放風(fēng)箏作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的放風(fēng)箏作文，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏作文1
今天，我們?nèi)覝?zhǔn)備去放風(fēng)箏，可家里沒風(fēng)箏，再怎么辦呢？爸爸說去新廣場買一只風(fēng)箏。來到攤位上，這里的風(fēng)箏真多呀，五顏六色，挑得我眼睛都花了，最后挑中了一只美羊羊風(fēng)箏，我可喜歡了。
我們決定去江邊放風(fēng)箏，江邊太美麗了，江水碧綠碧綠的.，柳條輕輕搖擺著，我迫不及待的想要放風(fēng)箏了。
開始放風(fēng)箏啦！我又激動又開心，因?yàn)檫@是我今年第一次放風(fēng)箏，我一放，哎呀，放得太低了，都碰到我頭上了，我又一放，比前面放得高多了，我再次放了出去，哇！我是放得最高的。這時(shí)，一群排成“人”字型的大雁都飛到風(fēng)箏旁邊，它們一定也在夸我的美羊羊風(fēng)箏飛得高吧。我很自豪和爸爸能把風(fēng)箏放得很高很高。
今天玩得真高興，因?yàn)榘职謰寢尪寂阒摇?/p>
放風(fēng)箏作文2
十月正是秋高氣爽的季節(jié)，天變得更高了，云變得更淡了，滿地都是金黃的落葉。
星期天中午，我和好友劉安淇一起去蓮花山放風(fēng)箏。一進(jìn)蓮花山門口，我就看見一個(gè)導(dǎo)游圖立在路邊，上面寫著許多好玩的景點(diǎn)，我和安淇找到了去風(fēng)箏廣場的路線。
來到風(fēng)箏廣場，我就看見高高的天空上凌空飛舞著許多風(fēng)箏，有蝴蝶形狀的.，有小鳥形狀的，還有哆啦A夢形狀的……。
我和劉安淇一人買了一個(gè)風(fēng)箏就開始放起來，剛開始，我還放的不是很好，于是爸爸就耐心的教我，爸爸說：“一定要順著風(fēng)的方向放，逆著風(fēng)的方向拉，這樣風(fēng)箏就飛得高”。爸爸拿著風(fēng)箏，我牽著線，說聲“放！”，我就牽著線逆著風(fēng)跑了起來，風(fēng)箏飛得很高時(shí)，我就停下腳步，如果風(fēng)箏往下墜，我就把線繃緊，如果風(fēng)箏往上飛，我就放線。我學(xué)的非�？�，過了一會兒，風(fēng)箏就高過了房屋，爸爸媽媽可高興了，還在一旁鼓勵我。
剛開始，我們很有精神，可是后來就變得越來越累，體力慢慢的變?nèi)趿�，風(fēng)箏也墜了下來了。我休息了一會兒，又繼續(xù)放。直到我和安淇筋疲力盡的時(shí)候，我們才下山。
這一天我玩的非常開心，不僅學(xué)會了把風(fēng)箏放得高高的，而且還體會到了放風(fēng)箏的樂趣。
放風(fēng)箏作文3
今天，我來到百思特教育，跟老師一起步行到濱河大道放風(fēng)箏。
一路上，我看到了許多樹上都露出了一些嫩綠的“小豆豆”，青草也探出了頭，風(fēng)景美極了。我們步行走到健身器后，老師便給我們進(jìn)行了分組。我、崔榮益、胡存輝和劉士通、馬書琦一組。老師給了我們一個(gè)沒有畫面的.風(fēng)箏，還有一盒水彩筆，我們便開始畫風(fēng)箏。其它小組都是畫畫，而我們這組在風(fēng)箏上簽名。雖然我們的風(fēng)箏只有一種顏色，但當(dāng)它飛上天空時(shí)，我們都非常高興。
涂完后，便要讓它飛上天空了。我們一人拿著線跑在前面，一人在后面拿著風(fēng)箏，不一會兒就成功了。我一邊握著把控制方向，一邊放線，風(fēng)箏就像一只鳥兒一樣，在空中翩翩起舞。當(dāng)我們看到風(fēng)箏在空中飛翔時(shí)，臉上便露出了燦爛的微笑。
一轉(zhuǎn)眼，到了下午，我們該回去了。今天過得好開心！
放風(fēng)箏作文4
一個(gè)陽光明媚的早晨，朵朵白云在天空悠閑地飄來飄去。正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，小明、小剛、小紅三人一起到公園放風(fēng)箏。
公園里的景色真美。草坪上的小草已探出了頭，嫩嫩的，綠綠的，特別惹人喜愛。公園的上空已經(jīng)飛滿了各式各樣的風(fēng)箏，有拖著尾巴的金魚風(fēng)箏，有長長的蜈蚣風(fēng)箏，有威風(fēng)凜凜的`老鷹風(fēng)箏，還有彩色的三角形風(fēng)箏
看著這些美麗的風(fēng)箏，小明忍不住叫著：快把我們的風(fēng)箏放起來吧！好呀！好呀！伙伴們異口同聲地說。小剛把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，小明右手拿著線軸，左手拉著風(fēng)箏線，飛快地向前跑。小剛見跑得差不多了，把風(fēng)箏用力向空中一拋，小明急忙迎風(fēng)加快速度跑了起來，邊跑邊放線，在他們的默契配合下，風(fēng)箏在半空中搖搖晃晃地飛了起來�；锇閭兏吲d極了，邊跑邊歡呼著。腳下的小草隨風(fēng)起舞，好像也在為他們鼓掌、加油！
不遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩正放著一只漂亮的三角形風(fēng)等，他的爸爸媽媽幸福地笑著，那畫面是多么溫馨！
天空中的風(fēng)箏越來越多，草地上歡聲笑語越來越響
多么美麗、多么快樂的春天呀！
放風(fēng)箏作文5
今天是一個(gè)陽光明媚、萬里無云的好天氣，時(shí)不時(shí)還有一陣微風(fēng)吹過來。
我和爸爸、媽媽去公園散步。一進(jìn)公園，就看到了很多風(fēng)箏在天空中舞動，有小鳥形狀的、有小魚形狀的、有雄鷹……各種各樣的風(fēng)箏把天空裝點(diǎn)得格外美麗。我忍不住就讓爸爸給我買了一個(gè)蝴蝶形狀的風(fēng)箏。它的翅膀五彩繽紛，上面還有許多美麗的花紋。
我們先找了一個(gè)空曠的`地方，媽媽將風(fēng)箏舉起來，我在離媽媽五六米遠(yuǎn)的地方，“放”隨著我的一聲口令，媽媽松開了風(fēng)箏，一只美麗的蝴蝶就飛上了天，我一邊放線一邊跑�！安缓谩眿寢屚蝗唤辛似饋�，原來是我的風(fēng)箏掛在了樹枝上，我費(fèi)了九牛二虎之力，才把風(fēng)箏從樹上扯了下來。爸爸鼓勵我說“什么事情都不可能是一帆風(fēng)順的”。這讓我想起了愛迪生的名言“失敗是成功之母”。
“接著來”我又試了一次，這次終于成功了，風(fēng)箏在天空中展翅翱翔，翩翩起舞。
今天我很開心，因?yàn)槲殷w會到了放風(fēng)箏的樂趣。
放風(fēng)箏作文6
今天，劉芳老師第一次帶我們?nèi)敉馍献魑恼n，我特別激動。
活動開始，劉老師給我們講述了風(fēng)箏的歷史起源、花樣種類和描寫風(fēng)箏的古詩詞。站在藍(lán)天下，綠草坪上，我們一起朗誦了清代詩人高鼎的.《村居》：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
聽著聽著，天空中飄起了五顏六色的風(fēng)箏，我的心也跟著飄上了藍(lán)天，錯(cuò)過了劉老師部分精彩的講解。
天上飛舞著大大小小、形態(tài)各異的風(fēng)箏。我們小記者的風(fēng)箏大都是自己彩繪的，圖案各不相同，有公主的、有憤怒的小鳥的……最好看的還是個(gè)別小伙伴自己創(chuàng)作的娃娃臉譜、小黃雞找食、紅色甲殼蟲等風(fēng)箏。
我和媽媽、姥姥也放飛了我們的“公主號”風(fēng)箏，由于技術(shù)不高，風(fēng)箏總是飛著飛著就一頭栽下來，或者趴在地上不起飛。但我們不放棄，反復(fù)嘗試，我主要負(fù)責(zé)撿風(fēng)箏，媽媽負(fù)責(zé)放飛，姥姥負(fù)責(zé)觀賞，雖然“公主號”飛得不高，但我們玩得特別開心。
我愛放風(fēng)箏。
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