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四大金剛初中優(yōu)秀作文
進入了初中生活,便迎來了新的老師。
A:我們的班主任姓繆,是教英語的。她的英語頂呱呱,上課時,有時候同學們都聽不懂。她很負責任,工作也很認真,我們都很好地與她相處。
B:語文老師是最幽默的。每當同學上課講話或者走神,她沒有馬上指出并批評,而是用婉轉(zhuǎn)而且幽默的語言讓走神的同學羞愧無比,還讓全班同學捧腹大笑。呵呵,這周,有4位同學可慘了。被罰寫了周記,題目真是新穎:《敲墻有感》《扭頭之間》《尋找》《窗外》。哈哈,真逗~
C:數(shù)學老師嚴肅中也帶點幽默。有一次,一位同學忘了把負數(shù)穿上“衣服”,于是,老師便說:“你脫負數(shù)的衣服,我就脫你的衣服!”“哈哈哈哈……”班里的每個角落都傳來一陣陣爽朗而又清脆的笑聲。
D:科學老師姓余,我們一見到她便想起了婁茵,呵呵,她們倆長得真像!于老師高高瘦瘦的,戴著一副眼鏡,有時候穿著高跟鞋,所以走起路來“哐哐”響。我們有時候又叫婁茵是“余老師的化身”。
A、B、C、D4位老師都很嚴,而且很厲害,成為了“四大金剛”,令我們這些“小妖精”無比畏懼。
四種作業(yè)每天像如來佛祖的五指山壓著我們。再加上父母布置的作業(yè),我覺得眼前一黑——暈了。
嘮叨,是每個老師的特點,所有人都能深深地體會到。關(guān)心,是每個老師對學生的態(tài)度。
老師,是人類靈魂的工程師;老師,是思維先進的電腦。
傅老師(數(shù)學老師),你像電子計算機,引領(lǐng)我們攀登在幾何的山峰上;裘老師(語文老師),你像連綿不斷的文學山川,知道我們學富五車;余老師(科學老師),你辛勤育人,像永不停息的原子引導我們向科學之國的大門踏去;繆老師(英語老師),你像一個個英文字母,帶領(lǐng)迷路的我們。
老師,世界上有多少語言贊美他們,有多少不能用語言形容的詞來形容他們。這是一個神圣的事業(yè)……
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