實用的以關(guān)心為題作文4篇(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的以關(guān)心為題作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以關(guān)心為題作文 篇1
關(guān)心是一種人與人之間的溫暖的情露，生活里，它，如影相隨。關(guān)心，是冬日里的一縷陽光，滋潤著我們；關(guān)心，是黑暗里的一盞明燈，照亮我們的前進道路；關(guān)心，更是你傷心時和氣餒時的一句安慰和鼓勵。
記得那是我上二年級時發(fā)生的事兒了，但卻是我最幸福的時刻，我終生難忘！
那時，我們還是平南小學(xué)的一員，過著簡單而又快樂的學(xué)習(xí)生活。但是，突然有一天，我生病了，那個可愛的'女孩兒剩下的只有影子。
我那天剛來到學(xué)校，就感覺身體有些不適，只是我沒好意思說，怕老師和同學(xué)們擔(dān)心。可是時近中午，我就感到頭暈暈的，站好像也站不穩(wěn)，感到全身無力。同學(xué)們看到我這樣，覺得不太對勁，就告訴了老師。我昏昏沉沉地坐在位置上，很不舒服。就在這時，顧老師，也就是我們的班主任，你來到了我的身邊。您那紅潤的臉上頓時泛起了一絲絲焦急和擔(dān)心：你用手摸了摸我的頭，說：“你的頭怎么這么燙，該不會是感冒了吧？”“我也不知道�！蔽椅⑷醯鼗卮鸬�。顧老師頭上留下了一滴滴的汗水，她急忙扶著我到辦公室，讓我報媽媽的電話號碼，讓她帶我去醫(yī)院。在這等待的一分一秒里，顧老師沒有回班級去管紀律，而是在一旁握著我的手，鼓勵著我不要害怕。我被感動了，這滴感動的淚水默默地埋藏在我的心里。媽媽終于來了，她跟老師說了后就立即帶我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，我先量了一下體溫，38℃，看來是嚴重感冒。醫(yī)生說要掛一星期的鹽水，我不經(jīng)意地點點頭。
回到學(xué)校時，媽媽跟老師說了我的情況，顧老師的臉上露出了憂愁的表情。
接下來的一星期中，我每天堅持去掛水，感冒終于好了。當我高高興興地再次回到學(xué)校時，我們班正在上課。我輕輕地走進了班級，怕影響到本班同學(xué)。突然，顧老師把我叫到了前面。原來，顧老師您想幫我補課，落下這么多，您不但沒有責(zé)備我，而且還親切地幫我補習(xí)功課，您真好！
一個星期很快就過去了，又到了下個星期一的清晨，我背著書包來到學(xué)校，仿佛一切又再次回歸。當我坐在位置上準備讀書時，顧老師您又來到了我的身旁，笑著對我說：“我知道你感冒生病不想讓我擔(dān)心，可要是不說，病情就會惡化，這樣就糟了。下次你一定要注意自己的身體，不要在生病了，我還需要你當我的小助手呢。而且你一走啊，班級就缺乏快樂的氣息，你是大家心中的好班長，好榜樣�！鳖D時我感到一股暖流流遍全身，卻又說不出一句話來。
謝謝您，顧老師！是您讓我體會到了溫暖，也是您把關(guān)心的滋味讓我嘗了又嘗，我愛您！
以關(guān)心為題作文 篇2
隨著歲月年輪的滾動，我從牙牙學(xué)語的幼兒長到刻苦學(xué)習(xí)的小學(xué)生，媽媽一直用愛的乳汁哺育著我的成長。
每當我生病時，媽媽總是照顧得無微不至，讓我擺脫病痛。然而年復(fù)一年，時間在不斷流逝，一些病痛都悄悄地附上了媽媽身體。媽媽為我的成長操碎了心，她也需要關(guān)心。我已經(jīng)長大了，能為媽媽做一些力所能及的事了。年初的'一天，我在外公家吃過晚飯后回家了，見媽媽躺在床上，雙眉緊鎖，看起來很難過。我心痛極了，恨不得能為她分擔(dān)一些痛苦。我放下書包，跑到床邊，問媽媽：“你今天頭又痛了嗎？”她點點頭。我想了想，去客廳倒了一杯水，放在床頭，說：“喝點水吧�！眿寢屝α诵�，對我說了聲謝謝，可我從她的眼神中能看出她正忍受著痛苦。過了一會兒，媽媽起床了，我問：“你要干什么，我來幫你�！薄澳銕臀胰c熱水�！眿寢屨f。我馬上去廚房，用電水壺?zé)�。燒好了水，我倒好熱水，叫媽媽出來，說：“我來給你洗腳好了�！眿寢尶粗艺f:“你去學(xué)習(xí)吧，我自己會洗的�！边@時媽媽有些驚奇，睜大了眼看著我。我心里忽然暖暖的，仿佛心頭有個溫暖的太陽，美麗而溫馨的陽光把全身每一次都照到了，我想我以后一定要多關(guān)心媽媽。我說是這樣說了，可是以前都是媽媽給我洗腳，我卻是第一次給媽媽洗。我讓媽媽坐在椅子上，慢慢把伸出雙手，把手伸進盆兒里。我的手微微顫抖著，媽媽好像看出了我的困難，輕輕地撥開了我的手，親切地對我說：“你還是別洗了,我自己來洗吧！”“不，我洗。”我也不知哪兒來的勇氣，猛地把手伸進盆兒里，輕輕撩起水，沖洗著媽媽的腳。呀！媽媽的腳掌上還有厚厚的一層皮，我一邊洗一邊搓，問：“媽媽,舒服嗎?”她笑著說：“真舒服！現(xiàn)在你長大了，能為媽媽洗腳了�！蔽衣犃�，仿佛吃了蜜一般，一直甜到心里。我輕輕地潑起水，慢慢地搓著，慢慢地搓著媽媽腳上的每一個部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳輕輕擦干，媽媽笑了，欣慰地笑了，幸福地笑了，我從她的笑容中發(fā)現(xiàn)了那晶瑩的淚花。
這件事過去很久了，卻給我留下了深刻的印象。媽媽把愛傾注在我身上，我要用實際行動來回報媽媽。
以關(guān)心為題作文 篇3
我的語文老師姓王，四十來歲，戴著一副眼鏡，挺嚴肅的�？蓪ξ覀兊膶W(xué)習(xí)生活關(guān)懷備至。我們都很敬重他。
可不是嗎？一天早讀后，課間餐開始了。王老師拎著一捅蛋糕走進教室。那黃燦燦，香噴噴的蛋糕不令人贊垂涎三尺才怪！蛋糕是我最愛吃的食品，我喜出望外來到教室前邊領(lǐng)了一份，蹦蹦跳跳地下來，哐啷一聲，不爭氣的小腳不知踩了什么，身子一歪，手上的蛋糕落了地，身體不由自主向前一傾，一屁股坐在蛋糕上。天哪！我的蛋糕變成了泥巴樣。我垂頭喪氣的坐在座位上，同學(xué)們津津有味地吃著蛋糕，那噴噴的品嘗聲不斷地傳來，真氣人�！百O堅同學(xué)，你怎么啦？”我抬頭一看是王老師，自己倒霉的事那里敢向老師傾訴呢？我搖搖頭說：“沒什么�！蓖趵蠋熋翡J的眼光發(fā)現(xiàn)了我的泥巴蛋糕，笑了笑說：“不要緊，小兒科！”不說倒好，這一說我那不爭氣的淚豆流了下來。王老師回到講臺一會兒又來到我身邊，把一塊蛋糕遞過來說：“貽堅，吃吧，這是你最喜歡吃的�！边�沒等我開口，那誘人香氣的蛋糕卻到了我的飯盒里。我呆呆地望著老師。心想：這是老師的一份，我怎能吃他的，但那蛋糕的香氣味兒不斷向我沖擊。我猶豫了。王老師撫摸著我的頭說：“吃吧，吃了，好好上課！”我拿起蛋糕又看了看同學(xué)們，幾十雙眼睛盯著我，好像對我說：“貽堅，你不能吃老師的'，還有良心嗎？”我臉上火辣辣的�！安怀跃筒皇呛脤W(xué)生，吃吧！”王老師又拍了拍我的肩膀說。這顯然是命令我吃。我拿起蛋糕頓時覺得千斤重，怎么也送不到嘴邊，這時，老師對同學(xué)說：“大家鼓勵一下貽堅同學(xué)，讓其有勇氣吃下去吧！”霎時教室響上雷嗚般的掌聲。我大口大口地吃著蛋糕，蛋糕吃完了，這蛋糕的味兒怎么樣，我也說不準。
王老師呀，王老師，你是我最敬重的一位老師。
以關(guān)心為題作文 篇4
歲月如流，我這六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。這六年中，同學(xué)們給予了我許多關(guān)心，其中有一件事，更是我至今難忘。
記得在一年級的時候，我是班長，學(xué)習(xí)成績在班里總是名列前茅，班級管理得更是井井有條，可有一件事卻讓我下了“崗”。
那一次，天上下起了大雨，老師不允許我們出去，怕被雨淋得生了病。中午，我突然發(fā)現(xiàn)一些高年級的學(xué)生在墻上“涂鴉”，我十分氣憤�？墒牵艺f不過他們，只好自己拿著桶和抹布去擦，可卻被老師給看見了，他不由分說，把我?guī)нM了教師，當眾辭掉了我的班長職位。我聽了，回到座位上嚎啕大哭，哭聲震耳欲聾。正當我傷心得淚流滿面時，我發(fā)覺有人拍了一下我的肩膀，原來是朱云慶。他和藹可親地對我說：“別哭了，你如果是男子漢就不要哭�！蔽衣犃怂脑�，停止了抽泣，抹去了眼角的淚水。他見了，又說：“你想想，老師為什么會撤你，你是不是做錯了什么，或者哪個方面做得不夠好，你要記住，班長可不是那么好當?shù)?。你既然當了班長，就要改正自己的缺點�！蔽衣犃怂脑�，用力點了點頭，看著他那關(guān)心的目光，我不在垂頭喪氣了。
后來，我調(diào)研考砸了，朱云慶又來我家為我分析上次調(diào)研錯誤的原因，望著他那一絲不茍，對同學(xué)十分關(guān)心的樣子，我感動極了。
以后，他在學(xué)習(xí)上就一直在幫助我，無微不至地關(guān)心我，在他的幫助下，我終于在德智體美勞全面發(fā)展了。從此，我的學(xué)習(xí)突飛猛進，名列前茅。結(jié)果，我在期末調(diào)研中遙遙領(lǐng)先，在最后成為了三好學(xué)生。
最終，經(jīng)過不懈的努力，我在班隊改選上又奪回了班長的“寶座”。我知道這不僅是靠不懈的努力得來的，更是朱云慶對我的支持，不然，我就要與“班長”掛兇了。
同學(xué)的關(guān)心，讓我不再傷心，絕望和迷茫；同學(xué)的關(guān)心，讓我認識到了自己的不足；同學(xué)的關(guān)心，讓我超越了自我，沖向了人生新的起跑線。感謝同學(xué)對我的關(guān)心。
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