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以鏡子為話題的初中作文
作文一：我需要一面鏡子
我需要一面鏡子，照出自己的心靈。世界上有兩種人的區(qū)分，一種是擁有善良心靈的人類(lèi)，一種是擁有丑陋心靈的人類(lèi)。不管你的相貌如何，都不是最重要的，重要的是你是否有一顆純潔的心。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，雖然世界的道路四通八達(dá)，數(shù)不勝數(shù)，可以通往各國(guó)各地�？墒牵谖已劾�，世界只有兩條道路，一條是光明的道路，一條是黑暗的道路。我需要一面鏡子，照出真實(shí)的自己，是丑陋的，還是善良的？我會(huì)通向陽(yáng)光大道，還是陡險(xiǎn)的獨(dú)木橋？
我需要一面鏡子，照出自己的思想。沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)人的思想要在小時(shí)候就培養(yǎng)發(fā)展好。人的思想道德總是各不相同，但如果把它簡(jiǎn)單歸納，還是只有兩種類(lèi)型。一種是思想良好，一種是思想不良。假設(shè)你心理上有障礙，不立即清除，它將成為負(fù)擔(dān)。我需要一面鏡子，照出自己的思想，照亮自己的思想，從現(xiàn)在做起，不想心理有偏向的現(xiàn)象出現(xiàn)。
我需要一面鏡子，照出自己的不足。古人常說(shuō)：“取長(zhǎng)補(bǔ)短”。是啊，一個(gè)人不是十全十美的，總有一些缺陷，想要改正，不找出哪里不足怎么行。對(duì)于批評(píng)，我覺(jué)得是件開(kāi)心的是，因?yàn)榕u(píng)者為我指出了自己的不足與缺陷，讓我得到及時(shí)得改正。我需要一面鏡子，找到自己的不足點(diǎn)，加以改正，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
鏡子總是一位無(wú)聲的老師，引領(lǐng)我走進(jìn)正確的方向。記得唐朝時(shí)期，魏征曾是一面鏡子，今天，我需要這樣一面鏡子，做我的良師益友！
作文二：生活是一面鏡子
我住的樓下不遠(yuǎn)，有個(gè)賣(mài)報(bào)的老人。他的報(bào)攤在一個(gè)不起眼兒的位置，剛開(kāi)始，他一天只能賣(mài)出幾十份報(bào)紙。然而，老人一點(diǎn)兒都不著急。他只是靜靜地坐在報(bào)攤前，看著過(guò)往的行人。不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，買(mǎi)不買(mǎi)報(bào)紙，他總要微笑著跟別人打招呼。
漸漸地老人的報(bào)攤前紅火起來(lái)，最多時(shí)一天竟賣(mài)出四百多份報(bào)紙。就連我，每天情愿多繞一點(diǎn)兒路，也要到老人報(bào)攤上買(mǎi)一份報(bào)紙。有時(shí)候，兜里沒(méi)帶零錢(qián)，老人就會(huì)笑著說(shuō)：“先拿去看，找零怪麻煩的。”我也經(jīng)常見(jiàn)一些沒(méi)帶零錢(qián)的人，與老人彼此笑著打一個(gè)招呼，接過(guò)報(bào)紙就走人。有一次，我奇怪地問(wèn)他：“大爺，您能記住那些沒(méi)付錢(qián)的人嗎？如果忘了，不要就賠錢(qián)了嗎？”老人笑著說(shuō)：“不用記，他們從來(lái)不會(huì)忘的。”老人在說(shuō)這些話的時(shí)候，微笑的面容上始終帶著一種自信的神情。的確，我的擔(dān)心是多余的。現(xiàn)在，老人賣(mài)報(bào)的數(shù)量越來(lái)越多，聽(tīng)說(shuō)每月能掙兩千多元哩。
在我的眼里，老人是一位智者。他懂得用自己的微笑和真誠(chéng)，在別人心中贏得自己的位置；他知道在向別人付出尊重之后，別人回報(bào)給他的也會(huì)是一份尊重。
其實(shí)，這不就是生活的真諦嗎？生活是一面無(wú)形的鏡子，當(dāng)你對(duì)它付出真誠(chéng)和自信的時(shí)候，它反饋給你的也會(huì)是微笑和甜美；如果你對(duì)它付出的是怨責(zé)和冷漠，那么生活帶給你的，只有孤寂和失望！
作文三： 火：人生的一面鏡子
每年的六月我都回一趟家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的六月，驕陽(yáng)似火。收割后的田野上，是一垛垛表情嚴(yán)肅的麥稈，迎接它們的是烈火的洗禮，它們也將在這烈火中把陽(yáng)光的精華化為大地黑色的血液。
幼時(shí)的那一幕重又浮上心頭。
父親拉著我的手走向了田野：“走，看火去�！蔽沂植磺樵傅馗诤竺妫�(yáng)火辣辣的，再往火邊一站，汗如雨下。這火既沒(méi)有滿(mǎn)天焰火的綺麗燦爛，又沒(méi)有七彩霓虹的夢(mèng)幻迷離，有什么好看的。
然而，父親對(duì)我說(shuō)：“你看，這是人生的鏡子�！�
人生的鏡子？帶著好奇，我向火堆中望去。紅的火，黑的灰，熏人的煙塵，哪來(lái)什么鏡子？
一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，漫天飛沙，我驚奇地發(fā)現(xiàn)火中濺出一顆火星，點(diǎn)著了旁邊的一堆麥稈。火竟然迎著風(fēng)頭燒了起來(lái)，火舌緊緊地貼住地面，匍匐前進(jìn)，艱難，卻有力。旁邊一堆順風(fēng)燃燒的火頃刻間便熄滅了。
霎那間，我被這奇異的景象吸引住了，全然顧不上那被火光映照得通紅的臉。
火熊熊地燃燒著，又一粒火星迅速吞噬了整堆麥稈。為什么？為什么火是逆風(fēng)燃燒的呢？由于年齡的限制，我無(wú)法理解，然而這一幕卻在心中留下了深深的烙印。
年齡及長(zhǎng)，讀了葦岸的散文，他講的是野火，卻也有和我一樣的疑惑。他認(rèn)為從物理學(xué)角度講有兩點(diǎn)：一是迎風(fēng)氧氣密集，有助于燃燒；二是逆風(fēng)而行，步步為營(yíng)，不會(huì)猝熄。最后，他說(shuō)這也是生命的寫(xiě)照。
突然間，我讀懂了父親的話語(yǔ)：“這是人生的鏡子。”這火不選擇順著風(fēng)勢(shì)的方向，卻選擇了與火勢(shì)逆向而行，雖然艱難，可更能獲得強(qiáng)大的生命力和戰(zhàn)勝困境的勇氣。
成功的人生也同樣如此，凡高與世俗畫(huà)風(fēng)逆行，得到了《向日葵》那如太陽(yáng)般燃燒的熱情；蘇州五布衣反抗閹黨專(zhuān)政，萬(wàn)世流芳，千載傳佳名。
貧瘠的土地，樹(shù)根常能深入大地；嚴(yán)寒的地域，常有苔蘚奮斗的足跡。如果你困惑，你迷茫，你對(duì)自己沒(méi)有信心，你對(duì)人生失去希望，那么請(qǐng)照照人生的這面鏡子。
評(píng)點(diǎn)：火能成為人生的鏡子，匪夷所思，但小作者借火的一個(gè)生存特點(diǎn)，即火能逆風(fēng)而行表述了一種人生態(tài)度。本文道理并不深?yuàn)W，也不是什么獨(dú)創(chuàng)性的人生見(jiàn)解，但說(shuō)理的方式（即寫(xiě)作思路）應(yīng)該引起我們的注意，那就是從生活的小事、人生的細(xì)節(jié)出發(fā)，加以提煉、加以總結(jié)，從而歸納出一種普遍的人生感受，使文章具有了哲理色彩。
作文四：對(duì)鏡之心
歷史是鏡，于是有了飽讀二十四史而改變中國(guó)命運(yùn)的毛澤東；他人是鏡，于是有了鑒于王治郅的銹跡而始終心系祖國(guó)的姚明；良言是鏡，于是有了求教朱升，“廣積糧，緩稱(chēng)王”，建立大明江山的朱元璋；自己是鏡，于是有了心懷對(duì)祖國(guó)的愧疚，致力于中外交流的楊振寧。
他們都是得益于生活中“明鏡”的人。從那些折射的光怪陸離的影像中，他們尋找著自己的缺陷，改正著自己的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)著自己的不足。他們正是憑著那樣一顆謙虛睿智而平和的心，面對(duì)著身邊的一面面明鏡。洗卻心靈的浮塵，每一次，都在做得更好。
他們都是成功的，是啊，試問(wèn)有誰(shuí)能在那樣一片叢生的荊棘中主宰起蒼茫大地的沉��？有誰(shuí)能在那強(qiáng)悍的蒙古一族的鐵蹄下打下自己的江山？又有誰(shuí)能在激烈的NBA賽場(chǎng)如日中天，星光四射？還有誰(shuí)能奔波于不同的文化間，在中美兩國(guó)人民心中都享有崇高的威望？
他們做到了，它們?cè)谏畹囊幻婷骁R子中，看到了自己，也看到了未來(lái)。
生活中的鏡子不會(huì)垂青誰(shuí)，不會(huì)偏袒誰(shuí)，可是，同樣讓史書(shū)爛熟于胸的林彪，卻只記下了宮廷傾軋、權(quán)力爭(zhēng)奪，他讓自己的雙眼變成大寫(xiě)的“陰謀”；同樣借鑒著他人，卻有那語(yǔ)不驚人死不休的豪言壯語(yǔ)：“撈足一千萬(wàn)，犯案也要犯大案�！彼麑⒛切┘娂娐漶R的巨貪們的腐敗史，變成一本活生生的教案！同樣面對(duì)錚錚良臣，卻因此留下了那么多冤死的“直臣”。同樣面對(duì)著自己昔日的輝煌，我們卻看到了一個(gè)利欲熏心、陰險(xiǎn)狡詐的晚年牛頓。
同樣的鏡子，卻有著截然不同的景觀，那是因?yàn)樗麄兣で冃蔚男��；蜃运截澙�，或固�?zhí)偏激，或忘形自滿(mǎn)，他們閱讀著丑惡，他們實(shí)踐著丑惡，讓腐惡的蛆蟲(chóng)爬滿(mǎn)了生命的長(zhǎng)袍。
不要抱怨生命沒(méi)有給我們提醒，而是我們是否讀懂了了這樣的提醒；不要責(zé)怪生活中缺少明鏡，而是我們是否擁有發(fā)現(xiàn)明鏡的眼睛。
生活中的明鏡很多很多，串聯(lián)成我們?nèi)松淖鴺?biāo)系，提醒著我們，引導(dǎo)著我們。正視他們吧，用一顆睿智而謙遜的心。
評(píng)點(diǎn)：作為一篇議論性散文，本文舉例精警，激情四溢。但更為重要的是，事例的分析頗有特色，小作者沒(méi)有停留在通常意義上的條分縷析般地剖解，而是以詩(shī)一般的語(yǔ)言、充滿(mǎn)想象力的文字對(duì)每一個(gè)人們耳熟能詳?shù)墓适逻M(jìn)行描述，達(dá)到了普通議論所沒(méi)法達(dá)到的閱讀效果，以此深深地感染了讀者，并且讓讀者得到深刻的啟示。
作文五：生活，是我的一面鏡子
生活，就像一面鏡子，它能讓我領(lǐng)悟許多，但有時(shí)又令我迷茫了。生活就像一面鏡子，她找出了人藏在內(nèi)心的一面，但有時(shí)又讓我很困惑。生活就像一面鏡子，他點(diǎn)點(diǎn)滴滴流露出了一個(gè)字“愛(ài)”
有些人在生活中領(lǐng)悟出了許多，但有些人去在生活中迷茫了，迷失了方向。好似在郁郁蔥蔥的森林里丟了指南針。你迷茫過(guò)嗎？我迷茫過(guò)，在浩瀚的星空中誰(shuí)沒(méi)有迷失方向的時(shí)候呢？
唐太宗說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知衰敗。原先我覺(jué)得以生活為鏡，可以照人心，于是我討厭生活。
有一位和我很要好的住宿女生小花（化名）在宿舍說(shuō)我壞話，但她每次卻告我說(shuō)是小紅（化名）說(shuō)的于是有一次小紅卻告我說(shuō)是小紅每天在宿舍說(shuō)我壞話。我問(wèn)了他他說(shuō)沒(méi)有，但當(dāng)我問(wèn)了其他幾位同學(xué)時(shí)我徹底失望了，真的是她。
此后我就再也沒(méi)和小花（化名）說(shuō)過(guò)一句話，而她呢繼續(xù)在宿舍說(shuō)我不是。終于有一天我再也忍不住了，和她大吵一架。那晚我躲在被窩哭了一通。我討厭與人交流。直到一天下為I我沒(méi)事坐在床上，仿佛看到了那個(gè)與別人吵架的我。那個(gè)不講理的我，那個(gè)蠻橫的我。我無(wú)論何時(shí)都只認(rèn)為自己是正確的，我不會(huì)反省自己。
我慢慢的懂了。在此后的生活中，每當(dāng)我要做一件事時(shí)我都會(huì)想；1這樣對(duì)嗎？2被人怎么看？生活一面鏡子。你愛(ài)生活嗎？我愛(ài)生活。從生活看自己，從自身問(wèn)題中找答案。多問(wèn)自己為什么，少問(wèn)別人憑什么。
體驗(yàn)生活體驗(yàn)人生。
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