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(優(yōu)秀)爭論的作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的爭論的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
爭論的作文1
午夜了，四周靜偷偷的，家里的電器開始活躍起來了。
電視機說：“我們來比比誰的本領(lǐng)大，好嗎？”好吧！電器們異口同聲地回答。
電腦首先發(fā)言：“我的本領(lǐng)最大，小主人的爸爸經(jīng)常用我來上網(wǎng)下棋、聊天、看新聞，可以連接到世界各地，即使就坐在家里，也能了解世界各地發(fā)生的一些事情。小主人利用我登陸創(chuàng)網(wǎng)網(wǎng)站，把他的文章與小朋友交流。所以我的本領(lǐng)最大。”
電視機說：“不對吧，我的本領(lǐng)才最大。
小主人特喜歡我，動畫片、智力競賽這些節(jié)目只要他喜歡的，一場不少。新聞、電視劇、英語節(jié)目、相聲、娛樂節(jié)目應(yīng)有盡有，我的本領(lǐng)才真正稱得上大�！�
空調(diào)器粗聲粗氣地說：“我的本領(lǐng)你們能有嗎？現(xiàn)在天氣變化無常，夏天熱得受不了，冬天冷得又難受，只有我才能讓小主人一家感受到冬熱夏涼，一年四季不難受。所以我的本領(lǐng)最大�！�
還沒等空調(diào)說完，電飯煲搶著說：“還是我的本領(lǐng)最大，小主人的'媽媽餐餐要用上我，假如他們一餐不吃飯，餓得沒有一點力氣，看哪還有心情往看新聞往吹空調(diào)？”
嘰嘰喳喳爭論不休，這時評委消毒柜和飲水機發(fā)話了：“大家不要吵了，人們之所以制造出你們，就是由于你們各有各的用途，各有各的職責，因此我們以為大家的本領(lǐng)都一樣大，大家都是好朋友、好兄弟、好姐妹，只有團結(jié)一致為主人們服務(wù)好，才能發(fā)揮出自己的本領(lǐng)”。電器們啞口無言了。四周又恢復(fù)了平靜。
在這里讓我悟出了一個道理：尺有所短，寸有所長；任何時候不能只看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點，并且要學習別人的優(yōu)點，和平相處，共同進取。
爭論的作文2
“叮鈴鈴”下課鈴響了起來，肯定了一餐飯的同學們活躍起來了，好像剛被放回山林的雄獅，眼里充滿了興奮的光芒，他們早已躍躍欲試，和他們觀點不同的同學在爭論上“一決雌雄”。
小a以迅雷不及掩耳之勢爬上了書桌，唱起了歌：“銀幕發(fā)亮型號，我代號魂斗羅闖入群島�！彼闷饡敗霸捦�，看他那陶醉的樣子，小b也不甘示弱，拿起了筆袋，跳上了書桌，左右搖擺，開啟了屬于他自己的.舞臺：“大河向東流啊，天上的星星參北斗��！……”周圍的同學立馬跑走了，看來他那“河東獅吼”果然名不虛傳��！我無奈的搖了搖頭，誰知另一處又發(fā)生了一場爭執(zhí)，這真是“一波未平一波又起�。 蔽亿s緊跑了過去看熱鬧。
“你錯了，你看看題目，這是要做輔助線ac然后再利用三角形內(nèi)角和，最后再用角1+角2+角三就得出答案了�！毙理直氣壯的說。而小g也不甘示弱，拿起了準備已久的草稿紙，指著題目大聲說：“不，我認為這道題用外角和會更簡單，你看由第一問得出結(jié)論，應(yīng)該是……”小e指著門口說：“走，我們?nèi)柪蠋�！”小g扯住小e就像老師的辦公室奔去。我望著他們的背影，若有所思地坐回了座位。腦海中浮現(xiàn)出一句名言：爭論或者討論的目的不是分出勝負，而是提高。
叮鈴鈴，上課鈴敲響了。同學們都回到了各自的位置，準備開始新的一課！
爭論的作文3
說起這個話題，我深有感觸。每每忙了一天，躺在床上想要好好睡一覺時，樓下總能傳來喋喋不休的爭吵聲……
一個正常的周末，晴空萬里，風平浪靜地過了半天，我原以為會有一個平靜的周末，并不然，當我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)時，樓下又傳來爭論聲：
“不是叫你不要喝酒嗎！又喝這么晚！一整天不著家！”
“我喝點酒怎么了！白天我辛辛苦苦工作，你卻在家無所事事！憑我一個人養(yǎng)活圣家六口人！你知道我多辛苦嗎？喝兩杯怎么了！“
丈夫是一個做水泥管的，還幫忙別人拉貨，妻子整體在家玩手機，看孩子。吵了約有半鐘頭兩人打起來了，每每這個時候，妻子就會拿出事先準備好的.行李，回娘家，按說這事也經(jīng)常發(fā)生，但她這次走了一個月。回來后，他們還是照樣。
愛情是這樣，親情也是如此。
我家隔壁還住了一對老兩口，以前他們和兒子住在這里，我們兩家關(guān)系不錯，可是兩年前，他們的兒子搬到了田的另一頭去了。他們老兩口也想搬到那兒去，可他們的兒子偏不讓，老太太急了，說那四百多平方米地都是她的，原先說好一起搬到大房子里去，可是兒子爭論說他們要過獨立生活，況且離父母家就那田頭田尾的距離，為什么非得抬頭不見低頭見呢？老太太指著那頭的房子晝夜不停地罵了一周，原本傍晚五六點就睡覺的他們是茶飯不思，晝夜不眠，老太太的嗓子都啞了！可兒子還是固執(zhí)己見，真是清官難斷家務(wù)事。
看吧！人與人之間就是這樣，處處有爭論，愿天下少一份爭吵，多一份寬容，各退一步，海闊天空。
爭論的作文4
在一個很寧靜的中午，小主人在睡覺，但是，文具們睡不著。因為，它們在想一件事情。
這時，橡皮就問了：“你們說，咱們各自誰的用處大呢？”。鉛筆說：“當然是我！我的力量最強！沒有我，小主人就沒法寫字了�！毕鹌び职l(fā)話了：“我的力量才是你們當中最大的！沒有了我，小主人就沒法涂改寫錯的字了。”尺子平靜地說：“你們?nèi)绻家詾樽约簭姷脑�，那就大錯特錯了！我的力量才最強！主人如果沒有我，就畫不出直線了！”鉛筆反駁道：“如果沒有我，那尺子有什么用？”這時，鋼筆來了，它馬上加入爭論，它說：“我的筆水特別顯，特別好用，小主人用我寫字，字會寫的特別漂亮�！毕鹌χ摴P說：“你的筆水太顯了，如果小主人稍微一使勁，你的筆水就印到背面了！”跟它們不一樣的彩色鉛筆說：“我雖然沒有你們的能力強，但我也一樣優(yōu)秀，因為我是彩色的鉛筆，沒有我小主人就不能畫出漂亮的圖畫了�！便U筆又反駁道：“彩色鉛筆，你就沒有聽說過素描畫嗎？我就可以畫素描畫，哈哈！我的力量還是最強的。沒有我強的'就不要比�！边@些文具吵吵鬧鬧的，都在說著：“我最強！我最強！我最強……”
這時，一個慢悠悠的聲音打斷了它們的爭吵。原來是它們的長老——紙。長老說：“你們各自有各自的特點，每個人都是這樣的。”“我們知道了”文具們齊聲說道。
這時，小主人不知怎么回事，走了過來。文具們趕緊回到自己的位置。接著，小主人假裝不知怎么回事的回到自己的床上睡覺去了。其實，小主人把文具們爭吵的內(nèi)容都聽到了。
第二天，到了學校，小主人把文具們都用上了。它們這回真的知道了，它們原來真的像長老說的，自己都有自己的用處。
爭論的作文5
放學了，我高高興興地背著書包回家了。
剛進門，正準備放下書包時，我的第三層拉鏈里發(fā)出了一陣陣吵鬧聲，我趕緊把拉鏈拉開，只見我的鉛筆盒不停地在跳來跳去，我小心翼翼地打開它一探究竟，只見我的“五員大將”————鉛筆、橡皮、尺子、水筆和卷筆機正在進行激烈的爭吵，它們到底在吵什么呢？這讓我疑惑不解。原來，它們在比誰得本領(lǐng)大。只聽“咔嚓”一聲，鉛筆氣勢洶洶地從鉛筆盒里跳了出來，然后火冒三丈地說：“你們的本領(lǐng)都沒有我大，小主人每天要寫字的時候，都會用到我，所以我的本領(lǐng)最大�！毕鹌び植环䴕獾卣f道：“你以為你誰啊，如果小主人寫錯字了，能用你擦嗎？”鉛筆被氣得實在不行了，便低沉地說道：“你橡皮，只是在小主人用我寫錯字的基礎(chǔ)上再用到你，大部分時間都是在用我，不信你找尺子做證�！背咦釉谝慌员粴獾螟f雀無聲，它終于開話了：“誰樂意幫你做證，你不想想看我的.功勞啊。”鉛筆和橡皮一口同聲地說：“你不是就幫小主人畫個線唄，能有多大作用！”最后，卷筆機高聲嚷著對鉛筆說：“你以為你是神仙啊，當你的‘大腦’壞了的時候，還不都是用我來修，不然小主人怎么寫字啊�！毕鹌ず豌U筆聽了，都連連點頭。
就這樣，它們吵個不停，可在一旁的水筆卻默默不語。這時候，我實在看不下去了，便意味深長地對它們說：“其實你們的本領(lǐng)都很大，少了誰也不行，水筆就沒有像你們一樣爭寵，大家應(yīng)該向水筆學習，請你們不要在爭吵了�！�
聽了我的話，剛才在爭吵的“四位大將”都慚愧地低下了頭。從此，它們互相幫助，又成了彼此的好朋友。
爭論的作文6
“天��！”隨著一聲大叫，小A風風火火的從陽臺沖進宿舍，還舉著一個斷了的掃把。
“是誰弄爛了掃把！”小A氣地大叫“我今天還要搞值日呢！”他手上斷了的掃把中間只剩下一節(jié)紙皮連起來，若不是有人使用，還真看不出來掃把斷了。
小B突然從床上爬起來，對著小A喊：“肯定不是我！你們都知道，我今天下午根本沒回來，絕對不是我！”
經(jīng)過一番“推理”有可能的只有小C和小D了。突然，小C對著小D說：“肯定是你，宿舍里的好多東西你都弄過！”小D聽后，氣急了，雙拳在空中揮舞著，不停地用腳踩地，臉漲得通紅，整個人如同一座即將爆發(fā)的火山一樣。
突然，他對著小C大叫“你就知道冤枉別人，你有什么證據(jù)證明是我搞壞的，是不是你心虛！”
眼看著氣氛越發(fā)緊張，我們都仿佛要窒息了。這時候，小E站出來勸道：“反正掃把已經(jīng)斷了，你們再吵也不能讓掃把復(fù)原��！這樣吧，我愿意自己再去買一個掃把，你們就別吵了吧！”
聽見這話，氣氛稍稍緩和了一點，可小C還是不服氣：“那也應(yīng)該誰弄爛了誰賠��！這掃把又不是你弄爛的`呀！”
面對小C的質(zhì)問，小E只說了一句話：“你們再吵下去會破壞同學友誼的呀！”
霎時間，我被驚呆了，要是人人都有小E的情操，那世界應(yīng)該會變得更加美好！
是啊，已經(jīng)摔碎的牛奶瓶無法重新復(fù)原，已經(jīng)砍倒的大樹更無法長起來，我們不應(yīng)該因已經(jīng)出現(xiàn)的問題而互相指責，而是要積極尋求找解決問題的方法。只有這樣，才能使友誼之樹常青，讓世界更好！
爭論的作文7
一個不被人注意的紙盒子里，住著主人棄之不用的幾樣通訊器。
一天，他們突然談起話來。
長相粗笨的大哥大對著所有舍友說：“諸位，現(xiàn)代科學技術(shù)是越來越發(fā)達啦。想當年，人們都以擁有我為至上的榮耀，可現(xiàn)如今……唉！”
“你就知足吧。”一個蒼老的聲音接過了話茬，“要知道，主人最早可是拿著我四處炫耀的，‘瞧見沒，這玩意兒可真方便，找我，撥號就行，啥事都不耽擱�！墒悄愦蟾绱笠怀霈F(xiàn)，得，我便成了這兒最老的舍長了�！闭f到傷心處，方頭方腦的尋呼機不禁老淚縱橫。
個頭小巧的移動電話是個機靈鬼，趕緊出來打圓場：“前輩，前輩，聽我說。大家都別難過。這時代的.進步啊，任誰也擋不住�？萍茧y免更新?lián)Q代的，你們看，大哥大取代了尋呼機，我取代了大哥大，現(xiàn)在4G手機又取代了我。都是為主人服務(wù)嘛，誰便利就用誰唄�！�
“喂，誰在叫我的名字？紙盒被拉開了一道縫，縫口探進來一張傲氣十足的臉。
“噓，大家別吵了！”一直沒插上話的小靈通終于逮著了機會，“快看，又有人要進來了，趕緊往里擠一擠，給騰個位兒�！贝蠹疫B忙開始挪動起來。
傲慢的聲音即刻傳來：“別忙了，你們這些傻瓜！告訴你們，我4G功能齊全，時下正走俏著呢，豈是那么容易就進去的？”
4G的狂妄激怒了眾人，他們異口同聲道：“要不了多久，5G一出現(xiàn)，你就會跟我們一樣滴，不信，走著瞧好了�！�
趕走了4G，紙盒子里又恢復(fù)了平靜，似在等待，又似在懷想……
爭論的作文8
夜深人靜，星星閃爍著以幾萬光年外帶來的光，月亮露出了笑臉，看著寂靜的大地。
忽然，一戶人家中傳出了爭論的聲音，呵，原來是手指正在爭論吶！我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
只見大拇指挺直了身子，用輕蔑的眼神打量著其它四指，冷笑一聲，說：“我的.用處最大了！我可以捏東西，可以拿筆，還可以拎東西，就連按指紋也是用我，你們都是我的陪襯！”
食指聽了，火冒三丈，大聲喊道：“我可是五指中最吃苦耐勞的！每次有毒物，贓物、尖銳都是我去接觸，你們四指卻躲在一旁，直到我確定沒事后，你們又一擁而上，把我的功勞全給搶走了！要論誰用處大，那肯定是非我莫屬了！
中指也說了起來：“我個子最高，每次拿東西都是我先拿到，你們卻把我的功勞搶了！要論冤枉是我更冤��！還有如果沒我，大拇指根本拿不起筆，它卻把功勞據(jù)為己有，你們說我冤枉不冤枉��？”
無名指也加入了爭論：“我可以拉二胡、彈吉他、涂胭脂，還可以戴戒指呢！瞧！無名指挺直了腰，讓其它四指看到它腰上閃亮的鉆戒。
四指正吵得不可開交，只有小指保持沉默，中指有些奇怪，問小指為何這樣沉默，小指說話了：“每根手指都有自己的長處與短處，沒有什么可比性。只要各盡其用，那每根手指就都是有用處的。”
其它四指聽了這番話，羞愧地低下了頭。
爭論的作文9
最讓我難忘，最讓我感受溫暖的就是一次和媽媽的爭論。
記得那是一個烈日炎炎的夏天，氣溫只升不降，仿佛預(yù)示著一場爭論的開始。
周末，餐廳，媽媽和我正準備用早餐�！斑@次考得怎么樣？”媽媽問道。聽到這，我臉刷的紅了。看出了我的異樣，媽媽要我把試卷拿給她看�？吹皆嚲砩硝r紅的分數(shù)，媽媽臉立馬從“晴天”轉(zhuǎn)化為“陰天”，再從“陰天”轉(zhuǎn)化為“狂風暴雨”�！盀槭裁纯寄敲吹�？為什么不認真考？……”一連串的問題向來撲來，使我毫無還手之力�？次覜]有說話，媽媽又開始說出那講了幾千遍的大道理：“我現(xiàn)在這樣對你，是為了你好，考試考好了，才能考到好高中，大學……”
“煩死了！你根本就不顧及我的感受！”我不耐煩的說，丟下筷子，回到房間，把門關(guān)上，眼淚不自覺的流出來。
外面安靜了。
過了許久，我平復(fù)了情緒，打開門走出房間。餐桌上，面包上涂著我最愛的奶油，被煎成心形的雞蛋透著愛意，牛奶還是溫的，水果已經(jīng)洗切好……再看看陽臺上，母親正在忙著晾曬衣服�；叵�，無數(shù)個清晨都是這樣媽媽不停的為這個家，為了我忙碌著；無數(shù)個夜晚，媽媽風雨無阻的接我下晚自習；無數(shù)次失敗的'時候，媽媽總是給我以鼓勵和慰藉……媽媽個子不高，卻總是讓人覺得有無窮的力量；媽媽長得不美，但總能讓人感到生活的美好；媽媽總是喜歡嘮叨，但最終事實總能證明她是對的……
坐在餐桌邊，吃著面包，喝著牛奶，好甜，好甜！“好吃嗎？”身后傳來媽媽的詢問�！皨寢屽e了，媽媽不應(yīng)該這么說你，對不起！”聽到這番話，我跑過去給了媽媽一個大大的擁抱，我知道：這場爭論沒有對錯，只有愛。
陽光灑進屋內(nèi)，每個角落都好暖！一場爭論，我讀懂了媽媽的愛！
爭論的作文10
我愛讀書，緣于和爸爸一場有趣的爭執(zhí)。
記得那是前年的春節(jié)，我和爸媽去表叔家拜年，一眼見到大門上的春聯(lián)“一元復(fù)始，萬象更新”。我就搖頭晃腦地讀了起來：“一元復(fù)始，萬象ɡènɡ新”!爸爸一聽就笑著說：“要讀萬象ɡēnɡ新，ɡēnɡ是換、改的意思，在這兒不讀ɡènɡ，ɡènɡ是再、又的意思”。而我仍然堅持說：“ɡènɡ新是再新、又新，怎么非要說更新是換新呢”?我倆為“更”爭得面紅耳赤，互不相讓，直到表叔拿來新華字典方才解圍。噢!我恍然大悟：原來是我的書讀少了。在表叔家一整天，我都不高興，一個簡單的詞我都讀錯了，而且還在別人家，于是我便暗下決心，一定要多讀書，以免重蹈覆轍。從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
我喜歡讀書，讀書給了我知識。《十萬個為什么》讓我知道世間萬物的奧妙;《上下五千年》讓我略知祖國的過去，書中一個個歷史故事，讓我開闊了眼界。讀書也讓我嘗到了甜頭：我的作文時常被當作范文，同學們不知道的成語故事，我脫口而出……
我喜歡讀書，讀書給了我力量�！朵撹F是怎樣煉成的》讓我深深地被保爾的精神而折服;《西游記》讓我知道唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難才取回真經(jīng)。每當我遇到困難，一想起保爾和孫悟空時就會信心百倍地迎難而上。
我喜歡讀書，讀書給了我快樂。徜徉書海，那一句句精練的詞句，恰似一幅幅飽含哲理的名畫;那一部部經(jīng)典名著又恰似一闋闋聲情并茂的'樂章……讀書是美妙的享受，我真深深地陶醉在書的海洋里。
書籍是人類進步的階梯。我讀書，我快樂!
爭論的作文11
小明是一個非常好學的學生，所以他經(jīng)常受到老師的表揚。然而，有一天他的文具不愿意！
作業(yè)書上說：“沒有我，小主人就不能寫作業(yè)。你們誰比我更有信用？”
鉛筆聽到后會不高興！它說，“好吧，你做得很好！胡說。沒有我，你將只是一本壞掉的書，把它放在那里是沒有用的！還敢說你的功勞很大，顯然這是我的功勞�！�
作業(yè)書上說：“我做出了很大的`貢獻�！�
鉛筆說：“我做出了很大的貢獻�！�
橡膠受不了了。上面寫著，“停止爭吵！如果我的主人在沒有我的情況下犯了一個錯誤呢？我還沒有改正我的錯誤嗎？要不是我，小師傅會被批評的，所以我有最大的功勞！”
卷筆刀也不高興：“沒有我，鉛筆不會寫字，練習本也沒用！如果作業(yè)書中沒有單詞，就不會有錯誤，橡皮也不會被使用。很明顯，我有最大的功勞！”
教科書興奮地說：“別爭論了！沒有我，小師傅學不了知識，檢查不了作業(yè)，所以我的功勞最大�！�
筆桿喊道：“別弄出這么大的噪音！它讓我頭疼！如果你沒有我，你們都無家可歸，我的信用是最大的！”
“我最有信用！”
“我最有信用！”
只有桌子是無聲的。
大家吵了一會兒，覺得很奇怪。他們問桌子，“你為什么不說話？”
書桌上寫著：“沒什么好爭論的。在小主人的研究中，每個人都有自己的優(yōu)點。正因為大家一起努力，加上小師傅的勤奮和熱心，小師傅才變得很好�！�
聽完之后，每個人都羞愧地低下了頭。
爭論的作文12
一個極為平靜的午后，斜照著的陽光透過窗，灑進教室。當一切光源皆被金黃色替代，每個人心中都升騰出一片暖陽。
一節(jié)課又換來了一節(jié)課，而課下亦無疑是美好的時光，可以在學習，玩耍，放松的日光下享受。忽然，一人急匆匆地跑向我，臉上布滿了焦急與求知的渴望。轉(zhuǎn)而，他迫切的問：“呼氣時肺內(nèi)氣壓大于還是小于外界氣壓呀”？
我瞬間發(fā)了愣，七下的輔導(dǎo)資料中曾談到過這個問題，但我卻不合場合地忘了！
心在飛速的跳動，腦子也在拼命尋找著與之相關(guān)的一點點痕跡。閉上眼，仿佛就要得知什么，憑著印象，我還遲疑地說：“應(yīng)該是大吧？這時，旁邊又有人說，應(yīng)該是小�；仡^一看，原來是小張，一下子，我也拿不準了主意。
我又做了一個假設(shè)，如果是小氣壓的話（小于外界氣壓），就像抽水泵，是向內(nèi)抽水的，按此來說，呼氣時不應(yīng)大嗎？（吸氣時小）于是我堅定了自己的答案。
于是乎，我反駁道：“就是大于外界氣壓，假如小于的`話，就應(yīng)該是向內(nèi)補充空氣致使氣壓增大。
呼氣時，就一定肺內(nèi)氣壓大了。小張仍不信：“我記得就是因肺內(nèi)氣壓小”。
我們各自據(jù)理力爭，太陽的光輝仿佛也在變得更鮮明，熾熱。一句比一句有理，倒也爭得面紅耳赤，但都在一直堅持著自己的觀點。最后，一位饒有興趣的旁觀者拿出了資料，我們連忙七手八腳地翻到肺那一節(jié)，最后終于看到了救命稻草——大于！
那一刻，我有著想歡呼雀躍的沖動，有種瞬間柳暗花明的快樂。更快樂在于，我能從日常生活中找到學習中的答案，不易��！
爭論已結(jié)束，萬方想盡此登臨，終于見真顏。
爭論的作文13
我是一個軍事迷，酷愛軍事知識，家里關(guān)于軍事的書籍有一大堆。平時遇到這方面問題也總是喜歡和別人爭個明白。
一天，我和爸爸談?wù)撽P(guān)于坦克的知識，在一旁的媽媽隨口說一句：“你們倒是說說，為什么要叫坦克?”爸爸首先得意洋洋地說：“坦克最初由英國工程師Tank發(fā)明，起先叫做“機構(gòu)破壞器”，后來為了紀念這位工程師，就把它稱為坦克(tank)，我是在(話說世界五千年》里看到的�！薄板e了錯了!”在一旁聽得不耐煩的我大聲喊道，“坦克的設(shè)計制造者是英國人維利，因為在取名時有人提到水柜(英文為tank)，這樣叫既保密又響亮，所以才叫坦克(tank，我是在《現(xiàn)代兵器》上看到的�！卑职种钡卣f：“你錯了，我的觀點是正確的，我有書做證據(jù)。”“你才錯了呢，我也有證據(jù)�！蔽液桶职譅幍妹婕t耳赤，這時我說：“咱們把各自證據(jù)拿出來，看誰的證據(jù)確鑿�！卑职致牶�，表明同意。
接著，我們便忙著翻書，過一會兒，我和爸爸把各自的證據(jù)拿出來一核對，果然兩本書上有兩種說法，到底哪一種說法正確，一時無法確定。這時，媽媽出了一個主意：“你們父子倆現(xiàn)在是平手，必須找出第三本書，看上面有關(guān)坦克的說法偏向于哪一方，就說明哪一方的觀點是較為正確的`�！�
說干就干，我和爸爸又翻了一大堆書，終于從《世界通史》中找到答案：“為了保密，英國人把坦克稱為水柜(即tank)�！边@個說法無疑證明我的觀點較為正確。我高興得手舞足蹈。不過我又想：爸爸的觀點也并非完全錯誤，有的事物也可能有多種說法。
通過這件事我悟到一個道理：有些事不能只知道一點，而需要從多方面去了解它、認識它，這樣才能更全面地把握它……我又一次嘗到了爭論的甜頭。
爭論的作文14
前幾天，我英語考試得到了單元測試的最好成績。爸爸帶我逛超市的時候，為了獎勵我，就給我買了一袋叫“冰粉粉”的新奇飲料。超市的阿姨告訴我和爸爸：先把袋子里的粉末倒在杯子里，加入剛燒開的水，充分攪拌，讓粉末融化，等開水放涼以后，再放進冰箱，杯子里的水就會變成像果凍一樣的東西，取出一部分放在另外一個杯子里，加入自己喜歡的果汁，就成了一杯可口的果凍型飲料了。
回到家，爸爸按照阿姨說的做了起來。可是，爸爸剛把粉末攪拌好，就把果汁也給倒了進去。我看見了，就指責爸爸把果汁加入的時間弄錯了，爸爸就是不承認。我和爸爸就吵了起來，我生氣地說：“明明就是您做錯了，您還不服氣!”“你又不做，我知道!”就這樣，我們你一句我一句，誰也不讓著誰。最后，媽媽發(fā)表了自己的'意見：明天再去超市問問，看到底是誰說的正確。但是我心里有點不開心，也有點沒底：我說的做法是不是正確呢?
昨天，爸爸媽媽又去超市買東西了。碰到了那個阿姨。爸爸又問了問，才知道是自己做錯了。爸爸回來告訴我(向我道了歉)，并承認了錯誤。我笑了笑，模仿著媽媽的口氣說：“怎么樣，還是我說的對吧!敢于承認錯誤才是最棒的，要多聽取大家的意見，這樣才能更好的進步嘛(這是媽媽常說的，尤其上英語課時)!”然后，我又按照自己的做法做了一次，真的做出了可口的果凍型飲料，涼涼的、甜甜的，味道好極了!
通過這件小事，我明白了，只要自己認為是對的，就應(yīng)該堅持自己的觀點，當然，如果是自己錯了的話，也要像爸爸一樣勇敢承認。
爭論的作文15
正方：我，姐姐，媽媽。要重視語文。
反方：大哥哥，小哥哥，爸爸。不應(yīng)該重視語文。
辯論賽開始，能言善辯的我就跟知識淵博的小哥哥斗！
“我覺得應(yīng)該重視語文，因為語文是學好其它課程的基礎(chǔ)�！蔽覔屩f道。
“那你不學好數(shù)學，就學語文，會偏科�！毙「绺绮桓嗜鮿荨�
大哥哥“乘勝追擊”說：“不能太重視語文，數(shù)學也要重視。”
“那我又沒說不重視其它課程，但語文是重視的'還要重視，學習就像蓋房子，語文是地基，要打好地基，才能蓋出好房子�！蔽腋翘咸喜唤^，唾沫橫飛。
“娜娜說的對，就是要重視語文，我以前小時候考試，就因為不會寫一個字用拼音代替被扣分的�！苯憬阌掷^續(xù)說：“應(yīng)該多學好語文�！�
大哥哥和小哥哥被我們“超級姐妹組合”反駁的啞口無言。
正當我們洋洋得意時，老爸開口說話了：“考大學，科學分數(shù)比語文高多了，你光學語文有什么用��？”
我還是死了的鴨子————嘴硬，“那可不一定，只有學好語文才能學好科學�！�
媽媽鼓勵我，繼續(xù)說，見有媽媽撐腰，我便膽子大起來，口若懸河，出口成章地說出多學語文的好處。爸爸和哥哥們張飛穿針———大眼瞪小眼無話可說了。媽媽更是打擊他們的氣勢，結(jié)果他們狼狽地失敗了。
這次辯論賽我們方勝。這次比賽我不僅贏了，還學了很多的知識。
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