樂趣小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的樂趣小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樂趣小學(xué)作文1
一個風(fēng)和日麗的星期日下午，我拿著自己心愛的蜻蜓風(fēng)箏來到了體育場。
溫暖的陽光照著大地，廣場上人們個個神采奕奕�？纯刺焐希�！風(fēng)箏各式各樣。那是展翅高飛的鷂鷹，它飛得最高了，張著嘴巴，好像要一口吃掉下面一只小巧的鸚鵡似的；鸚鵡張著嘴巴，好像沒命的叫著：誰來救救我呀……”；美麗的花蝴蝶幸災(zāi)樂禍，仿佛在嘲笑鸚鵡：“哈哈！鸚鵡要被鷂鷹吃嘍……”可是，它萬萬沒想到，后面還跟了條又細(xì)又長的蜈蚣，它慢吞吞地向上“爬”著，想把蝴蝶當(dāng)午餐；蜈蚣也沒想到，它后面還跟著一只雪白的仙鶴……
瞧！遠(yuǎn)處三三兩兩的小朋友正在放著自己心愛的風(fēng)箏。有的奔跑著，嘻笑著，有的跑累了，席地而坐，仰著頭，看著自己的風(fēng)箏。我的心不禁有點癢癢了，連忙放起自己的風(fēng)箏來。
我左手拿著線軸，右手牽著風(fēng)箏線快速地奔跑，風(fēng)箏徐徐上升。突然，一只鷂鷹風(fēng)箏向我的風(fēng)箏猛沖過來，和我的`風(fēng)箏來了個親密的擁抱，從半空中掉了下來。我氣得直跺腳，只能換了個位子，繼續(xù)放風(fēng)箏。這一次，它飛得七彎八拐，在天上繞了一圈又一圈，還是沒飛上。我嘆了口氣，想：一定是我的技術(shù)太差，得向別人學(xué)習(xí)。第三次，一切順利，風(fēng)箏飛上了天空，它和風(fēng)有了默契似的，飛得像一只真的蜻蜓。春風(fēng)暖暖地吹在我的臉上，我陶醉了，蜻蜓風(fēng)箏似乎也陶醉在春風(fēng)里了，它在我的手里微微顫抖，一飛沖天，直入云端，追上了鷂鷹，成了真正的第一名，它拍著翅膀，高興地說：“我是第一！”小弟弟看見，興奮得一蹦三尺高，歡呼雀躍，不住地喊著：“噢，風(fēng)箏飛上天嘍！”其他放風(fēng)箏的小朋友也對它刮目相看。
放風(fēng)箏真有趣，放一回，不過癮啊！
樂趣小學(xué)作文2
在這個金秋十月，我們迎來了新一屆的秋游，游玩上海嘉年華，我興奮的一整晚都睡不著，把一切該準(zhǔn)備的都做好了，懷著顆迫不及待的心情，等待著美好的明天。
一進(jìn)去，我就被各種各樣,五顏六色的游藝設(shè)備給吸引住了，那里人山人海，讓我大開眼界。
我玩了驚險刺激的神奇飛毯，黑洞洞，讓人大聲尖叫的黑暗之旅，不亦樂乎的海豚飛車，其中我最喜歡最難忘的就是海豚飛車和神奇飛毯。
海豚飛車很可愛，穿著蔚藍(lán)色的衣服，兩顆水汪汪的`眼睛炯炯有神，他不是開在軌道上的，沒有軌道，而是懸掛在軌道上，因此會搖晃，剛坐在鐵制的冰涼涼的椅子上，我就想著后面可能會發(fā)生什么奇妙的事，就越想越興奮，小海豚還是慢緩緩的帶著我，可是不知道怎么了，他似乎生氣了，直接沖了下去，風(fēng)聲和同學(xué)們的尖叫聲一直在耳邊回蕩，忽然又來了個急轉(zhuǎn)彎，和地擦肩而過，我嚇的心都要跳出來了。
神奇飛毯也讓忘不掉，它的外觀精致，看著很輕松，你不親身體驗，是不知道它的樂趣，它先是慢悠悠的，然后越來越快，到了一定的速度，高度，我的腳仿佛踩不到地，心好像往下掉，呼吸困難，那感覺無法形容，又來了個大翻轉(zhuǎn)，有點跳樓的感覺，掉下去的時間越長，你就越難受，我心想：時間真慢，快點停下來，使勁抓在欄桿上，連從容鎮(zhèn)定的我都尖叫起來，飛毯不停的搖動，我們的叫聲跟在飛毯回蕩，我剛有點適應(yīng)，游戲就結(jié)束了。
這次秋游和以前與眾不同，快樂是從生活中尋找的，有時候成功不一定快樂，這次秋游讓我在驚險刺激中體驗了生活的樂趣，讓我非常難忘！
樂趣小學(xué)作文3
王羲之學(xué)“書”，是在廣袤無垠的平原中感受到“橫”的舒展，在深山古藤上感受到“豎”的堅韌。觀察、體驗，他的書法已經(jīng)不再是簡單的筆畫與結(jié)構(gòu)。
孔子學(xué)琴，在反復(fù)彈奏中思考樂曲的奧妙，在樂聲中領(lǐng)悟這作曲者的'高尚的追求。思考、領(lǐng)悟，使他的思想在音樂中升華。
李時珍學(xué)醫(yī)，在質(zhì)疑聲中研讀著書籍，在遍嘗百草中驗證真?zhèn)�。質(zhì)疑、實踐，他的仁心已超越了醫(yī)術(shù)本身。
我也很喜愛讀書，雖然說沒有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”那樣辛苦，沒有孔子“韋編三絕”那樣的勤奮，但是，我卻有著屬于我自己特殊的讀書方式。
當(dāng)你走進(jìn)我家時，你就會發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的事。就是在我家，你隨時隨地都可以看見一樣?xùn)|西，那就是一—書。
在我家樓上、樓下都有書，書桌上、茶幾上、床頭柜上，到處都是書。我的爸爸媽媽都說我是一個實實在在的“小書蟲”，整天書不離口。其實我覺得我是受了我媽媽的影響，因為小的時候，我媽媽就經(jīng)常對我說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”等名言警句，而且我看過的書我媽媽基本上都看過，可以說，我媽媽看過的書只會比我多，不會比我少。所以說，我覺得我媽媽對我讀書的影響是很大的。閑暇時，我和媽媽經(jīng)常交流讀書經(jīng)驗，互相探討書中的內(nèi)容。書是我和媽媽思想的紐帶，我和她成了無話不談的朋友。
當(dāng)我捧著書閱讀時，我就會感覺好像忘卻了世間一切的得與失，只是單純地沉醉在了書籍文字的美妙之中。世界上很難有東西是永恒存在的，但是作為人類精神財富的文字卻是一個特例。
我曾經(jīng)看過一個故事，寫的是在一個游船上有很多的富人們嘲笑學(xué)者貧窮。學(xué)者卻笑而不語，后來來了一群土匪，把富人們的錢都拖走了，再后來富人們成了窮人，而學(xué)者卻成為了一名大學(xué)教授。
所以，我們可以沒有財富，但是我們要有知識，要熱愛讀書。讀書，使人深邃；讀書，使人明理；讀書，使人快樂。
樂趣小學(xué)作文4
科學(xué)使人進(jìn)步，科學(xué)是人類的動力，因為他們創(chuàng)造了對人們有用的東西，所以稱他們?yōu)榭茖W(xué)家，科學(xué)家們?yōu)槿藗冏龀龅呢暙I(xiàn)數(shù)不勝數(shù)，比如說：“愛迪生發(fā)明的電燈泡，還有瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)。”多虧了這些科學(xué)家，才使科學(xué)更發(fā)達(dá)。我也曾細(xì)心觀察過，做出了一點小發(fā)明，在生活中給了我無限的快樂。
夏天，天氣炎熱，太陽火辣辣的烤著大地仿佛大地都要被烤熟似的，冒著熱煙。在這樣熱的天氣里，我們又能干什么能？開空調(diào)？污染空氣。開電風(fēng)扇？又浪費電。怎么辦呢？哦！對了，我們可以自己做啊。想了想，就準(zhǔn)備好了材料。
開始制作了，我先拿來一塊長方體的木板（海綿也可以），在上面鉆一個洞，在洞上插一根圓柱形狀的木板，再木板上粘一個兩到三厘米的'木塊，木塊上放一個馬達(dá)，可是馬達(dá)上的扇葉怎么做呢？我又向這新的難題發(fā)起進(jìn)攻。
我找來找去，終于有了新發(fā)現(xiàn)，我可以用蓋子啊，生活中處處都有的東西，我把蓋子粘到馬達(dá)上，可是轉(zhuǎn)不起來，為什么呢？原來是因為用膠布粘不住，轉(zhuǎn)了幾下，蓋子就一溜煙跑了。唉，這又怎么辦？我想了一會，決定休息一會，我跑到客廳去看電視，我把插頭連接好電源，打開電視，一個念頭在我腦中閃過，對了，我可以把蓋子插穿一個洞啊，然后把蓋子插到馬達(dá)上，我做了做，把馬達(dá)的線連接到電池上，果然，扇葉轉(zhuǎn)起來了，“呼呼—呼呼”雖然風(fēng)力不大，但是這是自己做的，心里想，真涼快��！
至今，我還忘不了我的發(fā)明，不過我很開心，因為它給了我樂趣！我也嘗到了勞動的樂趣！
樂趣小學(xué)作文5
我是個愛看書的小女孩。在閑暇的假期里，我總愛讀一些有益身體健康，讓人增長智慧的書籍。但比起充滿幽默、傳奇色彩的小說來說，我更喜歡樂多多姐姐寫的《加油!你不可以輸給自己》。
這是一本富有激情、催人奮進(jìn)、讓人有自信心的書。那一個個生動的文字，一行行優(yōu)美的語言，總是那樣地扣人心弦，撥動我心靈最溫暖的琴弦;一頁頁貼近心聲的知心語句，看完后讓人樹立起滿滿的自信心。這樣一本好書自然而然讓我愛不釋手。
我不僅喜歡這本書，還特別喜歡這本書中的主人公胡小鬧。主人公雖然名叫胡小鬧，但是人品與名字截然相反。胡小鬧陽光、自信、勇往直前，絕不向任何困難低頭屈服，不僅如此，他也是一個樂于助人的好孩子。胡小鬧不但非常有愛心，而且信守諾言，對于張博愛的秘密，一字也不向外透露。
看了這本書，特別每每讀到胡小鬧幫助開導(dǎo)張博愛的地方，我就覺得胡小鬧開導(dǎo)的不僅僅是張博愛，同時還有我。我也是一個很膽小，很沒有自信的人，常常會因為父母訓(xùn)斥責(zé)罵，老師的批評，或失敗而灰心喪氣。我深深地明白，在這個世界上，強(qiáng)手如林，戰(zhàn)勝自己是最難的，但只要戰(zhàn)勝了自己就等于戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對手。當(dāng)然，在此之前，首先要讓自己樹立堅定的自信心啊!
是啊!獲得過11次乒乓球世界冠軍的張怡寧曾經(jīng)說過：“我最大的對手就是自己，戰(zhàn)勝自己，真正的`對手就不多了。”這句話說得對，要走向成功就要正確地認(rèn)識自己，建立自信心，戰(zhàn)勝自己。俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”我也要做一個有自信心，不斷正確認(rèn)識自己，勇于戰(zhàn)勝自己，克服困難的人。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書豐富了我的課外知識，陶冶了我的情趣，啟迪了我的智慧，而且教我做個有自信心，不斷進(jìn)取的人。
樂趣小學(xué)作文6
創(chuàng)造使人類科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來發(fā)展科學(xué)的。愛迪生愛創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西。
看著其他同學(xué)和朋友家中那美麗的風(fēng)鈴，我多次請求媽媽為我買一個，可都以失敗告終。既然不讓我買那我做一個便是！我找到了許多絲帶就做——“絲帶心形風(fēng)鈴吧”！
首先我剪去4條長一厘米 的彩帶，接著 將對折后的4條彩帶依次穿入最后穿完后拉緊,像"+"形。再將"+"形的`4個長出的邊向上對折，并拉緊。 取長的1條鄉(xiāng)下折出1個三角形,再向上折出1個三角形 ,并將其余3條彩帶也折。將剛插入的4條長彩帶個1正方形望下穿,也將其余3條彩帶也穿入.形狀像“#”形，折出這樣的三角形18個。先取兩個“#”形，將兩邊的兩條彩帶連接在一起，再取6個“#”形依次連入，可構(gòu)成一個環(huán)形，再將環(huán)形上部的兩個“#”形中間的部分往下按，下面的對稱的部分也往下按，大概可構(gòu)成“桃心”形。取2個"桃心"，再他的上部的對稱位置分別接入，在其相另的部位連入。 再取1個“#”,在中心處連入，將"桃心 "翻過,用同樣的方法,將3個“# ”連入，另取2個“#”形，16條邊都連接,大概可構(gòu)成圓球形，做2個即可。 再用一根細(xì)線將圓球、“桃心”形串起來，在線中間可串一些用彩帶做成的五角形、粽子等。一串美麗的風(fēng)鈴就完成了。還得到親戚朋友的稱贊！
我嘗到了創(chuàng)造的樂趣。創(chuàng)造是美好的享受，還是愉快的分享。讓我們迎著創(chuàng)造的方向前行！
樂趣小學(xué)作文7
每個人都有買東西的經(jīng)驗，買東西看似簡單，卻又不容易，買東西也有好多大學(xué)問呢！這就讓我來告訴你吧！
在大賣場買東西時要先知道自己要買什么，不要多買太多不需要的東西，或忘了買需要的東西，我們�？吹竭@個東西好美麗就買了，那個東西好可愛，也買了，到結(jié)帳時才發(fā)現(xiàn)，花了好多錢才后悔。因此要先知道買什么才實用。再來就要貨比三家了，大家都在說“貨比三家不吃虧”，但是卻很少人能做到。最后，我們要仔細(xì)看好標(biāo)示有沒有很清楚，包裝是否完整，有沒有國家認(rèn)證及許可，如果都沒問題，才能安心選購。
每個人買東西的習(xí)慣不同，就拿我們家來說，我的爸爸是精打細(xì)算型的，他買東西前，都會先做功課，而且絕不多買，他也會比較貨物的價錢和品質(zhì)。而媽媽是懶人型，他只想坐在椅子上看電視購物頻道，因此他愈來愈胖了，而且電視上的物品和實際的物品常有所差別，所以常常要退貨呢！弟弟則是隨心所欲型，看見好玩、好看的東西都要買，常常不懂得節(jié)制。而我呢是智慧型購物家，只會從喜歡的東西中，挑出最喜歡的一樣，當(dāng)然，最喜歡的還是我愛看的書籍了。
買東西也有很多樂趣，例如去百貨公司時，有五花八門的商品，也有可以試吃、試喝的'美食，有可以試穿衣服，還有可以試用的文具……等， 更有人大聲講解物品的好處，以吸引大家購買，這些都可以吸引別人購物的欲望。
買東西不僅樂趣多，同時也可以滿足大家的欲望，但是如果不加以克制自己的欲望，就會荷包大失血而悔不當(dāng)初，但如果你遵守前面所說的原則，就可以享受買東西的樂趣了。
樂趣小學(xué)作文8
如果問我最忠實的朋友是誰？那非“書”莫屬了！
書陪伴著我走過每個歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰；它讓我看到了社會各個領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標(biāo)。
一本《安徒生童話》——讓我在書中，和白雪公主相見，與海的女兒相聚；和7個小矮人玩耍，與快樂的王子嬉戲；我就像一個涉世未深的小精靈，在童話的世界中尋覓安徒生爺爺給我?guī)淼?五彩繽紛。
書，讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑……
一本《十萬個為什么》——讓我知道了為什么太陽是個大大的火球？為什么月亮有時缺、有時圓？為什么星星在天空中永遠(yuǎn)都不會掉下來？
書，如鏡子般的萬能，讓我增長知識、使我茁壯成長。
一本《上下五千年》——讓我知道了人類悠久的歷史：從盤古開天地的美麗神話到鉆木取火的傳說；從大禹治水到姜太公釣魚；從官渡大戰(zhàn)到陸遜燒連營。
書，使我懂事明理、讓我開闊眼界、豐富我的人生。
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》——讓我為書中主人公那為了事業(yè)和理想而忘我奮斗的精神所感動，更讓我懂得了人時時刻刻都應(yīng)有飽滿的精神去面對眼前的困難與挫折。
書，像一個充滿智慧的老人，不斷啟迪我
朋友，你不得不相信：有了書籍，就有了美麗的夢想，有了夢想，就有了今后人生。
來吧！讓我們多讀書，讀好書，吸取書中的營養(yǎng)，樹立偉大理想！
來吧！讓我們一起步入書的海洋，共同走向美好的人生！
樂趣小學(xué)作文9
從小我就很喜歡讀書，記得一本書的讀后感這樣寫道：“一個有遠(yuǎn)大理想的人沒有去實現(xiàn)，就像大海中隨波逐浪的小船，迷失方向;一個有遠(yuǎn)大理想的人，并且實現(xiàn)了，對國家對人民做出貢獻(xiàn)的人，他將活在人們心中，這是理想的極高境界。書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的`精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。讀一本教你做人的書，你會從中悟道：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。人生有兩條路：“道德的路狹而窄，罪惡的路而平，后一條送死，前一條得生，并且是永生”。
讀一本增長知識的書，你會從中學(xué)會：“書癡者文必工，藝癡者技必良，多則廉價，萬物皆然，唯獨知識例外，知識越多，價格就越昂貴。一個有教養(yǎng)的人必須具備：“知識淵博、習(xí)慣思維、高尚的情操，知識不多的人就是蠢笨，不習(xí)慣思維的人就是愚昧，沒有高尚的情操的人就是鄙俗。
一本教你為人處事的書，你會從中知道：“冬天已經(jīng)到來，春天還會遠(yuǎn)嗎?我在一本書中看到這樣一個小故事：“一個精靈對老板、經(jīng)理、職員說：“我個你們每人一個愿望,經(jīng)理高興的說：“我要去國外旅游”。職員說：“我要去夏威夷”。然后精靈又對老板說你要一個什么愿望，老板迫不及待的說：“我要那兩個人馬上回來幫我做事，這個故事告訴我們：“做什么事情都要讓老板先開口。
我發(fā)現(xiàn)吾生也有涯，而知也無涯，人們似乎每天在接受命運的安排，實際上人們每天在安排著自己的命運，看書就是在合理安排自己的命運。#6樓回目錄讀書的樂趣
樂趣小學(xué)作文10
溝通是一種樂趣，也是一種享受。
——題記
溝通，讓人的一生充滿了無窮的樂趣。
溝通是人類生活中的橋梁，在我們的生活中需要溝通，在我們的學(xué)習(xí)中也需要溝通。溝通能促進(jìn)我們的友誼，鍛煉我們的語言能力，讓我們學(xué)會溝通。
與老人溝通吧�？粗麄冿柦�(jīng)風(fēng)霜的面孔，聽聽他們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，老故事，老相片，他們的'曾經(jīng)，他們的辛酸，他們的快樂，與他們溝通一番，你會增加閱歷，積累人生寶貴財富……
與父母溝通吧。放下代溝，走近他們的內(nèi)心，了解他們的不易，感受他們身上背負(fù)的責(zé)任，學(xué)會體貼他們，關(guān)心他們，學(xué)會感恩。與他們溝通一番，你會體會到人間最偉大的親情，你會覺得原來這個世界你有多幸福。
與老師溝通吧。老師是我們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)者，是我們做人的引路者。解除恐懼，敲響辦公室的大門，無論學(xué)習(xí)的，還是生活的，都與老師溝通吧！你會發(fā)現(xiàn)，與老師溝通后豁然開朗，你不僅理解了知識，你也領(lǐng)悟到了做人的道理。
與朋友溝通吧。當(dāng)你開心時，跟好友一起分享，讓她們跟你一起開心，讓你的快樂感染他們，一起快樂一起瘋打；當(dāng)你不開心時，可以找好朋友傾訴，讓她替你分擔(dān)一些苦惱，她們能把你的不開心都消除，讓你變得開心起來。
跟小動物溝通吧。跟小鳥溝通時，它會為你講的故事感到興奮，而在籠子里活蹦亂跳，你也能從中感到它的快樂；當(dāng)你跟小狗溝通時，它會坐在地上認(rèn)真聽你講，它的頭會斜著，一只耳朵豎著，一只耳朵搭著，看著看著，入了迷，你也會感受到小狗內(nèi)心世界的好奇，驚訝，激動。
與自已溝通吧。失敗時告訴自己要振作，成功時告訴自己要謙虛，害怕時告訴自己要堅強(qiáng)，努力時告訴自己要堅持。
與路邊的小草、小樹溝通吧！
與天空的白云、藍(lán)天溝通吧！
……
溝通讓我感到從未有過的樂趣。
溝通——真好。
樂趣小學(xué)作文11
我從小就很喜歡小狗，伯伯家有兩只可愛的小狗。一只黑色和一只白色。它們倆就像跟屁蟲一樣，每天跟在主人后面。不過它們對我還是有所警惕。
有一天，我來到伯伯家，它們倆就像見遇到怪獸似的躲在伯伯后面。它們只露出一個小腦袋，睜著大眼睛虎視眈眈的望著我。我好奇的向它靠近。那只小黑狗立刻露出尖銳又白得發(fā)光的`牙齒狂叫起來。把我嚇得魂飛魄散，身上的汗毛一根根都豎了起來。我在想：“它們這么小，其實很怕我，我才向它靠近了一點，就這么狂叫，這時候我想起了狗急跳墻這句話。
到了下午，我想跟它們搞好關(guān)系。便去超市買了幾根火腿腸，在它們面前晃了又晃。小狗扭扭捏捏的想靠近我，它的表情告訴我說：”你是好人嗎？我能相信你嗎？．．．我也誠懇的告訴它說：“這是我特意買給你們吃的，放心吧。于是它們慢吞吞來到我身邊，津津有味吃了起來。我用溫柔的手撫摸它們毛，好軟。從這一刻開始我們就成了好朋友。
到了晚上，我拿著遙控車在屋子里開來開去。不小心車子撞到了小狗身上。小狗想瘋了似的從地上跳了起來，對著遙控車：“旺．旺．旺的狂叫：”這下慘了，我又把它們給得罪了。于是，我想了個辦法，拿著遙控車離小狗幾米遠(yuǎn)的地方不停地操作。它們倆就躲在伯伯的腳下偷偷觀望。過了一會兒，它們不害怕了，也出來跟著車不停的追趕。我想：“聰明的小狗肯定發(fā)現(xiàn)了遙控車傷害不到它，所以放松了警惕。就這樣我們的感情又加深了一成。
小狗是人類的好朋友，而且非常忠誠，是一個能讓主人放心的管家婆。和狗狗在一起，我很開心，我太喜歡小狗了。
樂趣小學(xué)作文12
今天，我們進(jìn)行了一項特殊的活動——學(xué)農(nóng)。
經(jīng)過一路的喧鬧，我們終于來到目的地，開始了一天的學(xué)農(nóng)之旅。在教官的帶領(lǐng)下，第一個活動“龜兔賽跑”在等著我們啦。只見兩個教官扛著兩個大氣墊走來，一只是兔子，一只是烏龜。每個氣墊有五個洞，五人一組，一人一洞，抓住把手，一起提起氣墊往前沖，接力比賽，速度快的一隊取勝。比賽一開始，我和四個男生連滾帶爬地翻進(jìn)氣墊，全力提起把手向前沖去。途中，我的身體被撞了，腳被踩了……可我像打了麻藥似的毫無感覺，只記得拼命往前跑。直到跑完，才感覺腿像扎了針?biāo)频奶�。運動中，有人摔倒了，急忙爬起奮力向前；有人落后了，喊著號子跌跌撞撞往前趕；有人“脫軌”了，像酒鬼一樣撞上了別人的氣墊。真是“龜兔賽跑，糗事百出”��！
跑累了，自然要填飽肚子。我們步入灶臺密集的“炊樂團(tuán)”，領(lǐng)好材料開始生火做飯。可過了好長時間，別人都已經(jīng)狼吞虎咽地吃上了，我們的飯依然沒有熟！大家瞪大眼睛仔細(xì)尋找“漏洞”——唉呀，原來是鍋蓋漏氣了！此時，我們又累又餓，焦急萬分，恨不得撲上去用身體堵住這破口子。不過，在大家的努力下，我們的飯終于出鍋了！飯香四溢，咬一口鍋巴更是香脆無比，令人神迷心醉。班主任繆老師還夸我們飯做得最好呢！
在杭州學(xué)農(nóng)，總少不了采茶。教官一再叮囑我們采一芽一葉。我們瞪大眼睛仔細(xì)尋找，連接近地面的`茶葉也不放過，恨不得長一雙老鷹一樣銳利的眼睛。有人眼疾手快，手上早采了一大把；有人慢條斯理，手上只有零落的幾片。采來的茶葉更是有大有小，有的芽長過葉子，有的和葉子等高，有的只一點點幾乎看不見……大家采得不亦樂乎，仿佛是茶神的化身。
除此之外，我們還推上了獨輪車，拿鋤頭翻了地，感受了一次“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的艱辛。通過這次學(xué)農(nóng)活動，我們用汗水換來了地道的知識，用疼痛換來了合作的精神，用樸實美麗的作品換來了不可磨滅的印象。
樂趣小學(xué)作文13
今天雪下的可真大呀,還好我穿了防滑鞋,我們體育課上老師讓踢足球,幾乎有一大半人都在玩兒,而我在堆雪人,頭怎么也弄不圓,張子鑫來了,他說自己做頭是行家,我和張麗潔不信,說他臭能,誰想到他做得頭那么圓,做的太好了,他還用泥巴做了兩只眼睛呢,做完之后走了,張麗潔做雪人的胳膊,我做了個蝴蝶結(jié)和衣服的扣子,多可愛呀,尤其是張麗潔做的`胳膊,又小又白,很潤,看起來特別可愛,我們費盡心血,用了20分鐘左右,終于做好了小雪人,我們倆看著小雪人,心里美滋滋的,正高興時,李一凡故意拿雪球投,我用手擋著,張麗潔說他……,張麗潔一氣,直接扭頭走了,我也走了,李一凡用腳使勁把小雪人踢倒了,還踩了踩,可好,又變成雪了,我看著一陣陣心痛。
今天是打雪仗,雪是軟的,捏成圓形投向別人,不知道誰投住我的腿了,我扭頭一看,是李德倉,我生氣極了,拿起一個雪球,里面還有土呢,看著跟雪糕似的,好想吃呦,正想時,我猛地把雪投向他,哈哈我投東西就是準(zhǔn),一下子投到他嘴里,他呸呸吐了兩口,拿起雪球往我身上砸,誰知,我會躲,他一個也沒砸中我,哈哈,我是個打不倒的小憶,就你,還想來打我,再練個一、二十年吧,小嫩豆腐,我一碰你,你就得碎!我得意洋洋地說。誰會知道呀,我這一說,便把他給激怒了,他捏了一個很大很大的雪球,拿起就向我砸來,他那表情,讓我害怕,“媽呀,這回來真的啦”,我邊逃邊說。哎,是禍躲不過,砸吧,痛快點。他使出渾身的力氣,我啊啊的叫著,雪球猛地砸來,我一躲過去了,他卻一下子跌倒在地上,哈哈我幸災(zāi)樂禍的說道:“惡有惡報,誰讓你先手癢砸我,跌了吧,活該呀,狗*屎好玩么?是怎么樣的?跟我說說吧,我沒摔過狗*屎,所以不知道是什么感受,還請大哥您講講吧!”說完就走了。
哈哈,真有意思,天呀,你一定還要下雪呀!這樣我就有更多的樂趣了。
樂趣小學(xué)作文14
閱讀帶給我的樂趣有太多太多，與其說是閱讀，還不如說是悅讀，因為它會使你心情愉悅，把你帶到另一個世界里去。
書是良藥，因為當(dāng)我失望時，它會燃起我心中那闌珊的希望；書是引力，因為當(dāng)我驕傲?xí)r，它會讓我腳踏實地。這一切都在于我“悅讀”了它。它總是牽引著我的魂，讓我總想“啃書”、“吃書”而忘記了一切。
閱讀使我身臨其境，好像我就是這書中的一員，直到讀完，我還在那仙境中流連忘返、不愿離去。閱讀是我吸取知識的途徑，只要讓我閱讀，我就會覺得很滿足。像賣火柴的小女孩得到溫暖，又像魯濱遜在航海時的興奮。這種樂趣我無法表達(dá)，亦不知如何吐露。
這閱讀的樂趣像是軟綿綿的白云，因為它時刻都能伴隨我，又像是碧綠的草地，因為它時刻都能擁抱我。
記得，再一次失敗的考試后，我猶如一個體無完膚、傷痕累累、疲憊不堪的戰(zhàn)士。不知如何面對老師的批評、父母的`責(zé)罵，我只有逃避。自己一個人反鎖在房間里哭，就在不經(jīng)意的抬眸間，看到了那一本重新振作的書。我不禁的拿起了那本書，我這一點挫敗算不得什么，文中的人物個個遭受的比我多，但他們都勇敢的面對我又有什么理由退縮。
這一次閱讀讓我脫胎換骨，這就是它帶給我的樂趣之一。中華文化博大精深，我們應(yīng)以閱讀為途徑努力吸取文化，我像是一顆小草，只有用閱讀聚成的根去吸取營養(yǎng)，才會茁壯成長，努力向前。
我本人非常不提倡去讀言情小說，因為我覺得我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時期，什么年紀(jì)就應(yīng)該做什么事情。那些不好的小說最好不讀，他不會使你感到閱讀的樂趣。一定要會閱讀，枯燥乏味的讀，倒如不讀。我們只有體會到了閱讀的樂趣，才算是成功的閱讀。
無論在什么時間、什么地點，這樂趣都一直陪伴著我。閱讀的樂趣只有你親身體驗后才會知道。他是我的老師、是我的摯友、是我的摯愛。
閱讀的樂趣，我已經(jīng)感受到了，你呢？讓我們大家一起來閱讀，一起來分享這無法用語言描述的樂趣。
樂趣小學(xué)作文15
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我與同學(xué)之間發(fā)生的恩恩怨怨將成為我最美好的記憶。雖然我和同學(xué)即將分開，但我依然是周明珠的“右護(hù)法”，這件事還要從4年級說起。當(dāng)時，男女生之間爆發(fā)了一場激烈的“戰(zhàn)斗”，女生由周明珠帶領(lǐng)，而男生則由王程朱添成帶領(lǐng)。我和江思齊有幸成為“宰相”。俗話說“擒賊先擒王”，我又是王程的同桌位，這監(jiān)視王程的任務(wù)便落在了我的身上。中午的20分鐘休息時間成為我的上任時間，料得小王也想不到他的同桌是個“監(jiān)視器”。
這天中午，小王一不小心被我套出了話，知道他們有個大機(jī)密要在圖書館后門談，得知此事后，我立即向周明珠匯報，她暗笑道：“一會兒我們?nèi)デ魄�。”我�?yīng)聲答應(yīng)。一場大戰(zhàn)即將開始。我們?nèi)齻�人悄悄溜到圖書館，躲在一棵大樹后，又悄無聲息地溜入了圖書館，圖書管理員是我班女生，說明情況后便躲在一排書架，將窗戶開了一條縫，又蹲了下來。果然，男生隊中的“首腦人物”一一來到，王程便開始敘述他的周密計劃，卻沒有想到他的每句話都被躲在一邊的我們聽見了我們一聽便知這是小朱同志的`計劃，同時也暗暗心驚：若不是我們聽見了，也許真的會全軍覆沒呢。男生在外邊說得越是高興，我們在里邊越是咬牙切齒，如果不是為了保密這次的行動，恨不得立刻出去殺他個頭破血流。
我們在里面商量了一下，決定派江思齊出去看一下男生中有那些人物。誰也想不到我們這幾個平時不愛在一起玩的女生為什么今天如此團(tuán)結(jié)。江思齊出去轉(zhuǎn)了一圈后回來，告訴我們男生中的人物，我們心中暗暗記牢，下一次好提防他們。突然上課鈴響了，我們一驚，立刻站起，向教室奔去。放學(xué)后，由于我們知道他們的計劃，暗地中安排了一下，讓他們輸?shù)煤軕K。
這場戰(zhàn)役是男生輸?shù)米顟K的一次，直到現(xiàn)在我還不能忘卻，我多么希望這種樂趣更多一點，讓我的小學(xué)生涯更加有趣，更加開心。
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