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又到畢業(yè)時(shí)初中作文
又到一年的畢業(yè)季，青春已經(jīng)散場(chǎng)，我們收拾行囊，朝著花開的彼岸，堅(jiān)定地走下去。為大家分享了作文，歡迎借鑒！
又到畢業(yè)時(shí)作文1
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。
——題記
不知不覺間，我已經(jīng)是初三畢業(yè)班的學(xué)生了。在不久將來，我們即將會(huì)面臨一個(gè)意義重大的考試——中考。回想起過去的那些日子，讓我有許多的感觸�；厥兹陙碜哌^的路，頗感惆悵和無奈。
初一的時(shí)候，對(duì)于新的事物，新的人們，新的生活方式，我感到非常的好奇，想去嘗試，去感受，去融入這新的一切。當(dāng)時(shí)，坐在新的教室里，面對(duì)著陌生的同學(xué)，心里既興奮，同時(shí)也不時(shí)有幾分寂寞。因?yàn)槲叶疾徽J(rèn)識(shí)他們，可他們卻有些是互相認(rèn)識(shí)的。后來漸漸地，我們這個(gè)集體里的每一個(gè)成員逐漸打成一片，新的課程也能接受得了，新的老師更是對(duì)他們多了些了解。我們都很喜歡那些新老師，他們的課堂很有趣，很生動(dòng)，而且他們還很會(huì)搞氣氛。所以，在初一的那段日子，我們都是快樂的。過去的我嘗試過快樂的，興奮的，當(dāng)然也有痛苦的，難過的。這太多的太多的，也使我成長(zhǎng)起來。
后來到了初二了，我們的科目又多了一科新的物理。所以，我們的學(xué)習(xí)緊張起來了。我們的物理老師是位女的，樣子不太漂亮。所以我們一上她的課，班里的男生都會(huì)起哄，嘲笑她。她也不甘示弱，拿起把大尺子，狠狠地往桌子上一拍，表情也嚴(yán)肅起來，馬上嘟起她那厚厚的'嘴，大聲罵道：“你們到底要不要聽課��？！”見我們驚了起來，就繼續(xù)拿起她的課本，若無其事地上課。不過這一招對(duì)我們用多了，后果反而適得其反，我們反而更不怕她，吵得更加厲害了。當(dāng)然，這幾乎都是男生這樣，我們大作文部分同學(xué)還是學(xué)習(xí)的，就與起哄的人對(duì)罵起來……課堂都是一團(tuán)糟。其實(shí)，每次見她這樣子，就覺得我們做得很不對(duì)，現(xiàn)在想起來，覺得很對(duì)不起她。
現(xiàn)在到了初三了，又多了一科化學(xué)。不過生物地理在初二末的時(shí)候，已經(jīng)進(jìn)行會(huì)考了，我們的課程已經(jīng)沒有這兩科了。所以輕松了一點(diǎn)。不過，還是很辛苦的，我們初三要進(jìn)行中考，所以在這段時(shí)間內(nèi)，我們不僅要學(xué)好指定的課程，還要復(fù)習(xí)過去初一初二學(xué)過的課程。一想到這些就覺得辛苦，不過這正是黎明前的黑暗，晴天前的狂風(fēng)暴雨，只要熬過了，等待著我們的，是一大美好的前景。所以，不管怎么樣，再難熬，我們都肯去奮斗，去拼搏。不管怎么樣，現(xiàn)在初三的日子我們度過了近乎半個(gè)學(xué)期，在這半個(gè)學(xué)期以來，我都去努力了，在以后的日子里，我還是會(huì)繼續(xù)努力，去提高自己薄弱的科目，增強(qiáng)自己的實(shí)力，盡量在考試時(shí)發(fā)揮自己的水平，全力以赴，做的最好。
“人生難得幾回搏，抓住機(jī)遇莫放過”。有付出不一定有收獲，但沒有付出就肯定沒有收獲。近三年來，我們都經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到了許多風(fēng)波。但我始終堅(jiān)信這一句話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！蔽易叩煤苈�，但我從不后退沒錯(cuò)，我不能后退。所以，趁畢業(yè)前我們還是不能放棄。
“一份耕耘一分收獲”。同學(xué)們，畢業(yè)的號(hào)角已經(jīng)吹起，畢業(yè)的歌謠已經(jīng)唱響。
能否在這燦爛的夏天，得到自己想要的收獲，就靠自己的努力了。
又是一年畢業(yè)時(shí)。
讓我們由這一刻開始，努力奮斗吧！
又到畢業(yè)時(shí)作文2
又到了六月了，這個(gè)時(shí)候，又有許許多多的同學(xué)在準(zhǔn)備畢業(yè)了吧！又到了同學(xué)錄漫天飛舞的時(shí)候了！是��！這個(gè)季節(jié)，帶著同學(xué)們分別得悲傷、考試的壓力、升學(xué)的喜悅等種種復(fù)雜的情緒又到來了。
在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們的網(wǎng)名、個(gè)簽分別變成了“不想畢業(yè)只因舍不得你們”、“畢業(yè)季﹏雨季√”、“一場(chǎng)考試考散了我們╮”、“回憶、吶③年”等等，連信紙都換成了“畢業(yè)季不想與你們分開”以此來表達(dá)他們不想分別的感情……是啊，與同學(xué)們朝朝暮暮的相處是有感情的，一下子要說分開，心中的百感交集也是正常的。
不要以為我是三年級(jí)、初三或者高三的學(xué)生哦！我現(xiàn)在離畢業(yè)季還有一年多，可在我這個(gè)角度看這個(gè)畢業(yè)季，對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們有同情，也有對(duì)自己的憐憫，對(duì)他們即將分開的同情，也同情自己也快要與同學(xué)分開……
如今，又到了畢業(yè)季。許多人覺得，我們這個(gè)年齡都還小，哪知道什么感情的珍貴，而我卻想說：“不！”在我們這個(gè)時(shí)候，有著最純真的年代，我們?cè)谇啻憾錆M活里的校園中遇到了許多許多的同伴，他們會(huì)和自己一起奮斗一起拼搏。和朋友們?cè)谝黄鸬纳钣泻芩�，有打鬧，有辛酸，更多的是歡笑！
想到這里，不禁想起了自己身邊人的事情：
她們，是從小玩到打的鐵桿發(fā)小，她們就讀于同一所學(xué)校，在同一個(gè)班級(jí)，她們是同桌，她們有著相同的愛好，甚至于連口頭禪，動(dòng)作都是一樣的。就是這么親密的她們，共同度過了初中、初中三年，她們的成績(jī)都很優(yōu)異，中考時(shí)，兩人也自信滿滿，細(xì)心認(rèn)真的她們認(rèn)為自己一定能考好高中，自己的'朋友，也能以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)好高中�？扇松偸遣槐M人意的，她們中的一個(gè)有著胃病。中考那天，她胃病犯了，有病在身的她，一時(shí)失誤沒考好，于是她只上了一所很普通的高中，而她卻考進(jìn)了最好的高中。分別時(shí)，可以想象，兩個(gè)人都是很傷心的，甚至于其中一個(gè)都想要放棄好高中陪她一起去普通高中就讀，可這個(gè)時(shí)候，她卻說話了：“我沒事的啊，我們高中放假也能一起玩的嘛，再說了，就算在一所高中平時(shí)也不一定能夠在一起哦”說罷，揚(yáng)起了燦爛的笑容。在開學(xué)那天，她也是以這樣的笑容送她進(jìn)了那所最好的高中。而當(dāng)好友進(jìn)了高中后，卻獨(dú)自轉(zhuǎn)身，笑容已經(jīng)不復(fù)存在了，眼睛里的是哀傷，是憂郁，是落寞……
這個(gè)時(shí)候，有人走到她身邊，對(duì)她說：“既然這么難過，為什么還要佯裝高興，不把真實(shí)情緒表達(dá)出來呢？”她笑了，緩緩地開口說：“我不想要她也傷心，也不想要她放棄這么好的就讀機(jī)會(huì)呢，她的性格我知道，如果看到我這么難過的話肯定不會(huì)好好學(xué)習(xí)的呢，我也不想耽誤了她呀……”“所以你就這么瞞我是嗎？你以為我會(huì)很開心的相信你的話嗎？傻丫頭”她回頭一看，原來好友已經(jīng)不知不覺站在了身后。聽完了她的話，這兩個(gè)女孩緊緊的抱在了一起，不禁都淚流滿面……
看到這里，其實(shí)，友誼這種東西是無法用語言形容的，也是沒有詞語可以形容的，它在這個(gè)年齡段的我們看來是神圣不可褻瀆的！
最后我想說：畢業(yè)，并不代表友情也會(huì)“畢業(yè)”！讓我們珍惜身邊的朋友，珍惜校園生活，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！我希望下一個(gè)畢業(yè)季，聽到的不是對(duì)分別的惆悵，而是對(duì)美好生活的憧憬！這個(gè)畢業(yè)季，有著友誼陪伴著我們！
又到畢業(yè)時(shí)作文3
六七月份的校園里總是彌漫著溫馨而傷感的離別氣息，陪著你們度過美好時(shí)光的校園，總是值得人們留戀。
伴著緊張的氣氛，高三的學(xué)子們就開始在等著倒計(jì)時(shí)中，準(zhǔn)備進(jìn)入人生的第二道突破口。高三學(xué)子帶著拼搏迫切的興奮力前進(jìn)，唯恐落在別人后面。
三年前，你們?yōu)橹锌紲?zhǔn)備著，帶著幼稚的想法踏上這令人充滿憧憬的高中�，F(xiàn)在面對(duì)即將到來的高考，高三學(xué)子們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，同時(shí)也是人生道路上的`一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又一次對(duì)自己的檢驗(yàn)。懷著一顆忐忑的心情去尋找未來的方向!是的，人往往會(huì)在經(jīng)歷過后才會(huì)變得成熟、理智。在這個(gè)離別的季節(jié)，突然我的感觸有很多……
面對(duì)高三的離別，突然讓我有些不知所措，他們的離開也就意味著我即將步入高二，我還沒有準(zhǔn)備好接受這突如其來的事實(shí)。在過去高一的一年里，我變了很多很多，是自己?是環(huán)境?是時(shí)間?我也不知道。今天這般的我，是我不愿看到的，總感覺與別人之間有很大的差距，不再是以前的我。
有些事情是我不敢面對(duì)的，面對(duì)學(xué)習(xí)的一無所知，面對(duì)老師的悉心教導(dǎo)，面對(duì)父母我內(nèi)心愧疚。我的一無所知、內(nèi)心愧疚，將會(huì)在我升入高二時(shí)帶有多大的壓力啊!
不知你們有沒有這樣的感覺，在我們學(xué)校中，不是以學(xué)習(xí)為中心的成長(zhǎng)環(huán)境，我們都應(yīng)該逆向?qū)W習(xí)，只能自己去把握、去主宰、去奔跑。沒有人能夠幫助你，靠人會(huì)跑，靠山會(huì)倒，唯獨(dú)自己最可靠。
當(dāng)我們?cè)谕画h(huán)境下，學(xué)習(xí)、玩耍、贏得榮譽(yù)時(shí)，我們?yōu)閷W(xué)校增添了多少的生機(jī)啊!現(xiàn)在你們要承載著對(duì)外面世界的渴望與追求，就要離別，作為學(xué)弟學(xué)妹的我們是多么的不舍。早晚有一天我們也會(huì)走到這一步，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的結(jié)束了高中生活。
你們是該看看外面的世界了，外面的世界很精彩，同時(shí)也意味著困難，其實(shí)這些對(duì)我們年輕氣盛的人不算什么。時(shí)間不等人，我們要時(shí)時(shí)刻刻把握好機(jī)會(huì)，年輕是我們唯一有權(quán)利編織夢(mèng)想的時(shí)光，所以應(yīng)帶上年輕的資本開拓屬于自己的一片天。
別了，又一季，別了，那些人，帶著踏過的花季，走過的雨季，去微笑迎接下一個(gè)你。
又到畢業(yè)時(shí)作文4
人生如酒，歲月如歌。初中的生活即將畫上一個(gè)句號(hào)。同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，有沒有想起我們逝去的時(shí)光呢？
三年的時(shí)光，一轉(zhuǎn)眼從我身邊晃過，我們從一個(gè)青澀懵懂的小孩子變成了一個(gè)成熟的小大人，一切仿佛只是昨天而已。那窗明亮幾凈的教室中常常傳出我們朗朗的讀書聲；那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身影；那多功能教室里，一只只高舉的右手成為一道道絢麗的風(fēng)景線；那飽滿古今中外文學(xué)讀物的'圖書館則是我們豐富知識(shí)的港灣。
還記得我們的班長(zhǎng)嗎？每次她站在講臺(tái)上管理班級(jí)時(shí)，如果哪位同學(xué)坐姿不標(biāo)準(zhǔn)或有點(diǎn)小動(dòng)作，都逃不出她的法眼，她都會(huì)大聲批評(píng)，就算是她最好的朋友也不例外，照樣厲聲批評(píng)，不講一點(diǎn)私情可言。不過，她也好像是個(gè)雙面人，一會(huì)像個(gè)黑暗婆婆，厲聲訓(xùn)斥別人；一會(huì)像個(gè)調(diào)皮可愛的小孩子，和大伙一起開玩笑。時(shí)而在班上引歌高吭，時(shí)而在課上睡覺，讓人又愛又恨。
還有余婉婷這號(hào)人物，她整天追著同學(xué)們喊：“注意坐姿！”一會(huì)走在這個(gè)位子邊說：“坐好！”一會(huì)走到這個(gè)邊說：“別講話”若同學(xué)們不聽，他就會(huì)發(fā)揚(yáng)它的“追命”精神，氣沖沖地沖上講臺(tái):”全班安靜！”直到教室里鴉雀無聲為止。
以前大家都很害怕聽到這樣的聲音，可能一個(gè)月后就再也聽不到了。
還記得我們一次次的班會(huì)嗎？這些全都是三位女生的杰作，他們充分發(fā)揮了自己的才能，有的引歌高吭，有的翩翩起舞，教室里常常充滿了歡聲笑語。
在這三年中，我們度過了多么美好的時(shí)光，我們?cè)?jīng)一起在知識(shí)的海洋中拼搏，在平坦的操場(chǎng)上盡情玩耍，這一幕幕的場(chǎng)景就像是在播電影一樣浮現(xiàn)在我們的腦海中。我原本以為我們能一直像這樣一樣，可是時(shí)光卻將我們卻殘忍地將我們演變成了《匆匆那年》。
下個(gè)夏天那個(gè)教室里有坐滿了人，可那群人卻不再是我們。
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