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好的故事作文15篇【優(yōu)秀】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的好的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好的故事作文1
現(xiàn)在大多數(shù)的老年人不是在家里帶孫子孫女就是在外面跳廣場舞，或者是在外面遛狗、閑逛。
可是我的姥爺就不是，他最愛的就是在家旁種地。
我的姥爺是個十分樂觀的人，他在早年時期因為一場意外而失去了一條手臂，遇到這樣的事，許多人就自暴自棄。但是姥爺不是，他從來沒有十分悲傷的情緒，每天都是樂呵呵的，有自己很喜歡干的事情。
我的姥爺也是一個愛創(chuàng)新且堅持不懈的人，他有一塊土，只是普普通通的一塊地，但是在姥爺?shù)氖掷锼鼌s變成了一塊寶。我住在成都，可姥爺是在內(nèi)蒙古，以前幾乎每一年老爺都要過來看我。姥爺在成都經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這里的蔬菜和內(nèi)蒙古的菜不同，這里的菜品種更多，樣式也是多種多樣。有很多的菜的味道，也是十分的'美味。姥爺很好吃，十分喜歡成都的飯，但是在內(nèi)蒙古又吃不到這樣的菜，于是他買了許多菜的種子或根帶回去，在他的那一小塊地方種。但是之所以兩地的菜不同，是因為南方和北方的氣候截然不同，所以老爺想在北方種出南方的菜，一聽上去都是天方夜譚了，姥爺帶回去的東西，大多數(shù)在實驗的那一年，甚至近幾年都是一無所獲的。很多人就認(rèn)為姥爺應(yīng)該會放棄，但是他沒有，他繼續(xù)種。正是功夫不負(fù)有心人，姥爺?shù)某晒诤髞矶家灰伙@露了出來。
我的姥爺還是一個十分慈祥，十分愛孩子的人，我雖然住的地方和姥爺住的地方相隔甚遠，但是老爺爺經(jīng)常記著我，時不時的就打一通電話過來。
“喂？外孫女，姥爺今年種的菜成熟了，找時間給你寄點過去�！�
“孫女兒，今天我又摘了一大筐的二荊條，打算做點吃，做成四川的味兒�！�
每一年在暑假，姥爺都會過來陪我。因為我父母不在家，姥爺十分怕熱，在成都總是會流大量的汗，但是老爺依然堅持來。每一次還帶一點他種的菜，每次我吃到這個菜都十分的感動。
我愛我的姥爺，他的一生書寫了一個好的故事，幸福的故事。
好的故事作文2
寫《人類簡史》的尤瓦爾赫拉利有一個特別有趣的觀點：人類是依靠虛構(gòu)故事的力量才成為萬物靈長的。從第一團篝火開始，人類確實在講故事這條路上一發(fā)不可收拾。它們不是一個又一個被時間封存的標(biāo)本，而是一些潛藏的信仰，澄澈的生命氣息。
相比與其他表達方式，好故事不僅僅能凝聚匯集動人的情感，更能夠抽離瑣碎和平實，產(chǎn)生更感性的共鳴。心理學(xué)家曾這樣定義故事的概念，他們把故事作為一個產(chǎn)生話題的引子，隨著故事的生動可續(xù)和跌宕起伏，總讓人有著足夠的興味，追逐下去。更放大了人群中的信仰和思想的集合點，成為社會中人們交際的關(guān)鍵橋梁。
然而有時候，故事還可以安頓生命。故事讓我們擁有了一個全新看世界的角度，讓自己和外在的世界建立起某種情感的對話，也許我們會從故事中收獲不同種類的聲音，他們有著無法掌控的形式，不知道他們會采用何種形式打破我們的常規(guī)，但他們可以成為調(diào)色板上的色彩，成為一首曲子中的一個轉(zhuǎn)調(diào)音符，亦可以成為一個段落中的某個詞。中國的'《道德經(jīng)》，印度的《羅摩衍那》，古希臘的神話，伊索寓言等等都是以精巧的智慧故事，潛入每個人讀過它們的人心里。源自于生活的好故事一點也不矯情，它是一個人甚至一群人在一次社會生活沉淀之后的凝練。
故事藝術(shù)又是兼具世界性和文學(xué)性的，它的世界性來源于各民族各地區(qū)各流派的故事藝術(shù)的特殊本質(zhì)。馬爾克斯的《族長的秋天》、卡彭鐵爾的《豎琴和影子》等都用魔幻色彩創(chuàng)造了神奇故事；巨匠莎士比亞的光芒沖破文藝復(fù)興時期的群星璀璨，故事突破階層，時代和語言，穿越戰(zhàn)火，歷久彌新；滿地都是六便士，毛姆看到了屬于月亮的故事，于是他便抒寫一個人在異域文化中的孤獨質(zhì)感，治愈了無數(shù)青年讀者。這些生動表現(xiàn)展現(xiàn)民族性特色的故事，為作家贏得了榮譽，為文學(xué)藝術(shù)的世界性增添了光彩。
生生不息的中華民族熔煉“文心”，筆發(fā)紙端，古今共鳴。沿著時光之河順流東下的“故事盛會”書九州荏苒，繪今世繁華。屬于世界的中國更需要與之匹配的文化符號講好屬于本民族自身的美好故事。以文化人，更能凝結(jié)心靈；以藝通心，更能聯(lián)結(jié)世界文化。作為當(dāng)世之青年，我們要勇于問津文學(xué)藝術(shù)的世界性，躬身耕作文化內(nèi)容，積極熔煉精神內(nèi)核，創(chuàng)新傳播中國故事！
好的故事作文3
一
我始終無法相信我們的社會已變得如兩極般冷漠，以至于老人跌倒于路只是佇足而不敢扶、壞人行兇于街而只是搖頭而不敢?guī)�。但現(xiàn)實總愛打擊我們這些懷有善良愿望的人，我們在新聞上看到的，總是冷漠甚于熱心、見死不救多于見義勇為。但愿，我只能說是但愿這是因為新聞價值不同而導(dǎo)致的報道更偏袒于“壞”的一面。
畢竟，“好的故事”總不如“壞的”刺激……
二
是不是我們這個社會的.“好的故事”只能通過編造來給人以教育了呢？
我們早就學(xué)會編織美麗的童話、善良的寓言，讓孩子成長在光明的懷抱之中。但僅僅是童話和寓言還是不夠的，我們還要讓孩子知道現(xiàn)實世界也一樣如童話般美麗寓言般善良的。于是我們把雷鋒的故事告訴給他們�？墒莾H僅一位還是不夠，那么找吧，多找出幾位偉大的人來，實在找不出了，我們就編————吹牛誰不會呢？頂多只是質(zhì)量高低之分耳！終于，我們從很多的真實故事里編出了假冒偽劣的故事出來，并擺上了臺面，印上了教科書。
若干年后，孩子們長大，終于知曉真相，他們嫣然一笑，呵，那玩意你不說我還真忘了，我倒是記得當(dāng)時不會背誦課本給老師打了手掌，至于課文，誰當(dāng)回事了呢？好的故事？盡扯淡�。 幸惶�，他們中的某些人接過了編輯教材的大棒，搔頭抓腦地又開始了“好的故事”的續(xù)編！
三、
我不知道《喜洋洋與灰太狼》算不算得上“好的故事”。作為一部難得贏得億萬大小朋友動畫作品，它的故事實在太簡單了，壞人一目了然，好人了然一目，壞人每回都敗得一塌糊涂，好人每回都贏得輕輕松松。如果說教材里“好的故事”會使“一代不如一代”的孩子們迷失了所謂人生的價值，那我想《喜洋洋與灰太狼》的罪狀就更大了��！
四、
說到底，一切只是我們的一廂情愿自作多情而已！我們盲目地夸大了“好的故事”的價值，以為孩子們一學(xué)習(xí)了就馬上任督二脈盡通，從此就成了社會棟梁，頂起了蔚藍的天。其實“好的故事”也只是一個故事，更多時候我們并沒有把它當(dāng)真，更沒有去什么“深入領(lǐng)會里面的深刻寓意”。
“好的故事”，就像生活在我們這片大地上普普通通的人民，不被記住，但生生不息。
好的故事作文4
人們把難言的愛都埋在了土里。
——題記
金黃色的陽光透過茂密的枝葉，在通往教室的小路上灑下點點光斑，靜謐而美好。我輕輕推開班級的大門，各種聲音便像海浪般朝我涌來。
我在座位上坐了下來，正準(zhǔn)備掏出課本。那撞擊耳膜的吵鬧聲突然消失不見了，全班鴉雀無聲。上一秒的沸水下一秒就變成了擲入石子都不會漾起波紋的死水。不用想都知道，來突擊檢查的班主任正“死亡凝視”著全班！班主任眉頭大皺，步步沉重地走向講臺，將作業(yè)本砸在桌上，平日里講了千百萬遍的話又蹦了出來：“整棟樓只有你們最吵了！樓上是初三的好嗎？馬上期末考了，你們都不怕的么？”同學(xué)們被訓(xùn)斥，個個都壓低著頭不敢喘粗氣�！澳銈冋媸俏�?guī)н^最差的一屆！”班主任叫到，“下學(xué)期你們自己去挑個班主任吧！”每每聽到這句話，我都會懷疑班主任是不是真的不愛我們了，一句句氣話逐漸變了味。再看班主任，那眼里仿佛不存在慈愛，滿滿的都是無奈。
這天，班主任要去別校監(jiān)考，別年段的老師來給我們看班。高年段的老師威嚴(yán)沉默，罰人手段極其殘忍，再加上老師布置了許多卷子，全班壓力山大，埋頭苦干。班主任悄無聲息地出現(xiàn)在門口，洪亮地說了一句：“很好啊，繼續(xù)保持！”我一回頭正撞見班主任的目光，他難得一笑。此刻心情大好，嘴角舒展開來，眼睛里溢出的柔情如北斗照耀我整個人。猝不及防的夸獎一開始就覆水難收�？窗嗬蠋煂ξ覀冋f：“你們班主任啊，看你們安靜地寫作業(yè)，這才放心地走了�！币环捜缫粔K磚頭擲入我心河漾起永不平息的波紋。
原來，那一句句氣話的背后，是班主任對我們未來的.關(guān)心與擔(dān)憂。即使我們次次讓他失望，他仍不放棄對我們的希望。一學(xué)期下來，他對我們的實力都清清楚楚，不時為我們提優(yōu)補習(xí)，他是吹散擋住我們未來霧氣的風(fēng)啊……班主任他不是不愛，只是不善于表達愛，所以他將對我們的愛悄悄藏在了心底。
好的故事里有個好的人心中藏著好的愛。在班主任的鼓勵下，5點的天再黑，我都會拿到那耀眼的600分！
好的故事作文5
夜深，人靜，我喜歡在燈光下，靠著床頭，讀著自己喜歡的故事。從《三毛流浪記》到《魯濱遜漂流記》，《從平凡的世界》到《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些好故事陪伴著我，給了我力量和啟發(fā)。
好的故事，經(jīng)久不衰；好的故事，啟迪人生；好的故事，讓人成熟。
我最愛的好故事，還是那些具有家國情懷的故事，這個故事中有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國情懷；有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的獻身家國之豪情；有林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國之志。
每每讀到這些家國情懷的好故事，我便心潮澎湃，徹夜不眠。仿佛回到了戊戌變法時期，與六君子暢談國家的前途；仿佛置身于五四運動中，與愛國學(xué)子一道求國存亡。這些好故事，讓我奮進，給了我學(xué)習(xí)的無窮之力。雖然個體渺小，雖然國家如今太平安康，但依舊給我了努力學(xué)習(xí)，報效國家的激勵，于是我暗自下決心，也要做國家的棟梁之才，不負(fù)時光，不負(fù)青春，不負(fù)國家之培養(yǎng)。
家國情懷的故事，如涓涓細流，綿延不絕。從屈原投汨羅江以身殉國，到岳飛的精忠報國，再到辛棄疾的“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的`豪情萬丈，我們不難發(fā)現(xiàn)，這些如鋼鐵般的愛國之情，穿透一層又一層時光的墻壁，依舊給了新時代青年激勵和力量。
當(dāng)下疫情和洪水無情，無數(shù)英雄奔赴前線，為了人民為了國家，挺身而出，演繹著新時代一個又一個好故事。
歷史漸漸遠去，大浪不斷淘沙，每個時代都有講不完的好故事，但是真正讓人驚動的還是這些具有家國情懷的好故事，就算歲月再流轉(zhuǎn)千年，就算社會再多災(zāi)多難，這些好故事依舊具有一種力壓千鈞的力量，變的是天地，不變的是家國情懷。
好的故事作文6
有多少人心里寫滿了故事，又有多少故事寫滿了人心。
——題記
有時生活并沒那么復(fù)雜，只是我們的經(jīng)歷過于繁雜，故事多了，人也給自己編了一道道網(wǎng)，然后在里面奮力的掙扎；有時生活并沒有那么美好，可總有些經(jīng)歷讓我們沉湎一個個美好的故事，從而給它披上美麗的外衣。其實有的時候故事是需要人性的點綴。
生活的繁雜在你的眼角留下深深的紋，你卻轉(zhuǎn)身以美好的故事雕下一朵花。人們都知道你樸實勤勞，卻不知你戰(zhàn)功赫赫。你將獎?wù)虏卦谙涞�，將對�?zhàn)友的懷念深藏心底，從不居功索取，只知堅守使命，默默奉獻！
人生的故事是用人性的真善美譜寫的！沒有永恒的生命，卻有永恒的故事，而這永恒下仍藏匿著人性。
琳瑯滿目的世界，光線和塵埃、雪的過去和雨的未來都有自己的.價值，自己的故事，而這一個個故事交織的錯落有致，每一幕每一刻都值得細細咀嚼和品味其中的平凡與感動，深掘世間人性的真善美，來造就一個個美好的故事。
這世間故事，水流花開且從容，愿我們做一個心思細膩、熱愛生活的人，無問西東，唯有那個美好的故事會成為我們心靈的歸屬，如此方不負(fù)青春，方不負(fù)少年！
好的故事作文7
從我還是個鼻子下面總掛著一筒清水鼻涕的小孩起，父母就逼著我去學(xué)圍棋，據(jù)他們說圍棋是種很神奇的東西。不僅能訓(xùn)練人的邏輯思維，還能提升人的記憶力，這些是不是真的我不知道，但這確實是種十分有趣的游戲。
第一堂課是在一個天花板很高的教室里上的，我曾不止一次在上課時想，那個高高的，掛在天花板上搖搖欲墜的吊扇要是真掉下來了，會不會砸死人��！幸而在我上課時從未發(fā)生過這種事。講課的是個很嚴(yán)厲的，有一把濃密的絡(luò)腮胡子的老頭，講課極其乏味。每次上課時我就看著他的絡(luò)腮胡子，想象著那是個茂密的原始森林，里面出沒著形形色色的動物。每次想象著諸如一只小猴抓住他的胡子晃來晃去之類的場景，就不由自主的呵呵傻笑。每次反應(yīng)過來就看見那老頭已經(jīng)氣得吹胡子瞪眼，結(jié)局自然是被臭罵一頓，然后就被罰站。因為上課不聽講，我在那里待了好久才定了段，我媽一看情況不對，又把我送進另一處棋校。
在那里，教導(dǎo)我的是一名職業(yè)九段棋手，講課也很是生動有趣。不過當(dāng)時太貪玩，上課也不大認(rèn)真，但還是在那里升上三段。這時我們搬家了，便只好離開。
輾轉(zhuǎn)來到一個五段老師處學(xué)棋，地點在寬窄巷子，離家不算很近。但我上了幾次課，便喜歡上了那個老師，在我的軟磨硬泡之下，父母也答應(yīng)了不再換地方學(xué)習(xí)。
那老師是個正經(jīng)的吃貨，知道很多附近的手藝很好的偏僻小店，平日里沒事就帶我們?nèi)ジ鞣N地方吃美食，這也是我喜歡上下棋的一個很重要的原因。那老師的教室里有臺很老很老的臺式電腦，上面下載了翼城圍棋，上面有個一段的`賬號，如果有誰來得很早，他就讓那同學(xué)用這賬號下棋，無論水平幾乎都用那號。按他的說法是更低的段位反而會有更強的人，那些人在自己的段位上經(jīng)常輸，就開個低段號輕松一下平復(fù)心情，所以一段已經(jīng)是最低的段位了。而水平高的按他說法，即使在一段都討不了好，沒必要開高段位號了。
在這里我每天認(rèn)真聽講，這老師能把很玄乎的東西用淺顯的方式講出來，我也是在這里有了下網(wǎng)棋的習(xí)慣，不久也升了五段。
好的故事作文8
生活故事可以給人帶來純真，感受情感的溫暖；寓言故事可以讓領(lǐng)悟人生哲理，品味生命的意義；長篇巨作可以讓人飽覽歷史藍圖，激揚民族的血脈。在這風(fēng)云變幻的新時代格局中，作為一名正值韶華的高中生，就應(yīng)該認(rèn)識一則好故事，接收一份真力量，展現(xiàn)一種家國情。
好故事的力量——能夠串起真知，觸碰心靈，啟迪智慧。
俗話說：“故事里有知識，有情感，還有智慧�！绷私庠∑皆菏康墓适�，我們不僅學(xué)習(xí)到“雜交水稻”的科學(xué)力量，還能感受到他對科學(xué)勤奮執(zhí)著的心靈，更能體察到他“禾下乘涼夢”的智慧；熟讀明朝首輔大臣張居正的故事，我們可以學(xué)到生活中為人處世的態(tài)度，可以感知到他真正為國為民的心靈，明白他臥薪嘗膽的智慧；感受女子高中校長張桂梅的故事，我們既能領(lǐng)悟到?jīng)_出大山的知識之力量，也能體會到她無私奉獻的心靈之偉大，更能聽懂到她為別人抗?fàn)幟\的智慧。這些故事就是我們串起真知，觸碰心靈，啟迪智慧地力量。
好故事的力量——能夠?qū)W會堅強，煥發(fā)自信，激勵斗志。
好故事中蘊含著我們意想不到的每一種品質(zhì)。里面有與《老人與�！分猩５蟻喐绻适乱粯拥膱詮�；有與《我與地毯》中史鐵生故事一樣的自信，有與《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾柯察金故事一樣的斗志，有與《最可愛的人》中人民志愿軍故事一樣的信念。生活在新時代的我們，應(yīng)該閱覽這樣的好故事，傾聽故事中他們的心聲，繼承故事中他們的品質(zhì)，從中尋找在逆境中要有堅強的信念，在拼搏時要有自信的力量，在歷練中要有斗志昂揚的激情。
好故事的力量——能夠洗滌內(nèi)心，樹立形象，點燃情懷。
好故事猶如中國的品牌標(biāo)志，可以為企業(yè)代言，可以為國家樹立形象�？谷沾髮罹赣畹墓适�，實實在在地為我們樹立起了中華民族的脊梁；我國空軍教練李向陽的故事，真真切切地告訴我們什么才是真正的空中英雄；中國女足的故事，激情四射地啟迪我們?yōu)榱藝倚蜗蠖掷m(xù)奔跑的決心。他們用純潔的內(nèi)心洗滌自己的.國家氣節(jié)，標(biāo)榜著民族精神，點燃著戰(zhàn)斗的熱情。作為新時代青年的我們，更應(yīng)該體悟到這種故事的力量——為國而戰(zhàn)。
好故事可以豐富知識，提高能力，觸碰心靈，啟發(fā)智慧。同時，好的故事也能展現(xiàn)很多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)，洗滌我們的內(nèi)心，樹立家國形象，點燃我們的民族情懷。所以，好故事需要正值青春年少的我們閱讀，感受它們的力量，體察它們的情懷。
好的故事作文9
歲月厚積成書，日月琢磨為筆，蒼茫間書寫永恒的篇章，昨日種種都深深拓入其中，好之故事，或通古今，或入人心，或顯其神。
世界上曾經(jīng)有過古埃及、古印度、古巴比倫和古代中國四大文明存在，如今前三大文明早已支離破碎或不知所蹤，唯一連綿五千年不斷的就是偉大的中華文明，而它最顯著的標(biāo)志就是由《史記》開始記載，經(jīng)典的魅力在于超越時空的阻隔，永遠可以與當(dāng)下對話。不僅可以看到歷史上那些有作為的王侯將相，也可以看到妙計藏身的士人食客、百家爭鳴的先秦諸子“為知己者死”的刺客、已諾必誠的游俠，富比王侯的商人大賈等各種人物的風(fēng)采，給人以美的享受和思想上的啟迪。魯迅先生稱贊《史記》為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。
聽古韻，看今朝。中國載人航天歷史上首位戴眼鏡的航天員桂海潮，出生在20xx年才脫貧的云南保山一個普通家庭，在航天英雄楊利偉的故事引領(lǐng)下，發(fā)憤圖強，立志太空，從云南大山走向北京學(xué)府，從寒門子弟變?yōu)槊＝淌冢谧鎳教焓聵I(yè)大發(fā)展的今天，成為中國太空站上的首位科載荷學(xué)家，最終與偶像神舟接力與英雄并肩而立，故事的力量一代代傳承。
在脫貧攻堅的戰(zhàn)場上，中國人書寫著最動人的故事，回望歷史豐衣足食一直是中國人民最相互的愿望，為擺脫已經(jīng)千年的貧困，當(dāng)別人躺平睡覺的時候，中國人用只爭朝夕、不負(fù)韶華的緊迫感，敢為人先、舍我其誰的責(zé)任感、朝氣蓬勃、永不懈怠的使命感，每分鐘讓20人脫貧，300多萬的扶貧干部，遍布神州的每一個貧困角落，其中有1800多人犧牲在扶貧的`路上，終于中國人自豪的向全世界宣布中國人徹底擺脫了貧困。彪炳史冊的人間奇跡，寫在廣袤的中國大地上，脫貧攻堅的陽光照耀到每一個角落，無論是雪域高原、戈壁沙漠、還懸崖絕壁、大石山區(qū)，無數(shù)人的命運因此而改變，無數(shù)人的夢想因此而實現(xiàn)，無數(shù)人的幸福因此而成就。
故事，見證了人類文明的誕生和發(fā)展，給我們帶來啟示、感動和情感共鳴的同時承載著豐富多彩的生命內(nèi)涵。我們應(yīng)該不斷地領(lǐng)悟和挖掘故事文化的精髓和力量，應(yīng)當(dāng)保持積極的心態(tài)，虛心受教，不斷探索，從而更好地發(fā)揮好故事的力量。
好的故事作文10
好女孩的故事 冰心說過：“淘氣的男孩好，淘氣的女孩巧”。淘氣的男孩不一定不好，淘氣的女孩不一定不心靈手巧。就像我們的一個女同學(xué)，別看她平時瘋瘋癲癲的，但是編織東西那算得上是一等的好。
我們班的好女孩，真是多得多了。有的是長得漂亮又聰明，有的是樂于助人又聰明；有的沒有長相但是很聰明，有的是“文“舞”雙全”，百里挑一的人才；有的是才貌并存，亭亭玉立的漂亮女孩。
那今天，我就和大家說一說，在我們班算得上是最好的女孩吧！
“她上課認(rèn)真，做事一絲不茍，非常自覺，是值得大家學(xué)習(xí)的榜樣�！卑嘀魅涡牢康貙ν瑢W(xué)們說。班主任嘴里的“她”是指誰呢？哦！原來是指我們班的'好女孩��！她叫曾思穎，在班上很多女同學(xué)都管她叫媽媽。一聽這名字就知道這孩子是一個文靜，愛學(xué)的好孩子。
她樂于助人，在班上同學(xué)們有困難她總是會向他伸出援助之手，去幫助他。有一次，我忘了帶水，嗓子渴得都冒煙了。拿著瓶子到處借水喝。突然心中閃過一個名字：曾思穎。我立馬走像她的位子，因為我知道她是我們班的“老好人”，她一定會借的。果真她毫不猶豫的借了我半瓶水，解了我的燃眉之急，真是一個以助人為樂為快樂之本的好女孩。
她學(xué)習(xí)認(rèn)真，善于思考。在班上她年年都評了“三好學(xué)生”。管理的圖書柜是井井有條，讓我們每次都借到了需要的書，學(xué)習(xí)了新的知識。每次她有不會的題目總是思考思考再思考，如果還不會就去問老師或同學(xué)，真是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
她只是好女孩中的一個，還有很多好女孩的故事，如果你想聽。那下次再說吧！
好的故事作文11
有人覺得內(nèi)容幽默有趣的故事是一個好的故事，有人覺得能夠真正打動人，使人落淚的故事是一個好故事，有人覺得令人深刻難以忘懷的故事是一個好的故事。我覺得只要能讓我變得更好，不管是過去的痛苦記憶，快樂的旅程，還是一個慘痛的教訓(xùn)，都是人生路上的一個個好的故事。
從小，我就不是一個特別勤快的孩子，早上我總是等到爸爸媽媽來叫我起床時，我才會慢悠悠的起床。早餐如果不放在面前，就不會吃的，穿衣服就等父母找到送到面前才穿，我總是習(xí)慣了衣來伸手飯來張口的日常。
有一次，我的爺爺生病了，爸爸媽媽就把我送到了我堂弟的家里，我非常的不習(xí)慣。衣服每天都要自己找，一日三餐都要去幫忙洗碗、切菜、煮飯，在他們家，任何事都需要去幫忙，這讓我學(xué)會了獨立。
在他們家，我偶然間讀到一個故事。在一個夜晚，一對父子在河邊釣魚，不一會兒，兒子的`魚竿便有了動靜，兒子便趕忙收線，父親看著兒子什么也不說，什么也不做。兒子釣到了一條很大的魚，這條魚很大很難纏，幾次都差點落入水中，線放了又拉，拉了又放。父親總是在一旁默默看著，也不上前去幫忙拉一拉，旁邊的陌生人都要上前去幫忙，但父親阻止了他們，還說讓他自己釣吧，別去幫他。正在這時，兒子也已經(jīng)因為幾次周折而走到了水邊，等兒子的小腿都被水淹沒時，父親仍然坐視不管，見死不救。
我讀到這里就覺得這也太危險了，他真不負(fù)責(zé)任，怎么能看兒子這樣還不去幫忙呢？我繼續(xù)讀了下去，隨著"呼"的一聲，兒子掉到了深水區(qū)，消失不見了。過了幾分鐘，他便從一簇蘆葦叢中伸出了頭，兩只手緊緊抱住了一條整整三四斤的大魚，他問父親這條魚怎么辦？父親說這不是他的魚，而是兒子用自己的力量換來的，兒子露出了微笑。
而我就覺得這個故事，讓我發(fā)現(xiàn)堅持憑自己得來的才是真正的，只有獨立做的才會得到真正的快樂。
讀了這個故事，那段時間讓我變得更好了。這個故事的好，讓我在依賴時警醒了我。好的故事不止局限于內(nèi)容與辭藻，更表現(xiàn)于內(nèi)在的意義與對我的幫助和警醒。
好的故事作文12
母愛的是冬日里的暖陽，給我溫暖；母愛是夏天的綠蔭，給我陰涼，這個好故事，讓我感受到了濃濃的'母愛。
有一次，我和媽媽到超市買東西，在玩具柜臺，我看到一個奧特曼的玩具，我非常喜歡，就央求媽媽：“媽媽，這個玩具，我要！”媽媽一看價格，生氣地說：“什么，一個玩具800元，太貴了，不買！”我哇哇大哭，賴在那里不走，媽媽看我不走，心一軟，就買下了這個玩具。我得到了自己喜歡的東西，非常開心，但沒有顧及媽媽的感受。
“游子吟，唐，孟郊，慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”讀到這首詩的時候，我就想起小時候的這個好故事，為自己當(dāng)時的行為感到羞愧。后來到媽媽上班的地方過暑假才知道：：媽媽每天要上15個小時的班，夏天車間里非常熱，一天下來汗流浹背，每一分錢都來得不容易。
這個珍藏在玩具箱的奧特曼，是濃濃母愛的見證，我要深情地一聲：“媽媽，謝謝你！”
好的故事作文13
我們家有勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，不管是爺爺、奶奶，還是媽媽和我都是如此。
奶奶和媽媽非常節(jié)約用水。她們會把擦地、洗衣服的水當(dāng)沖馬桶的“寶貝”。有沒有覺得這個“金點子”很好用？這真是物盡其用啊！
還有不浪費食物的爺爺。他一聽到要把食物扔掉，就會大吼大叫：“又沒發(fā)霉，干嘛扔掉！”
我也不甘落后，回收資源有我的功勞。因為我經(jīng)常把喝過的飲料瓶、飲料罐放進家里的“廢品回收站”。這里還有個小故事呢！那天，我剛喝完飲料，奶奶就叫我把飲料罐放進垃圾桶里。可是我想，飲料罐可以被回收再利用。因此，在我的`提議下，我家建立了這個“廢品回收站”。
節(jié)能看似都是小事，其實不是小事。比如隨手關(guān)掉電視、電腦的待機電源，就能節(jié)約無形的能源。讓我們開動腦筋行動起來，節(jié)約能源從你我做起！
好的故事作文14
從前，森林里住著三個姐妹：小兔、小鳥、小貓。她們干活的時候一個人買菜、一個人做飯、另外一個人洗衣服，她們每天一換，都讓著別人。
有一天，她們發(fā)現(xiàn)快沒錢了，想去賣東西，小兔說：“我跳得快，讓我去吧”。小鳥說：“我飛得快，讓我去吧”。小貓說：“我跑得快，讓我去吧”。最后，大家決定讓小貓去賣東西，小兔幫忙拿東西。
第二天，小貓和小兔吃完早點，拿上東西走了。小鳥在家里洗衣服，收拾房子。小兔把拿來東西放在商店的地上有小兔賣，自己去買菜了�；氐郊�，小兔把菜給小鳥來做飯，又去拿東西了。小兔子把東西送到小貓的店里，和小貓一起賣東西。她們一直這樣，轉(zhuǎn)眼一年就過去了。
她們長大了一歲，也有了些錢。有一天，小貓和小兔去賣東西時，看見了一個人在討錢，小兔就把五十元錢給了那個人，自己只剩了十元錢賣了一點菜。她讓那個人討錢吃了頓飽飯。小兔回到家后，又帶了六十元錢去買菜，再一次遇到了那個討錢的人，就又給了他五十元錢，這次又是只能賣了一點菜，不過也夠一天吃的了。就這樣，小兔每天給那個人五十元錢，用剩下的'二十元錢買菜。
又過了一年，她們又長大了一歲。有一天，小兔發(fā)現(xiàn)桌子上有一張潔白的紙，小兔把紙拿開，看見下面有九百多錢，紙上面寫道：“小兔：你好！你每天給我五元錢，讓我家富裕起來。原來我的夫人開了個商店，她沒有錢去進貨，我只好去討錢。你每天給我五十元錢，讓我夫人有錢進貨了，謝謝你”！他又看見旁邊有一張紙，紙下面有一千元錢，紙上是一封信，上面寫著：“小鳥、小貓，你們好！我是一位富人家的夫人，可是，我丈夫生了重病，我只好每天要錢為她治病。你們每天給我一百元錢，讓我治好了丈夫的病，我們又過上了好日子，謝謝你們”。
過了一段時間，三個姐妹都有了自己的丈夫，過上了幸福日子！
這個故事讓我們知道要樂于助人和善有善報得道理。小朋友，我們要向三姐妹學(xué)習(xí)！
好的故事作文15
奶奶，風(fēng)撩起您的頭發(fā)，您已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，在您的呵護下，我漸漸長大，已經(jīng)老了許多，您像一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨，您像一杯熱茶，為我溫暖心靈。
有一次，我和小伙伴玩耍時，不小心被玻璃劃到了手，還好口子不大也不深，但雪從口子里冒出來，我強忍著疼痛，用指頭緊緊壓住口子。小伙伴的奶奶發(fā)現(xiàn)我受傷了，連忙到房間里找了創(chuàng)可貼幫我貼上，貼上了創(chuàng)可貼，血沒流了，心情也好多了�；氐郊�，我告訴了您，您非常著急，不停地問：“還疼嗎？”我說：”還有點疼�！蹦盐业氖址诺阶烨埃煌５亟o我吹，我心里暖暖的。晚上洗澡的時候，您說受傷的地方不能沾水，您給我洗澡，一連幾天都是這樣，沒有一點厭煩，奶奶，謝謝您！
還有一次，初冬時節(jié)，一場夜雨，氣溫陡降，早上起來有點冷，我縮著身子進了教室，還好教室里人多，不是很冷，我準(zhǔn)備等課間操做完后，到政教室打電話，讓奶奶給我換厚一點的被子。做完操，準(zhǔn)備進行自由活動，這時，一個熟悉的聲音傳來，我一看是您，跟老師請假后我跟著您出去，看見您背著被子，原來您是來幫我換被子的，我熱淚盈眶。我把您帶到寢室，您告訴我：“您和爺爺都感冒了，怕你感冒來給你換被子�！蹦×诉�來給我換被子，走這么遠的路，您是世界上最好的奶奶。晚上躺在暖和的.新被子里，感覺非常暖和，真要謝謝奶奶。
奶奶，我很小的時候，爸爸媽媽就出門打工，我是您一手帶大的，您對我的愛比山還高比海還深，這關(guān)于愛的好故事每天都在上演，我希望奶奶健康長壽。
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