校服的故事作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的校服的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
校服的故事作文1
在學校的每一個早晨都是美好的，當我看見同學穿著一摸一樣的校服，整整齊齊的站著做早操，臉上掛著笑容，像極了一個個太陽。每一個早上，我們都會邁著歡快步伐走進學校，這就意味著開心的一天就開始了，而我最喜歡的就是我們整整齊齊的'校服。
我們中國的校服有著明顯的特點，就是寬大的衣袖，寬闊的褲腿，穿在身上永遠不合身。夏天穿上密不透風，冬天穿上易常通風。沒錯，這種衣服就是我們易常熟悉的校服。我們總是羨慕其他國家的校服，但對于正處于成長中的同學們，我覺得中國校服的寬松、舒適就已完勝各國校服。我們的校服總體來說就是能夠適應全部學生的身材，并且能夠保證冬暖夏涼，所以校服是最為美好的設計。
但是小時侯的我并不喜歡著一身校服，因為他真的不好看。我是從小學的時候就開始穿著校服了，只要去上學就必須穿上校服，所以我們從小就開始和花花綠綠的衣服告別了。每次去買新的外套的時候，我的媽媽總是說你上課就穿校服不需要買這么多衣服，所以我恨上了校服。直到后來我理解了我們?yōu)槭裁磿┥闲７�。所以我每天都會主動穿上校服去上課，后來我還喜歡上了校服。校服的口袋是真的很大，我可以放很多的糖果，并且還可以收東西在里面。并且校服有的時候還可以救命之恩。我記得有一次我拿著一個魔方上課，被老師在監(jiān)控里面看到。老師進門的時候我就把魔方放在了校服里面，老師硬是沒有找到�？伤闶莾e幸逃過一劫。
校服是便宜的，校服也是昂貴的，她承載著我們的青春，是我們記憶之中不可磨滅的存在。
校服的故事作文2
我對我的校服非常滿意，因為他將被設計成具有如此深刻的知識和意義！所以我非常喜歡我的校服。如果我是一名校服設計師，我會回到主要的大學！
我將為理科女生設計一套淺綠色的花裙。剛剛入學的朋友是一條綠色的裙子，上面有一枚漂亮的獎章。然后我會根據(jù)他的學習努力和成績?yōu)樗O計越來越多漂亮的裙子。有了這樣的目標，我可以和凱德一起努力工作。對于男孩，我會為他設計一套深綠色的西裝。等級越高，與綠色相關的其他顏色就越豐富。
我將為學中文、數(shù)學和英語的女生設計一套金色的帶美麗花邊的蓬裙。不同的是分數(shù)越高，我得到的獎牌就越多。有些獎牌可以去也可以不去，所有的獎牌都有它們的用途。例如，這個人可以免費吃一周的'飯。我將為男孩設計一套金黃色的衣服。至于功能，它和女孩的一樣。
我將為體育專業(yè)的女生設計一條橙色的泳衣樣的裙子。如果你游泳，就脫掉外面的衣服。里面是一件游泳衣。如果你跑步時出汗，后面會有一條毛巾。如果你受傷了，包里會有一個收縮尺寸的醫(yī)療產(chǎn)品。男孩穿橙色泳衣一樣的衣服，功能和女孩一樣。
我將為藝術系和音樂系的女生設計一套藍色長紗籠。質量非常高，而且通風良好。不要流汗！男孩的話是藍色西裝，質量也很高，也通風，也不會出汗！
這里所有的校服冬天是暖和的，夏天是涼爽的。質量非常非常非常高。這是我設計的校服。因此，那些對童鞋感興趣的人記得搶購！
校服的故事作文3
每當你走進大操場的看臺，你都能聽到哞哞的聲音。不用想，肯定是老謝在擺弄他的東西�！袄现x”是我的模型設計老師。為什么叫他老謝？因為每次看到都覺得很親切。
要知道老謝，是一個學期前的事了。當時我第一次上他的課，第一次見他，只覺得老師有點狠心。但是上完第一節(jié)課，感覺老師很好。漸漸地，我開始仔細觀察老謝。他的眼睛總是給人一種親切的感覺，滿頭白發(fā)，看起來有點可愛。有一天上課，同學們在做自己的作品，一段悠揚的`音樂在我們耳邊響起，“哈！誰在彈鋼琴？”我心想，大家的目光開始四處搜索。我看見老謝坐在他旁邊的椅子上，興致勃勃地拉著手風琴。
我驚訝地問:“老謝，你老人家還能知道這個嗎？”老謝慢慢放下琴說:“我小的時候學的。已經(jīng)用了很多年了。之前就壞了。我來修�！甭犓@么一說，我不禁更加佩服他了。
老謝經(jīng)常調(diào)侃我們班的同學，對大家說:“你們工作做完了，我給你們糖果吃，我這里有好多好吃的！”哈！多可愛的老人啊。
還有一次，老謝問我們:“你們的項目準備好了嗎？”“早準備好了！我們必須改變無人機的飛行前系統(tǒng)！”這么一說，頓時精神一苦，“好！很好！好！”這三個說起來容易，別提我們有多緊張了。不知道這苦賣的是什么。過了一會兒，老謝對我們說:“這個我以前學過，但是傳不下去。加油！我相信你！”這就是說，讓我們也振作起來，檢查信息，購買零件，一切都準備好了，我們有答案，并渴望嘗試！
漸漸的，我和老謝的關系越來越近。他每次去上課都給我們講他最喜歡的學生。每次我們都說:“你說了很多遍了，就別說了�！钡抢现x總是笑著說:“哦，我忘了�！笨炜矗『每蓯鄣睦蠋�，這是我們的老謝，我的模型設計老師。
校服的故事作文4
小學時，初中的藍色校服在我眼中是神圣的存在，我不止一次幻想過，幻想自己有一天可以將它穿在身上，而真正身著初中校服的時候，我感受到的是一份責任。
有不少人抱怨校服太丑，確實，藍白相間的設計已經(jīng)持續(xù)了許久，早就跟不上時代潮流了，而這正是它的意義之一。上學不是選秀，重點是學習，而不是比誰穿的好看。有些學校并沒有校服，學生可以穿自己喜歡的衣服，久而久之就出現(xiàn)了攀比。比誰穿的好，比誰穿的貴，比誰穿的是大牌……部分學生因此無法專注投入學習，而校服的.存在就解決了此類問題。
校服陪伴我走過了三個春夏秋冬，最近，學校對校服的要求還是比較緊的，作為一張進校通行證，沒有它根本無法進校門半步，因此許多同學都穿上了校服，校服是學生身份的象征。
校服的用處也有很多。有時大雨傾盆而下，自己卻沒有帶傘，這時就會有許多人將校服頂在頭上，當做一個臨時的雨傘；在運動會上，自己班的同學獲得了冠軍，我們會把校服揮起來慶祝。但是，校服的“被拋棄”現(xiàn)象依然嚴重。
一天的課結束后，許多同學都會選擇到操場進行活動。靜校后，操場上，綠茵場上，籃球桿下，總會散落一些校服，在失物招領處，校服更是堆成了山。
穿上校服，穿上的是責任，代表的是學校。我的校服被汗水浸透，臟了、小了、舊了、被洗干凈后放在衣柜的深處，我始終不敢丟掉它，因為它們見證了我的成長。
校服的故事作文5
以前三年級的時候，我是一個丟三落四的人，很多時候自己的東西老是看管不好，我記憶深刻的是有一件事，這件事是我自己丟東西，當時我自己一點兒也不知道，還是老師提醒我，我才發(fā)現(xiàn)……
那時候丟過一件非常尷尬的東西，就是校服。上體育課時，因為太熱我們很多人都脫掉了校服，只穿了一件大汗衫，在操場上跑，等老師說下課了，我們都急忙忙地跑回教室，忘記了脫掉校服的事兒。
放學的時候老師問我，“同學，你的校服呢？”我聽了，立馬回憶起早上的體育課，我大步跑下樓和幾個同學說起校服的事兒，我們就跑到早上放校服的地方，可連校服的影子都沒有，我們又跑到保安室，震驚了！放校服的筐里，有上百條校服，我們立馬跑上去找，用鼻子聞每件校服的味道，每一件校服都非常臭，有的有一股中午吃飯沒吃干凈滴在衣服上的味道，有的有一股酸酸臭臭的汗味，而我的校服因為是洗干凈的，上面有點洗衣粉的香氣，可一件都不是我的.味道。我心想：完了，完了，校服都弄丟了，回家肯定死定了，要不隨便拿一件香一點的校服騙過媽媽，可是有些校服放在那里太久了一直無人認領，還有些都非常惡心有一股臭味，可為了不被媽媽罵，只好拿一件看起來稍微干凈一點兒的校服。好！就這么定了。
放學后，看見老媽，我把校服給了她，她一聞，說：“這味道怎么和我們家洗衣粉的味道不一樣？還有你中午吃了飯衣服怎么突然這么臟了？是不是校服弄丟了？這件是不是撿的？”老媽好厲害，果然什么事也瞞不過她。
校服的故事作文6
剛剛升入初中，老師就要求我們填寫自己的基本信息。說會聯(lián)系廠商為我們訂做校服。其實之前我們聽說學校以往的校服都很好看，所以大家都非常的期待。到臨近發(fā)校服的那幾天，大家都很興奮，但當衣服真正拿到我們自己手中時，卻讓我們有些失望。這主要是因為衣服的款式改動了很多，而且顏色也很單調(diào)，只有黑白雙色。盡管大家都很不情愿，但是由于學校的制度規(guī)定，所以大家都只能穿上這身校服。剛開始的時候，我們都很自覺自律，很害怕受到老師的批評。
后來慢慢熟悉了學校的生活，膽子也大了那么一些。后來學校里有一段時間就流行在的袖子上畫一些好看的圖案，或者是寫一些詩詞歌賦。記得那段時間有一些會畫畫的同學，他們的桌子旁邊就會圍滿了人，許多同學都會指定他們畫一些圖案。但是好景不長，這些小伎倆很快就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師明令禁止，不允許在校服上亂涂亂畫。不過馬上有其他同學就想出了新的改造辦法，就是把校服的褲子腿收緊，據(jù)說這樣可以顯得腿很細。于是又有一大堆人都去跟風模仿。但又是沒過多久，老師發(fā)現(xiàn)了這樣的`做法。
所以很長一段時間，同學們都在和老師斗智斗勇。既不想讓老師發(fā)現(xiàn)校服的端倪，又想把校服穿的很好看。最近對于校服，又傳出來新的消息，說是學校好像要再定制一批新的校服，而且款式會很好看，大家都很期待。我有一個小小的猜測，這會不會是因為我們的這些行為使得學校想要轉移我們對校服的注意力呢？這就是我所經(jīng)歷的關于校服的故事。我希望以后真的可以穿到自己心怡的校服。
校服的故事作文7
我是一件校服，一件顛沛流離的校服。
當清晨第一縷陽光洋洋灑灑落在我的身上，不由得隨風舞蹈。主人啊，我好想你。突然，一個衣架桿把我取下來，“咦？這誰的校服？”
“主人，是我呀！真是的！”
“這個號子有點大，是誰的？”在旁邊的一個高個女孩說“這好像是我……，唉，不是我的�！币荒樢苫�。
“主人，你為什么看我的眼神如此嫌棄？”
“唉，等等”，又出來了一位微胖女生，“是我的吧？”擺出一幅自我疑惑的表情，幾步躥上前來，扯著我嬌弱單薄的身子。
“停停停，給本小姐停下來，本小姐都快爛了，粗魯?shù)娜搜�。�?/p>
“不是我的，唉！”說著，又拉著狠狠地抖了抖，在空中劃出破空之聲，我狠心的主人大人：“那就丟在垃圾桶吧！”
不——！聽到那的一瞬間我仿佛不是我自己了，在垃圾桶中挺著。
天氣是那么的炎熱，可我的每一縷纖維都冷得在戰(zhàn)栗，淚流滿面，心如死灰，忽然，對于我來說是天籟的聲音在耳邊炸起：“��！這是我的！”
我不由自主的反翻了個白眼，內(nèi)心不禁冷笑連連，我親愛的主人大人的反射弧真的`好“短”啊。一只手猛的把我拽出來，又在空中來了個舉高高，我的身體在半空中劃出優(yōu)美的弧線，持久的高分貝海豚音在我的耳邊蕩漾，我表示也不報有任何希望。
天蒼蒼，野茫茫，給我一個在線的主人又何妨？
校服的故事作文8
上午的體育課，等老師宣布自由活動后，我們幾個男生便全速沖向籃球場。正當我們打得熱火朝天時，下課鈴聲響了，中斷了比賽，馬上開始下一個沖刺，目標——教室。
下午，放學了，一陣陣秋風從被夕陽染紅的窗戶縫中涌進來，我跟往常一樣伸手去拿校服外套。奇怪，手直接摸到了冰冷的桌面，空的？心里一驚，我連忙轉過頭，校服真的'不在！書包里，抽屜里，柜子里……全被我翻了個底朝天，但是，連個影子都沒找到。
��！會不會是忘操場上了？肯定是！我想著，已經(jīng)沖出教室，奔向籃球場。到了一看，咦！居然也沒有�！霸趺崔k？怎么辦？”我嘀咕著，此時夕陽已經(jīng)西下，天邊留下了一片深紅色的余光，任秋風吹過臉頰，我真的想哭。
絕望中，我突然想起大隊部有一個失物招領處，別人撿到的衣服也會往那兒送。我恍惚著，差點摔過去，站穩(wěn)后馬上奔向大隊部。啊，真的在這兒呀！我的外套。此刻，外面一片深藍色的天空，隱隱約約地掛了一輪秋月。但是我的心里甜蜜蜜的，謝謝你，好心人！
過了許久，可能有一年，一個中午，又是一場籃球賽，我又累又渴，看著時間也不早了，便回了教室，結果又把校服丟在操場上不管了。下午發(fā)現(xiàn)情況后，根據(jù)以往經(jīng)驗，火速奔向失物招領處。太不幸了，這次一無所獲，我一遍又一遍地翻著整個招領處，直到天色一片漆黑。
媽媽出現(xiàn)了，皺著眉頭，一副不耐煩的樣子，“我找遍了整個學校，你在這里做什么呢？”隨手拿了件校服讓我穿上。不，這不是我的，我的校服是新的，這件又臟又臭，尺寸也不對�。】磥�，又要補買新的校服了……
校服的故事作文9
咦，校服怎么一下子變小了呢？是縮水了？還是我長高了？前幾天穿著還非常合身呢，到底是怎么一回事呢？
難道是我迅速長高了？不對，不對！這一點兒都不可能，我怎么可能在一周時間內(nèi)突然長高那么多呢？就算吃了激素也不可能一下子長那么高��！要么，要么是有人把我的校服給偷了，換上了她的“劣質”產(chǎn)品，才會縮水得那么迅速。也不可能啊，學校里那么多件和我一樣的校服，那人不偷別人的，卻偷我的'？難不成是……
我趕緊把衣服脫下來，從里到外仔仔細細地看了幾遍，咦，我的目光停留在了校服的商標上，上面赫然寫著六個字：四（1）班，葉某某。我恍然大悟，這確定不是我的校服，四年級的，怪不得那么小。好奇怪，我怎么會跟四年級的換錯了校服呢？我們之間應該沒有交集的地方呀？
我左思右想，把這幾天去過的地方都想了一遍。難道是在科學實驗室的時候換錯了？不管了，趕緊去換回來。趁著課間，我疾步來到了四（1）班的教室門口，問：“葉某某在嗎？”沒想到，她竟然穿著明顯比自己大一號的校服和同學在聊天呢！一點都沒發(fā)現(xiàn)自己與別人換錯了校服，真是糊涂蟲！
當我和她的校服換回來時，她還喃喃自語道：“怪不得覺得校服大了好多呢！”唉，馬虎真是個害人精！不過，我們也算因此有了一面之緣。
校服的故事作文10
馬上就要開學了，一想到開學就要穿上那件校服我就格外的煩悶。現(xiàn)在這件衣服還正在掛在陽臺上晾了曬，我從屋里看向陽臺望著接近藍白色相間的校服，心中總想學校為什么會選這樣種顏色的校服呢？這種校服的顏色幾十年來幾乎都沒有變化，但是無論如何，作為一名中學生，在學校穿校服是我要遵守的基本準則。
而且通過這一段時間發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)好學生與壞學生在穿同一件衣服的時候，個人的品質也能夠體現(xiàn)出來。比如說好學生在穿校服的時候，這件衣服雖然說平淡無奇甚至略帶點土味，可是當這些好學生穿上的時候，就會讓人感覺到他們身上有一種說不出來的氣質，校服在他們的身上永遠都是那么的平整干凈�？墒菈膶W生穿上校服的.時候，就不會像好學生那樣。壞學生的校服基本上都是拉鏈壞了，校服上臟兮兮的，而且有的學生為了追求個性，竟然在校服上面涂涂改改畫上一些動漫人物。雖然我們都知道他們是在追求個性，想要在別人面前彰顯自己。但是我還是特別羨慕他們能夠這樣的�？墒呛镁安婚L，等到星期一升國旗的時候，學校里的校領導特別批評了這種現(xiàn)象，甚至還點名了幾名學生，讓他們立即整改。
聽到這個消息以后我深吸了一口氣，我覺得自己幸好沒有在衣服上涂涂改改，要不然的話非常麻煩甚至還會被叫家長�，F(xiàn)在我已經(jīng)是初二下學期了，在學校里穿校服的時間基本上只有在升國旗的時候才會穿著�？墒遣恢趺吹模瑓s越發(fā)珍惜穿校服的時間。我覺得是因為這件普普通通的校服在我的記憶里面留下了深刻的印象，它給我留下的是關于我最美好的學習時光。
校服的故事作文11
校服，是學生的象征，是身份的體現(xiàn)，穿在身上，又仿佛是一張通行證，來回出入知識的殿堂。但是為了彰顯出學生的樸素，幾乎所有的校服都十分簡單，色彩單一，在美觀方面遠不及其他服飾，對校服的爭議也就一直存在。
比如在我剛上初中的時候，學校統(tǒng)一訂做校服，量好長度，匯報尺碼，一切都井井有條。但是當我們所有人都期盼著自己美麗的校服時，迎來的卻是如清湯掛面般的校服，色彩只有藍白兩色，樣式也十分單調(diào)、質樸。有些同學甚至都不能控制，大聲抱怨。
但是，后來再想想這件事，又有什么關系呢。校服，重要的是它的第一個字，更重要的是它的內(nèi)涵，而不是為了單純的美觀。質樸，更能體現(xiàn)出我們學子應有的氣節(jié)。無論校服是否美觀，甚至不盡如人意，當我們穿上校服的時候，都應該感到自豪和驕傲。這是知識的象征，學生的身份也得以體現(xiàn)，而人們對于它的爭論也絲毫沒有改變我對校服的`看法。
還記得在小學畢業(yè)的時候，我們掀起了在校服上簽名的熱潮。幾乎每個人的校服上都簽滿了名字。在初中，在將來，留下一個紀念。在這時，校服又有了一個新的意義，這也是同學之間的紀念與回憶。
校服在外人看來，可能并沒有什么太大的意義，但只有真正穿過它的人才知道，穿上校服到底意味著什么，我們學生更應該理解校服，透過它的樸實無華的表面看到它光鮮亮麗的內(nèi)涵。
校服的故事作文12
我記得在剛上初中的時候我有過一次很丟臉的事情，就是我剛剛發(fā)的校服不見了，因為那時候對于校服沒有什么概念，小學的時候也不怎么穿。而且由于學校的校服很難看，所以穿的時候也不怎么愛惜，就隨便亂丟。我還記得那次是體育課，由于運動非常的熱，所以就隨手脫了丟在了旁邊的地方，后來就找不到了。
放學的時候老師問我，“同學，你的校服呢？”我聽了，立馬回憶起早上的體育課，我大步跑下樓和幾個同學說起校服的事兒，我們就跑到早上放校服的地方，可連校服的影子都沒有，我們又跑到保安室，震驚了！放校服的筐里，有上百條校服，我們立馬跑上去找，用鼻子聞每件校服的味道，每一件校服都非常臭，有的有一股中午吃飯沒吃干凈滴在衣服上的.味道，有的有一股酸酸臭臭的汗味，而我的校服因為是洗干凈的，上面有點洗衣粉的香氣，可一件都不是我的味道。我心想：完了，完了，校服都弄丟了，回家肯定死定了，要不隨便拿一件香一點的校服騙過媽媽，可是有些校服放在那里太久了一直無人認領，還有些都非常惡心有一股臭味，可為了不被媽媽罵，只好拿一件看起來稍微干凈一點兒的校服。好！就這么定了。
不過后來還是沒有瞞住我的媽媽，她一看就知道這個不是我以前的校服。后來我跟媽媽坦白了，說校服不見了，這是隨便在其他地方拿的。后來媽媽對我訓斥了一番就去把校服洗的干干凈凈的，并且和我說以后要愛惜校服，因為這是我們的回憶，以后畢業(yè)了會對校服有感情的。
校服的故事作文13
上午體育課，老師宣布自由活動后，我們男生全速沖向籃球場。正當我們?nèi)缁鹑巛钡赝娴臅r候，下課鈴響了，打斷了比賽，馬上開始了下一個沖刺，目標——教室。
下午放學，一陣秋風從夕陽染紅的窗戶里涌進來。我像往常一樣伸手去拿校服外套。奇怪，手直接碰到冰冷的桌面，空空如也？心里一驚，我趕緊轉過頭，校服真的不見了！書包、抽屜、櫥柜。都被我翻了個底朝天，但我連個影子都沒找到。
啊！我能把它放在操場上嗎？肯定是！我以為我已經(jīng)沖出教室跑到籃球場了。去看，咦！甚至沒有。“怎么辦？我該怎么辦？”我喃喃自語，這時，夕陽已經(jīng)西下，地平線上留下了一個深紅色的角落。秋風吹過臉頰，我真的想哭。
無奈之下，突然想到旅部有個失物招領處，別人撿到的衣服都會送到那里。我神智恍惚，差點摔倒。站穩(wěn)后我立即向大隊跑去。啊，真的在這里！我的外套。此刻，外面是深藍色的天空，隱約掛著一輪秋月。但是我的'心很甜，謝謝你，善良的人！
時間長了，可能一年，一個中午，又一場籃球賽。我又累又渴，時間也不早了，就回到教室，把校服放在操場上。下午發(fā)現(xiàn)情況后，根據(jù)以往經(jīng)驗，趕到失物招領處�？上н@次什么都沒發(fā)現(xiàn)。我把整個發(fā)現(xiàn)區(qū)翻了一遍又一遍，直到天黑。
母親出現(xiàn)了，皺著眉頭，顯得不耐煩。“我找遍了整個學校。你在這里干什么？”我拿起一件校服，讓我穿上。不，這不是我的。我的校服是新的。這個又臟又臭，尺寸不對�？磥砦覀冇值觅I新校服了……
校服的故事作文14
在我們記憶之中，我們都有一件寬大并喜歡的校服，我們和那些校服做了多少年的抗爭，我們嫌棄過它長得太丑，長的太過于寬松，我們甚至羨慕日本和韓國的校服，可是我們后面才發(fā)現(xiàn)我們的校服是如此的美麗，校服最大的特點是包容。
小學三年級的'時候我們學校突然決定要給全校的同學定制校服，當時知道的時候我可反對極了，我看過其他學校的校服，可以說是丑極了。可是我們反對是沒有任何作用的，學校的決定我們沒有辦法更改。我們老師給我們量了尺寸，一個星期之后我們就拿到新的校服，一套夏裝，一套冬裝。他們長得都一樣，無比寬大。老師給我們說以后的每一天都要穿著校服來上課，只要不穿校服就不能進入學校。再回去的路上，我想著怎么辦呀，褲子也很寬大，衣服也可以勉強應付。
開始的幾天我一直沒有穿著校服去上課，每次都悄悄咪咪的進去學校，直到被門衛(wèi)大爺逮住，我被媽媽帶了回去，然后我就被我的媽媽帶了回去。當時我可著急了，生怕媽媽給我一頓毒打，不過在我和媽媽說明情況之后，媽媽并沒有大打出手，而是選擇了給我改了校褲尺寸，我可以很適合都穿上。后面媽媽給我說了一段話讓我記憶深刻，媽媽說“你們的校服是為了不讓你們攀比的設計，你們的校服可以合適任何的身材，在你們班是不是有很多身材很是胖的同學呀，但是你們的校服可以穿，校服照顧了大部分人，只是犧牲了自己的顏值�！�
我想著媽媽說的話，我明白了校服的苦衷，并不是要設計這么丑的校服，只是校服要照顧很多的人，才長得丑了而已，這是包容。后面的日子，我天天穿著校服，我覺得他是世界上最美麗的衣服。
校服的故事作文15
校服承載著我們太多太多的東西，我們都知道在學校需要統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一穿校服，所以校服對于我們來說真的是非常有情感，尤其是在小學和初中的時候，我們對于校服的感情是非常深的。原因就是在我們讀書的時候，每天穿著一樣的校服，雖然在讀書的時候感覺到非常的丑陋，但是當我們畢業(yè)以后，就開始懷念起這種校服，而且我們再也回不去那個時光，這也是為什么我們這么懷念的原因之一。
我還記得小學的時候我可以非常討厭穿校服，因為校服真的非常的丑陋，而且非常的簡潔，尤其是大冬天的時候穿起來根本不保暖，但是我們又不得不穿，但當我們小學畢業(yè)以后，現(xiàn)在上了初中，回想起來我們的美好時光都是在穿校服的時候。因為穿校服我們可以肆無忌憚的進出學校，而且在外面我們受欺負的時候也會有大人來保護我們，因為我們穿著校服，所以我們是祖國的花朵，很多壞人看到我們穿校服，其實也會考量要不要打我們的主意。
我記得在小學六年級的時候，我跟我們班同一個同學一起回家的路上，就看到一個在社會上游蕩了，青年想要來敲詐我們，他們覺得我們穿校服協(xié)議身上肯定有一點錢，但是他們敲詐我們的.時候，正好旁邊路過兩個大人，然后把他們教訓了一頓。后來我們非常感激這兩個大人，然后他跟我說，因為他看到我們穿校服，知道我們肯定是學生，所以他們要保護祖國的花朵，保護祖國的未來，所以才上前幫我們制止這次的搶劫事件。這種敲詐我們的那兩個青年也被送去派出所了，我們也安全的回到家，也正是因為這一次我對校服的感情是越來越深厚。如今回想起來，那個時候真的是無憂無慮，我們只需要穿上校服就可以去認真的讀書，而且老師也會對我們加倍的關照，那是我們讀書的起點，也是我們夢想的起點。
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