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      鉛筆盒里的故事作文

      時(shí)間:2024-11-20 14:58:40 作文 我要投稿

      [推薦]鉛筆盒里的故事作文11篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的鉛筆盒里的故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      [推薦]鉛筆盒里的故事作文11篇

      鉛筆盒里的故事作文1

        一天,鋼筆爺爺干完活,躺在鉛筆盒里休息,不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

        忽然,他被一陣乒乒乓乓的打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲驚醒了。原來(lái),鉛筆、橡皮、卷筆刀扭打成一團(tuán)了。鋼筆爺爺急忙勸阻:“快停手!快停手!你們?yōu)槭裁创蚣?”他們異口同聲地說(shuō):“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大!”鋼筆爺爺笑著說(shuō):“那也不能打成一團(tuán)啊,你們一個(gè)個(gè)說(shuō)說(shuō)自己的本領(lǐng)吧!”

        鉛筆得意地說(shuō):“所有文字都是我寫(xiě)的,我的本領(lǐng)最大!”

        橡皮不服氣地說(shuō):“要不是我及時(shí)給你修改錯(cuò)誤,你能寫(xiě)出這么好的字嗎?”

        卷筆刀急了:“鉛筆,你斷了的時(shí)候,不是我用牙齒一點(diǎn)點(diǎn)給你啃尖的嗎?我為了讓你能寫(xiě)字,把我自己的牙齒都啃痛了。”

        他們?nèi)齻(gè)你一言我一語(yǔ),又爭(zhēng)吵起來(lái)。這時(shí),鋼筆爺爺靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“口說(shuō)無(wú)憑,都把你們的`理由寫(xiě)下來(lái)吧!”

        鉛筆想:“這對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟!”因?yàn)樘d奮,他的第二個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了,他只好原地打轉(zhuǎn)。

        橡皮呢?他只能擦,不能寫(xiě),不僅把紙弄得皺巴巴的,還擦出一個(gè)個(gè)破洞來(lái)。

        卷筆刀只能用鉛筆粉末兒撒地,沒(méi)粉末了,就只能用牙齒啃,把紙啃得破爛不堪。

        他們看著自己的“杰作”,都傻了,誰(shuí)也沒(méi)吭聲。鋼筆爺爺說(shuō):“現(xiàn)在請(qǐng)你們?nèi)齻(gè)一起幫我寫(xiě)封信給毛筆伯伯吧!”鉛筆開(kāi)始寫(xiě),寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮急忙來(lái)擦去;鉛筆斷了,卷筆刀立刻來(lái)削。在他們的共同配合下,信很快就寫(xiě)成了。

        這時(shí),鉛筆、橡皮、卷筆刀你挨著我,我靠著你,誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話,只是慚愧地低下了頭。

      鉛筆盒里的故事作文2

        鉛筆盒大叔有一間漂亮的金屬做的大房子,里面住著又瘦又高的,穿著綠色禮服的鉛筆小弟;強(qiáng)壯的藍(lán)色削筆刀大哥和軟綿綿的粉紅色橡皮妹妹。自從小主人把它們放到一起,他們立刻就成為了好朋友。每天,削筆刀大哥都把鉛筆小弟打扮得漂漂亮亮的。他幫鉛筆把平平的筆頭削得既光滑又尖銳,烏黑的筆尖在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,帥氣極了!

        小主人把鉛筆盒放進(jìn)了書(shū)包里,大家在筆盒里蹦蹦跳跳的來(lái)到了學(xué)校。小主人把鉛筆盒放在了課桌上,剛一打開(kāi)鉛筆盒,淘氣的鉛筆小弟就迫不及待地向周?chē)鷱埻!肮,這里可真熱鬧!”看到每張課桌上都有自己的兄弟,鉛筆小弟忍不住笑出聲來(lái)。忽然他發(fā)現(xiàn)鄰桌有一支印著圖案的鉛筆露出了非常纖細(xì)的筆頭,好像一不小心就會(huì)折斷,于是就關(guān)切的問(wèn)道:“你怎么這么瘦啊?跟你的`削筆刀大哥說(shuō),削得太細(xì)了不安全!”纖細(xì)筆頭回答說(shuō):“我是自動(dòng)鉛筆,不用削的,主人可以隨意選擇粗細(xì),輕輕按幾下就可以寫(xiě)字了。你看,筆尖上還有一小段金屬套可以保護(hù)筆芯,很安全的!”鉛筆小弟放心的舒了口氣。這時(shí),看到遠(yuǎn)處有一支和自己一模一樣的筆在跟自己打招呼,剛要開(kāi)口,那支筆做了個(gè)鬼臉,湊過(guò)來(lái)說(shuō):“看清楚哦,我可不是木頭做的,我是紙做的環(huán)保鉛筆!”鉛筆小弟興奮地打量著……

        遠(yuǎn)處,橡皮妹妹也找到了自己的家族。嘰嘰喳喳地聊的熱鬧。削筆刀大哥也和兄弟們打著招呼。忽然。上課鈴響了,大家都迅速的安靜了下來(lái)。

      鉛筆盒里的故事作文3

        夜晚,星星在天空中眨眼,螢火蟲(chóng)提著小燈籠飛來(lái)飛去,月光灑在房間里的鉛筆盒上。

        突然,從鉛筆盒里傳出了一點(diǎn)聲音。仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是鉛筆和鋼筆在吵架!靶聛(lái)的,別以為小主人天天用你,就是喜歡你,其實(shí),他不用我,是怕我累著?茨隳蔷G油油的衣膚,就跟綠皮青蛙似的,小主人怎么可能喜歡你?”鉛筆傲慢地說(shuō)。

        “鉛筆大哥”鋼筆彬彬有禮地回答,“我很綠,這是天生的。但我是用來(lái)寫(xiě)字的,用我能把字寫(xiě)好就行了!

        鉛筆一聽(tīng),毫不客氣的大罵:“就你?還想把主人的字寫(xiě)好?別做夢(mèng)了,你漏的墨水沾在小主人手上,把小主人的手弄得臟兮兮的,把本子弄的滿是黑疙瘩,還不容易擦掉,不像我,只要橡皮小弟一出手,錯(cuò)別字就不見(jiàn)了。你要想把小主人的字寫(xiě)好,還差得遠(yuǎn)呢!”

        鋼筆的臉色頓時(shí)變了,它聳了聳肩,說(shuō):“鉛筆大哥,我的確不容易擦掉,可小主人一用涂改液妹妹,我的字跡也很容易擦除的!

        “什么?就你也敢跟我相提并論?別吹牛了,小主人用涂改液還要等干了才能寫(xiě),他考試就那么點(diǎn)時(shí)間,每次因?yàn)槟悴艑?xiě)不完作文,你還有臉說(shuō)?而且你的.字跡用手一碰就一塌糊涂,怎能比得上我?”

        鋼筆被鉛筆數(shù)落得灰頭土臉,終于忍無(wú)可忍,一下跳了起來(lái),扎了一下鉛筆的頭。鉛筆疼得直跳腳,狠狠地劃了一下鋼筆的臉……

        就在這時(shí),橡皮姐姐再也看不下去了,她說(shuō):“你們都別打了,你們都有自己的長(zhǎng)處和短處,怎么能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比呢?”

        它們倆聽(tīng)了,同時(shí)愣了一下。鉛筆摸了摸還在疼的肚子,鋼筆擦了擦黑乎乎的臉,陷入了沉思。

      鉛筆盒里的故事作文4

        在美麗的書(shū)包村里,有一個(gè)壯觀的鉛筆盒大樓。里面住著幸?鞓(lè)的文具一家。他們分別是:鉛筆哥哥、橡皮擦弟弟、卷筆刀兒子、尺子爸爸和圓規(guī)媽媽等等。

        我先介紹的是鉛筆哥哥。他戴了一頂紅色的帽子,身體不胖也不瘦。尖尖的腳在哪里走過(guò),哪里就會(huì)留下圖畫(huà)或者是文字:還有橡皮擦弟弟。他可以把鉛筆哥哥寫(xiě)的錯(cuò)字擦掉,然后讓他改過(guò)來(lái):卷筆刀兒子,長(zhǎng)著一副火車(chē)的`模樣。他可以把受傷的鉛筆哥哥包扎一下,使他恢復(fù)健康:接下來(lái)的是尺子爸爸。他的兩邊一邊是直的,一邊是波浪形狀的。他可以利用鉛筆哥哥來(lái)畫(huà)直線或者波浪線,還可以量直線的長(zhǎng)度,圓規(guī)媽媽長(zhǎng)著一副鉤的樣子?梢援(huà)圓圈,也是文具家族之中必不可少的,知道了嗎?

        有一次,鉛筆哥哥對(duì)著文具家族的所有成員宣布:我是文具家族中最偉大的鉛筆,沒(méi)有我,你們是絕對(duì)生活不下去的!“誰(shuí)說(shuō)的!”橡皮擦弟弟和卷筆刀兒子齊聲喊到!叭トトィ贿呁嫒,沒(méi)看見(jiàn)自己正在和一枝貴族鉛筆說(shuō)話嗎?”“哼!”我們走,看看少了它我們會(huì)不會(huì)活下去!“文具們都走了,鉛筆哥哥一個(gè)人呆在這里。一天之后,鉛筆后悔地哭了起來(lái)。所以,一個(gè)人的生活是哭不堪言的。

        還有一次,小主人帶著鉛筆哥哥去參加期末考試,鉛筆哥哥又開(kāi)始驕傲了,“橡皮老弟,看見(jiàn)了吧?我的作用是多么的多,多么的大!“鉛筆高傲地說(shuō)。橡皮擦弟弟說(shuō):”沒(méi)錯(cuò),你是很重要。不過(guò),你要是寫(xiě)錯(cuò)的話,那沒(méi)有我就不行了!啊闭l(shuí)說(shuō)的,那我就讓你消失!“鉛筆一腳把橡皮踢飛了。后來(lái),小主人不但沒(méi)有考出個(gè)好成績(jī),還被留級(jí)了。所以,沒(méi)有什么是比團(tuán)結(jié)的力量更重要的了。

      鉛筆盒里的故事作文5

        有一天,鋼筆爺爺干完活就回去鉛筆盒里睡覺(jué)了,不一會(huì)兒就睡著了。突然,一陣乒乓的聲音把鋼筆爺爺吵醒了,鋼筆爺爺看到鉛筆、橡皮、卷筆刀扭打在一起,鋼筆爺爺連忙把它們分開(kāi)!澳銈?cè)诟墒裁囱!”鋼筆爺爺說(shuō)。鉛筆、橡皮、卷筆刀異口同聲地說(shuō):“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大。”鉛筆說(shuō):“小主人每天都用我來(lái)寫(xiě)字,我的本領(lǐng)最大!”橡皮說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,我每天幫小主擦掉錯(cuò)別字,不然小主人的作會(huì)打個(gè)大大的叉!”卷筆刀說(shuō):“我每天幫鉛筆削尖,讓小主人有筆寫(xiě)上好字,所以我的本領(lǐng)最大!”鋼筆爺爺想了個(gè)辦法就對(duì)他們說(shuō):“你們各寫(xiě)一筆篇作文,限時(shí)五分鐘,準(zhǔn)備好了嗎?預(yù)備——開(kāi)始!”開(kāi)始時(shí),他們可努力了,鉛筆想:“這可是我的特長(zhǎng)!”由于它得意洋洋就寫(xiě)錯(cuò)了很多字。橡皮不會(huì)寫(xiě)字,只會(huì)擦擦出了一個(gè)又一個(gè)洞。卷筆刀只能灑鉛筆未,鉛筆未用完了只用牙刻。他們看到自己怕“杰作”的`時(shí)候,傻了眼。鋼筆爺爺對(duì)他們說(shuō):“現(xiàn)在,你們一起合作寫(xiě)一篇作文。”他們重新開(kāi)始寫(xiě),鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮趕快過(guò)來(lái)擦,鉛筆定鈍了,卷筆刀過(guò)來(lái)削。。。。。。。很快,他們寫(xiě)完了一篇很整潔的作文。

        鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“看到了吧,你們都很重要,所以你們要團(tuán)結(jié)!”鉛筆、橡皮、卷筆慚愧地低下了頭。

      鉛筆盒里的故事作文6

        今天,小主人寫(xiě)的作業(yè)非常工整,受到了老師的表?yè)P(yáng)。深夜,小主人已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),鉛筆盒里的文具因?yàn)榻裉煨≈魅耸艿奖頁(yè)P(yáng)的事開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。

        鉛筆拍拍胸脯,趾高氣揚(yáng)地說(shuō):“今天小主人的書(shū)寫(xiě)得到老師的表?yè)P(yáng),可多虧了我,如果沒(méi)有我,小主人哪能寫(xiě)出這么美觀又工整的字呢?所以要數(shù)誰(shuí)的'功勞大,那肯定是我了!薄暗昧税,就你,哼!”橡皮不屑一顧地上下仔細(xì)地打量著鉛筆,得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō):“哼,你自己瞧瞧你那身材,我們文具家族個(gè)個(gè)身材高大,而你呢,簡(jiǎn)直瘦得像一根細(xì)竹竿。”“我才是最大的功臣。你們長(zhǎng)久以來(lái)外表都保持得光潔而美麗,而我卻被主人擦得黑不溜秋的,就像個(gè)?黑泥巴?”。橡皮說(shuō)著說(shuō)著,便流下了委屈的淚水。就這樣,鉛筆和橡皮互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)得面紅耳赤。 過(guò)了一會(huì)兒,它們吵的越來(lái)越兇,鉛筆盒聽(tīng)不下去了,就說(shuō):你們別吵了,我來(lái)給你們?cè)u(píng)評(píng)理吧。你們都又各自的長(zhǎng)處 。但是你們離了誰(shuí)都不行,要是沒(méi)有橡皮把鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字來(lái) 擦去修改, 鉛筆能寫(xiě)出漂亮的字 來(lái)嗎? 我們要看到別人的長(zhǎng)處,補(bǔ)過(guò)自己的短處,團(tuán)結(jié)友受,才會(huì)成功!”

        它們聽(tīng)了鉛筆盒的話后,都慚愧地低下了頭。從此,它們成了最好的朋友,更加互相幫助,很好地為小主人服務(wù)。小主人也越來(lái)越喜歡他們了。

      鉛筆盒里的故事作文7

        有一天,我考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),晚上,我們都睡了,鉛筆盒里的各種文具卻都醒了,熒光筆拿起話筒,說(shuō):“今天,我們討論的話題是:考試時(shí),誰(shuí)的功勞最大?”

        “當(dāng)然是我了,”鉛筆傲慢地說(shuō),“如果沒(méi)有我的話,這張卷子不是零分才怪呢!”

        “我的.貢獻(xiàn)才是最大的!”橡皮也不甘示弱,“如果沒(méi)有我擦掉錯(cuò)誤的答案,這張?jiān)嚲碇辽僖惨鄣艉脦追!?/p>

        “哼,那也別小看我,”尺子氣勢(shì)洶洶地說(shuō),“如果沒(méi)有我,那道連線題的線劃得歪歪扭扭的,老師不把分?jǐn)?shù)扣光,還真是個(gè)奇跡!”

        “喂,你們竟然對(duì)我拒之于千里之外?”自動(dòng)筆也被氣得火冒三丈,“你們那種破破爛爛、一寫(xiě)就粗的鉛筆也太差勁兒了吧?瞧瞧我,哪需要用卷筆機(jī)、刀片那種東西用來(lái)卷筆,主人只要輕輕一摁,筆芯就出來(lái)了,多好!”

        “不行!”各種文具異口同聲地反對(duì)他,“你的記憶力也差到極點(diǎn)了吧?老師都說(shuō)了幾遍了,已經(jīng)禁止用自動(dòng)筆啦!真是的,你自己倒還真差勁!”

        就在這時(shí),鉛筆盒爺爺被他們的喧鬧聲吵醒了,他揉著惺忪的眼睛,問(wèn)道:“大半夜呢,吵什么吵?”自動(dòng)筆趁機(jī)惱羞成怒:“鉛筆盒爺爺,你終于醒了,我們正好有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)問(wèn)你,今天考試時(shí),誰(shuí)貢獻(xiàn)的最大?”鉛筆盒爺爺聽(tīng)了自動(dòng)筆的話,笑了,說(shuō)道:“你們每一樣文具都是十分重要的,如果少了一樣,后果必然不堪設(shè)想!”那些文具聽(tīng)了,你看看我,我看看你,大家都覺(jué)得鉛筆盒爺爺說(shuō)的的確有道理。

        從此,鉛筆盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò),文具們一起生活,互相幫助,互相關(guān)心,他們都覺(jué)得十分快樂(lè)。

      鉛筆盒里的故事作文8

        我的鉛筆盒里,住著強(qiáng)健的鋼筆大哥,壯壯的水筆弟弟,纖細(xì)的'鉛筆妹妹和長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子叔叔。

        開(kāi)始,它們住在鉛筆盒里,都心平氣和、快快樂(lè)樂(lè)的。可是好景不長(zhǎng),鉛筆妹妹和鋼筆大哥吵了起來(lái)。

        鉛筆妹妹指著哥哥們嬌氣地說(shuō):“你們都欺負(fù)我,我沒(méi)有位置住了,討厭。”

        堅(jiān)硬的鋼筆大哥第一個(gè)開(kāi)口了,他理直氣壯地說(shuō):“你這個(gè)小小的鉛筆妹妹,還想霸占我們的地盤(pán)嗎?滾一邊兒去吧!”說(shuō)完,“哈哈哈”地大笑了起來(lái)。

        “那你有什么了不起的呢?”鉛筆妹妹不服氣地說(shuō)。

        鋼筆大哥火了,說(shuō):“我肚里貨色多著呢,永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完;哪像你,寫(xiě)一會(huì)兒就沒(méi)了!

        “我雖然寫(xiě)一會(huì)兒就沒(méi)了,但我寫(xiě)錯(cuò)了還能擦掉,不像你,寫(xiě)錯(cuò)了,只能劃掉,或用修正帶修掉,多難看呀!”鉛筆妹妹也不甘示弱。

        鋼筆大哥惱怒了,說(shuō):“你這個(gè)小東西,居然敢嘲笑我,你就等著人們把你用光吧!”

        鋼筆大哥和鉛筆妹妹誰(shuí)也不肯讓著誰(shuí),吵得不可開(kāi)交。這時(shí),尺子叔叔來(lái)了,它耐心地勸解兩位正生氣的朋友:“你們都是筆類(lèi)家族,各有自己的長(zhǎng)處和短處,要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足,不要再吵架了。”

        聽(tīng)了尺子爺叔叔的話,鋼筆大哥和鉛筆妹妹幡然醒悟,慚愧極了。他們拉起對(duì)方的手,連聲道歉,并表示以后一定要和睦相處,為小主人全心全力服務(wù)。

        不久,鉛筆盒里奏響起了一曲和諧友愛(ài)的動(dòng)人樂(lè)章!

      鉛筆盒里的故事作文9

        一個(gè)晴朗的早晨,在榮華家發(fā)生了一件大事件,鉛筆盒里爭(zhēng)吵起來(lái)。

        橡皮叉著腰神氣十足地說(shuō):“在鉛筆盒中我的作用最大!”

        “哼!有什么了不起!我可是有很大用處的!榮華主人可是每天都用我寫(xiě)字的,你根本沒(méi)有用處!便U筆驕傲地說(shuō)。

        橡皮反駁道:你如果沒(méi)有鉛筆制作工廠造你出來(lái),世上根本就沒(méi)有你這個(gè)沒(méi)良心的家伙。

        “你!”鉛筆無(wú)話可說(shuō)。

        突然黑筆跳上桌子,憤憤不平地說(shuō):“我的用處才是最大的,你們誰(shuí)都比不過(guò)我,榮華主人每天都捧著我,我還有很多衣服呢!全部都是榮華主人給我買(mǎi)的,你們有嗎,哈哈哈哈!”

        “黑筆,如果主人用你寫(xiě)錯(cuò)字了,涂涂改改一點(diǎn)都不好看,像我寫(xiě)出來(lái)的字,還可以擦掉重新寫(xiě)一遍。”鉛筆嘟著嘴說(shuō)。

        橡皮急的在桌子上跳:“要不是我可以擦掉你寫(xiě)錯(cuò)的字,你還不是和黑筆一樣,所以我的用處最大!

        “切,我的用處才是最大的,我每天都照顧你們”鉛筆盒憤怒地說(shuō)。

        鋼筆說(shuō):“我的用處才是最大的.呢!我可以寫(xiě)的十分漂亮,你們行么?”

        “你的字是寫(xiě)得好,但你容易爆油,每天都給主人惹麻煩”鉛筆嘟著嘴說(shuō)。

        黑筆急的在桌子上跳:“你還不是一樣,每次都會(huì)斷筆芯!

        頓時(shí)鉛筆盒里炸開(kāi)了鍋,每一個(gè)人都說(shuō)自己哪里哪里好。

        尺子大喊:“停,別吵了!每個(gè)人都聽(tīng)我的,每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,要取長(zhǎng)補(bǔ)短,拿自己的短處和別人的長(zhǎng)處相比。”

        從此以后,大家都開(kāi)開(kāi)心心的在一起生活,互相幫助,再也沒(méi)有吵架過(guò)。

      鉛筆盒里的故事作文10

        主人公:橡皮、鉛筆、卷筆刀

        在一個(gè)寂靜無(wú)聲的夜晚,在我的米老鼠鉛筆盒里發(fā)生了一次對(duì)話,連卷筆刀也參與了進(jìn)來(lái)!

        我的藍(lán)貓鉛筆最先發(fā)言:“橡皮、卷筆刀老弟啊,我最近可真是慘呀!”橡皮和卷筆刀異口同聲的問(wèn)道:“怎么了?”藍(lán)貓鉛筆答道:“最近小主人只用簽字筆了,都不用我了,但你們好歹都有特點(diǎn),橡皮老弟你是法國(guó)生產(chǎn)的名牌,而卷筆刀你也是個(gè)火車(chē)型的,我就什么特點(diǎn)都沒(méi)有,看來(lái)我要在鉛筆盒里安安靜靜地躺上一輩子嘍!”橡皮急忙答道:“鉛筆大哥,你可別泄氣啊,你想想小主人以前是多么的喜歡你啊,他喜歡過(guò)你,就一定會(huì)再用你的呀!”但鉛筆隨即反駁:“那只簽字筆樣子那么帥,有了它,還能有我出頭的日子嗎?省省吧,我的橡皮老弟!本砉P刀說(shuō)了一句話:“鉛筆大哥,我只想跟你說(shuō),小主人在讀課文時(shí)讀了一句話:我們往往因?yàn)椴恢雷约旱恼嬲齼r(jià)值,而妄自菲薄,只是因?yàn)椴恢雷宰,才失去自信啊,我覺(jué)得你應(yīng)該深刻的悟一悟這句非常有道理的話,你只要懂了這句話,會(huì)對(duì)你有很大的`幫助的!

        藍(lán)貓鉛筆聽(tīng)了卷筆刀的一席話,頓時(shí)恢復(fù)了自信,但在這時(shí),簽字筆這個(gè)不速之客卻跑了出來(lái),說(shuō):“哎喲,鉛筆啊,你已經(jīng)被我搞的出不了頭了,居然還想讓小主人用你,真是白日做夢(mèng)!”卷筆刀和橡皮說(shuō):“簽字筆,鉛筆大哥跟你無(wú)冤無(wú)仇,你為什么要百般挑釁呢!”“我要整垮它,弄得它在鉛筆盒里沒(méi)有立足之地!”鉛筆心平氣和地說(shuō):“簽字筆啊,讓我們一起做朋友吧,你想象一下,幾個(gè)朋友在一起玩,那是多么的好啊,來(lái)吧,我們?cè)敢饨邮苣悖 焙炞止P被感動(dòng)了,和橡皮、鉛筆還有卷筆刀做了好朋友,之后他們便和睦的生活在米老鼠鉛筆盒里!

      鉛筆盒里的故事作文11

        在鉛筆王國(guó)里,有紅色鉛筆、藍(lán)色鉛筆、黃色鉛筆……

        在一個(gè)悶熱的下午,紅色鉛筆和紫色鉛筆發(fā)生了爭(zhēng)吵。

        紅色鉛筆首先“開(kāi)炮”:“我是三原色,我是三大王之一!”

        “哼,這有什么了不起的!你們?nèi)笸踔械募t色和藍(lán)色兩個(gè)人在一起才能成為我這個(gè)紫色!”紫色鉛筆不屑地說(shuō)。

        “我可以畫(huà)出垂涎三尺的草莓,溫暖可愛(ài)的太陽(yáng)……所有顏色中,我最厲害!”紅色鉛筆生氣地說(shuō)。

        “可以畫(huà)出碩果累累的葡萄,讓人開(kāi)心,讓人快樂(lè)……我才是最厲害的!”紫色鉛筆一拍桌子說(shuō)。

        “我最厲害!”紅色鉛筆雙手插腰,氣呼呼地吼道。

        “我最厲害!”紫色鉛筆的腳用力一跺,大聲叫道。

        這時(shí),站在邊上的綠色鉛筆發(fā)話了:“你們倆眼中只有別人的.缺點(diǎn),看不到別人的優(yōu)點(diǎn),這是不對(duì)的!”

        “我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,我們要多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,包容別人的短處,團(tuán)結(jié)互助,這樣才能共同進(jìn)步!”黃色鉛筆心平氣和地說(shuō)。

        “是呀,是呀!”藍(lán)色鉛筆接上黃色鉛筆的話,“我們七種顏色只有共同努力,相互配合,才能繪出一道美麗的七色彩虹!

        紅色鉛筆和紫色鉛筆聽(tīng)了綠色鉛筆和黃色鉛筆的話,一個(gè)漲紅了臉,一個(gè)羞愧得低下了頭。她們倆互相握手,成為了一對(duì)相互幫助的好朋友。

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