優(yōu)秀教師故事美篇范文

　　教學(xué)是一門藝術(shù)，是一種精神交流活動(dòng)。這種活動(dòng)總是與情感密切相聯(lián)系的，并在一定的環(huán)境中進(jìn)行的。在教學(xué)過程中，教師運(yùn)用藝術(shù)化的語言或其他媒介引入或創(chuàng)設(shè)一定感情—色彩的以形象為主體的生動(dòng)具體的場景或氛圍，以引起幼兒一定的態(tài)度體驗(yàn)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我們更應(yīng)該看到教學(xué)活動(dòng)中存在的不足，這樣才能有更大的發(fā)展。在本次教學(xué)公開課中，也有些不盡人意之處，需要我們教師在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn)，如在活動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)上安排得不夠合理，所占用的時(shí)間分配上還需要進(jìn)行改進(jìn)；衷心地希望各位教師能夠在今后的活動(dòng)教學(xué)中扎扎實(shí)實(shí)、努力鉆研，上好每一節(jié)活動(dòng)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，成為幼兒園教學(xué)的帶頭人。

　　從教30年，積極實(shí)行因材施教，重視教法，重視學(xué)生學(xué)法的培養(yǎng)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，用心對待每一個(gè)學(xué)生，耐心輔導(dǎo)，善于挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)激發(fā)其潛能。擔(dān)任班主任工作15年，班級管理能力強(qiáng)，注重科學(xué)化、規(guī)范化，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，每學(xué)期均被評為文明班，培養(yǎng)一批又一批優(yōu)秀學(xué)生干部；通過多談心、常督促、少批評、多表揚(yáng)、勤與家長聯(lián)系始終讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績”，在輕松愉快的氛圍中健康地成長！

　　他們，只是馬新中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀集體的縮影。新中有一支愛崗敬業(yè)，勤勉務(wù)實(shí)的教師團(tuán)隊(duì)。他們?nèi)巳擞小靶轮嗅绕穑�我的�?zé)任”的信念，堅(jiān)信把簡單的事情堅(jiān)持做好就是不簡單，把平凡的事堅(jiān)持做好就是不平凡。在榜樣的引領(lǐng)下，相信這支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)會(huì)續(xù)寫更多動(dòng)人的教育故事，創(chuàng)造出更多的教育精彩！

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