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      精彩為題的作文

      時(shí)間:2024-10-01 16:21:10 話題作文 我要投稿

      精彩為題的作文[精華4篇]

        在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的精彩為題的作文4篇,歡迎大家分享。

      精彩為題的作文[精華4篇]

      精彩為題的作文 篇1

        一個(gè)星期天,我們到動(dòng)物園玩,我們先看了熊貓表演。

        熊貓先吃了一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹子,又吃了一些新鮮的水果。

        開始表演了。第一個(gè)節(jié)目是熊貓推小車。熊貓媽媽慢慢地站了起來(lái),一邊推小車,一邊綻開笑臉,還不停地說(shuō):“小熊貓,你一定要坐穩(wěn)了。”

        第二個(gè)節(jié)目是熊貓滑滑梯。熊貓費(fèi)了九牛二虎之力,才慢慢地爬了上去,“砰”地坐在了平臺(tái)上。它吸了口氣,高興地滑了下去。

        接著是熊貓騎木馬。熊貓搖搖擺擺爬上木馬,用力地騎著,木馬越來(lái)越快,好像在草地上飛一樣,熊貓一點(diǎn)也不怕,臺(tái)下的.人大聲鼓掌。

        最后一個(gè)節(jié)目是熊貓踩球。熊貓慢慢地爬上了圓凳,它躺了下來(lái),工人叔叔給了熊貓一個(gè)美麗的皮球,熊貓慢慢地踩了起來(lái),越踩越快,球也越轉(zhuǎn)越快。

        節(jié)目完了,我們依依不舍地回家了。

      精彩為題的作文 篇2

        金色的童年,在嬉戲和天真爛漫的笑語(yǔ)中流去了。留下的是一串串美好的回憶。但也有不堪回首的`憾事。就有這樣的事,至今還深深地印在我的腦海里。

        那是三年前暑假的一個(gè)下午……

        太陽(yáng)炙烤著大地,人們?cè)诳照{(diào)、電風(fēng)扇的幫助下入睡,也有些人坐在樹下乘涼,揮動(dòng)扇子昏昏欲睡。只有那知了還驕傲地叫著:“知—了—”。

        然而就在這時(shí),“游擊隊(duì)”出發(fā)了,這次的目標(biāo)是桃園的桃子。我們一進(jìn)桃園全亂了,搶著摘桃子吃,卻沒(méi)有注意看桃子的老爺爺沒(méi)有睡覺,沒(méi)多久“游擊隊(duì)”便全軍覆沒(méi)。

        老爺爺用嚴(yán)肅的目光看了我們很久,嘴角抽動(dòng)了兩下,鐵青的面孔露出發(fā)怒的神色。我嚇得渾身發(fā)抖,剛摘下的桃子“啪”地一聲掉在地上,大家偷偷地看看老爺爺,不知該怎么辦,出乎意料的是,老爺爺并沒(méi)有打我們也沒(méi)有罵我們,他嘆了一口氣,溫和地說(shuō):“你們看,這些桃子長(zhǎng)這么容易嗎?現(xiàn)在,快要熟了卻毀在你們的說(shuō)里!薄百I你的還不行嗎?”我壯著膽子問(wèn)!百I?就這幾個(gè)嗎?你們看看瞧瞧給你們?cè)闾A硕嗌偬易!崩蠣敔斦f(shuō):“唉,算了,看在你們的份上,你們走吧!”一聽這話,我們?nèi)鐾染团,跑著跑著,我忍不住回頭看了眼,只見老爺爺彎著腰,用粗糙的手揀起我們丟下的桃子,我似乎看見他的眼睛里充滿了愛惜的淚水。

      精彩為題的作文 篇3

        假如我是無(wú)所不能的百變大王,我立誓一定要讓這個(gè)世界變得豐富多彩,美麗夢(mèng)幻。

        假如我是百變大王,我一定要讓這兒變成糖果世界。瞧,別致的小屋全是用糖果做的。枕頭是柔軟香甜的草莓味棉花糖,木板是用堅(jiān)硬的巧克力做的,被子是用五顏六色的QQ糖做的。睡在上面一定美夢(mèng)連連。呀!水龍頭還沒(méi)關(guān)呢!可別浪費(fèi)了這果汁,果汁?不知道了吧!水龍頭里流出來(lái)的原本是水,經(jīng)過(guò)我百變大王的處理,那些水全變成原生態(tài)的飲料了,我要讓所有人都吃上無(wú)公害食品。

        假如我是百變大王,我要建一所百變醫(yī)院,讓所有得病的人都恢復(fù)健康?,等治病的人有雙目失明的老人,殘疾的中年人,得了怪病的小孩呀!別再看了,這樣只會(huì)越來(lái)越傷心,跟我去另一個(gè)地方看看吧!瞧,這樣沒(méi)有疾病,沒(méi)有痛苦、沒(méi)有憂傷。出來(lái)的.都是健康的,看他們一個(gè)個(gè)開心極了,不再自卑,沒(méi)有不平。

        假如我是百變大王,我要讓每個(gè)小孩都有學(xué)上,都能穿上彩虹糖做的衣服,坐在明亮的教室輕松的里學(xué)習(xí),快樂(lè)的玩耍,到處都充滿歡樂(lè),每個(gè)人臉上都洋溢著幸福。

        假如我是百變大王,我要用泡泡糖載著人們遠(yuǎn)行,讓大家遠(yuǎn)離尾氣污染,還人們一個(gè)充滿靈氣的世界,大家可以盡情的呼吸,長(zhǎng)命百歲。

        許多道金色的光灑在我身上,暖暖的,舒服極了。夕陽(yáng)快下山了,我們得趕緊出去,馬上就要下糖果雨了,哇!許許多多的糖話往下掉,有巧克力、棒棒糖、彩虹糖怎么樣?我的糖果世界你還滿意吧!

        假如我是百變大王,我要為這個(gè)世界增添更多歡樂(lè)與精彩!

        五年級(jí):何偲銘

      精彩為題的作文 篇4

        “上善若水”、“智者樂(lè)水,仁者樂(lè)山”,“人往高處走,水往低處流”。水,是從古到今的傳承。水是君子,謙遜溫和,水無(wú)私奉獻(xiàn)。滋潤(rùn)萬(wàn)物——,水是生命之源、萬(wàn)物之基。

        我愛看水,卻更愛聽水。聽,石子落在河水里,“嘭”的一聲激起了水花,向四周灑落。

        春天的雨很小很小,滴滴答答地下著,偶爾才傳來(lái)一點(diǎn)小小的聲音,好像害羞的小女孩,等了好久才回你一聲“嗯”。

        夏天的雨很大很大,一滴滴地敲擊著地面,發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音,偶爾有雨水落在桶里,撞擊桶底,發(fā)出清脆的聲音,恍若美妙的音樂(lè),是那調(diào)皮的孩子在敲擊音叉吧。

        我愛聽水,情系于水——

        那是一個(gè)夏天的傍晚,空氣潤(rùn)濕,地面潮濕,空中還滴滴答答仙女散花似的落下一滴滴嬌小水珠……

        一縷縷清新的荷香像一陣陣綿綿的細(xì)雨,從教室外的池塘上飄進(jìn)教室。室內(nèi),同學(xué)們靜靜地寫著作業(yè);室外,雨點(diǎn)兒正在碧綠的荷葉和粉紅的荷花上輕歌曼唱……

        放學(xué)的鈴聲已經(jīng)響過(guò)了,窗外,天也黑了,除去雨水敲擊地面的聲音,一切都是寂靜。

        撐開傘,走出校門,一個(gè)意想不到的身影映入我的眼中,那是媽媽。

        我有些疑惑,但什么也沒(méi)有說(shuō)。只見雨珠兒在媽媽的雨傘上歡快地跳動(dòng),啪啪啪,每一滴都賣力低演唱……

        時(shí)間似乎不再流動(dòng)。

        我和媽媽撐著雨傘行走在校園雨中荷塘邊,放眼望去,碧綠叢中點(diǎn)點(diǎn)粉紅,荷花踩著雨點(diǎn)的節(jié)拍在風(fēng)中搖曳。雨水娃娃最是活潑的了,她從天上落在荷花瓣上,淅淅瀝瀝,滑落到根處,有的干脆就不走了,實(shí)在懶得不想動(dòng)了,就躺在最初掉落的地方,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

        雨依舊下著,落在地面,小了,又大了;大了,又小了。大珠碰小珠,聲音是那么圓潤(rùn)清脆。

        我在聽水,水中有情,水中有感,水是心中的聲音。

        靜靜地聆聽著,心中略有疑惑,不明白“明明會(huì)消失,卻發(fā)出如此美妙的聲音?”老師說(shuō),雨是一種單純的物理現(xiàn)象,是空氣中的水蒸氣液化形成的。對(duì)此枯燥無(wú)味的解釋,我更喜歡自己心中的'答案。我想,水是從天上落入凡間的小精靈,有興致便到人間走一趟,彈幾首悅耳動(dòng)聽的歌曲,然后呢,又回到天上去了。這一遭行程,雖然短暫,但卻精彩。因?yàn)樗^(guò),唱過(guò),愛過(guò),感受過(guò)。她的一生就是最純潔最透明的音樂(lè)。

        我和媽媽行走在雨聲深處,聽著如歌的雨聲像潮水般地在身邊涌唱。

        分明地,有一串透明的玉珠飛入我的心中,敲擊起我心中的琴鍵,叮叮咚咚,一股溫暖的旋律和耳畔的雨聲應(yīng)和著……

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