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未來為題的作文【精品5篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的未來為題的作文5篇，希望對大家有所幫助。
未來為題的作文 篇1
我一直很想發(fā)明一輛汽車，我想發(fā)明的不是一輛普通的汽車，而是一輛多功能的奔馳跑車。里面的功能可豐富了。
比如：你和別人比賽時，別人沖的'飛快時你可以按加速按扭，將會像如玄之箭一樣贏得比賽。
比如：你到了夜街時，塞車……你不要著急你可以按飛行按扭，它可以像飛機一樣飛起來到達(dá)目的地。
比如：你去島上游玩時，你不用坐船，坐這臺車就可以了。因為車上裝有一個按扭，這個按扭叫做：“輕功水上飄”�？梢粤钴囎釉谒巷h來飄去。
它的功能可多了，夏天的時候在車子里悶死了，你可以把車頂上的蓋子縮回去，吸收新鮮的空氣。下雨的時候你可以把把車蓋蓋上，遮擋風(fēng)雨。哦！對了，這輛車還有太陽能的功能，可以不用加油，方便多了。
這就是我未來想發(fā)明的汽車——多功能汽車！
廣東省中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平嵐學(xué)校三年級：劉日威
未來為題的作文 篇2
為什么我們還沒能制造出有人類精神意識的電腦來？那是因為我們把它的精神意識裝反了！這不是科學(xué)家們的錯，因為我們每一個正常精神存在的人都會犯這樣的錯！我們從來沒能真正地去認(rèn)識自己！
現(xiàn)代的電腦的構(gòu)成是自上而下去構(gòu)筑意識流系統(tǒng)的，它一開始出現(xiàn)便以嚴(yán)密的邏輯思維運算來表現(xiàn)意識。雖然這種稱之為思維活動的程式運算僅是由人為去操作的，它還沒能構(gòu)成自主能愿式的自我控制感知的思維活動，我們還是把它的這些記憶流的活動稱之為意識活動！因為我們定義的“意識”——只是指記憶流的活動。而所謂的.自主能愿意識只是屬于意識進(jìn)化下的最高級形式。
隨著電腦發(fā)展技術(shù)的提高，人們逐漸認(rèn)識到了模糊性思維的重要，也正是這種帶有隨意片面性的隱喻思維形式為發(fā)展情感性意識奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)電腦自上而下去構(gòu)筑自己的精神存在系統(tǒng)時，對比人類的精神存在系統(tǒng)，我們便可以發(fā)現(xiàn)，它即使已經(jīng)擁有了“顯我”與“潛我”，卻還缺少一個“隱我”的意識流系統(tǒng)！這個“隱我”可確保電腦全面地融合于外界的信息流中，隨時隨地都可與外界的存在流發(fā)生相互作用，于是上網(wǎng)時代降臨了！一個全世界隨時發(fā)生著互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)世界！它的所有虛擬空間可以近似地認(rèn)為是我們外自在實界的對應(yīng)映照，電腦已經(jīng)擁有了三個“我”！
科幻終于提出了疑問：“在某一天里當(dāng)它從沉睡中蘇醒后會對世界發(fā)生什么的變化呢？”實際上這些疑問是說：“當(dāng)電腦技術(shù)再發(fā)展下去，在它的精神系統(tǒng)里又形成了一個人之存在意識的主控意識層面時，它是否已經(jīng)是具有人類的自主意識了？”
問題還可以這樣理解：我們是否可以給電腦發(fā)展出一種可供“我”與“非我”都皆可共存的意識構(gòu)造系統(tǒng)？它可統(tǒng)一協(xié)調(diào)“三我”之間的區(qū)別與聯(lián)系！電腦在進(jìn)行思維活動時可同時進(jìn)行三種相互矛盾的判斷——“是或否”；“亦是亦否”與“或是或否”。這種思維方式于我們?nèi)祟愖陨碓诜浅Ｕ５厥褂弥�，但對于電腦來說，這應(yīng)是一種最全新的思維方式，它或者可能會陷于混沌中，甚至死機！也就是說，當(dāng)電腦也擁有了真正的人類意識后，它必然也會似人一樣要去面對這個世界上的混沌性認(rèn)識，人當(dāng)然可以用冥想去對付混沌！但電腦是否會因為無法運算出結(jié)果而短路呢？
未來為題的作文 篇3
冬天，溫暖的大棉被陪們過冬，而它就不怎么受歡迎了。蓋著太熱，收起來也占地方。未來的被子是什么樣子的呢？快隨我來看一看吧。( )
初夏的傍晚，我走在下班的路上。突然刮起了大風(fēng)，天氣驟然變冷，我加快腳步，匆匆忙忙的趕回家。我的洗了個澡，趕緊鉆進(jìn)被子里，心想：好冷啊！夏天怎么這么冷呀？我用冰涼的手摸了下被子上的紅按鈕，被子上暖和起來，好像一個超大的暖寶寶。
大風(fēng)漸漸停止，天氣又變得炎熱起來，晚上熱的.我無法入睡，于是我按了一下藍(lán)色按扭被子馬上變得涼快起來是那種很舒服的涼爽不會凍感冒哦，這時一只可惡的蚊子飛過來，不必?fù)?dān)心被子上有自動保護膜，蚊子無法虰到我甚至還把它那難聽的“嗡嗡”聲也屏蔽掉了，很歷害吧？怎么樣？未來的被子挺不錯吧！這么了不起的被子你是不是想擁有呢？
未來為題的作文 篇4
汽車的尾氣是二氧化碳，陽光的照射下形成了光化學(xué)煙霧，對人類造成了危害，二氧化硫和二氧化氮造成了酸雨，酸雨可以破壞環(huán)境，人們稱他為“環(huán)境殺手”一眨眼我變成了發(fā)明家，我發(fā)明了未來的汽車，未來的'汽車可沒有這種壞習(xí)慣，不信你就來瞧一瞧。30xx年的未來汽車可以不要汽油，只要空氣中含有較多的二氧化碳就可以開動，并且排除來的確實氧氣，我們先按紅色按鈕。就可以自動開車，就不會擔(dān)心自己駕駛不好了。按綠色按鈕，想變大就變大，想變小就變小，像孫悟空的金箍棒一樣。就不用擔(dān)心汽車被盜了。按下黃色按鈕，旁邊便出現(xiàn)一個機器人幫你開車，車上便出現(xiàn)食物給你補充體力，按下藍(lán)色按鈕，汽車上的輪子立刻變成火箭筒，并且迅速到達(dá)目的地，其速度不可想象，最適合旅游了。紫色按鈕可以預(yù)防車子掉，如果汽車一掉便會發(fā)出響聲，這樣汽車就不會掉了，最神的地方就是黃色按鈕呢！這就是我的發(fā)明，怎么樣，神奇吧。
未來為題的作文 篇5
周四下午，雪后放晴，正如我們愉快的心情。老師帶領(lǐng)我們乘坐大巴去揚州傳習(xí)所和科技館實踐。
傳習(xí)所有很多體驗區(qū)：在雕版印刷體驗區(qū)，我們親自動手，人工復(fù)印了一張張字帖；在老人體驗區(qū)，我明白了，要讓尊老愛幼的精神發(fā)揚光大；木偶戲讓我感受到了中國文化的博大精深……
科技館內(nèi)展示的是一個充滿無窮奧妙的科學(xué)天地。這對鐘愛科學(xué)的我來說，可真是“如魚得水”啊！
最令我難忘的是“模擬汽車”這個項目。終于輪到我了！我一下子坐到了駕駛座上，按下“開始”鍵。我迫不及待地推上“前進(jìn)”檔，使勁踩下“油門”，汽車的時速從“0”飆到了“60”，像離弦的箭一樣“躥”了出去。突然，前方兩輛轎車逆行而來，我忙把“方向盤”向左轉(zhuǎn)了兩圈，再向右轉(zhuǎn)了四圈，好不容易躲了過去。正當(dāng)我自鳴得意的'時候，前面又來了個急轉(zhuǎn)彎，我嚇出一身冷汗，急忙向左轉(zhuǎn)，可為時已晚，一頭撞在了墻上。我向后拉了“倒車”檔，倒了十幾
米后，再次推到“前進(jìn)”檔，快要拐彎時，我總結(jié)了上次的經(jīng)驗教訓(xùn)，猛地踩下“剎車”，一轉(zhuǎn)方向盤，用“漂移”過了這個彎。隨后，我又驅(qū)車超過其他對手，以“11秒14”的成績獲得了第一。
虛擬的世界也能如此真實，這就是科技的力量！
此次揚州之旅，不僅留下了我們的歡聲笑語，也讓我們明白了：“科技成就未來”。這真是寓教于樂！
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