老掉牙了!于是就大聲吼道:“是‘觀’,這么簡單!”爺爺奶奶和爸爸媽媽被我嚇了一跳,都很詫異的問我:“你怎么那么快就猜出來了?”我洋洋得意地說:“這在學(xué)校里已猜過啦,不過我知道這個字怎么猜的:‘再’是‘又’,‘會’是‘見’,‘又’和‘見’合起來就是‘觀’”。接下來該老爸了……
通過這次猜謎活動,不僅使我懂得了怎樣猜字謎,更重要的是讓我懂得了對事物要多角度的考慮問題,真是一舉兩得,收獲頗豐!
寫謎語故事作文5
“太好了,我們贏了!”咦,今天課上怎么這么熱鬧?原來是劉老師帶我們玩猜字謎的游戲呢!
小曉先出字謎,只見她拿著本子,不緊不慢地說:“皇帝新衣。”這謎可真難,會是什么呢?我心里想。有的同學(xué)托著下巴冥思苦想;有的聳聳肩,一副無奈的樣子。我百思不得其解,會是什么呢?這時,一個同學(xué)舉起了手:“是杯!”“不!”這時,又有一個同學(xué)說:“是悲?”小曉笑著搖了搖頭說:“不,我公布答案吧。是襲 !蔽翌D時想起了古代皇帝是龍,“襲”就是龍衣!
這些字謎中,最難的要屬小嘉出的謎了:一點一點又一點,一撇之后又三點,扭扭捏捏又一點,一橫一撇又一點。小嘉得意洋洋地看著大家愁眉苦臉的`樣子。同學(xué)們都說是:“洲!钡凰穸。大家你看看我,我看看你。有的同學(xué)懷疑沒這個字;有的同學(xué)交頭接耳起來!靶〖,公布答案!”劉老師說話了!笆切∠南!”我恍然大悟想:一點一點又一點,不就是三點水嗎?一撇之后又三點,扭扭捏捏又一點,一橫一撇又一點。不就是溪的另一半嗎?
“二小姐!”看小濤也出招了。這招可真簡單,他以前和我說過。我脫口而出“姿!”“答對了!”他對我扮個鬼臉,本想賣個關(guān)子的他,被我一下子就報了謎底。
這一次猜字謎活動,我們二組大獲全勝,大家歡呼雀躍地跳起來。猜字謎真有趣,我要把這些字謎給爸爸媽媽猜一猜。
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