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離別珍重初中作文
伴著六月的清風(fēng),伴著校園的飄香,伴著老師的期盼。我走出了校園——與我共度了三年時光的校園。
也許,真如老師所說,只有失去了才會覺得珍惜。邁著沉重的腳步離開校園,也許每個英才學(xué)子都會留戀在英才那艱苦,那快樂的日子。也許到了高中,處在不同學(xué)校的英才學(xué)子在每個節(jié)日還會想起曾經(jīng)在英才與老師同學(xué)共度的美好時光。
面對同學(xué)的聲聲訴說,也只能道一句:同學(xué),珍重!
面對老師的諄諄教導(dǎo),也只能道一句:老師,珍重!
面對太多太多的離愁,也只能道一句:英才,珍重!
三年前,面對與共處六年的小學(xué)同學(xué)的離別,卻從未留下過一滴眼淚;而今天,面對著朝夕相處三年的初中同學(xué),淚水卻雨滴般落下。在這時,同學(xué)用手臂搭在你的肩膀上,也只能暫時安慰你的心;在這時,老師用臂膀擁住整個你,也只能暫時安撫面對離別之際的你的心靈。
在這時,你會有一種后悔,后悔自己當(dāng)初為什么沒有走遍英才的每一個角落,后悔自己當(dāng)初為什么不聽老師的叮嚀,后悔自己當(dāng)初為什么不珍惜與同學(xué)相處的每一刻。
在這時,你會有一種擔(dān)憂,擔(dān)憂自己在高中時會不會思念初中生活,擔(dān)憂自己在高中能不能完全適應(yīng),擔(dān)憂自己能不能放下初中的情感,真誠對待高中的朋友。
在這時,你會有一種沖動,沖動得想要跑遍每一個老師辦公室,給老師道一句“珍重”;沖動得想要跑遍操場的每一個角落,回味體育課時以各種理由逃脫的不安;沖動得想回政教處再報一次周末托管。但這也只是沖動,不是現(xiàn)實。
現(xiàn)在,也許再也不見,也能在QQ上一起回味初中生活,也能在電話中體會同學(xué)間的友誼,師生間的溫暖。
離別,珍重!
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