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以腳印為話題的作文5篇
導(dǎo)語:在成長的道路上,我門會留下許多腳印,它見證我們的成長!下面由小編為您整理出的以腳印為話題的作文5篇內(nèi)容,一起來看看吧。
以腳印為話題的作文(一)
在那邊厚厚的雪中,有一排深一腳淺一腳的腳印,每天都會有新的腳印覆蓋昨天的,不管刮風(fēng)還是下雨。那一排排的腳印演繹著一段動人的親情。小徐是個十三歲的小女孩,她的媽媽去年出車禍被撞成了全癱,長年只能躺在床上,生活不能自理,她的爸爸在這個家最需要他的時候,無情地離去了。從此,這個家的重?fù)?dān)落在了小徐的身上,這個重?fù)?dān)對于一個十三歲的女孩來說,真的是太重太重了,壓得她喘不過氣來,但她沒有放棄,而是勇敢地挑起了這一挑起就再也放不下的擔(dān)子。小徐不但要照顧媽媽,還要打工、學(xué)習(xí)。然而,她沒有倒在生活的路上,卻艱難地走了下去。每天早上,小徐要早早起床,做好飯,喂媽媽吃,然后又經(jīng)過那厚厚的雪地,去學(xué)堂。學(xué)堂離她家很遠(yuǎn),她每天都要走好長一段路,因為她沒錢,只能坐在教室外旁聽,即使是寒風(fēng)刺骨的冬天,她也從沒間斷過。
她知道知識重要,她愛學(xué)習(xí),也想學(xué)習(xí),但她更想有個家。這個支離破碎的家,再也經(jīng)不起折騰了。只能勉強維持下去了。這樣的環(huán)境使小徐不愛說話,不愛笑。小徐的媽媽終日以淚洗面,她的腦子還是清醒的,她無數(shù)次的勸小徐,小徐總是微微一笑。小徐的媽媽恨透了自己,也很透了上蒼,為什么這樣來折磨她的女兒,難道她們這樣還不夠慘嗎?當(dāng)然,她更恨那個無情無義的`丈夫,在這個家最危險的時候離去了。
小徐的媽媽對自己的女兒充滿了感激,她們風(fēng)雨同舟,她相信她們一定會渡過難關(guān)的。在生活這條坎坷的路上,有許多堅實有力的腳印,看,跟雪地里的那些多像,它們是小徐的。
以腳印為話題的作文(二)
前人的腳印對于我們來說是一種財富,我們今天所走過的路對后人也是一筆財富。泰戈爾曾經(jīng)說過:“天空不留下鳥的痕跡,但我已飛過!
假如你在沙灘上慢步,不經(jīng)意間坐下來,會看到自己留在沙灘上的腳印,有的深,有的淺,有的直,有的彎,你看到這些,你是否會想到,你走過的人生之路,會留下什么樣的足跡。
其實人生之路可以有兩種選擇:
1、是走前人走過的路,那你的生活會安安全全,不會犯什么錯誤,但也不會有什么成就。
2、是走遷人沒 有走過的`路,這樣路上會有崎嶇坎坷,同時一路上會欣賞到美麗的風(fēng)光。這樣的人會活的痛苦,但一定會活得精彩,活出自我,為社會創(chuàng)造巨大的財富。
正是有了這些勇于開創(chuàng),勇于走自己路的人,社會才可得以如此迅猛的發(fā)展。
以腳印為話題的作文(三)
晚上我睡得很香,在我的夢里發(fā)生了一件這樣的事情。
我在家里看電視,地板上出現(xiàn)了一串小腳印,我關(guān)掉電視順著腳印走出了家門、走出了小區(qū),來到一片古老的原始森林,我在森林里迷路了,我看到了大恐龍還有食人族。它們都在后面追我,我害怕極了、拼命的跑呀跑,跑到一個大樹洞里躲了起來。樹洞里發(fā)出吱吱的`響聲,聽得我毛骨悚然、渾身發(fā)抖全身的汗毛都立起來了。我正準(zhǔn)備離開樹洞、這時兩只小松鼠跳到我的面前,我這才明白剛才可怕的聲音是小松鼠發(fā)出來的,樹洞是小松鼠的家。
我和小松鼠很快成了好朋友,我問小松鼠:“你們每天生活在這陰森恐怖的森林里,就不害怕嗎?”小松鼠說:“森林里的動物都是我們的好朋友、我們不怕,我們怕的是你們?nèi)祟惡瞳C人的槍!
第二天早晨醒來才發(fā)現(xiàn)是一場夢,可夢里小松鼠說的話一直回響在我的耳邊。
以腳印為話題的作文(四)
我家樓前蓋起了兩棟 新樓房,兩棟新樓房中間的空地被鋪上了 一層平整的水泥。
當(dāng)我站在涼臺上看著工人們在鋪水泥時,心理別提多高興了。因 為我們的家屬院里,除了一個籃球場,就再也找不到一塊平整的空地讓我們小孩玩了。平時在籃球場玩時,總要在大哥哥們投擲的.籃球下鉆來鉆去的,弄得大哥哥們不能放手打籃球,我們也害怕被籃球砸到。要是樓前的這塊水泥地鋪好了,我們就可以盡情地在上面玩耍了。
在我的期盼中,水泥終于干了,我和幾個小伙伴穿上滑冰鞋快活 地在上面滑來滑去。正當(dāng)我撒開了歡地向前滑的時候,卻被絆了一下。仔細(xì)一看,原來是一個印在平平水泥地上的一個大腳印。這 一定是一個大人,為了走近路而沒等水泥干就踩上去的。真是太不講公德了!還不如我們小孩呢。
小朋友,我們可不要像那個大腳印的主人學(xué)習(xí)呀!
以腳印為話題的作文(五)
在人生的道路上,我們每個人都留下了自己的腳印。,不管它是清晰的,還是模糊的,還是歪歪扭扭的,這都是我們成長的.記錄。而每個人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深,有的很淺,有的歪歪扭扭,有的整整齊齊。在這十二年里,我走的有艱辛,有酸楚,有淚水,有歡笑。
艱辛
我的英語在班上排第一,但是我不在雙語班讀書,與雙語班的同學(xué)比起來,我的英語差多了。平時周末,我犧牲了自己玩耍的時間來學(xué)習(xí)英語。但是,每次培訓(xùn)考試我都考不到七十多分。這使我走的很艱辛。
酸楚
我的奧數(shù)一直都不好,成績一直也不理想。在培訓(xùn)班中,我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。即使我平時周末都有上奧數(shù)課,但是腦子不靈活,每次考試時間都不夠用,常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。
淚水
在家中,我時常作錯事,經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵,我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水,在我成長的道路上,常常陪伴我。
我的成長腳印是歪歪扭扭的,不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢?不管怎樣,請大家記住我們在人生道路上,不是萬事如意的。當(dāng)你快樂時,不要得意忘形;當(dāng)你遇到災(zāi)難時,應(yīng)該企盼陽光。
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