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曲折的故事作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的曲折的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
曲折的故事作文1
在這個(gè)世界上，有陽光，必有烏云，有晴天，就必有風(fēng)雨。挫折就是生活中的烏云和風(fēng)雨。當(dāng)挫折站在我們面前時(shí)，我們是選擇面對還是逃避呢？
古代有個(gè)大才子叫金成。他琴棋書畫樣樣精通，能吟詩作唱，還精通兵書。一年，他身受父母的期望上京趕考，不料卻名落孫山。從此他一蹶不振，認(rèn)為自己的才華完全不如別人，產(chǎn)生了自卑感，覺得自己辜負(fù)了父母的期望和栽培，最后選擇了死亡。
看到這樣一個(gè)故事，你們一定替金成而感到可惜吧！其實(shí)，生活難免會(huì)有挫折，可如果你不去面對它，反而選擇逃避，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
記得那年我上三年級，中段考試的成績出來了，我從第一名降到了三十幾名。我一看到我的成績，眼淚就像斷了線的珠子一樣落了下來，我怎么會(huì)考那么差，以前我總是第一，現(xiàn)在成績下降了，以后也考不了第一了。想到這些，我哭得更厲害了。這是，班主任走過來對我說：“小雪，這只是一個(gè)小小的挫折。偶爾的挫折就好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才會(huì)閃耀出奪目的光芒！”聽了班主任的`話，我明白了我要勇敢的面對這次的挫折。在接下來的日子里，我加倍的努力學(xué)習(xí)，“皇天不負(fù)有心人！”終于在期末考試中取得了第一的成績，我留下了幸福的眼淚。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”經(jīng)歷了挫折的成長更有意義，收獲的成功更讓人幸福！
曲折的故事作文2
拔河是一種很不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)，看著電視上人家激烈的比賽，我也真想試試啊。星期五的體育課上我就體會(huì)了拔河的滋味。
這節(jié)體育課老師讓自由活動(dòng)，楊春雷不知從哪里拿出了一根跳繩隊(duì)的粗麻繩，看著這麻繩，我馬上想到了拔河，于是我提議道：“我們來玩兒拔河怎么樣？”“拔河，太棒了！”我們就地取材，剪了一張隨意貼紙，貼在繩子的正中央，一邊五名隊(duì)員。
“裁判”一聲令下，拔河開始。剛才沒有一點(diǎn)重量的繩子，現(xiàn)在卻有了一股巨大的勁兒，我們個(gè)個(gè)鼓起了腮幫子，緊咬牙關(guān)，激烈的`爭奪著。我們這邊有重量級選手王遠(yuǎn)哲，他打前陣，我們在后方。我靈機(jī)一動(dòng)，跟我們后面的幾個(gè)伙伴們達(dá)成協(xié)議，我一揮手，我們就一起松手，看看王遠(yuǎn)哲能不能頂?shù)米 Ｎ野咽直叟e起，抓住時(shí)機(jī)，突然落下，我們幾個(gè)猛地一松手，王遠(yuǎn)哲雖然勁兒大，但是也拔不過五個(gè)人啊，腳下一個(gè)不注意，讓對方連滾帶爬地把他拉了過去，我們幾個(gè)小子笑成一團(tuán)。
王遠(yuǎn)哲嗷嗷怪叫，生氣地沖著我們說：“我跟你們沒完！”為了幫王遠(yuǎn)哲出出氣，我和他一商議，干脆我倆弄他們一次。下一場對決是雙人賽，每隊(duì)派兩名代表參賽，我和王遠(yuǎn)哲出戰(zhàn)。一交手他們便知道了王遠(yuǎn)哲的厲害。我倆雙腿使勁的蹬著地，可身子卻不由自主地向前趴。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，大喊：“三，二，一！”他們還以為我們喊口號(hào)呢，哪知道這是暗號(hào)。我和王遠(yuǎn)哲同時(shí)松手，他們倆那里有這種想法，巨大的沖力讓他們就像斷了線的風(fēng)箏，抓著繩子往后倒退了幾步，摔倒在一起。
就這樣，我們你騙我，我騙你，玩兒的熱火朝天，摔跤也顧不上疼了。叮鈴鈴，下課鈴不夠哥們兒的響了，我們戀戀不舍地把繩子放了回去，回教室去了。你說這拔河趣味不趣味？
曲折的故事作文3
今天上寫作課寫什么呢？嚴(yán)老師為什么要問我有沒有帶尺，是要玩“尺子大戰(zhàn)”嗎？真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。哈哈，果然被我猜中了，玩的是“桌上拔河”。我們都迫不及待地想開始了。
比賽開始了，我很興奮地上場，但我遇到的對手是足以讓人望而生畏的張靖玥，使我的信心一下子減了一大半�！邦A(yù)備開始！”隨著一聲令下，開始了比賽，我用食指按在尺上，把第一節(jié)指骨向下，第二節(jié)向上，呈現(xiàn)出一座山的形狀，使勁把尺往自己這兒挪，可是尺子紋絲不動(dòng)。我咬緊牙關(guān)，尺子輕輕動(dòng)了一下。我心中一陣狂喜，這次有戲了。抬頭一看比我高許多的張靖玥居然還在微笑呢，我想：難道我中計(jì)了，我肯定輸了，我慘了！我這樣想著，一分心尺子立刻向她那邊滑去，我便用中指去按住尺，可仍然無濟(jì)于事，我急得滿頭大汗，恨不得用整個(gè)手掌去按住尺，尺在桌上晃動(dòng)，并一點(diǎn)一點(diǎn)地向張靖玥那邊滑，我的手指已經(jīng)全被汗水打濕了，我這邊的尺全部都滑了過去了，我輸了。
比賽激烈地進(jìn)行著，一對姐弟在男女的比賽中過關(guān)斬將，分別獲得男女組冠軍。接下來將上演手足相殘的比賽，他們將開始一場冠軍爭奪賽。
決賽開始了，姐弟倆開始激烈的比賽，一點(diǎn)也看不出往日的手足之情。兩人都咬緊牙關(guān)，特別是姐姐，臉漲的通紅，弟弟則不慌不忙地把姐姐那邊的.尺移向自己的陣地。最后弟弟趁姐姐不注意就把尺子拉了過來。弟弟贏了。弟弟勝利了，他一蹦三尺高，終于報(bào)雪恥之辱了，而姐姐卻眼睛紅紅的，回到了座位上。
看來桌上拔河是智慧和力量的對抗，應(yīng)該動(dòng)腦動(dòng)手。
曲折的故事作文4
今天，我們又進(jìn)行了拔河比賽的總決賽。在上一次的比賽中，我們班打敗了7班，進(jìn)入了總決賽！
今天，是第三節(jié)課拔河的！到了第三節(jié)課，英語老師來了以后，跟我們上起了新課！有的同學(xué)小聲的說：“哎呀，嚴(yán)老師怎么還沒有來啊，別人班都下去了！”在同學(xué)們焦急的心情而又期盼的目光下，嚴(yán)老師終于來了，我們高興極了！我們到了操場后，裁判說第一場拔河就是我們班和4班拔河！同學(xué)們趕緊排好隊(duì)伍，拉起拔河的繩子�！邦A(yù)備！噓！”隨著裁判的哨聲，同學(xué)們開始了拔河！我使勁地拉這繩子，忽然，只聽裁判的一聲哨響，我們輸了一局。接著第二局開始了，我們班的同學(xué)使出吃奶的勁，我也把全身的勁都使了出來。這局我們贏了，還有最后一局。最后一局開始了，我們班的同學(xué)扯開嗓門，為我們大喊：“加油！加油！”“��！我們贏了！”我們班贏了。我們班的'同學(xué)激動(dòng)不已，都大聲歡呼！等我們和3班爭1、2名的時(shí)候，我的腿發(fā)軟，手也腫了。當(dāng)時(shí)，我多么想放棄啊！謝雅卓在旁邊對我說：“不要放棄，這是最后一局了，堅(jiān)持下來吧！堅(jiān)持才是勝利！”在謝雅卓的鼓勵(lì)下，我拉起繩子，比賽開始了！我頓時(shí)忘記了一切，使出渾身的力氣！3班猛地一拉，我們輸了！到了第二局，我們拔河運(yùn)動(dòng)員沒勁了，是同學(xué)們的吶喊聲激起了我們。但是，我們還是輸了，在最后的一刻里，許多同學(xué)被三班的同學(xué)拉倒在地上，我也是。
這時(shí)，有許多同學(xué)都哭了，不是為輸了而哭，而是為這種集體榮譽(yù)感動(dòng)而哭。使我想到了：集體的力量如鋼鐵，眾人的智慧如日月！雖然我們輸了，但是有一種寶貴的力量，那就是集體的力量
曲折的故事作文5
今天下午第二節(jié)課后，我們初一級部的要舉行跳大繩和拔河比賽，本人也是參加拔河比賽的一員。
中午回家，我把自己喂得飽飽的，準(zhǔn)備大干一場。
終于熬到了比賽的時(shí)候了，我們都來到了操場上。先是我們班跳大繩，我們站成了一排，不斷給同學(xué)們喊：“加油，加油！”我們一邊看，一邊幫忙數(shù)著，我們班的選手一分鐘跳了44個(gè)，“哦也！”，我們歡呼起來。
要到拔河比賽了，我有點(diǎn)緊張，深呼吸了一口，然后開始做準(zhǔn)備活動(dòng)，我在心里不斷地說：“千萬不能輸，我一定要努力，加油！”
比賽終于開始了，一條粗粗的繩子，像巨蟲一般在操場上“休息”。我們站到繩子的右側(cè)，對手是初一四班，我們摩拳擦掌，躍躍欲試。
隨著裁判員老師一聲哨音，雙方都開始使勁，加油聲好像方圓幾百里也能聽到似的。我都快蹲到地上了，使出吃奶的勁拔河，加油聲連綿不斷，震得我左邊的耳朵嗡嗡響，班主任
老師也做著手勢。參賽隊(duì)員們齜牙咧嘴。我小小地吼了一嗓子，使勁往后拔，大家都努力著。我漸漸地有點(diǎn)累了，可看到隊(duì)員們還在堅(jiān)持，啦啦隊(duì)的'同學(xué)們也是很期待，不停地給我們加油，就覺得如果我不努力，就對不起大家，更對不起自己。于是我咬著牙，隊(duì)員們一點(diǎn)點(diǎn)往后拉，我好像覺得繩子在向我們這邊移，于是拔得更起勁了，終于，只聽裁判員老師一吹哨子，我們“勝利”了，這么這邊一片歡呼聲。
我跟同學(xué)擊了掌，又去拔第二場，哦，是三局兩勝的哦�？珊髢删植恢俏覀儧]體力了，還是四班越拔越起勁了，我們輸了。
可不管怎樣，我們都努力了，看著我紅彤彤的雙手，還有明天可能會(huì)胳膊疼，全身疼，但我仍然很高興，重在參與嘛！
曲折的故事作文6
今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來，像熱鍋上的螞蟻炸開了鍋。我高興的中午飯都沒吃好。
好容易熬到了下午，老師把全班同學(xué)分為兩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想試試自己的力氣，為一會(huì)的比賽做下充分的準(zhǔn)備，等上場后就大顯身手。
不一會(huì)激動(dòng)人心的比賽就開始了，每位同學(xué)的心弦都繃的緊緊的，似乎可以聽到自己急促的呼吸聲。
一條大粗繩子在操場當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。無論哪隊(duì)能把繩子當(dāng)中的紅布拉過靠自己一方的白線，哪隊(duì)就取得勝利了。
“預(yù)備”裁判員的這聲“預(yù)備”喊得短促而有力使得場上的氣氛變得比剛才更緊張了些，因?yàn)殡p方都想獲得勝利，看來是狹路相逢必得惡戰(zhàn)一場了。
“嘟――”一聲哨響，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉，盡管個(gè)個(gè)同學(xué)的臉上都鐵青鐵青，臉上的汗珠也在不斷地往下滾動(dòng)，可是紅布還是一會(huì)向我們這邊移，一會(huì)又向?qū)Ψ揭贿呉�。拉拉�?duì)有些是在手舞足蹈的為我們加油，而有的同學(xué)則是扯破了嗓子在喊“加油”。
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭贿叺?白線移動(dòng)，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。
易地再戰(zhàn)，這次我門吸取上次敗北教訓(xùn)――求勝心過于急切、太輕敵。由龍音波喊號(hào)子，經(jīng)過幾分鐘激烈的戰(zhàn)斗，我們終于嘗到了勝利后喜悅的滋味，這次的勝利意味著我們還有翻身的機(jī)會(huì)。
對方不服，要求再戰(zhàn)。老師沒能批準(zhǔn)原因是：“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，體力消耗很大，對于身體耐力的要求也是相當(dāng)?shù)母叩模阅銈儾荒茉趹?zhàn)了，過幾天你們都拿出自己的最高水平再戰(zhàn)吧！這兩天你們就用來養(yǎng)精蓄銳吧！
曲折的故事作文7
今天是星期一，是我們期待的創(chuàng)意寫作，不知道今天會(huì)是講什么呢？在期待中，上課鈴聲響了。
老師對我們說到：“今天我們要玩桌上拔河！”一聽到要玩游戲，我們班的人開心不已。楊老師讓我們猜猜游戲的規(guī)則，楊老師點(diǎn)了四位同學(xué)都沒有猜對，看沒有一個(gè)同學(xué)猜對，楊老師便說出了規(guī)則：1、需要用到20厘米的尺子。2、把尺子放到桌子上，注意10厘米那對齊桌子中線。3、再過3厘米的地方畫出線，哪方參賽者把對手拉過3厘米則獲勝。4、只能使用中指和食指來拔河，比賽分紅隊(duì)和綠隊(duì)。
第一場，綠隊(duì)小徐同學(xué)和紅隊(duì)小王同學(xué)比，這時(shí)只聽小徐同學(xué)小聲嘀咕著：“我死定了�！币宦曢_始，啦啦隊(duì)們大聲地喊到：“綠隊(duì)加油！綠隊(duì)加油！”紅隊(duì)那邊也大聲喊到：‘紅隊(duì)加油！紅隊(duì)加油！’在前一分鐘尺子絲毫未動(dòng)，可紅隊(duì)小王同學(xué)的腳在地上挪來挪去，綠隊(duì)小徐同學(xué)的臉也慢慢變紅了，突然尺子向紅隊(duì)那邊移了過去，紅隊(duì)贏了，我們隊(duì)輸了。此時(shí)楊老師采訪到兩名參賽者的感受，小王同學(xué)說到：“那時(shí)我把所有的力氣用了上來，趁他放松時(shí)一用力就過來了。”小徐同學(xué)說到：“我感覺我的`左手快沒了，很酸。”一邊說還一邊甩著手。
第二場是同桌互比，我的同桌是小趙同學(xué)，楊老師一說開始，我們都開始用力，可拉了半天尺子都沒動(dòng)，在最后一秒，小趙同學(xué)一發(fā)力，完蛋，我輸了，她贏了。“友誼第一，比賽第二�！蔽业暮猛肋�給我講了要取得比賽勝利的經(jīng)驗(yàn)。
在歡聲笑語里下課了，可同學(xué)們都還戀戀不舍的回味著這節(jié)快樂的課堂……
曲折的故事作文8
今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得連中午飯都沒吃。
好不容易熬到了下午。老師把全班同學(xué)分為兩隊(duì)，一隊(duì)是必勝隊(duì)，還有一隊(duì)是先鋒隊(duì)，我在先鋒隊(duì)，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
比賽很快就要開始了。規(guī)則是這樣的：一條大粗繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
“預(yù)備！”老師大聲地下達(dá)命令。雙方隊(duì)員快速地抓起了腳下的`一根白繩。兩隊(duì)都?xì)鈩輿皼埃o等比賽開始。
“嘟——“哨聲響了，比賽正式開始。由于對方拿繩子很快，便用力地先拉了一下，紅布退后了一米，我們見此情景，也不甘示弱，用力往后拉。紅布一會(huì)向我們這邊移，一會(huì)兒又向?qū)Ψ揭贿呉�。我們�?duì)的大力士喻亭澤勝券在握，那邊的喻杰也見縫插針。耳邊，不時(shí)傳來啦啦隊(duì)對我們的加油聲。啦啦隊(duì)的隊(duì)員們也在比試，只見我們的啦啦隊(duì)，嗓門大，人人非常熱情。
漸漸地，漸漸地，我們眼看著繩子上的紅布慢慢地向?qū)Ψ揭苿?dòng)，而我們怎么也抵抗不了，最后，我們輸了這局。
老師大聲地說：“交換場地，然后再戰(zhàn)�！吧洗危覀儾辉撻_始就用力，這次我們吸取了這個(gè)失敗的教訓(xùn)，當(dāng)老師說開始時(shí)，我們并沒有用力，但后來我們使出了身體所有的力氣，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于贏了。此時(shí)，我們身旁的小草似乎在對我們微笑，為我們高興。
對方的一位代表站出來說：“老師，我們不服，我們要求再戰(zhàn)一次，分出勝負(fù)�！崩蠋熣f：“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，體力消耗比較大，不能再比賽了，過幾天你們再一局定勝負(fù)�！�
有趣又熱烈的拔河比賽暫告一段落。
曲折的故事作文9
在學(xué)校生活中，運(yùn)動(dòng)是我喜歡的活動(dòng)，田徑、球類、跳繩……沒有我不喜歡的，唯獨(dú)“拔河”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是我陌生的，五上有拔河校隊(duì)選拔，當(dāng)時(shí)我根本不懂什么是拔河，甚至連拔河繩都沒碰過，老師卻要大家去試試，在想也沒想到的心情下我竟然“雀屏中選”，實(shí)在太意外了。但苦日子才開始呢！
集訓(xùn)時(shí)間到了，聽到教練的呼叫聲有些緊張，但還是得去集合��！走到操場看到教練腳旁的粗麻繩像我的手臂一樣粗，真是嚇壞了。心里想打退堂鼓，但沒這個(gè)膽量走開，只好更著頭皮跟著大家練習(xí)吧！
剛開始先八人左右兩邊互拉練習(xí)，沒幾次我的手掌起水泡、我的手臂扭傷、我的腰酸、我的背痛，我真的不“玩”了，但聽到教練鼓勵(lì)的話我又提起勁，因?yàn)橐痪洌骸俺缘每嘀锌啵綖槿松先��！钡脑捯恢笨M繞在我腦海里，我真的不能退縮，加油“毓庭”！我原本以為拔河一點(diǎn)也不好玩，所以就一直有排斥的'心，但我錯(cuò)了！自從我們參縣內(nèi)加拔河隊(duì)之后，雖得第三名，但我就深深的愛上它了！
拔河這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)又累又容易受傷，但我還是樂在其中。拔河練習(xí)當(dāng)中可以讓我出氣，如果我和別人吵架了，我就會(huì)把對手當(dāng)做那個(gè)人，狠狠的把他拉過來，我的氣就消了一半，再想辦法讓他跌倒，這樣我的氣就全消啦！每次拔河手都都會(huì)很痛，我的手都已經(jīng)長滿了繭了，有時(shí)候還會(huì)破皮流血，但只能咬著牙撐過了。每天早上我都要去操場跑步，每次都跑到氣喘如牛、汗水淋漓。這痛苦的練習(xí)，讓我有沒放棄，卻越來越愛它！
我每天都很期待拔河的練習(xí)時(shí)間，拔河是我的興趣也是我的專長！拔河雖然很累，但我依然深深的愛上了它─“拔河”！
曲折的故事作文10
機(jī)遇是一個(gè)離我們既遠(yuǎn)又近的詞。遠(yuǎn)，是因?yàn)樗捎霾豢汕螅唤�，是因�(yàn)樗軌蛘莆赵谖覀兊氖种小?/p>
只要有充足的準(zhǔn)備。我們就能收獲一個(gè)又一個(gè)機(jī)遇。
機(jī)遇的身影，在太多的豐功偉績之后徘徊。只因?yàn)橐粋�(gè)掉在頭上的蘋果，牛頓就發(fā)現(xiàn)了享譽(yù)于世的`萬有引力定律；一位朋友的無心動(dòng)作，就使法拉第將他苦尋十年之久的電磁感應(yīng)原理收人囊中；說起果戈理的千古名篇《外套》誕生的原因，也只不過是一個(gè)他無意中聽來的故事……
看到這里，也許有人會(huì)說：一既然這樣那么’謀事在人，成事在天’，我只需守株待兔一旦機(jī)遇來了。我就一定能做一番大事業(yè)！”
不，這樣想就錯(cuò)了。只有擁有強(qiáng)健的雙手和敏銳的眼睛，才能抓住眼前稍縱即逝的機(jī)遇，不讓它溜走，否則就只能眼睜睜地看著它消失不見。
強(qiáng)健的雙手和敏銳的眼睛都是鍛煉與奮斗的結(jié)果。
一切的機(jī)遇看似偶然，實(shí)際上都是以必然作為基礎(chǔ)的。試問：如果沒有勤奮的思考和不懈的驗(yàn)證，**一個(gè)蘋果怎能砸出牛頓腦中的智慧火花？如果沒有長達(dá)十年的無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，小小游戲怎能玩出改變世界的偉大發(fā)現(xiàn)？如果沒有不輟的筆耕和深沉的悲憫情懷，簡單故事怎能引出震撼文壇的不朽杰作？
由此可見，機(jī)遇并非可遇而不可求，而是送給有備之人的最好禮物，是對勤奮努力的至高獎(jiǎng)賞。讓我們大家都來努力，完善自我，堅(jiān)持不懈，練就強(qiáng)健的雙手和敏銳的眼睛，這樣才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候抓住機(jī)遇這份厚禮，并用它來催開我們?nèi)松缆飞献顮N爛的成功之花！
曲折的故事作文11
你見過在桌上玩拔河嗎？今天，我們作文班玩了一次。準(zhǔn)備工作很簡單，只要一張桌子，一把尺子就可以了。
游戲規(guī)則是：比賽雙方分別站在桌子的兩側(cè)，用拇指和食指捏住直尺的一端，用力拉，超線者贏。游戲開始了，經(jīng)過緊張激烈的比賽，選出了兩個(gè)獲勝者——我和李明，進(jìn)行最后的決賽。我們兩個(gè)人摩拳擦掌，做著賽前的準(zhǔn)備。我彎著腰，聳著肩，用食指和拇指緊緊地捏住直尺，使勁地拉。眼睛緊緊地盯在上面，眨都不眨，眼珠子就像快要奪眶而出了。我自信地想著：我對付他一定是張飛吃豆芽——小菜一碟，我一定可以輕而易舉地贏過他。我使出全身的力氣，用力地拉著，可是直尺一會(huì)兒向我這邊移動(dòng)，一會(huì)兒就移向他那邊，我們都寸步不讓。
同學(xué)們都在旁邊為我們加油、鼓勁，有的嗓子都喊啞了，聲音都快把屋頂給掀了。我不禁著急起來：光這樣來來回回的不是辦法啊，要有什么技巧就好了，我就不用費(fèi)這么大的力氣了。我左思右想，突然我想到了一個(gè)絕妙的辦法，我暗暗高興，這一局我一定可以贏。我用兩只手指左右扭來扭去，對方的手指因?yàn)橛泻�，有些些滑�?dòng)，我趁機(jī)用力往我這邊拉。可他仿佛識(shí)破了我的'軌跡，居然趁我手指移動(dòng)的時(shí)候突然發(fā)力，直尺反而向他那邊移動(dòng)了，我被嚇出一身冷汗，看來這個(gè)方法不行。我偷偷抬頭看李明，他臉漲的通紅，鼻頭上沁出了細(xì)細(xì)密密的汗珠，我大喊一聲：“李明！”并沖他做了個(gè)鬼臉。趁他愣神的功夫，我手指發(fā)力，把直尺給抽出來了。我勝利了！我開心得大喊大叫，同學(xué)們也在為我鼓掌歡呼。李明向霜打了的茄子一樣垂頭喪氣地回到了座位。
桌上拔河就在我們得歡聲笑語中結(jié)束了，這個(gè)游戲讓我明白，凡是都要多動(dòng)腦。
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