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校園之情作文初中
我們美麗的校園，就像是一位慈祥的母親，她讓我們在這里交友，交忠義之友；她讓我們在這里學習，學人生之習。以下是小編給大家整理收集的校園之情作文初中，希望大家喜歡。
校園之情作文初中1
時光匆匆如流水，轉眼間我已經踏入初三的門檻，回顧以前，我已經享受了兩年的初中校園之情，這種情是我永遠都不能忘記的，它是那么的甜蜜，那么的幸福，那么的美好。這種情包括老師給予我的母親般的關懷和朋友之間深厚的友誼。
一、師生之情
記得在上初一的時候，一天我冒著大雨徒步來到學校，剛到學校時只覺得全身上下都很冷，也沒有太在意，到后來情況越來越壞，頭漸漸暈起來，而且想要嘔吐，雖然全身摸著燙手，但還是感覺很冷，我意識到是發(fā)燒了，但心里想著能堅持再堅持一下，等明天天亮了再跟老師請假出去看病，可沒有想到，還不到一會我就吐了一地，而且再也堅持不了了，這時我們語文老師安置好其他同學之后，就趕快拉我去了醫(yī)院，雨依然下著，在路上，她舉著一大雨傘全都擋在我的頭頂，自己全身都淋濕了，到了醫(yī)院，醫(yī)生說要輸液，由于困倦我漸漸睡去，朦朧中我發(fā)現語文老師時刻不離的守在病床前，第二天醒來，我已經躺在寢室的床上了，聽同學說是語文老師半夜把我背回來的，我的`心里一陣酸楚，第二天，我發(fā)現語文老師感冒了，當時我真想說：“老師，你不僅是我的老師，更是我的媽媽呀！”
二、同學之情
步入初中已經快三年了，在這三年里，什么都變了，但唯一不變的是她一直都在我的身邊，也許我們真的很有緣分，經歷了三次的分班，但最后還是在一起了，在這三年里，她一直在支持著我，當我失敗時，她總會第一個來安慰我，當我成功時，她總會第一個來祝賀我，當我遇到困難時，她總是第一個來鼓勵我，當然，我也一直是她的忠實后盾，在這三年里，我后悔過做過的許多事，但我從來沒有后悔過交了她這個朋友，我們一起走過了生活中，學習上和感情上的風風雨雨，我一直認為她是我生活中不可缺少的一個人，相信我們的友誼一定會天長地久。
回想起這些事來，我心中忽然有一種沖動，我想回到兩年前，再來享受一遍這種真摯的校園之情，但我明白這是不可能的，唯一能做的就是永遠銘記這種可愛的校園之情。
校園之情作文初中2
學校，一個最美好，最清新的名字；學校，一個最純潔，最溫馨的地方。學校，我們的家，又一個家！
“家里”有很多“家人”，熱鬧非凡不假，但有諸多麻煩也是真的。
No、1“家庭”批斗大會
近來班里作業(yè)多，由于考試將近，這也實屬無奈，自然有些“不法分子”打算行偷懶之事，抄作業(yè)。就在大家抄得不亦樂乎之時，老師已不知在何時飄進教室，許是大家太專注，竟然誰都沒有發(fā)現。隨著一聲輕咳，大家手忙腳亂將作業(yè)扔進桌里，然后正襟危坐，等待發(fā)落。也有個別人心存僥幸，畢竟法不責眾，大家都抄作業(yè)，老師不至于個個都罰，最多殺雞儆猴看。可下一秒證明，這是錯的。老師登上講臺，嚴肅地說“每人一篇檢查，下星期班會，輪著讀！”語畢，氣哄哄地離去。簡短的一句話，卻像一顆重磅，扔在我們的心上。后悔呀！不過鑒于作業(yè)繁多，老師最終免去了處罰，這使我們驚訝之余，感動萬分，老師還是舍不得罰我們的，難怪說老師像媽媽！這使我深刻感受到這個大家庭的溫暖。
NO、2“家庭”大掃除
又是一月一度的.大掃除來臨，同學們個個摩拳擦掌，拿起工具，準備清掃我們的“家”。有的提桶打水，有的小心翼翼擦著玻璃，還有的在塵土飛揚的教室中掃地，搬桌子，灑水……一派其樂融融的景象，此情此景，再一次使我深刻感受到這個大家庭的溫暖。
NO、3“家庭”表彰大會
一個學期結束，成績也揭曉了，大家或多或少都有所進步，欣喜之余，也都猜測著老師的表情，果然也是喜上眉梢，用輕松的語氣，表揚了大家，同時又嘮嘮叨叨告誡大家：“不能驕傲自滿，要……”雖然那有點煩，但，這何嘗不是關心的表現呢？
什么都不必說，暖暖的滋味涌上心頭，這是最真的校園之情，最暖的班級之情，最深的同學之誼！
校園之情作文初中3
校園是我生長，成長的地方，那里有好多我喜歡的東西。校園是我成功的道路，它教會我許多東西。校園是我健康的起跑線，讓我在運動會上展示我自己。展示出我最好的一面。
對于校園的情意太多我只說幾個吧。運動會是讓每一個孩子開心得的一次活動更是培養(yǎng)我們集體榮譽感的一次嘗試。在運動會是我跑的項目不算多也不算少，但是我會用我全部的力量為班級爭取榮譽。在每次我跑完800米是，老師都會去給我送一瓶礦泉水，雖然它不值多少錢。但是它是老師對于一個同學的關心與呵護。跑完800米后的我還要和同學一起去完成4乘300米的接力�？墒俏液芾鄣强吹絼e的班同學拿回去一張張獎狀時我的斗志有燃燒起來了。
在學校里，剛剛上初一時我的成績很好，可是我總是惹事。有一次我找了一些人來打我們班的同學。最后的結果是正在打針的班主任從醫(yī)院趕到學校來處理這件事。我的.眼淚流下來了�；丶液蟮奈页嘶诟木蜎]什么可做的了我把老師惹生氣了到最后老師還為我辯護說那個同學。我心里十分不舒服。于是暗暗下定決心不在給老師惹禍了。
校園里有許許多多的回憶留給我，讓我終生難忘了，夏天有我為班級奔跑的背影；教學樓里有老師為我辯護的背影；學校的操場上有我和同學一起打鬧玩耍的背影。學校里的一切一切我都忘不了這就是我對學校的校園之情。
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