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憧憬高中作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的憧憬高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
憧憬高中作文1
憧憬是對未來美好的向往。成長的路上，因憧憬而變得更加充實；我們的生活，因有了憧憬而變得豐富而絢麗。憧憬的每一刻都是那么美好，這才讓我的內(nèi)心感到希望。
孩提時代的我很容易滿足，我不會有太大的憧憬，一顆糖就會讓我滿足，超市里五彩斑斕的糖果總會讓我駐足觀望，那時的我是比較執(zhí)著的，但也很容易滿足，媽媽總會被我的執(zhí)著打敗，在我眼中，每一顆糖果都是人間的美味，它們的色彩是我最喜歡的顏色，每一絲甜蜜都深深流入我的心里。
回想那時，自己有很多的憧憬，但都已漸漸淡忘，那時沒有實現(xiàn)的向往都顯得有些幼稚，卻在那時是我最美好的念想。
童年的我在夢中常常幻想我能在未來能做我喜歡做的事，我知道只有長大才有自己獨立的空間，從小我就憧憬自己能長大。我常常坐在老家旁的一片小樹林里，仰頭看那一片茂密的`枝葉，枝葉的縫隙間透過斑駁的陽光，在陽光下有兩三只斑鳩唱著歌，在樹梢間飛翔。我那時覺得長大后就像在樹林里的鳥兒，在屬于自己的樹林做很多很多事。
童年的夢就在憧憬中過去了，憧憬的色彩豐富著我童年的內(nèi)心世界，盡管有些幼稚的向往也變得豐富多彩。
這個夏天，我回想起自己的童年，體會到了無憂無慮的快樂，再次走到那邊樹林，已經(jīng)沒有了那時的快樂，那時的憧憬實現(xiàn)后竟沒有感到快樂，原來斑駁的陽光有了一絲昏暗，我突然覺得有對童年的憧憬，我喜歡上了童年無憂無慮的生活，在草地上捉蛐蛐，現(xiàn)在樓房的生活顯得灰色，我才發(fā)現(xiàn)沒有憧憬的日子是那么無趣。
童年的憧憬?jīng)]有希望的那樣，但在那時的我心中是那么美妙，我的生活才變得充實，在喧囂的世界里，沒有憧憬，時間才會更加漫長。
那天，我站在銀杏樹下，滿地的落葉在我的心中鋪滿，一片片銀杏葉隨風(fēng)落在我的心里，我才明白那就是我憧憬的那片景色，原來我憧憬的就在不經(jīng)意間映在我的心里，從那一刻，我才明白，憧憬在我的生活中是那么重要，我的生活因憧憬而變得豐富。
每個人的心中都有對未來的憧憬，有些漸漸淡忘，有些并沒有實現(xiàn)，但每一次憧憬都是我生命中的最美的色彩。
憧憬高中作文2
新的學(xué)期，新的未來，新的憧憬!在新的學(xué)校里，強有力的競爭是無法避免的，所以，我要“規(guī)劃”一下我的“新學(xué)校發(fā)展路線”!
首先，我要脫離小學(xué)老師手執(zhí)手的教導(dǎo)，接軌中學(xué)老師快節(jié)奏的教學(xué)，很多東西要自己獨立完成，還要拓展課外內(nèi)容，而不是像小學(xué)那樣一味的依賴書本知識。其次要多讀課外的書籍，小學(xué)里，只要讀懂課本知識就行，但到了中學(xué)隨著世界越來越的擴大，教學(xué)內(nèi)容越來越深入，課本已經(jīng)無法適應(yīng)我們?nèi)找媾蛎浀男枨蟆Ｍㄟ^課外書籍的充電，就變得非常重要，而且不但主課要充電，其他方面的內(nèi)容都要補充，已達到互通互助的.交流。
新的學(xué)期，我們將開始一種全新的生活，除了個人要經(jīng)歷一些變化外，我們還要慢慢地離開少先隊，而步入更高的青年團。我們會結(jié)識更多的朋友，視野的不斷擴大，會使得我們的人生觀，價值觀，產(chǎn)生很大的變化。在這朦朧和現(xiàn)實轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時期，我要努力的把握自己，樹立正確的世界觀，人生觀，不盲目跟從別人，讓自己的青少年時期如同少年時期那樣多彩，絢爛。
再過沒多久，我就要步入中學(xué)開始新的生活。我的中學(xué)——上海滬東外國語學(xué)校，一個有著十幾年優(yōu)質(zhì)教學(xué)的學(xué)校，為我們鋪設(shè)了良好的平臺，全力輔助我們譜寫更輝煌的篇章，我憧憬著自己就像中國隊在奧運會上那樣一次次地刷新記錄，一次次地創(chuàng)造新的佳績，一次次地超越自我。
我滿懷信心和希望憧憬著明天……
憧憬高中作文3
“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許……”伴著歌聲，我們進入了十七歲這個花樣的年紀(jì)，也進入了人生至關(guān)重要的高中三年生涯。
剛邁入高中的大門，對于這一切未知的事物，我都充滿好奇，渴望去探索，去追求……在我心中，有這樣一個近乎夢幻的高中生活。
整潔如新的地板，四四方方的被子……一日之計在于晨，帶著好心情走出公寓，迎來全新的一天。
來到食堂，看著那井然有序的隊伍，心里盤算著早飯的食物。今天的課程，又豈會無聊?吃著熱騰騰的餐點，和邊上的小聊幾句，何嘗不是一種簡單的幸福?
充實而又忙碌的學(xué)習(xí)生活就開始了。剛邁入教室，那濃郁的學(xué)習(xí)氛圍就感染了全部同學(xué)，各自坐在座位上，大聲朗讀著課文，瑯瑯的讀書聲在整個教室里回蕩。早讀過后便是那一節(jié)節(jié)精彩的課時，和幽默風(fēng)趣的老師們一起在知識的世界里摸索，去發(fā)現(xiàn)其中的種種奧秘�；蛟S其間師生會發(fā)生些許不愉快，但雙方坦誠的`態(tài)度讓一切都化為釋然。
忙碌的課程之間自然少不了愉快的課余生活。下課十分鐘，就是我們放松的好機會：男生聚成一堆，聊著最近的新鮮事，暢談心目中的球星;女生圍成一團，說說周圍的一些生活趣事，談?wù)剨蕵访餍情g的小八卦，讓課上那根繃緊的弦暫時可以得以放松。
放學(xué)鈴打響了，大家奔向食堂，在品味美味飯菜的同時，欣賞廣播里優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的歌曲。
茶余飯飽之后，挽著閨蜜的手，漫步在校園中，夕陽的余暉映照在身上，一陣微風(fēng)吹過，拂過那嬌小的臉龐，吹動額前的幾根發(fā)絲……
悠閑過后，教室那成堆的作業(yè)等著它們的主人來完成。作業(yè)雖多，但心態(tài)陽光，那效率自然就高。無人監(jiān)管的教室，雖滿座，但卻無人任意喧嘩，大家都享受著這份專注學(xué)習(xí)的樂趣。
在夜自修下課鈴響之后，抓緊整好書簿文具回寢室，匆忙洗漱，然后鉆進那溫暖的被窩，度過一個舒心的夜晚。
……
這便是我心中的高中生活，夢幻之間又緊切現(xiàn)實，讓人好不向往!
九月的號角早已吹響，高中生活也已經(jīng)漸漸步入正軌，希望這一切能與我憧憬的相符，至少不要相差甚遠。
憧憬高中作文4
天氣是難得的晴天，但教室里碎碎瑣瑣的聲音卻讓我感到無比心煩。我走出教室趴在走廊上，無聊地試圖用手去夠那一片一片的綠葉。
猛然間，感覺有人湊了上來，趴在我的旁邊�；仡^一看，是她，我的朋友，一個詩情般的安靜的女孩子。她看出了我的浮躁，問我是不是很煩。我說是的。她沉默了一會兒，問我最憧憬去什么地方，我說是江南，我說我憧憬江南的河水依依，山清水秀。一個叫不出名字的湖旁，一位白衣書生抱著一卷書倚在楊柳下，靜靜地睡著。他的衣裳會很素雅，他的手指會很白皙。甚至，他的書卷會散發(fā)一種淡淡的墨香。也許有一陣風(fēng)清風(fēng)從湖面吹來，只是吹醒了那個白衣書生，卻吹不醒那個靜謐而美麗的夢，也吹不散那陣愈傳愈濃的書香。朋友很驚奇，問我為什么如此憧憬這江南的美景，我說我喜歡那一卷書香。
她靜靜地在我身旁等著，等著我沉浸在對于江南“淡妝濃抹總相宜”的憧憬中，以及江南的文雅和文化底蘊中。是的，自古江南出詩人。
我終于從江南的憧憬中走出來，她讓我安靜地享受一會兒晴天，我看著綠葉油油，心生了幾分好感，她示意我看教室里的每一位同學(xué)，于是我認真地看了。教室不大，但大家不常走動，卻也不擁擠。座位上坐著的，保持著不動的姿勢，和那認真的字跡，竟也有白衣書生的那份執(zhí)著和堅毅，有的同學(xué)前后左右的討論題目，便是那碎碎瑣瑣的聲音的來源。她們的小聲，是生怕打擾了教室的祥和，那聲音，和著飄進來的風(fēng)，在教室中輕輕地散逸出去，正如江南湖面吹來的風(fēng)，只是輕輕吹動了楊柳的末梢。我漸漸驚奇，原來從未發(fā)現(xiàn)心中的'那個文藝的江南離得是這么近，沒有人愿意打破這濃郁的氣氛。沒有人再會像初一初二時放出仰天的怪叫，只是后排男生們時不時的哄笑，也像是平靜水面的一點漣漪，一點一點，散失得無影無痕，倒也多出了幾份自然與真實。我依舊安靜的看著，心也靜了很多。
朋友得意地笑笑，拍拍我的肩，留下一句“心最重要”，頭也不回地進了教室。
我又呆了許多，看了許久，想了許久，才發(fā)現(xiàn)我眼前的這個班級，竟與我心中憧憬的江南，是這般想像。
原來靜了心來，周圍的許多，比如憧憬中的那般美好，就像那個江南，其實一直在我身邊。我輕吸一口氣，再次感到天的晴朗，走進教室，也終于感受到了我愛的那書香。
憧憬高中作文5
我時常問自己：“我在憧憬著美好的未來，我想著為那個目標(biāo)不斷努力，可我又有沒有憧憬的資格？”是的，像其它的一切一樣，憧憬，也需要資格。
小時候的我，憧憬著許多美好的小事物：多一些零花錢，一本好看的漫畫，吃個夠的筒裝棒棒糖，老師的'一個表揚……那時，我有資格憧憬，因為每一次的憧憬帶來的，都是我為之不斷的努力，我小心將憧憬捧在手心，小心地一步一個腳印完成愿望實現(xiàn)之前要付出的努力。多一些的零花錢需要我天天耐心地幫忙做家務(wù)，好看的漫畫需要我日積月累與朋友建立良好的關(guān)系，吃個夠的棒棒糖要我省吃簡用存下的零花錢，老師的一個表揚需要我日復(fù)一日地好好表現(xiàn)……以前的我不斷憧憬著美好的未來，也小心翼翼地一步一步完成著我每一個小小的憧憬，回首望去，一路走來，道路平坦、踏實。因此，小時候的我，擁有憧憬的資格。
現(xiàn)在的我，不僅會走路，更會奔跑，我有更好的能力去實現(xiàn)每個憧憬，但，我卻失去了憧憬的資格。我憧憬著能取得好的成績，我憧憬著能到同學(xué)的贊許，我憧憬著能考上理想的高中……我憧憬的好成績，因為一次次作業(yè)的馬虎而與我漸行漸遠，我不再小心翼翼地走過，而是大步流星地奔向目標(biāo)，而目標(biāo)的未能實現(xiàn)便讓我來回走著同一條路，回頭看去，這條路雖我走下來了，雖然我離目標(biāo)也越來越近，但路面卻因我多次重復(fù)而變得顛簸，我為了加快實現(xiàn)一個憧憬，不再小心翼翼，這樣，只讓我耗費了更多的時間與精力。因此，現(xiàn)在的我，失去了憧憬的資格。
人生好比一次長途的闖關(guān)比賽，而途中大大小小的憧憬便是一個個關(guān)卡，你是會選擇一步一個腳印地走向關(guān)卡取得通往下一個關(guān)卡的資格，還是快速奔向關(guān)卡后又回頭踩平崎嶇的路再折回取得下一個資格？如果你是按照第一個選項那樣做的，那么，你已經(jīng)擁有了憧憬的資格。
憧憬高中作文6
小時候，總聽大人說：“南外是個好學(xué)校啊！人才輩出，要是考進去深造，將來一定出人頭地！”于是，懷著對南外的憧憬，我立下了“偉大”的目標(biāo)——考上南外，為家人，為學(xué)校爭光！
可是，此話一出，面對著將是一堆堆的數(shù)學(xué)練習(xí)題和一堂一堂的課外班。走向南外的路是那么遙遠，中間又來了這么多“攔路虎”。心中對于南外的憧憬越來越渺茫。在我啊快要放棄時，我一拍腦袋，“不行！一個真正有志向的人，就應(yīng)該憑自己的實力考上南外！”
對于南外的憧憬再一次萌生，我更加發(fā)奮圖強，不停地挑燈夜戰(zhàn)，只為六年級的最后一搏！
六年級時，當(dāng)我還在繼續(xù)奔波在家里和課外班之間時，我接到一個出乎我意料的消息——我被南外優(yōu)錄了！自然，我非常高興，這也意味著我即將面臨更大的考驗！班上那些眼紅的同學(xué)們，他們等著看我的洋相。于是，我又有了一個憧憬——對自由的憧憬！
是啊！功成名就固然是好事，但是面對那些妒忌者的譏笑，我被束縛了，失去了自由，同時為了避免出錯，我還要更加拘謹(jǐn)，小心�？偸怯幸环N放不開的感覺，那有了成就還有什么用？所以，我想快點畢業(yè)，到南外這個整體素質(zhì)高的學(xué)校去！
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移，搖號的日子到了，我雖然是優(yōu)錄的，但是，搖號還是一定要的，這下可好，我又多了一個憧憬——對運氣的憧憬！我雖然在家里默默的祈禱著，但愿自己能搖上，希望所有妒忌我的人搖不上，同時保佑我的.死黨也能搖上！
蒼天有眼！我與我的死黨都搖上了，那些妒忌我的人都榜上無名，接下來就是對考試的憧憬了，我的一天排滿了課，不留任何空余時間，但是，我也是人��！累了，在學(xué)校補習(xí)班的課間和死黨唱歌，聊天！彼此都掩蓋不了心中的緊張 。
考試那天，我目送死黨的離去，走進了神圣的考場。
考試成績公布那天，我考上了，死黨卻沒有！于是我和她留下了聯(lián)系方式，畢業(yè)典禮結(jié)束后，我和她有了一個約定——不會忘記彼此！然后，我在南外的第一天有了對死黨的憧憬！
人生是由大大小小的憧憬組成的，每一個憧憬就是一個目標(biāo)，一個理想。一個人若不憧憬什么，那么就像一個迷路的探險者，無法前進，停在原地，只能眼睜睜地看著別人達成心中的憧憬！
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