小學(xué)生作文：我們班
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文：我們班，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文：我們班1
我們班同學(xué)可多了，一共有47人，是全年級(jí)人數(shù)最多的班，我們班。要說(shuō)起我們班，就數(shù)個(gè)“最”字了。
我們班最胖的是任潔，他可是比胖還胖，可別看他胖，踢毽子可是全年級(jí)第一。沒(méi)有誰(shuí)能比得過(guò)他，按說(shuō)，他應(yīng)該不會(huì)踢毽呀，我也不知道怎么練成的，可能是他爸媽每天要求他踢一個(gè)小時(shí)的毽子吧!還有呀，學(xué)校還有一個(gè)人叫任潔，是個(gè)女老師，這可把班里的同學(xué)笑壞了，連上課也能，連上課也能隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)“咯咯”聲。
再說(shuō)班里的帥哥，王浩天，他是一名大隊(duì)長(zhǎng)，什么事都由他管。上課了，他是個(gè)積極發(fā)言的好學(xué)生，下課了，他是同學(xué)眼里的幽默大師。這樣的一名品學(xué)兼優(yōu)的.好學(xué)生，怎能不招人喜愛(ài)呢？不光招老師的喜愛(ài)，也招女孩子的愛(ài)戴，小學(xué)三年級(jí)作文《我們班》。有時(shí)，他會(huì)跟同學(xué)打一些架，不過(guò)過(guò)了一天，就煙消云散了。
學(xué)習(xí)最差的要算馬鵬程了，他本來(lái)應(yīng)該上五年級(jí)，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)差，留級(jí)，然后被留到我們班，唉,我們班真是命苦呀！可是他樂(lè)于助人，這一點(diǎn)，讓我們接受了他，
個(gè)子最矮最瘦身材最小的要算姜凡了，她上課回答問(wèn)題聲音太小了，連針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)聲音。最矮和最瘦的也算她了，她的爸爸媽媽個(gè)子就矮，可能是因?yàn)檫z傳的關(guān)系吧!她的生日也比較小是1996年11月份的，不知道她怎么上的四年級(jí)。
姬敏是全班寫字最工整的，寫字寫得不好的，都是她的忠實(shí)fans！老師也經(jīng)�？渌f(shuō)她寫字怎么怎么好，我們要怎么怎么學(xué)習(xí)她。我也不高興了，因此下了一個(gè)決心：寫字一定要超過(guò)她。我一定會(huì)超過(guò)她的。
我們班還有許多“精英”，只是介紹不過(guò)來(lái)了而已。同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你認(rèn)識(shí)他們了嗎？
小學(xué)生作文：我們班2
在我們六年級(jí)（3）班，全班同學(xué)都是很搞笑的人，所以，經(jīng)常會(huì)鬧出很多笑話來(lái)。
一次體育課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)組織打排球比賽，我擔(dān)任的是“二傳”，發(fā)球時(shí)，堪稱：“強(qiáng)人大肥女”的黃瑩沉重一躍，不知是她的技術(shù)欠佳，還是太肥而躍不起的原因，球并沒(méi)有過(guò)網(wǎng)，而是準(zhǔn)確地砸在了張勝的頭上，球經(jīng)過(guò)張勝頭的“抵抗”，便反彈給了另一隊(duì)的隊(duì)員，另一隊(duì)的黃翔由于失神，導(dǎo)致球落地的下一秒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，急忙去把球踢飛了起來(lái)。于是，好好的一場(chǎng)排球就這樣變成了“足球”賽，球在天空中“飛來(lái)飛去”，最后，梁皓來(lái)了個(gè)“超級(jí)大力踢”，把球踢到了廖源鋒的頭上，廖源鋒發(fā)火之際，梁皓見(jiàn)勢(shì)不妙，跑到廖源鋒的旁邊，學(xué)起了古代東施撒嬌的語(yǔ)氣說(shuō)：“喂，喂喂，對(duì)不起呀呀，人家家不是故意的.啦啦！”說(shuō)罷，還拋了個(gè)眼，oh,my la dy ga ga !全場(chǎng)嘔吐的嘔吐，暈倒的暈倒，因?yàn)榱吼┧墒悄械难剑?/p>
還有一次，我們女生在踢鍵子，我不小心踢到了陸易的屁股，于是，我便跳起了：“Sorry sorry sorry sorry,miking miking miking……”的舞蹈。陸易見(jiàn)狀，也跳起了：No Ba Ri No Ba Ri Ba To……的舞蹈，還做出那些搞笑的表情，笑得在場(chǎng)同學(xué)都滿地找牙！
怎么樣？我們班的趣事好笑吧？還有很多搞笑的事情呢！在這三天三夜都說(shuō)不完。要想大飽眼福就來(lái)我們班體會(huì)體會(huì)吧！
小學(xué)生作文：我們班3
我們班的書法大王是錢運(yùn)順，我們班的書法大王。他的書法可好了，在班里，如果他排第二，就沒(méi)有一個(gè)人敢爭(zhēng)第一了，所以他的書法在班里總是得第一。他還將自己的.書法作品送去參加全國(guó)的書法作品賽，還得了獎(jiǎng)狀呢！
今天中午，他帶著文房四寶來(lái)到教室，我有一些疑惑。后來(lái)，我才知道是老師請(qǐng)他在中午寫給我們看的，讓我們好向他學(xué)習(xí)。
吃過(guò)午飯，我們回到教室靜靜地等待。不一會(huì)兒，錢運(yùn)順回到了教室里，我就仔細(xì)地觀察起來(lái)。
他說(shuō)：“宣紙上寫毛筆字，會(huì)讓墨汁印在桌子上的，我還是墊一張報(bào)紙比較好。”說(shuō)著，他在桌子上鋪上了報(bào)紙。然后，他把宣紙放在報(bào)紙的上面。他又在一只盤子里倒上了一些墨汁。接著，他拿起了一支粗大的毛筆，在盤子里沾了墨汁。他拿起毛筆停了一下，往紙上細(xì)細(xì)地看了一遍，默默地勾思了一下，然后就提筆寫了起來(lái)。他寫毛筆字的速度并不慢，可是，寫出來(lái)的字卻非常好看，一橫一豎都是那么好看，而且都有筆鋒。有時(shí)，他輕輕一提，有時(shí)又迅速運(yùn)筆，有時(shí)略一停頓然后快速往下運(yùn)筆，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)重，有時(shí)輕……他在那張折好的紙上寫下了“騰飛”兩個(gè)大字。教室里立刻響起了震耳欲聾的掌聲。當(dāng)掌聲停了的時(shí)候，他大聲說(shuō)：“希望大家在學(xué)習(xí)上像我所寫的兩個(gè)字一樣要騰飛！”
接著，我們向他提出了一些問(wèn)題，了解他為什么能夠?qū)懞么笞值拿孛�。他笑著一一回答了。從回答中，我們知道了沒(méi)有什么秘密，只是要多多練習(xí)。原來(lái)，他從讀幼兒園中班就開(kāi)始拜師學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在已經(jīng)有七年了。他以前每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)，有時(shí)還要多化一些時(shí)間練習(xí)�，F(xiàn)在，每個(gè)星期的雙休日各練習(xí)一次，時(shí)間大約一個(gè)小時(shí)。噢，皇天不負(fù)有心人，下了苦功就得到了這么大的成功，值！
錢運(yùn)順，我希望你，一天比一天好，成為當(dāng)代的王羲之。
小學(xué)生作文：我們班4
你們知道嗎？我上了六年級(jí)以后，我們班就多出了一個(gè)“46”號(hào)。這個(gè)“46”號(hào)很特別，讓我歡喜讓我憂。她是誰(shuí)？又有什么特別之處吸引大家的眼球？
特別之處一——特老
我上六年級(jí)了，甭說(shuō)，個(gè)兒也不停地向上竄，可這個(gè)“46”號(hào)，我往她身邊一站，也沒(méi)見(jiàn)她比我高多少。我想，到了明年，我可就會(huì)超過(guò)她了。不只如此，她還具有韓紅的`身材，戴著一副寬邊眼鏡，盯著你時(shí)，射出一道道寒光，讓你不得不低下頭來(lái)。
特別之處二——特兇
“46”號(hào)是個(gè)女的。但要生氣起來(lái)，誰(shuí)都擋不了。有一次，洪君豪沒(méi)完成“46”號(hào)布置的作業(yè)，她便大聲吼到：“洪君豪，知道你叫我什么嗎？說(shuō)，為什么沒(méi)完成作業(yè)？”一聽(tīng)她那語(yǔ)氣，就知道她開(kāi)始發(fā)飆了了。我看還是“溜之大吉”為好，免得也卷入這場(chǎng)“作業(yè)風(fēng)波”。
特別之處三——幽默
這個(gè)“46”號(hào)很特殊，不跟我們坐在一起聽(tīng)課。但她講話很幽默：“別看我是個(gè)近視眼，但你做什么動(dòng)作我卻可以瞧得清清楚楚。告訴你們，我耳朵很厲害的，即使背對(duì)著你們，只要你小聲嘀咕，我一定聽(tīng)得到�！碑�(dāng)時(shí)我不以為然，切，還“千里眼、順風(fēng)耳”呢，當(dāng)自己是神仙啊�？稍卩囄涑麄儙讉�(gè)搗蛋鬼不斷“落網(wǎng)”后，我總算領(lǐng)教到她的厲害了，只好乖乖收起了小覷之心了。
你們知道這“46”號(hào)是誰(shuí)了嗎？告訴你吧，這“46”號(hào)其實(shí)就是我們的數(shù)學(xué)老師——黃老師呀！
小學(xué)生作文：我們班5
雖說(shuō)是新同學(xué)，其實(shí)也不是，因?yàn)槲覀円惨严嗵幰粋�(gè)多月了。而從這段時(shí)間的相處，讓我更加認(rèn)識(shí)她。
她平時(shí)默默無(wú)聞，不善于與別人交流。她的脾氣也非常好，這也為她更添得幾分文雅。也因?yàn)檫@樣，我們班的男生經(jīng)常捉弄她。尤其是我們班的.“大青蟲”，天天一下課就去捉弄她。而她也不生氣，只是笑笑，有時(shí)實(shí)在忍受不住了，她也輕輕地掐他一下。
她很可愛(ài)，一看便知是個(gè)典型的蘿莉型。炯炯有神的大眼睛前戴著一副深紅而美麗的眼鏡，這讓她顯得更加的美若天仙。小小的嘴巴如櫻桃一般，不由得想讓人嘗一口。最突出的是她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)，就像一株盛開(kāi)的菊花一樣在秋風(fēng)中怒放。
她不僅貌美如花，平時(shí)更是大家心中敬佩的好學(xué)生。記得剛開(kāi)學(xué)的日子，她平平凡凡，沒(méi)什么特別的，但在后幾次的考試中，她連連考高分，不僅老師表?yè)P(yáng)她，同學(xué)們也喜歡他。她也很樂(lè)于助人，平時(shí)同學(xué)們有困難，她便竭盡全力地去幫助他。她可謂是男孩們心中的“女神”，女孩們親愛(ài)的“閨蜜”�。�
她就是我班十全十美的xxx。
小學(xué)生作文：我們班6
今天下午，我們?cè)诎嗬锩婢毩?xí)合唱，因?yàn)檫^(guò)幾天就要合唱比賽了，所以我們加緊練習(xí)合唱。、
這節(jié)課的練習(xí)合唱，與往常大不一樣，因?yàn)檫@節(jié)課本來(lái)是課的，我們卻練習(xí)合唱。本次合唱還有一個(gè)不同之處，那就是我們本次合唱居然沒(méi)有音樂(lè)老師來(lái)帶領(lǐng)我們唱，本次合唱完全由我們的班主任邢老師親自帶領(lǐng)我們練習(xí)。
我們準(zhǔn)備開(kāi)始的時(shí)候，邢老師不知從哪里變出來(lái)了一張紙，上面不知寫著什么，然后，邢老師給我們唱的`時(shí)候加上了開(kāi)場(chǎng)白與唱完一首歌，中間加上的話。在《春雨蒙蒙地下》說(shuō)的話中，邢老師還加了古詩(shī)，讓我們背，感覺(jué)都起雞皮疙瘩的時(shí)候才是讀得好。第二遍，我背著背著，忽然不寒而栗，感覺(jué)我們背的挺肉麻的。
后來(lái)，我們又唱了幾遍之后，唱得已經(jīng)比較好了，但是還是有一點(diǎn)不好我們的表情都是呆板無(wú)力，面無(wú)表情，看起來(lái)十分沒(méi)勁。這時(shí)，我們?cè)诔臅r(shí)候，邢老師突然在指揮孫子涵后面，示意我們笑，可是我們還是不笑，于是邢老師在后面做起了鬼臉，十分搞笑，我差一點(diǎn)笑出聲來(lái)，但是還是強(qiáng)忍著唱歌，果然，我們的表情從面無(wú)表情變成了微笑，我們真的感覺(jué)邢老師的辦法很好。唱完了這一遍，老師開(kāi)玩笑地問(wèn)合唱的時(shí)候，我們要不要找?guī)讉�(gè)人在后面做鬼臉，大家的疲勞一掃而空。
我覺(jué)得邢老師有的時(shí)候像一個(gè)小孩子，童心未泯，讓我們都哈哈大笑，開(kāi)的玩笑也能讓我們頓時(shí)精神起來(lái)。再加上我們班的同學(xué)聽(tīng)出了是開(kāi)玩笑，總有幾個(gè)人再添油加醋，讓邢老師也笑了。
我愛(ài)五四班，我愛(ài)這個(gè)快樂(lè)的班級(jí)。
小學(xué)生作文：我們班7
“不怕天，不怕地，就怕那”辣子班長(zhǎng)“來(lái)管理！”這是我在暗地里為我們班的“辣子班長(zhǎng)”編的一首順口溜。你們想知道這位“辣子班長(zhǎng)”是誰(shuí)嗎？她就是我班大名鼎鼎的雷蕾！你瞧，她來(lái)了！
只見(jiàn)雷蕾臉上長(zhǎng)著一雙“千里眼”兩側(cè)長(zhǎng)著一對(duì)“順風(fēng)耳”，還有一張能發(fā)出雷霆般聲音的大嘴巴。她長(zhǎng)得有些胖，走起路來(lái)屁股一扭一扭的，活像一只企鵝。她呀待起人來(lái)熱辣辣的，辦起事來(lái)卻火辣辣的。
不知是哪一天，我違反了紀(jì)律——上自習(xí)課時(shí)隨便講話，被雷蕾的順風(fēng)耳察覺(jué)到了，“吳赟，給我站起來(lái)�！八宦暋焙�?xùn)|獅吼“。而我卻若無(wú)其事地站了起來(lái)�！备嬖V我，你在講什么？“我撇撇嘴，不以為然，慢吞吞地把事情一五一十地告訴了她。
“難道你不知道上自習(xí)課不能隨便講話嗎？“雷蕾的那張大嘴巴又責(zé)問(wèn)道。我說(shuō)”知道！”“知道你還明知故犯，該當(dāng)何罪？給我罰抄。課文！”“��？”我嘴巴張大得快可以塞下一塊磚頭了，因?yàn)檫@可是本學(xué)期最長(zhǎng)的'兩篇課文，“天呀，暈！”……
事后，雷蕾的好朋友對(duì)她說(shuō)，“你不覺(jué)得這樣懲罰太狠了嗎？會(huì)招人恨的�！薄昂伲愣�？不對(duì)他們辣一點(diǎn)，狠一點(diǎn)，他們能改正嗎？我們班的紀(jì)律能好嗎？”
嘿，這就是我們班的“辣子班長(zhǎng)�！币粋�(gè)處處為班級(jí)作想的人，你們覺(jué)得怎樣？夠辣的吧！
小學(xué)生作文：我們班8
“啊，多精巧的小紙船！”“誰(shuí)做的呀？”“是小英做的吧？”“不，我沒(méi)做。”一進(jìn)教室，我就被同學(xué)們的議論聲吸引住了。我放下書包，忽然發(fā)現(xiàn)課桌里有只小紙船。小紙船兩頭彎彎，就像月牙兒似的。船上還有個(gè)弧形的頂篷呢，小巧玲瓏，真好看。我仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)船舷上還寫著一排字：“請(qǐng)把鉛筆屑放在小船里�！弊舟E清秀，看來(lái)好像是我的好朋友萍萍寫的。我沒(méi)有聲張，忙跑到校門口。一會(huì)兒，萍萍來(lái)了。我跑過(guò)去用手捂著她的眼睛，接著又把她拉到校園里的草坪上，問(wèn)：“萍萍，是你做的紙船嗎？”萍萍臉一紅，搖了搖頭。我又說(shuō)：“你不說(shuō)我也知道，船上的筆跡跟你的一模一樣�！边^(guò)了好半天，萍萍才低著頭說(shuō)：“字是我寫的'，紙船是李玲他們做的。昨天下午放學(xué)后，我們?cè)诮淌依锱啪毠?jié)目，見(jiàn)不少同學(xué)的課桌里都有好些鉛筆屑，于是就……”我拍著手說(shuō)：“好哇，我要去宣布你們的秘密�！逼计济τ檬治孀∥业淖欤f(shuō)：“噓——要保密，不然我就不理你了�！蔽覀兿嘁暥α�。
一天，我們正在上課，我站起來(lái)回答問(wèn)題后剛坐下去，椅子就壞了。我一下了坐了個(gè)空，同學(xué)們都笑起來(lái)。我羞得臉上火辣辣的，狠狠地踢了椅子一腳，接著扶正椅子腿，勉強(qiáng)坐下來(lái)。第二天，我來(lái)到教室里，習(xí)慣地?fù)u了搖椅子。奇怪，椅子腿已釘?shù)梅�(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)了。是誰(shuí)釘?shù)哪�？我疑惑地打量著每一個(gè)同學(xué)，見(jiàn)他們都望著我笑。阿！我明白了，同學(xué)們真關(guān)心我呀！
在我們這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都能得到溫暖。不是嗎？王倩從小失去爸爸媽媽，又體弱多病，因此性格孤僻，成天沉默寡言，從不和大家一起玩。同學(xué)們了解到她的身世后，決定讓小玲每天送她回家。有一次放學(xué)時(shí)正下著雨，王倩不聲不響地冒雨往家里走。小玲見(jiàn)了，連忙追上去，用傘遮住了王倩，而自己身上卻濺滿泥漿，肩膀也淋得透濕。王倩感動(dòng)極了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，她使勁咬住了手指，輕聲說(shuō)：“你們真好，我……我跟你們玩�！焙髞�(lái)，同學(xué)們又邀她參加野炊活動(dòng)，給她準(zhǔn)備生日禮物……王倩慢慢地變了，變得活潑了，變得健康了。我們班還有個(gè)同學(xué)叫小敏。有一次，小敏病了，同學(xué)們便去看望她，還給她補(bǔ)課呢！
我們班的新事真是多得數(shù)也數(shù)不清，精神文明之花在我們班綻開(kāi)了，越開(kāi)越艷麗……
小學(xué)生作文：我們班9
我們班的語(yǔ)文老師是王老師。她的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，高高的個(gè)子，可漂亮了!雖然身材很好，但是她不愛(ài)穿裙子。不過(guò)我覺(jué)得她穿襯衫的樣子比穿裙子更好看。
王老師是同學(xué)們公認(rèn)的“嚴(yán)”老師。一次，快要上課了，有的在竊竊私語(yǔ)，有的在大聲喊叫，教室里像是炸開(kāi)了鍋。王老師來(lái)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。接著，開(kāi)始上課了。不一會(huì)兒，班里的淘氣大王李小飛忍不住擺弄一盒水彩筆，只見(jiàn)王老師眼睛一瞪，厲聲說(shuō)：“你在玩什么?”他一聽(tīng)大驚失色，趕緊把彩筆收起來(lái)，乖乖坐好。在其他課上李小飛經(jīng)常搗亂，任課老師拿他沒(méi)辦法。可是語(yǔ)文課上，他卻不敢興風(fēng)作浪。 雖然王老師很嚴(yán)厲，可是她上起課來(lái)非常有意思，大家都很喜歡語(yǔ)文課。有一次，我們學(xué)習(xí)《小攝影師》這一課，王老師請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀列寧的話，結(jié)果“列寧”讀得有氣無(wú)力。王老師聽(tīng)了，遺憾地說(shuō)：“列寧先生是不是早上沒(méi)有吃飯啊?”全班同學(xué)聽(tīng)了都哈哈大笑，也一下子明白了這幾句話該怎樣讀。 王老師對(duì)待工作更是一絲不茍。這學(xué)期開(kāi)學(xué)，我的`暑假作業(yè)有幾處不會(huì)的地方?jīng)]有寫，我想，幾十本那么厚的暑假作業(yè)老師一定發(fā)現(xiàn)不了，就心存僥幸地交了上去�？墒情_(kāi)學(xué)的第二天，老師就把我的作業(yè)打回來(lái)，并且把每一處遺漏的都折疊起來(lái)，囑咐我一一訂正。拿著打回頭的作業(yè)我很慚愧，我只要寫一本作業(yè)，王老師卻要一頁(yè)一頁(yè)、一本一本地檢查，該多辛苦啊!我怎么能夠偷懶呢? 可能是我太喜歡語(yǔ)文課，太喜歡王老師了吧，我的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅。
所以我想在教師節(jié)到來(lái)之際說(shuō)一聲：王老師，謝謝您!
小學(xué)生作文：我們班10
今天中午，同學(xué)們正在吃午飯時(shí)，飛來(lái)了一只蜜蜂。
這位不請(qǐng)自來(lái)的朋友，身體小小的，細(xì)細(xì)的，尾部尖尖的，像一位舞蹈小演員，正在我們教室的這個(gè)大舞臺(tái)上歡樂(lè)地跳舞呢！
這時(shí)，它飛到了方老師旁，圍著碗里的兩只香噴噴的炸雞腿打著圈，一會(huì)兒飛高，一會(huì)兒飛低，好像一個(gè)貪吃的`小孩！方老師見(jiàn)了，輕輕地向蜜蜂吹了一口氣，示意讓蜜蜂“走”開(kāi)。可是那只蜜蜂才不領(lǐng)情呢，反而越來(lái)勁了，它不斷地向炸雞腿發(fā)起攻擊。同學(xué)們也不吃飯了，看著一人一蜂打起“架”來(lái)。最后，方老師對(duì)蜜蜂吼了兩句，蜜蜂才忿忿不平地飛走了。我想：“蜜蜂現(xiàn)在肯定要進(jìn)攻我們的炸雞腿了！”果然不出我所料，那只意志堅(jiān)定的蜜蜂，飛到錢佳怡的雞腿上了。錢佳怡見(jiàn)了，心都要嚇得跳出來(lái)了，她緊緊地拉住毛春輝的衣襟，似乎牙齒都在不停地打顫。但是，男孩子就是勇敢，只見(jiàn)毛春輝不慌不忙地拿出一本書，對(duì)準(zhǔn)蜜蜂的后尾，輕輕地扇動(dòng)，結(jié)果那只蜜蜂被毛春輝趕走了！
這就是我們班的不速之客——一只可愛(ài)的蜜蜂！
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