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      面對為題作文

      時間:2024-10-26 12:39:10 話題作文 我要投稿

      [優(yōu)選]面對為題作文

        無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的面對為題作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      [優(yōu)選]面對為題作文

      面對為題作文 篇1

        人非圣賢,孰能無過。知錯就改,善莫大焉!痹谌说囊簧,誰又能不犯錯誤呢?面對錯誤,有的人承認了,有的人卻一錯再錯,造成不堪設想的后果。

        我也犯過錯誤,面對錯誤,我是這樣做的:那是上一年級的時候,我向媽媽要了五元錢去買鋼筆,到了文具店,我看到一支淡粉色的.鋼筆,再加上上面精美的花紋,看起來很淡雅我一下子被它迷住了,于是我就買了那支鋼筆。那支鋼筆是四元,我付了錢。拿著心愛的鋼筆走在回家的路上,心想:這一元錢,我何不自己留下來買個玩具?媽媽不會知道的;氐郊,我有點緊張,對媽媽說;‘這支鋼筆5元,可能質(zhì)量比較好吧;。

        寫作業(yè)的時候,我總是不安寧,總是不投入,經(jīng)常寫錯字,字也沒有寫好。寫得歪歪扭扭,就連新鋼筆拿在手里也感覺沈甸甸的,就連新鋼筆也和我做對。

        我終于忍不住了,向媽媽承認了錯誤,媽媽并沒有責怪我。說:“一元錢并不重要,重要的是你要主動承認錯誤,”雖然媽媽沒有批評我,但是我心里還是不好受。

        媽媽語重心長的話深深地印在了我的心里,告訴我做錯了事并不可怕,可怕的是一錯再錯。

      面對為題作文 篇2

        當我面對高山時,我會贊嘆它的雄偉;當我面對湖泊時,我會欣賞它的水平如鏡;當我面對一棵在懸崖上頑強生長的大樹時,我會稱頌它的堅強不屈和堅韌不拔。當我面對……

        面對大海

        當我面對大海時,我會贊美它的浩瀚無邊,讓人覺得它心胸寬廣。它碧藍碧藍的,在很遠很遠的天邊,和天融為一體;太陽光照下來,把沙灘和海水照得暖暖的,猶如媽媽的懷抱。要是把伸進海水里,會感到非常舒服。

        當我面對大海時,我會穿上泳裝,撲到海里,痛痛快快地游上幾次蛙泳,再趁機在水里舒舒服服地泡會兒澡。啊,大海,你是多么美麗!你那拍打沙灘與巖石的'濤聲,你那略帶咸味的海風,都令我浮想聯(lián)翩。

        面對小溪

        我老家門口有一條小溪,它清澈見底,蜿蜒流淌,宛如一條長長的天藍色圍巾;溪邊的紅花綠草倒映在水中,便成了圍巾上五彩的花紋。

        當我面對小溪時,我會歌頌它的活力四射。它從高高的上游一路流下來,唱著歡樂的歌,一路向下奔騰,從不停歇,讓人立刻就充滿了活力。

        當我面對小溪時,我總喜歡俯下身子,把清澈的小溪當鏡子,照一照自己的臉。我還喜歡蹲下來,對著溪流喊幾聲;或是折下一株小草,當成小船放在水里,任它隨著水流往下漂,希望它能漂到很遠的地方,帶著我的夢想。

        當我面對大海時,我會贊美大海的浩瀚無邊,我要像它那樣心胸寬廣;當我面對小溪時,我會歌頌小溪的清澈見底,我要像它那樣活力四射。

      面對為題作文 篇3

        在人生的道路上,誰都會犯錯誤。犯了錯誤不要緊,但不能錯誤的面對錯誤。

        去年暑假的一天,我一個人在家感到非常無聊,一會翻翻日記,一會看看作文,一會瞅瞅爸爸的養(yǎng)的小鳥。突然,腦海里冒出一個古怪的念頭:看電視!可媽媽再三地囑咐我:“千萬不能看電視,對眼睛不好!蔽艺郎蕚浯蛳@個的念頭的時候,有個聲音說:“看唄,媽媽不在家,反正也發(fā)現(xiàn)不了!庇钟幸粋聲音在說:“算了,還是別看了,要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了那可不慘了!”可是我實在抵擋不了超級精彩節(jié)目的誘惑,急忙打開電視機,津津有味地看起了《喜羊羊與灰太狼》。

        正當我看的入神的時候,樓道里突然響起了熟悉的`腳步聲。糟了!是媽媽回來了!我急忙關上電視機,迅速的把控制器和電視機布蓋歸位放好,裝作若無其事地看起書。媽媽回來后,我寸步不離地跟在后面,“知女莫如母”,媽媽發(fā)現(xiàn)了我做賊心虛的樣子,問道:“有什么事嗎?”我說“沒事!眿寢屢坏┌l(fā)現(xiàn)我偷看電視,后果可想而而知,還不如自己勇敢的承認。我說:“媽媽,今天我看電視了!睕]想到媽媽并沒有大發(fā)雷霆,而是心平氣和地地說:“孩子,一個人犯了錯不可怕,可怕的是知錯不改,下次還犯。今天主動承認錯誤,證明你是誠實的孩子!蔽倚α耍f:“媽媽,請放心沒有下次了”。

        犯了錯誤不要緊,只要改了,還是好孩子。

      面對為題作文 篇4

        那年,與我,與辰,無疑都是悲慘的一年。它并非那么得“六六大順”,相反,這一年我因荒廢了一年高一,無奈決定留級;辰也因荒廢了三年高中,不得不忍痛復讀。我們像被捕的罪犯似的,傻傻的聽著命運給我們下的宣判書,后悔莫及,也無可奈何……

        我一直自以為要比辰幸福的多,常常以“五十步笑百步”的姿勢站在辰面前,道:“實迷途其未遠,知來者之可追”。然后長久的沉侵在這種自欺欺人中,安然享樂,絲毫感覺不到危機。直到那次問話的出現(xiàn),我才如夢初醒,心里的那種優(yōu)越感和自足感戛然而止——

        夏日黃昏的校園,我和辰手拉手,一人掛著一只耳塞,漫無目的地走著。MP3逆里出了安又琪自信美好的聲音:“我的夢想,閃耀著彩色的光;我的夢想,伴隨笑容而堅強……”

        “星,你的夢想是什么?”辰突然轉(zhuǎn)頭問我

        “我——恩——我也不知道。也許——是考大學吧——”

        “考大學?那之后呢?”

        “之后?——之后,我也說不清了——”

        低頭,沉默,無語。

        耳邊的歌聲依然自信美好,而我的心卻很空蕩……

        “不知道”——我真得很羞于用這三個字來詮釋自己的夢想,來定義自己的未來。才風華正茂的我啊,本應是意氣風發(fā),躊躇滿志的少年,怎么沒有夢想呢?

        我十二分的埋怨自己的胸無大志,卻發(fā)現(xiàn)并不是我未曾有過夢想。孩提時代的我,有太多太多的`科學夢、文學夢、明星夢……只是這些夢想在我的不斷成長中,逐一的被冠以的幼稚可笑和天方夜譚的罪名。他們?nèi)缣摶玫呐菖菰趫匀珙B石的“成熟”和“現(xiàn)實”面前顯得是那么的蒼白無力。無論它們何時絢麗,又幾曾絢麗,終究在時如流水的無情沖刷下,化為了泡影。而我惟能以淚祭奠……

        漸漸地,悲傷的陰影腐蝕了我的孤獨心靈,迷茫的困惑充斥了我空虛的內(nèi)心。沒有了夢想,我的指明燈滅了,我的路標牌丟了,悲傷徘徊中,我到底應朝哪個方向奮斗?什么才是我的太陽?那里才有我的一角天藍?

        辰很好心地勸我說,星不要那么悲觀失望。我說,我不悲觀,我只是太迷惘了。是。《嗌俅挝以谕9P休憩間,回首過去——嘆息;多少次我在執(zhí)筆涂鴉間,展望未來——茫然。夢在何方?我抬頭望去。卻無奈發(fā)現(xiàn)遠的極限不過就是高考的邊緣……我痛惜地看著曾經(jīng)繁似錦的青春就這樣在我的碌碌無為中漸漸謝幕,卻只能像傻子一樣不知所措……

        有人說,彼岸花開?墒菫槭裁次倚凶哂谇啻旱暮优,卻還是左右徘徊?為什么我佇立于青春的高堤,卻依舊四顧茫然?絕望之際不禁仰天長問:夢在何方?

      面對為題作文 篇5

        所謂歧視就是不平等看待,也就是偏見,偏見進一步就會發(fā)展為歧視。每個人都有歧視他人的行為,不過表現(xiàn)在不同的領域里,表現(xiàn)程度也各不相同。

        現(xiàn)在,隨著科技的不斷發(fā)展,歧視的方法也分很多種:種族歧視,性別歧視,地域歧視,分數(shù)歧視,特長歧視,血型歧視等等。因為歧視,許多民族都四分五裂,白種人看不起黑種人,黃種人看不起白種人等等。但是,回想一下,如果被歧視的.人是我們,會怎么樣?

        我們班就有一個人,同學們天天看不起他,遇到他就要繞道走,但他們有沒有想過,如果有一天他們也被人歧視,會是怎么樣?

        我們本不應該歧視,因為他也是人,也是班級的一份子,也是我們的同學,他不應該遭到這樣的待遇。

        我的觀點是:大家都是同學,珍愛友誼,遠離歧視,讓我們的班級繼續(xù)快樂下去!

      面對為題作文 篇6

        自從父親病了以后,我的心思好像也跟著病了起來。很長一段時間都覺困惑,覺得任何的希望都是那么的渺茫。我開始變得沉淪,變得自己都不認識自己了。學會了抽煙、學會了酗酒,學會了怎么不去交際。我想不通,為何會對我這么不公平,滿可以生活的無憂無慮,生活的讓他人艷羨。只因為家中的頂梁柱倒了,失去了經(jīng)濟來源,也失去了一個健康平凡的父親。就這樣,我抱怨了一年,我把自己視為被欺凌與被侮辱的弱者。斗志和生活的勇氣都不知跑到哪里去了。那時我的學業(yè)未成,自己告訴自己堅強才是最明智的出路。因為我無法面對父親生病后見到父親的第一眼。無法面對這血淋淋的現(xiàn)實。

        高考結(jié)束的那天下午,我匆匆收拾一切,急切的往家趕,父親已經(jīng)出院十多天了我都沒有見到父親。母親說“你自己考吧!家里人就不去陪你啦!”電話里我只是沉默。我知道母親得在家里照顧父親!岸鳎抑懒恕北銙炝穗娫,我難以想象電話那頭母親的內(nèi)心是怎樣的猙獰。趕到家里,離家還有100米時我的腳步變得異常的沉重。和鄰居打招呼,從鄰居看我的眼神中我意識到事情的嚴重性。進了家門,我看到一片狼藉,家中像是很長時間都沒有人住過了。屋里像是有人在收拾東西,嘩嘩作響。我哽咽著喊了一聲“娘”,響聲沒有了,便見到母親快速的'從屋中走了出來,看到母親的那一瞬間,就像一個慢鏡頭,很多東西很快的從我的腦間慮過,第一個反應就是我不能哭。母親蒼老了許多,頭發(fā)很凌亂,但從母親的眼中還可以看到一點點亮光,我知道母親是堅強的。母親接過我手中的書包,跟在母親身后我進了屋,父親躺在床上,扭頭看著我,嘴張的很大也沒有發(fā)出生聲來。,看到父親的身體瘦的像是只剩下了骨頭,那個健碩高大的父親身軀哪里去了。握著父親的手,淚水不停地向外涌。父親直視著我張著嘴卻發(fā)不出聲音,眼中噙滿了淚水。母親也哭了,但仍沒有停下手中的事情,“你爹八天沒有解大手了,差點沒有憋過去,現(xiàn)在好了沒事了。”剛才父親拉到了床上,母親正在收拾。

        父親高血壓引起的腦梗及腦干出血,聽醫(yī)生說腦干出血是最危險的,存活的幾率很低,但父親挺過來了。父親也是堅強的。我記得小的時候家里剛蓋起五間大瓦房,把錢都花干了,兩塊五我們?nèi)椅蹇谶^了一個月。我不知道沒有父親母親的堅強我們會不會被餓死。父親的命保住了,但這時的父親只能每天躺在床上,喂下的每一口飯都覺得父親都有好起來的希望,父親仍然很瘦,飯也吃得不多,稍微躺高些腦袋就會歪倒一邊,因為瘦弱的父親已沒有力氣撐起自己的腦袋。每每看到父親的腦袋歪倒一邊我的淚水便怎么也止不住了。

        父親需要休養(yǎng),但家庭的經(jīng)濟支柱倒下了,在北京的一所大醫(yī)院住院兩個月,高額的費用早已花光了家中所有積蓄。我們只能找便宜的鄉(xiāng)村醫(yī)院來給父親做康復治療。高考的分數(shù)也下來了,我成功落榜,但我不后悔,因為父親只有一個。我要讓父親堅強起來,我要讓父親知道他的兒子不會倒下,我毅然決然背起了行囊,也背起了家中頂梁柱的擔子。

        來到了天津,十天了我還沒有找到工作,來時的一百塊錢也花的差不多了,我不相信天會絕人之路,終于謀到了一份十二小時的體力活。我有工作了,我可以掙錢了,我興奮的都感覺不到勞動時的疲憊。一個晚上下來我不知道被汗水侵透了我全身幾次。夾雜著些許幸福的淚水。五天沒有洗臉了,疲憊和多日的汗水沉積使我變得像個乞丐,已經(jīng)記不清在馬路上睡著了幾次,記得當我再一次醒來的時候,一只野狗在嗅我,那一刻感覺好像找到了知己,找到了一個一同和我流浪的同伴,淚水又止不住的流了出來。

        在外我努力的掙錢,為的就是可以讓父親有更好的治療條件,更快的康復起來,過年的時候回家看到父親拄著柺一瘸一瘸的走路,見到我時的一臉笑容,那種堅決不讓我扶的決心,我的心里都會翻騰幸福的浪花。

      面對為題作文 篇7

        面對,是一種勇氣,而在一次演講比賽中,我學會了它。

        星期五的下午,我們班進行了演講比賽。我是其中一名選手。湯老師宣布比賽開始后,第一位選手藍穎敏上場了,她非常認真,動聽的語言配上優(yōu)美的動作,真是講得太好了!

        接著到林曉茵,她上去了,很快就到我上場了,我的心砰砰直跳,仿佛要跳出來似的。她要講完了,我很是緊張。

        到我了,我走上講臺,拿起說話的小麥克風,招呼過后,我便講了起來。開始,我講得比較流暢,可是到了后來,稿子的內(nèi)容忘記了,又加上緊張的`心情,而且臺下那么多的同學。在臺上,我不知所措,但當我看見老湯湯的那種鼓勵的眼神,我努力想,最后講完了。下臺后,我好擔心,不知不覺中竟然流下了眼淚。老湯湯告訴我說,沒有關系的。可她越是這樣說。我掉的眼淚就越多。最后,我拿了三等獎。

        下課后,老湯湯告訴我,這一次沒有關系,有了第一次才有第二次,有了第一次的失敗,才會有更好的第二次。要學會面對一切的失敗。

        對呀,要面對一切的失敗,曾有一句話:失敗乃成功之母。愛迪生為研究電燈失敗了1000多次,仍然堅持著。那我就更需要面對這么小小的失敗了,我相信,總有一次,我會成功!

      面對為題作文 篇8

        人人都會犯錯誤,天才偉人也會犯錯誤,錯誤是不能避免的只要認真看待錯誤,改正錯誤把它徹底根除,錯誤可能是在一次錯誤開始。

        數(shù)學老師你還記得這件事嗎?在三年級下半學期,你只布置了三四道題,我開始算最后一道題時怎么也做不出來,我急得抓耳撓腮,直冒冷汗啊,像是一只熱鍋上的螞蟻,不知去向,我在班上也不算很差呀,于是我想,反正我是組長,沒有別人批我的作業(yè),老師說明天他去開會讓別的老師上課,我想到了這兒時,就在數(shù)學本上胡亂寫了幾個數(shù)字……

        過了幾天老師開會回來了,說道昨天的'作業(yè)拿出來讓我檢查,你們是否做對,是否寫工整了。聽到了這里,我的心一下子涼了下來,心想老師今天怎么開始復習查家庭作業(yè)了,正在我磨磨蹭蹭的掏出作業(yè),翻開時老師已經(jīng)知道了我蒙騙過關的事了,他并沒有嚴厲地批評我,而是用親切的眼神對我說:“你為什么要這樣做呢?不會也可以請教家長、老師和同學啊。”

        下課后,老師語重心長的對我說:“我們應該要做誠實的孩子,不能欺騙老師和家長,尤其是自己,騙了自己,將來會對你有害!蔽一丶曳此剂撕芫煤芫茫K于明白了要知錯就改,以后不能犯同樣的錯誤。

        每當我做作業(yè)時,都會想起這件事,提醒自己要知錯就改,不要錯誤對待錯誤。

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