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小學(xué)生作文大全四年級(jí)800字
低年級(jí)作文通過(guò)一件事來(lái)寫人，通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個(gè)方面，為了刻畫人物，對(duì)所寫人物必須進(jìn)行必要的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等方面的描寫，但是，從以事寫人這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，最好是選擇一件最能反映此人某一特點(diǎn)的事，并把這件事寫好，下面是小編整理的小學(xué)生作文大全四年級(jí)800字，可供大家參考，快來(lái)看看吧!
小學(xué)生作文四年級(jí)800字：可愛的小兔子
小小的三瓣嘴，白白的長(zhǎng)耳朵，短短的小尾巴，還有一雙紅紅的大眼睛，“拼”成了一只可愛的小兔子，我給它取名為“雪玫”。
雪玫吃食時(shí)很可愛。整個(gè)身子蜷伏著，嘴巴一動(dòng)動(dòng)的，腮幫子也鼓了起來(lái)，那白白的長(zhǎng)耳朵和胖胖的身子隨著咀嚼的節(jié)拍，一左一右地動(dòng)了起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，簡(jiǎn)直就是一個(gè)蠕動(dòng)的毛茸茸的雪白的球。紅玫可能吃了，就說(shuō)昨天吧，睡覺(jué)前，我為紅玫準(zhǔn)備了一大碟的蘿卜絲和青菜葉，到了半夜，我起來(lái)上洗手間，順便去看了看紅玫，呀!
真是出乎我的意料，它竟然把我為它準(zhǔn)備的一大碟食物，全消滅了!
唉，你那么能吃，我真擔(dān)心會(huì)養(yǎng)不起你噢。
雪玫不光吃食時(shí)可愛，玩的時(shí)候更可愛。它開心時(shí)搖晃著耳朵，擺動(dòng)著尾巴，好像在說(shuō)：“謝謝你，小姐姐，給我那么多好吃的東西。”難過(guò)時(shí)，就默默地縮在墻角，一動(dòng)不動(dòng)、不聲不吭，好像在說(shuō)：“小主人，你別理我，讓我一個(gè)人靜一靜。”有時(shí)候，它抬起前腳托著下巴，好像有什么心事;有時(shí)候，它用兩只前腳在臉上抹呀抹，好像在洗臉;有時(shí)候，它抬起一只后腳，在臉上不斷蹭啊蹭，好像在撓癢癢。
知道我為什么要叫它“雪玫”嗎?因?yàn)榘�，它全身白得�?ldquo;雪”球，眼睛紅得像“玫”瑰。
雪玫吃食時(shí)很可愛。整個(gè)身子蜷伏著，嘴巴一動(dòng)動(dòng)的，腮幫子也鼓了起來(lái)，那白白的長(zhǎng)耳朵和胖胖的身子隨著咀嚼的節(jié)拍，一左一右地動(dòng)了起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，簡(jiǎn)直就是一個(gè)蠕動(dòng)的毛茸茸的雪白的球。紅玫可能吃了，就說(shuō)昨天吧，睡覺(jué)前，我為紅玫準(zhǔn)備了一大碟的蘿卜絲和青菜葉，到了半夜，我起來(lái)上洗手間，順便去看了看紅玫，呀!
真是出乎我的意料，它竟然把我為它準(zhǔn)備的一大碟食物，全消滅了!
唉，你那么能吃，我真擔(dān)心會(huì)養(yǎng)不起你噢。
雪玫不光吃食時(shí)可愛，玩的時(shí)候更可愛。它開心時(shí)搖晃著耳朵，擺動(dòng)著尾巴，好像在說(shuō)：“謝謝你，小姐姐，給我那么多好吃的東西。”難過(guò)時(shí)，就默默地縮在墻角，一動(dòng)不動(dòng)、不聲不吭，好像在說(shuō)：“小主人，你別理我，讓我一個(gè)人靜一靜。”有時(shí)候，它抬起前腳托著下巴，好像有什么心事;有時(shí)候，它用兩只前腳在臉上抹呀抹，好像在洗臉;有時(shí)候，它抬起一只后腳，在臉上不斷蹭啊蹭，好像在撓癢癢。
知道我為什么要叫它“雪玫”嗎?因?yàn)榘�，它全身白得�?ldquo;雪”球，眼睛紅得像“玫”瑰。
小學(xué)生作文大全四年級(jí)800字
小學(xué)生低碳環(huán)保作文四年級(jí)800字
海南是個(gè)美麗的寶島，四季如春，樹木常青;這是不可否認(rèn)的事實(shí)。然而在這享有美麗寶島之稱的背后，又有多少我們意想不到的丑事呢?在這個(gè)美稱上閃爍著一些污點(diǎn)，并且這些污點(diǎn)越來(lái)越大，越來(lái)越刺眼。
在我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)坡那里，本有一條清澈的河流，人稱長(zhǎng)坡江，那條河流本來(lái)清澈見底。魚蝦游于水中，江岸兩邊樹木青翠繁盛，然而，如今長(zhǎng)坡糖廠建在了它的旁邊。由于糖廠排出的污水排放到江水中去，導(dǎo)致了原先清澈見底的河水變成暗黑的江水，一陣風(fēng)吹過(guò)，還飄出濃濃的味道，那條江的魚蝦種類也慢慢減少了。有的還瀕臨滅絕了，我還聽老人說(shuō)在江水未被污染之前，居住在江岸的居民經(jīng)常去那里洗澡。洗衣服等�，F(xiàn)在誰(shuí)還敢去呀。
在我們家鄉(xiāng)的長(zhǎng)坡街上,由于人口激增,鎮(zhèn)上的經(jīng)濟(jì)逐漸繁榮，現(xiàn)在的長(zhǎng)坡街滿是垃圾。特別是白色垃圾滿街都是,一到夏天的時(shí)候，氣候特別的干燥，因此在地上的垃圾滿天飛，這些風(fēng)箏”在天空中飄來(lái)飄去;形成一道靚麗的風(fēng)景線看著這一幕幕人類造成的悲劇，怎叫人不覺(jué)得心痛呢?這讓我覺(jué)得人類很悲哀。環(huán)境是我們的生存之根本，我們?nèi)祟惥谷粸榱私?jīng)濟(jì)利益而破壞了環(huán)境。這難道不是我們的悲哀嗎?
海南是個(gè)美麗的熱帶寶島，為了我們的寶島永遠(yuǎn)美麗。我們要從小事做起，為建設(shè)文明寶島而盡我們的努力，讓海南永遠(yuǎn)美麗。
讓我們一起攜手起來(lái)。共同建設(shè)我們美麗的家園----海南。
宣傳語(yǔ)：海南是我們的家，美麗靠大家。
小學(xué)生作文四年級(jí)800字精選
篇一：電腦前的恐慌
作為科幻愛好者，拜讀了長(zhǎng)長(zhǎng)短短幾百篇科幻小說(shuō)，總覺(jué)得科幻作品被籠罩在了悲觀的天空底下，擺脫不了由于對(duì)未來(lái)的盲目而造成的局促和手足無(wú)措。
在這個(gè)電腦與網(wǎng)絡(luò)大行其道的年代，有人擔(dān)心一次全球性的短路沖擊會(huì)將電腦內(nèi)儲(chǔ)存的人類數(shù)千年的文明毀于一旦;有人惶恐一臺(tái)“只需5分鐘就能得到--部具有大仲馬風(fēng)格的長(zhǎng)篇小說(shuō)、10秒鐘就能模寫拉封丹的十四行詩(shī)”的寫作機(jī)器，會(huì)使創(chuàng)作過(guò)程變得模糊、失去個(gè)性，缺乏思考的痕跡;還有人推測(cè)，在智能或體能上超過(guò)我們的科技產(chǎn)物，會(huì)成為我們可怕的敵人。
的確，就像我們永遠(yuǎn)無(wú)法否認(rèn)事物的兩面性一樣，我們常常會(huì)坐享新技術(shù)新發(fā)明的成果，同時(shí)也飽嘗因此而帶來(lái)的苦楚。電腦在一方面取代了令文人和收藏家感興趣的記錄人類文明和智慧的“手稿”，但另一方面，它卻把人類帶進(jìn)了一個(gè)全新的數(shù)字化新紀(jì)元。站在這一科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的層面上，誰(shuí)又能說(shuō)萊布尼茨改進(jìn)的加法器取代了人類的大腦計(jì)算功能，沈括的印刷術(shù)掩蓋了中國(guó)文人“手抄”的文學(xué)個(gè)性?
電腦把人類引向了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)。這一過(guò)于迅疾的跨越，使大多數(shù)人在物質(zhì)上被動(dòng)地適應(yīng)于這一生存環(huán)境，而在精神上依然皈依于過(guò)去。由此而產(chǎn)生的無(wú)奈和恐慌，引入科幻小說(shuō)和科幻電影中，往往演繹出的是一場(chǎng)可怕的夢(mèng)魘。但科學(xué)并沒(méi)有因此而放慢腳步，它以其越來(lái)越快的發(fā)展慣性，帶著科學(xué)家的創(chuàng)造欲望，帶著人類對(duì)更舒適更輕松生活的向往飛速前行。所以這種擔(dān)憂，在一定程度上只不過(guò)是細(xì)雨夢(mèng)回時(shí)的幾許迷茫罷了。
話題最終還是歸結(jié)在了生存原則上。對(duì)于新事物，如果它能更好地服務(wù)于人類，服務(wù)于社會(huì)，那么我們又何苦一廂情愿地拖住它所要取代的舊事物而牽制住它發(fā)展的腳步?對(duì)于人，如果能不斷地適應(yīng)新環(huán)境，進(jìn)而把握住其生存環(huán)境的趨向，又何必對(duì)我們的未來(lái)杞人憂天?該淘汰的終究要成為過(guò)去，過(guò)分的眷戀只會(huì)使自己陷入困境。拿得起放得下，是面對(duì)新事物最明智的選擇。
篇二：沒(méi)有父親的父親節(jié)
父親節(jié)近了，父親卻獨(dú)自遠(yuǎn)行了。
人群中，我開始逃避這個(gè)節(jié)日。把自己關(guān)在房間里——靜靜懷念、默默流淚。耳畔縈繞著那首流行于八十年代的張行的歌：你曾經(jīng)牽著我的手，走過(guò)草地，踏過(guò)山坡，你說(shuō)那青山永遠(yuǎn)挺立，流水它不會(huì)停留。哦，爸爸，為何你走得匆匆，來(lái)不及告訴我，你就走。為何在我最需要您的時(shí)候，牽不到你的手……
有一幕景象始終在深刻地印在我的腦海中，揮之不去，不召自來(lái)。
那是在父親昏迷后，年逾九旬的奶奶老淚縱痕的在病榻前呼喚：兒啊，你什么時(shí)候可以醒來(lái)，什么時(shí)候會(huì)再喊我一聲媽......那份凄涼讓你不得不相信：我們?nèi)耸怯幸粋�(gè)大限在等著我們的。無(wú)論你多么年輕、無(wú)論科技怎樣發(fā)達(dá)、無(wú)論你怎樣氣壯山河、無(wú)論你有多少愛與被愛，死亡都是存在的，沒(méi)有人能夠抗拒。
那時(shí)候常常在心底許著為父母盡孝的宏愿，卻不知道命運(yùn)從來(lái)都是這么充滿著偶然�？傄詾樽约哼�年輕，以為來(lái)日方長(zhǎng)，以為可以等到一切都水到渠成時(shí)再?gòu)娜荼M孝，卻不知道“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。擁有父親的時(shí)候，從不曾給陪他過(guò)父親節(jié);沒(méi)有了父親，才知道原來(lái)一個(gè)普普通通的節(jié)日也會(huì)帶給你無(wú)限的傷痛——沒(méi)有了父親的父親節(jié)，想打個(gè)電話問(wèn)候，電話那端永遠(yuǎn)不再能傳來(lái)那慈愛的聲音;想買束鮮花祝福，卻只能靜靜地放在墓碑旁�？v有千言萬(wàn)語(yǔ)，也中能一個(gè)人默默地呢喃：
您走了塵世中，再?zèng)]有那株給我遮風(fēng)擋雨的老樹
您走了靜夜里，想起您的時(shí)候，我會(huì)有一絲孤獨(dú)
您走了旅途上，再?zèng)]有您堅(jiān)強(qiáng)的扶助
您走了但您會(huì)看到，風(fēng)雨中一棵小樹在披風(fēng)沐雨、抽枝吐葉、堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)
您走了但您會(huì)看到，我已學(xué)會(huì)給自己的孤獨(dú)療傷
您走了但您會(huì)看到，以后的路上，我會(huì)走得更加堅(jiān)強(qiáng)
您靜靜地遠(yuǎn)走了呵風(fēng)雨過(guò)后、塵煙散盡
我會(huì)給您一個(gè)最燦爛的微笑
--沒(méi)有你的日子里，我會(huì)好好珍惜自己
沒(méi)有你的歲月里，我會(huì)保重我自己
親愛的爸爸
祝您父親節(jié)快樂(lè)!
篇三：我惹了禍
童年像一條小溪，小溪里有許多礁石，而這些礁石就好比我惹的一個(gè)個(gè)禍。其中有一個(gè)是最令我難忘的……
我三歲那年的清明節(jié)，我們回到農(nóng)村老家紀(jì)念祖先。大人們都忙碌著，我自己偷偷跑到祖祖(媽媽的外公)的房間玩。由于那個(gè)年代的農(nóng)村很落后，床全都是木頭做的，床墊也是用稻草先墊上厚厚的幾層，再鋪上棉絮、席子或床單，床架上再掛上一層薄薄的蚊帳，就是睡覺(jué)的地方了。
祖祖的床頭上放著一把鐵制的打火機(jī)，亮亮的，我好奇地把打火機(jī)拿起來(lái)，使勁一按，點(diǎn)著了火，再一吹，火就熄滅了。我覺(jué)得很好玩，膽子也就漸漸變得大了起來(lái)。拿起打火機(jī)，對(duì)著蚊帳點(diǎn)，蚊帳剛一點(diǎn)著，我又一口氣將火吹滅。我更有興趣了，又把蚊帳點(diǎn)著，又吹滅。就這樣玩了很多次，并不知道危險(xiǎn)在向我招手。
我再一次點(diǎn)著了蚊帳，第一次沒(méi)有吹滅，我有點(diǎn)著急，又連忙使勁吹，可是“風(fēng)力”太小了，火一會(huì)兒功夫就爬滿了整張床，我被眼前的大火嚇壞了，趕忙跑出了屋子�？墒悄懶〉奈也桓医o爸爸媽媽說(shuō)我把床燒燃了，也不知道火會(huì)帶來(lái)什么嚴(yán)重的后果，還裝做若無(wú)其事的樣子，吹著小曲，自由自在的在院子里玩著。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸聞著了一股焦味，說(shuō)：“不對(duì)啊，哪里有股燒臭了味道哦?”他在臭味的引導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)了床燃了起來(lái)，這時(shí)的床燒來(lái)只剩下床架了，還能聽見床架燒斷的聲音，房間的白石灰墻和房頂已經(jīng)是炭黑色的了。爸爸媽媽、外公外婆、舅舅趕忙拿著盆子，跑到河里端起水就往房里跑去救火。而我，卻呆呆地站在那里，一年的驚恐，不知道自己該做什么。
經(jīng)過(guò)十幾分鐘的救火，大火終于被撲滅了。事后，爸爸媽媽嚴(yán)肅地問(wèn)我：“洋洋，祖祖房間的火是怎么著的?”我已無(wú)路可走了，只好坦白從寬了，爸爸媽媽把我關(guān)了一個(gè)小時(shí)的禁閉。后來(lái)我才知道：如果再遲點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，火勢(shì)點(diǎn)燃了竹樓，那將是整座房子被燒毀啊!我后悔莫及啊!
惹了這么大的禍后，我明白了：火是很危險(xiǎn)的，小孩子千萬(wàn)不要隨意玩火�，F(xiàn)在每每想起這件事情，我的臉仍舊會(huì)紅，仍舊會(huì)為我曾經(jīng)惹下的禍?zhǔn)聭曰凇?/p>
篇四：掌聲
在一年級(jí)的時(shí)候，一陣掌聲讓我至今都溫暖和幸福。
一次中隊(duì)會(huì)，班主任馬老師告訴我：“這次中隊(duì)會(huì)，我決定選你做主持人!”我笑的合不攏嘴我每天認(rèn)真的背主持人的臺(tái)詞，忘了過(guò)幾天就要考試了。
到了隊(duì)會(huì)那天，我發(fā)揮很好，我說(shuō)著自己優(yōu)美的臺(tái)詞，把同學(xué)們都吸引了......伴著最后的《世上只有媽媽好》這首歌，這次中隊(duì)會(huì)圓滿成功。老師下課表?yè)P(yáng)了我，我開心到了極點(diǎn)!
第二天，我們第一單元生字考試。老師考了二十多個(gè)詞，我抓耳撓腮，想前想后可就是想不起來(lái)。下午，我一看考試結(jié)果，差一點(diǎn)兒哭了起來(lái)。因?yàn)槲抑豢剂硕�。同學(xué)們都在我的周圍嘲笑、諷刺我。我傷心極了，我哭了起來(lái)。
上課時(shí)，老師說(shuō)：“讓我們?yōu)楹骨喙墓恼瓢?因?yàn)樗菫榱岁?duì)會(huì)才考這么點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他!”突然，一片掌聲響起。雖然馬老師的掌聲不太大，但是我聽到了鼓勵(lì)和安慰的掌聲。馬老師的掌聲代表了她對(duì)我的希望：她希望我在以后的學(xué)習(xí)中，會(huì)很出色。我面對(duì)馬老師和藹可親的微笑和愛的掌聲，我一片溫暖擁在心頭，熱淚流了下來(lái)。從那以后，馬老師微笑和掌聲伴我度過(guò)了二、三年級(jí)。四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校跟西關(guān)、南關(guān)小學(xué)合并，所以校名改為：開平區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。馬老師也因?yàn)楣ぷ鞅徽{(diào)走。所以我再也沒(méi)有看到馬老師了，也沒(méi)有聯(lián)系上她。不過(guò)，她的掌聲將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。我也永遠(yuǎn)愛她!
篇五：荷花
荷花人人都喜歡，不光由于它那婀娜多姿的身態(tài)，還由于那荷葉把荷花襯托得那么美。
從遠(yuǎn)處看那魅力壯觀的荷花，真是一朵比一朵美麗。真像害羞的少女不愿意露出臉給我們看。
從近處看那嬌艷多姿的荷花，真是多姿多彩。有的荷花是全開放的，有的荷花是半開放的，有的荷花還是花骨朵呢!還有的荷花已經(jīng)凋謝了，留下小小的蓮蓬供人食用。
荷葉也是非常的美，那么碧綠。綠色的荷葉加上粉里透著點(diǎn)白的荷花，顯得那么搭配，那么的幽靜。一陣風(fēng)拂過(guò)，荷葉就漾起波紋，好看得很呢!池塘里的水靜靜的流淌著，荷葉也隨著河水的動(dòng)搖擺動(dòng)起來(lái)。一切顯得都那么的合適，那么的美觀。
我愛你，嬌艷多姿的荷花!
篇六：游溱湖
伴隨著涼爽的晨風(fēng)，我們跟隨老師踏上了溱湖之旅。
一到溱湖公園大門口，我們就看到了一塊大石頭，上面寫著“溱湖國(guó)家濕地公園”幾個(gè)大字。沿著寬闊的甬道向里走，我看到道路的兩邊種了許多樹木，其中我最喜歡的要數(shù)松樹了，它雖然很平凡，不像其他樹木那樣有姿態(tài)，卻像高大挺拔的士兵守護(hù)在溱湖公園內(nèi)。那枯黃的樹葉，蝴蝶般飛舞著，翩翩從樹上飄落下來(lái)，把生命與泥土融為一體，準(zhǔn)備孕育來(lái)年的嫩樹葉兒……甬道右方有一座高大的假山鑲嵌在湖水中，仿佛一位芭蕾仙子輕提蕾絲舞裙在湖中翩翩起舞。
晴朗的天空，像大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的船兒在天空中漂浮著。藍(lán)天下，一望無(wú)邊的溱湖展現(xiàn)在我們的眼前。
溱湖的水多清啊!湖水宛如明鏡一般，倒映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹。湖底游動(dòng)的魚兒，晃動(dòng)的水草都清晰可見。
溱湖的水多靜啊!湖面上沒(méi)有一絲風(fēng)，整個(gè)湖就像躺在大地媽媽的懷里睡著了一樣。偶爾有一艘游船經(jīng)過(guò)，湖水泛起到道道波紋，馬上又歸于平靜。湖岸的楊柳，伸出細(xì)長(zhǎng)的柔枝，輕拂著湖面，像溫柔的少女在梳洗她們的長(zhǎng)發(fā)。
溱湖的水多美啊!在陽(yáng)光的照耀下，水面像撒了一層金屑，閃閃發(fā)亮。湖光與天影融為了一體，十分壯麗。
此時(shí)此刻，我不由得改寫起了唐代大詩(shī)人劉禹錫的《望洞庭》這首詩(shī)：“湖光秋陽(yáng)兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望溱湖山水色，煙波浩淼賽洞庭。”
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間到了下午，我們依依不舍地告別了美麗的溱湖。
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