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      溫暖為題的作文

      時(shí)間:2024-09-13 09:04:20 話題作文 我要投稿

      【推薦】實(shí)用的溫暖為題的作文

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的溫暖為題的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【推薦】實(shí)用的溫暖為題的作文

      溫暖為題的作文 篇1

        溫暖存在于生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中,在人們心中閃閃發(fā)光,它是一盞燈,照亮人們心中的愛。

        一個(gè)陽光明媚的下午,太陽像一位運(yùn)動(dòng)員,不停地跳動(dòng),發(fā)出金燦燦光輝。我打算完成第一次獨(dú)自坐公交車的挑戰(zhàn)。我摩拳擦掌做好了準(zhǔn)備,終于等到車來了,上了車我投完幣就產(chǎn)了一股自豪感,自以為完成了難題,但沒想到一個(gè)難題向我撲來——-公交車十分擁擠,擠得幾乎沒有下腳的地方。

        車開了,我被顛得暈頭轉(zhuǎn)向,我努力抓住了一根欄桿拼命保持平衡,但車子仿佛和我作對(duì)似的,我仍然無法保持平衡。司機(jī)一個(gè)急剎車,慣性促使我身體瞬間前傾。即將摔倒的一瞬間,突然一只強(qiáng)壯有力的.手抓穩(wěn)了我,我才站穩(wěn)了腳跟。我用感激的眼神望去,心卻瞬間涼了半截。一位強(qiáng)壯的叔叔正“虎視眈眈”地盯著我,他左胳膊紋著一條龍,右胳膊有力地扶著我。但我心里很害怕,長相這么兇的一位叔叔抓著我,他是不是專門抓小孩的人?我害怕極了,但他的一句話讓我懂了什么叫一股暖流涌上心頭,他親切地問我:“小朋友沒事吧,?車這么擠,你要不坐我座上吧,我站著”。還沒反應(yīng)過來,我便被那位強(qiáng)壯的叔叔一把推到了座位上,座位是溫暖的,我的心也是溫暖的。

        幾站后這位叔叔下了車,擁擠的車上又上來一位老人,我想起了那位叔叔的善舉,我連忙起來說:“老爺爺您坐”。老爺爺笑著說:“謝謝啊,小朋友”。望著老爺爺感激的目光,一股暖流再次涌上了我的心頭。

        一個(gè)不經(jīng)意的善舉,會(huì)溫暖我們的心,讓這顆心慢慢長大,體會(huì)生活中更多的愛和溫暖。

      溫暖為題的作文 篇2

        花開一瞬,花落有時(shí)。童年,如此稚嫩,如此短暫,像是穿上水晶鞋跳舞,只有一個(gè)晚上,終于我們結(jié)束了六年的小學(xué)時(shí)光,迎來了嶄新的初中生活,在對(duì)童年的無限懷念中,我終于在初中,找到了一種名叫友情的溫暖。

        剛上初中時(shí),面對(duì)新的團(tuán)體,新的面孔,我感覺十分陌生,但后來,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)集體,如此溫暖。

        記得那次,外面下起了小雨,只有我們?nèi)齻(gè)女生和一群男生冒著雨在下面做值日,這時(shí)候,同學(xué)樂走過來跟我們說:“你們回班吧,剩下的我們男生做。”我們自然是不回,只見樂轉(zhuǎn)身向回班的方向走去,不一會(huì)又回來了,對(duì)我們說:“老師叫你們?nèi)齻(gè)回去,剩下的我們處理吧!蔽覀?nèi)齻(gè)對(duì)視了一下,朝班里跑去,回到班里,老師站在講臺(tái)邊上,我們問老師有什么事,老師說:“我沒有叫你們回來啊!蔽覀冦读算叮靼琢,連忙跑下樓去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,看見幾個(gè)男生冒著雨把垃圾倒在垃圾桶里,漸漸的.,我的眼睛有些濕潤了,我們回去,和男生們一起做完了值日,問他們?yōu)槭裁打_我們,他們只是沉默,沒有說話,但我們都明白,他們只是不想讓我們淋雨,突然感覺好溫暖,這就是集體吧?溫暖,團(tuán)結(jié)。

        場景轉(zhuǎn)換,體育課,300米加速,一不小心,在第一步的時(shí)候就被絆倒了,胳膊磕了一個(gè)大口子,不深,我都還沒有說什么,只見辰和影一下子沖了過來,扶著我問沒什么事吧,我說沒事,辰抬起我的胳膊看了看,竟哭了出來。我嚇了一跳,問怎么了,她說:“都磕成這樣了還說沒事,你還想怎么樣才算有事啊。”我聽后,眼角不自覺濕潤了,竟和他一起哭了起來,影在旁邊看不下去了,說:“不許哭,你們?cè)诳,我也要哭了!?/p>

        夕陽下,天邊燃燒著朱紅的云,三個(gè)少女抱在一起大哭,哭著哭著竟不自覺的笑了,或許,這就是友誼吧?柔軟,甜美,或許友誼只是生命中的一小部塊,但是,少了這一塊,還是不完整的。

        那天,得知影要轉(zhuǎn)學(xué)的消息,我大吃一驚,飛奔過去,影只是笑笑沒有說話。她走了,只有微笑定格在記憶里。

        突然想起一句話:童話般的相遇,童話般的友誼,卻終是抵不過現(xiàn)實(shí)寫下的結(jié)局。在美好的友情,初中生活,最終的結(jié)局也只有分離,最終又能記住幾個(gè)?我們現(xiàn)在做的只有珍惜。

        有時(shí)候,一瞬間失去的東西就是永恒,但如果今天還在一起,那,我就會(huì)珍惜。

        初中的三年,已經(jīng)過去了一半,在這一半的時(shí)間里,我找到了一種叫做友誼的溫暖,這種溫暖,足以讓我的初中生活豐富多彩,哪怕明天就是世界末日,這種溫暖也足以讓我用一生去珍惜

      溫暖為題的作文 篇3

        “子母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!彪S著孟郊的《游子吟》緩緩拉開大幕,或許讓許多人都想起了自己的母親,而也應(yīng)如此在生活中也是母親的呵護(hù)使你感到溫暖。

        在每天的早上,自己在房間里睡覺,只聽見一陣腳步聲,然后媽媽走到廚房起個(gè)大早為我準(zhǔn)備早飯,母親每一次做飯的聲音很小,我理解母親是為了讓我多睡一會(huì)兒,不想把我驚醒,等我早上起來時(shí),飯菜也已經(jīng)做好了,這是媽媽忙活了一早上的也讓我無法用語言來形容飯菜的香甜,因?yàn)檫@是媽媽懷著一顆對(duì)你的愛來做的.吃著香甜的飯菜讓我難以下咽,吃過早飯正準(zhǔn)備刷牙洗臉看見水也已經(jīng)準(zhǔn)備好了,在上學(xué)的時(shí)候媽媽總是不厭其煩的叮囑著我“:走路時(shí)應(yīng)該靠點(diǎn)邊,注意車輛,放學(xué)后早點(diǎn)回家”。多么樸實(shí)的話語啊。這也代表了媽媽對(duì)我的愛,是媽媽讓我感到了溫暖。

        在放學(xué)后吃過飯后,我去寫作業(yè),這時(shí)等媽媽收拾好桌子也一定會(huì)走進(jìn)來的,媽媽坐在床邊看著我,而且媽媽在我寫作業(yè)時(shí)從來不說話也能引起我的注意力不集中,所以媽媽還會(huì)為我不辭辛苦的檢查作業(yè),媽媽那認(rèn)真時(shí)的樣子,讓我心里非常的溫暖,在看見媽媽的雙鬢已經(jīng)有了白發(fā),這也說明了我們正在隨著媽媽的衰老成長著,媽媽的愛不是一刻而是永遠(yuǎn)讓你溫暖。

        生命中許許多多的人給溫暖,而我真心誠意地享受到了溫暖。媽媽的溫暖給我?guī)砹斯膭?lì)、帶來了支持、帶來了幫助,使我的心靈得以慰籍,給我的那份溫暖將永遠(yuǎn)彌漫我的心河,多久的不會(huì)散去。

        “兒行千里母擔(dān)憂”這句古言更加說明媽媽對(duì)孩子的愛,也正是母愛也無時(shí)不刻的讓你感到了溫暖。讓我們?yōu)閶寢屨f“謝謝,媽媽!

      溫暖為題的作文 篇4

        即將過去,在這一年的生活中,肯定會(huì)有某些人,某些事,甚至某些事物記錄在相機(jī)里,豐富在我內(nèi)心。

        暑假,父母帶著我和我哥去了云南。到了那里,我們上了大巴把我們帶到了一個(gè)地方,那有好多好多的食物,大多數(shù)都是蟲子有竹蟲;蚱蜢;蟬。有些人覺得惡心,是他們不知道味道很好,讓我驚訝的是那我們熟悉的特色菜大家想知道嗎?哈哈!就讓我告訴你吧,是:臭豆腐。那的臭豆腐太辣了我完全吃不消。

        第二站,是洱海,洱海里的水驚濤水拍,人站在岸邊的石頭上感到一陣劇痛。剛剛還在獅子怒吼的洱海,立刻變得安靜起來,仿佛拖著疲憊不堪的身子,慢慢向深處退回去。

        第三站,我們來到了大理古城,那里的東西,使我眼花繚亂。肅立著建筑精巧的民居。

        第四站,是石林,說說石林,其實(shí)也就是說山上沒有書。那的山怪石嶙峋。這里的石頭千姿百態(tài),有的像展翹的雄鷹;有的`像打鳴的公雞,有的山凌空而起,有的山連綿起伏。

        第五站,玉龍雪山,那雪山下的雪水真清爽,有一點(diǎn)點(diǎn)甜媽媽說這下面的泥可以做面膜。到了雪山,啊,還下著雪。我伸出紅紅的小手,想去接住他,好好瞧一瞧,看看它是不是老師說的一樣。

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