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雨中的故事作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的雨中的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨中的故事作文1
雨水淅淅瀝瀝地從天空灑落，濕潤了大地。我站在窗前，注視著外面的景象，腦海中浮現(xiàn)出一幕幕關(guān)于雨的故事。
這是一個(gè)夏日的午后，烈日當(dāng)空，空氣中彌漫著高溫與干燥。人們焦躁不安，渴望著一場甘甜的雨。終于，烏云密布，雷聲隆隆，大雨滂沱而至。雨水像鉆石般晶瑩剔透，灑在人們的臉上，帶來無盡的清涼。
然而，雨水并非總是帶給人們歡樂和驚喜。我記得有一次，一位老人搖著頭走過，他獨(dú)自穿行在街頭，低著頭，似乎帶著失落和無奈。雨水打濕了他的衣服，滴落在地上，濺起泥水花。那一刻，我看到了生活的辛酸和曲折，心中不禁感到觸動(dòng)。
雨中的故事不僅僅發(fā)生在街頭巷尾，也可以發(fā)生在大自然中。我曾有一次親眼目睹過大自然的鬼斧神工。一場短暫而猛烈的暴雨過后，天空萬里無云，太陽從云層中露出了笑臉。我捧著相機(jī)，追逐著夕陽的余暉，被眼前壯觀的彩虹所震撼。它橫跨在整個(gè)天空，七彩的光芒散發(fā)出迷人的魅力。
雨水沐浴著世界，洗去了塵埃與疲憊。雨中的故事讓人們感受到生活的`變遷和情感的涵養(yǎng)。雨水滋潤了大地，孕育著萬物生長。而人們?cè)谟曛幸残枰獙W(xué)會(huì)堅(jiān)持與奮斗，只有這樣，才能在人生的旅途中收獲真正的成長和收獲。
站在窗前，我沐浴在雨中故事的世界里。雨點(diǎn)輕輕敲打著窗戶，仿佛在講述著一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持、勇氣和希望的故事。每一滴雨水都是一種啟示，每一次雨水的降臨都是一個(gè)故事的開始�；蛟S，我們可以借助雨水的洗禮，用真實(shí)的內(nèi)容表達(dá)思想、情感與傳遞信息的形式，通過我們自己的故事來記錄生活，記錄成長，記錄幸福與快樂。
雨中的故事作文2
靜靜的夜晚忽然亮出閃電，把龍城中心廣場的“蛟龍”照得紅彤彤的！接著就是一聲聲沉悶輾轉(zhuǎn)的雷聲，真是一場及時(shí)雨呀！
廣場的趴地草們，盤根錯(cuò)節(jié)地相依為命，耐過寒冬，在春雨滋潤下已經(jīng)整整齊齊變成“綠毯”。
草坪的邊上，一支蘆葦豎起像針一樣的'腦袋，正在拼命往外拱！“快讓讓，讓我喘口氣，一冬天快把我憋死啦！”它傲慢地晃著膀子，氣呼呼地大叫！
看到蘆葦如此傲慢，趴地草們特別生氣。
“哼，神氣什么！過不了幾天，管理員阿姨還是要把你‘修剪’掉！喊疼的時(shí)候可別怪我們！”
“你們知道什么，我的根能從很深的地方吸收營養(yǎng)，一出地面，‘蹭’的一下就長老高，如果不是風(fēng)，我可是亭亭玉立的‘美男子’”！
蟄伏了一冬天的蚯蚓，感覺到了慢慢流進(jìn)洞的春雨，覺得身上潤滑起來，伸個(gè)懶腰，扭動(dòng)身軀，開始拱出地表尋找食物。聽到蘆葦“吹牛”，“咔擦”在它嫩根上咬了一口！
“哎喲，疼死我了！”蘆葦猝不及防！
“沒有他們幫你抵御寒冬，要不是我及時(shí)給你松土，供你營養(yǎng)，你能舒舒服服地在地下養(yǎng)精蓄銳嗎？！”
蘆葦感覺不妙，一下子老實(shí)了許多！
蚯蚓說：“趁著春雨，我們一起跳舞吧”！
趴地草們牽起羞澀的蘆葦，在蚯蚓的伴奏下歡快地翩翩起舞，《小蘋果》的舞曲在春風(fēng)里回蕩！
雨中的故事作文3
在我的腦海中，有過快樂也有過悲傷，這些事猶如過眼云煙，一帶而過，而有一件事卻深深地烙印在我的腦海中，讓我久久不能忘懷。
那是臨近暑假的一天，天氣特別悶熱，到了下午天就開始下起大雨來了�！岸ｂ忊彙保艑W(xué)的鈴聲打過后，同學(xué)們紛紛被家長們接走了，唯獨(dú)我一個(gè)人留在教室里，因?yàn)槲覜]有帶傘�！皬垪潱阍诮淌依锔陕�？”我的身子一顫，頭轉(zhuǎn)向窗口，原來是班主任王老師，“我……我沒帶傘，回不了家。”說完，我委屈地低下了頭�！皝�，我送你回去�！�
到了樓梯口，王老師撐開了他那把已有好些年頭的黑雨傘，向我招了招手，“來吧，到傘下來�！蔽壹泵ε芰诉^去，緊挨著王老師。我與王老師沖進(jìn)了大雨，黑傘庇護(hù)著我們。可是，慢慢地我就感覺自己全身打起雞皮疙瘩，原來雨水順著傘面滑到了我的脖子里，我的手臂上，我打了個(gè)寒顫。這時(shí)，黑傘漸漸地向我這邊靠過來，漸漸降下來，直到把我完全籠罩在它下面，雨水再也沒有可乘之機(jī)。我轉(zhuǎn)頭看了一眼王老師，發(fā)現(xiàn)他完全暴露在大雨中�！巴趵蠋煛薄皣u，趕緊走，夏天的雨非常涼爽，省了洗澡水啦！”說完，他爽朗地笑了起來。我將信將疑。
終于到家了，王老師把我送到樓梯口，招了招手：“快進(jìn)去吧！”說完轉(zhuǎn)身就離去。在他轉(zhuǎn)身的剎那，我看到他才將黑傘撐高，撐過他的.頭頂，而他那件藍(lán)色的襯衣濕漉漉的，緊緊地貼著背，看到他身體微微發(fā)抖，我怔住了。
這就是讓我無法忘懷的一幕，那一幕每時(shí)每刻都感動(dòng)著我，讓我想起那些無私奉獻(xiàn)的老師。
雨中的故事作文4
故事發(fā)生在一個(gè)小城鎮(zhèn)的雨天。年輕的艾米麗是一名攝影師，她獨(dú)自一人住在一幢老式公寓里。這個(gè)下雨的夜晚，當(dāng)她整理著家里的照片時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一張陌生男子的照片。她試圖回憶起他是誰，可是腦海中只有片段的記憶。
艾米麗決定追尋這個(gè)陌生男子的身份。她詢問了周圍的居民，然而沒人認(rèn)識(shí)這個(gè)男子。在繼續(xù)搜索的過程中，她偶然遇到了一個(gè)神秘的老人，老人告訴她這張照片是她已故父親的好友，而他們?cè)?jīng)有著一段深厚的友誼。
于是，艾米麗決定前往她父親曾經(jīng)居住的'城市，尋找關(guān)于這個(gè)陌生男子更多的線索。她來到了那座充滿回憶的城市，漫步在曾經(jīng)父親常去的街巷間。在一家古董店里，她發(fā)現(xiàn)了一本日記，打開后卻發(fā)現(xiàn)里面記載的全是空白頁面。
正當(dāng)她失望之際，艾米麗突然意識(shí)到這本日記是被雨水浸濕過的。于是她將日記拿到了曾經(jīng)與她父親旅行的那個(gè)城市，尋找雨水給日記的隱藏信息。最終，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，她在一間破舊的小屋中發(fā)現(xiàn)了另一本日記。日記記錄了她父親與這個(gè)陌生男子的故事，以及那段美麗的友情。
通過這本日記，艾米麗終于了解到這個(gè)陌生男子對(duì)她父親的重要性，并明白了為何他一直隱藏在她的記憶里。最后，艾米麗決定將這個(gè)故事拍成紀(jì)錄片，以表達(dá)對(duì)父親和這段逝去的記憶的敬意。
雨中的故事作文5
一切事物在雨簾中，變得模糊。只有那一幕動(dòng)人的情景，在雨中顯得格外的清晰。
那天，天上下起了小雨，第一滴雨像珍珠似的落下來。接著雨滴向斷了線的珠子，斷斷續(xù)續(xù)的落了下來。我打著雨傘正急忙的趕往學(xué)校。雖然很急，但是還是小心翼翼地，生怕泥水濺到褲子上，走起路來左拐右拐。當(dāng)我快走到校門口的時(shí)，只聽后面“啪”的'一聲，心想準(zhǔn)是誰滑倒了，心里暗暗一笑，我急切的向后看。是一個(gè)五六歲的小男孩摔倒在地，他一只手拿著自己的小紅傘，另一只手拿著一張精美的手公制作，上面照著一個(gè)透明的袋子，也許是他活動(dòng)課的作業(yè)(他拿來相同學(xué)們炫耀)。他對(duì)它倍加呵護(hù)。這時(shí)我離這小同學(xué)不遠(yuǎn)，到他努力的爬起來后，用小手擦了擦身上的泥水，邊跑邊喊：“xx老師，xx老師”。我的目光隨著他的一舉一動(dòng)慢慢也移動(dòng)，我的步伐也變得慢了許多，我的目光停到了一位上了年紀(jì)的老師的身上，小同學(xué)將他手里的那件精美的手工制作送給了那位老師，并說了一聲：“老師，祝您節(jié)日快樂!”我這才恍然大悟，原來今天是教師節(jié)，我竟把它忘的一干二凈，還忘了給我們的老師們送上我的禮物或到上一句：“老師您辛苦了，節(jié)日快樂!”再看看這位老師和他的學(xué)生那種血濃于水的師生情，真是感到慚愧至極。這位老師用手帕為小男孩將臉上的泥水擦掉，然后拉著小男孩的手打著同一把傘走進(jìn)了校門，我也隨著他走進(jìn)學(xué)校。
當(dāng)我回到座位上時(shí)，我早已將這一副《雨中師生情》，深深的扎在我的腦海中，他將時(shí)時(shí)刻刻提醒著我：無論自己地位如何，無論自己身在何處，都不要忘了是老師的知識(shí)勾出了我們未來藍(lán)圖的輪廓;是老師教我們?nèi)绾卧谳喞刑砩辖k麗的色彩。
這是一個(gè)感人的雨中故事，是一幅最美的雨中圖!!!
雨中的故事作文6
愿大雨洗去人心的偽裝，喚醒人心的童心
——題記
思緒仿佛又回到了那個(gè)雨天，我正在家刻苦的學(xué)習(xí)，忽然聽到一陣聲音，“滴滴答答......”我抬頭向窗外望去，哦，原來是下雨了，我不禁出身的看著窗外......
雨孩
樓下幾個(gè)小孩正在快樂的玩耍，全然不顧已經(jīng)下雨了，只是他們的父母在著急的喊他們回家，可他們卻很一致的喊道：“媽（爸），讓我再玩會(huì)嗎，反正雨下的又不大�！庇挚匆娝麄兊母改改菬o可奈何的.表情口中念念有詞，好像在說:"小孩兒，真貪玩�！蔽矣忠幌耄瑦弁娌皇呛⒆拥奶煨詥�？那為什么我不能玩會(huì)嗎？
童心
下樓了，正好看見妹妹在吃著糖，看電視，我又不禁笑了笑。忽然聽到叔叔在逗她是說：“XX,給叔叔一個(gè)糖�！薄安唤o你，就不給你！妹妹那稚嫩的聲音又出現(xiàn)在耳畔。我不禁皺了皺眉，說：“妹妹，給叔叔幾個(gè)糖。”語氣有點(diǎn)生硬，妹妹便“哇”地一聲哭了，叔叔便急忙來哄他，并責(zé)怪我，道：“我逗她玩來嗎，你咋把她要弄哭呢！”我反駁道：“那她也應(yīng)該懂得禮貌呀！”剛說完我就愣在那了，什么時(shí)候，我也變成了這樣，曾經(jīng)那個(gè)淘氣純真的我去哪了？一會(huì)兒，妹妹不哭了，撅著嘴說：“叔叔給你�！卑岩粋�(gè)糖給了叔叔。我想，也許，我的淘氣，我的純真就是在這樣下一點(diǎn)點(diǎn)被磨滅了吧，我不禁感到悲傷。于是，走到客廳，拿了一個(gè)小凳子走到門口，做好后，癡癡地望著大雨中那群正在玩耍的小孩，不僅黯然傷神。
那場雨還在下，它會(huì)一直下下去，一直下在在我心底。
雨中的故事作文7
風(fēng)呼呼地吹著，雨嘩嘩地下著，天氣越發(fā)寒冷，天空也陰沉沉的。我氣呼呼地在街上游蕩，雨滴在頭上、肩上，熄滅了我的怒火——我剛剛跟他鬧不和了。
雨更大了，風(fēng)也更冷了，我在風(fēng)雨中行進(jìn)，在泥濘的路上邁著艱難的步伐。我感到無助，天也越來越暗，空氣像凝結(jié)了一般，寒冷得難以呼吸。此時(shí)，我開始后悔對(duì)他的舉止，心頭沉下了一塊大石頭，讓我更嚴(yán)峻，更憂傷。
風(fēng)雨中，一把雨傘悄悄地移到我的頭上。沉寂的我轉(zhuǎn)過頭來，一張熟悉的臉呈現(xiàn)在眼前——是他！我不敢與他對(duì)視，更不要說問好之類的，因?yàn)槲覜]想到他會(huì)來，也不相信他會(huì)來。
我們倆徑直走著，慢無目的地走著，誰也沒有說話，誰也沒有四處張望，或許，我們心中都扎下一道傷痕，我們都在尋找彌補(bǔ)的方法——其實(shí)我們倆都有錯(cuò)�？赡苁橇芰擞�，我的身體顫抖起來。他脫下大衣遞給我：“穿上，別生��！”那語氣既嚴(yán)肅，又親切的。我的心充滿感謝之意，甚至有一絲興奮，但臉上依然氣呼呼的，呆呆的.�？墒�，我也穿上了那件大衣，因?yàn)槲业拇_冷，連心都冷了，幸好他的大衣溫暖著我的軀體，撫摸著我的心靈。
其實(shí)那時(shí)候，我已經(jīng)原諒了他，同時(shí)也開始責(zé)備自己對(duì)他的無理取鬧。他也原諒了我，因?yàn)槲腋惺艿綈鄣臍庀�。我看著他，發(fā)現(xiàn)他的右半身濕透了，這時(shí)我才感覺他微弱的顫抖，顯然，他在竭力地忍受著寒風(fēng)，抵御著雨水。再看看那雨傘，實(shí)在太小了，只能幫我遮擋所有的風(fēng)雨，而他，卻承受著一半。雨水滴在我的眼睛里，我已經(jīng)分不清是淚水，還是雨水，但我知道，那是甜絲絲的……
“爸爸……”我激動(dòng)地喊著，愛的聲音回蕩的風(fēng)雨中……
雨中的故事作文8
雨，帶給人的第一感覺是：煩，麻煩。但在我眼中，在雨里，總會(huì)有各種情緒撲面而來，讓我感慨萬分。
小雨：雨中的歡樂
“嘩啦啦，滴答答……”雨，又下了。春雨總是那么頻繁，在別人看來，越小越“煩”，而我喜歡的恰恰是這種童趣。我一聽到雨聲，便蠢蠢欲動(dòng)。“下去吧……”媽媽一同意，我就如脫韁的野馬，飛快地跑下樓去。雨打在我身上，就像在輕輕打鼓，“鼓點(diǎn)聲”編織成優(yōu)美的“樂章”。我一邊感受著雨的輕柔撫摸，一邊找了幾處小水洼玩起來�！皣W！”一簇水花涌起，在空中調(diào)皮地大鬧，我越玩越起勁。這是蒙蒙細(xì)雨中的歡樂。
大雨：雨中的美好
“轟——嘩——”大雨來臨，雨點(diǎn)聲大了，雨也不頻繁。而我正撐著傘，走在回家的路上。望著大雨，在教室里悶壞了的我，忽然感到全身一陣清爽，而“貪婪”的我還不夠滿足，把手伸到了雨傘外，盡情享受著雨點(diǎn)敲擊帶來的冰涼感覺。雨水，順著我的手流下來，落在地上積水里，泛起了圈圈漣漪。雨水，從傘檐上滑下來，水滴像一串串珠簾。大雨，不斷刷洗著這個(gè)世界，眼前一片明凈，忽然覺得，這個(gè)世界真美好！
暴雨：雨中的憂傷
“嘭——轟——嘩——”唉！下暴雨了！我用力撐著傘，手拿考卷，無精打采地走在雨中。雨，太大了！一把脆弱輕巧的傘無法阻擋它的`攻擊。這次考試失利了，又碰上這般大雨，真是背運(yùn)！忽然，我被豆大的雨點(diǎn)打到！抬起頭，又感覺，這磅礴大雨，不正如我現(xiàn)在憂傷的情緒嗎？它，發(fā)泄不完！
雨，千奇百變，我的情緒也跌宕起伏。行走在雨中，正如我歡樂、憂傷、思緒萬千。雨，不再煩悶，因?yàn)榧尤肓宋业那槿ぁ?/p>
雨中的故事作文9
我們的身邊有很多令人感動(dòng)的事，回首往事，有許多是和我有密切關(guān)系的感動(dòng)的事：四季的感動(dòng)、動(dòng)物與我的感動(dòng)、雨中的感動(dòng)、病的時(shí)候看書中人物給我的感動(dòng)，但最令我感動(dòng)的還是我們的班主任鞏老師雨中送我們的'一件事：
記得那是在夏季中下著大雨的一天，由于鞏老師擔(dān)心我們出危險(xiǎn)，例如像傘尖碰著眼睛了……還有社會(huì)問題的一些因素，鞏老師帶著我們一起走出了校園的大門，一個(gè)個(gè)把我們送到了家長的手里，才放心。起初，不是那些冷，我們還能忍受，但后來雨下得大了起來，豆大的雨點(diǎn)打在了我們每個(gè)人的身上，刺骨的寒風(fēng)毫不留情地向我們呼呼吹來。本來雨點(diǎn)就夠冷的，再加上刺骨的寒風(fēng)，我們一個(gè)個(gè)都被凍的嘴唇微徽發(fā)紫。就在這時(shí)候，二班陳銀的家長給鞏老師拿來一批傘，但鞏老師卻說：“這傘我不能要，你看我的學(xué)生們，他們個(gè)個(gè)凍的身子發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，他們?cè)谶@兒受凍，我打著傘，能等嗎？你快把傘拿走吧”。家長走了，鞏老師就又對(duì)我們說：“風(fēng)現(xiàn)在躲不了，我們先躲雨吧！”說著鞏老師就開始為我們找躲雨的地方。后來鞏老師我們找到了一個(gè)房檐，就讓我們?cè)谶@里躲雨，鞏老師不時(shí)地問我們冷不冷，我們一直都說不冷，但嘴唇越來越紫，抖得也越來越厲害，我們的動(dòng)作最終被鞏老師發(fā)覺了，鞏老師又說：“不行，這樣下去孩子子們會(huì)凍壞的，于是給我們找了個(gè)溫和的地方，給家長挨個(gè)打電話，把我們幾個(gè)送回了家！
是啊！師生之情何其深，愛心之橋何其寬。
雨中的故事作文10
明明天氣預(yù)報(bào)報(bào)的是多云么，這老天爺怎么就下雨了呢？如今這世道，連天氣預(yù)報(bào)都不靠譜了。篠田望著眼前不斷落下的雨滴狠狠的說道。真佩服那些同學(xué)，有未卜先知的本事，都帶了雨傘�？粗渌瑢W(xué)一個(gè)個(gè)都撐開雨傘走進(jìn)雨中，篠田更加的心中感到不平衡了。怎么好像就她一個(gè)人沒有帶傘啊。
“怎么了？沒有帶雨傘嗎？”篠田抬起頭，是班上倒數(shù)第一名的李宇寧。
“恩，天氣預(yù)報(bào)沒報(bào)道要下雨啊”她悶悶的說道。
“一起走吧，我的雨傘比較大，我送你回家�！崩钣顚幰荒樥J(rèn)真的說道。
“不，不用了�！焙S田連忙拒絕道。平日里，她是很不屑和這些差生打交道的。
“走吧，就這樣等，得等到什么時(shí)候呢。”“好吧”
就這樣，篠田裝進(jìn)了李宇寧的傘下走進(jìn)了雨中。
李宇寧的傘真的很大，可是一路上，他還是盡量把雨傘偏向篠田。
“今天上午的事，對(duì)不起”半路上，篠田低聲說到。上午，當(dāng)老師問誰的作業(yè)沒交時(shí)，作為學(xué)委的篠田毫不猶豫的說出了李宇寧的'名字，害得李宇寧站了兩節(jié)課。
“啊，你是說作業(yè)的事嗎？沒關(guān)系。本來就是你的職業(yè)嘛�！崩钣顚幰荒樀男θ荩谟曛酗@得很暖。接下來又是長時(shí)間的沉默。只有雨滴落在傘上的聲音。
就這樣，李宇寧真的把篠田送回了家。轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，篠田看見李宇寧的一側(cè)濕了一大片。
從此以后，篠田看到李宇寧，好像沒有以前那么討厭了。而且，她莫名的喜歡上了下雨天。
雨中的故事作文11
又是一個(gè)雨天，我趴在桌子上靜靜地看著窗外的雨點(diǎn)。不禁黯然淚下，因?yàn)槲蚁肫鹆四莻�(gè)雨天和她們的背影。
那件一是我記憶中最難忘、最感動(dòng)的事。那件事發(fā)生在一節(jié)體育課上。一上體育課老師第一件事就是讓我們圍著操場跑兩圈。而我們依舊是拖拖拉拉地開跑。這和以往沒什么不同，但是在最后半圈時(shí)——撲通！我被一塊石子撞拌了一腳。我的小腿被地上零零碎碎的石子割破了。老師帶我去處理完傷口對(duì)我說：“傷口比較深，在傷口好了之前暫時(shí)不能走動(dòng)也不能沾上水�！�
每次我都是和李寧、王露和張麗她們一起結(jié)伴上學(xué)、回家，因?yàn)槲覀兯膫�(gè)人的家都得比較近。這次本來我想打電話讓媽媽來接我的。但打完電話后才知道媽媽今天要加班，爸爸又出差了。就在我不知道該怎么辦時(shí)李寧、王露和張麗她們走了過來異口同聲地說：“我們送你回去吧�！蔽蚁肓艘幌戮蛻�(yīng)聲答應(yīng)了。
但誰知放學(xué)的時(shí)候下起了大雨，真是孫猴子的臉——說變就變。我這才記起出門去上學(xué)前媽媽讓我?guī)б话褌�，我忘記了。不一�?huì)兒工夫，馬路上水流成河。李寧背著我一步一步地在水里前行，泥水灌進(jìn)了他的鞋，頭發(fā)被雨澆成一綹一綹的，雨水不住地往下滴，但他全然不顧。王露扶著我，生怕我掉下來。張麗撐著傘遮住我受傷的`小腿。我趴在李寧的背上心里有種說不出的溫暖。到了我家他們個(gè)個(gè)淋得像“落湯雞”。
她們?nèi)齻�(gè)的背影在雨中漸漸消失，我的淚水不由自主地流了下來。媽媽回家后我把這件事告訴了媽媽，媽媽告訴我這就是真正、真誠的友誼。
雨中的故事作文12
傍晚，喧鬧一天的校園雖早已恢復(fù)了平靜，卻又被灰蒙蒙的雨霧籠罩著。
吳老師，初三（1）班的班主任，正為這“倒霉”的'車子犯愁。他料定是哪位“淘氣包”干的，卻總百思不知其因。今晚，他還要到那位課堂上的“嗑睡蟲”？李明家，進(jìn)行一次家訪恐怕要放棄了。校門口那個(gè)修車鋪往常正熱鬧著，今日卻早已閉門了�！罢k呢？”吳老師心里嘀咕著。
“哥……哥……”一個(gè)童聲打破了許久的沉悶。
吳老師定睛望去，一個(gè)虎頭虎腦的小男孩，手里拿著一把小花傘，剛剛邁進(jìn)校門，像要找什么人。
“喂！小朋友，你找誰呀？”吳老師按捺不住這無言的等待。
男孩走近了吳老師。微笑著。
“哦！您還去我家給我哥補(bǔ)過功課！”男孩似乎見到知己，顯得異常興奮。
一聲悶雷，再次打破這份寧靜，隨之是豆大的雨珠。吳老師無暇追問男孩什么，只好推車慢行。
“您的車子……”男孩說著，打量著，“��！胎破了。走！到我家讓我爸爸給您補(bǔ)補(bǔ)吧！昨天我爸還念叨您好久沒去我家了呢！”
吳老師有些疑惑，男孩究竟是誰？可他又難開口詢問，繼續(xù)往前走。
男孩一把奪過吳老師的自行車，把傘推給吳老師。
“跟我來吧！吳老師�！蹦泻⒏呗曊泻糁�。吳老師此時(shí)也只能“隨波逐流”了，他帶著些許疑慮，帶著些許滿足，帶著些許激動(dòng)，追男孩而去�？棟M雨突簾的大街，還能聽到男孩和吳老師爽快的交談。
隨后，一個(gè)黑影從車棚閃進(jìn)了雨簾，剛才的一幕，他看得清清楚楚，聽得明明白白，頓時(shí)覺得悔恨萬般。他就是被吳老師批評(píng)的李明。
他把手中的釘子狠狠地摔在地上，快步向家的方向沖去……
雨中的故事作文13
烏云滾滾，雷聲陣陣，白天像夜晚一樣黑暗，街上沒了行人，沒了車輛，連貓都不敢叫了，看來今天要下一場大雨了。我和小伙伴們急急忙忙地往家跑，生怕跑晚一步被淋成“落湯雞”，這時(shí)狂風(fēng)夾雜著雨滴，毫不留情地砸在我們頭上，臉上，身上�？磥砦覀冞�是跑遲了，唉，真倒霉！
“樂樂，樂樂，樂樂！”一聲聲凄厲的喊叫，透過狂風(fēng)大雨斷斷續(xù)續(xù)地傳入我耳中，讓我不禁打了一個(gè)哆嗦，“這肯定又是那個(gè)瘋子在找她兒子呢！”我的一個(gè)小伙伴邊跑邊說，“唉，真可憐！”。.。.。.
樂樂是她的兒子，幾個(gè)月前，就是在一個(gè)下大雨的夜晚，他在放學(xué)回家的路上被車撞飛了，抱到醫(yī)院搶救無效死了。當(dāng)時(shí)，那個(gè)瘋子還沒瘋，后來不知怎么回事就瘋了，大家都覺得不可思議。我也覺得她挺可憐的，這么年輕就沒了孩子，還瘋了，不知道她以后的日子怎么過呀。.。.。.
風(fēng)越來越大，那個(gè)女人站在路邊，靠著路燈，她一動(dòng)不動(dòng)，身材瘦弱，臉上不知是雨水還是淚水，腰間的皮帶像一條蛇一樣無力地纏在她身上，她雙手抱著路燈，青紫色的嘴唇不住的`哆嗦。我真想把她拉回家，可又怕她失控打人。怎么辦呢？只好不管她了。
我快到家了。老遠(yuǎn)我就看見媽媽站在家門口眺望，她肯定是在等我回家。我加快速度，飛奔到媽媽懷里。媽媽一把抱住我說：“快進(jìn)屋換衣服，看濕成什么樣了，整天就知道在外面玩！”媽媽一個(gè)勁地嘮叨，可我今天一點(diǎn)也不覺得媽媽的嘮叨煩人，因?yàn)槲覐膵寢尵o鎖的眉間看出了她的焦慮，看出了她對(duì)我的愛。
“大愛無言”這四個(gè)字是我看書時(shí)看到的。是的，大愛無言，而這無言的愛就是媽媽焦急的目光。母愛是世間最偉大的愛！
雨中的故事作文14
記得那是一個(gè)雨天，雨淋淋瀝瀝的下個(gè)不停，在密密的雨點(diǎn)中，我加快腳步往家趕。我只顧著走路了，沒留心身旁的人，一不小心，撞著路旁的行人了，只見他踉蹌了一下，迅速扶住路邊的墻，才沒有倒下去、我連聲說：“對(duì)……對(duì)不起”“噢，不要緊�！彼认榈恼f道。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來他是一個(gè)雙目失明的老人呀。此時(shí)我心中更加不安起來，連忙說：“大伯，我送您回家吧。”說著，我伸出手去扶他�！疤兄x你了，小姑娘”他感動(dòng)的說。
雨依然在不停的下著，我倆走在大街上，突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)摔倒，我低下頭看了一下，原來是一塊水泥蓋被挪開了。我不滿的說道：“真是太沒公德心了，也不把水泥蓋放在原位�！蔽铱戳丝瓷磉叺拿と苏f：“大伯，你走這邊吧。”我拉著他的手。邁出一腳后，但他的腳又收了回來，他掙開我的手，蹲下摸索著什么，一會(huì)兒后，他碰到了個(gè)水泥蓋，臉上露出了笑容，說：“我把水泥蓋放回去，就不會(huì)有人再摔到了�！边@時(shí)，我的`心猛然一震，雖然他是一位盲人但他卻有著一雙會(huì)閃光的眼睛；雖然他的身體不健全但他卻有著一顆助人為樂的心。
雨，仍在淋淋瀝瀝的下著，我倆走在雨中，在雨中，我是他的引路人，可在人生道路上，他是我的引路人。
雨中的故事作文15
小時(shí)候的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一樣，怎么也不會(huì)忘記，每當(dāng)回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發(fā)生不久似的。
那是三年級(jí)七月中旬，放學(xué)了，可是，七月的天像孩子的臉一樣，說變就變。剛才還是晴空萬里，此時(shí)，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的巨響，接著一個(gè)又一個(gè)地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。但是，要自己回家，可是，走的太急，沒有拿傘�！缰绱�，又何必當(dāng)初呢’這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。唉！我出門時(shí)也該帶一把雨傘來��！”
看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動(dòng)不安，我想：“光在這站著也不是個(gè)辦法呀!”我便不管三七二十一沖進(jìn)雨簾，結(jié)果卻被摔了個(gè)四腳朝天！看見了自己如此的狼狽，我淋著雨，蹲在地上哭了起來。
這時(shí)，有一個(gè)大姐姐打著雨傘緩緩的走了過來，蹲下身子，問：“小朋友，你怎么了？”“嗯,嗯……我……沒有帶傘……沒……有辦法回家!!”我結(jié)結(jié)巴巴的說.“那我把你送回家吧!”我搖了搖頭，正準(zhǔn)備走。我想起了媽媽常對(duì)我說：“回家注意壞人！”她似乎看出了我的心思，又對(duì)我說：“不要害怕，我不是壞人！”說完，他又伸出手來，我拉著他的'手站了起來。
我還是在哭，大姐姐一路上都在安慰我，叫我不要哭，我也非常感動(dòng)。雨傘下的我，身子很冷，但是心里卻是暖烘烘的。
回到了家，我跟她說了一聲：“拜拜！”她依然微笑的，說一聲：“再見”身影漸漸消失在雨簾里……
她的形象深深印在了我的腦海中，站在雨中的她，顯得挺拔、直立，雖然我們不曾相識(shí)，但是，她的身影，我卻會(huì)珍藏在童年的這一段記憶里！
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