一節(jié)快樂的英語課課作文

　　本學(xué)期學(xué)校組織以教研組為單位進(jìn)行聽評課活動，我所授課的時間正好趕上三九寒冬，窗外滴水成冰，窗內(nèi)卻溫暖如春，只因，這里進(jìn)行著一節(jié)快樂的英語課，喚起了春的氣息。

　　其實(shí)，對于展示的這節(jié)課，我沒有刻意準(zhǔn)備，沒有搞什么花架子，就如平時一樣，流暢自然充滿童趣。雖然窗外雨聲嘩嘩，教室里卻歡聲笑語、一片艷陽。

　　剛才，我又把這節(jié)課從頭到尾在腦海里回顧了一遍，最讓我滿意的是：課堂上，孩子們那一張張洋溢著幸福的笑臉。他們自信地站起來朗讀故事，他們勇敢地走上講臺做超級PK，宣傳自己做的創(chuàng)意party的海報，還有他們無拘無束的表達(dá)，他們發(fā)自心底的笑聲，他們偶爾幽默的調(diào)侃，他們高高舉起的小手……看著看著，我不由自主地被他們的童真感染，一次次忍俊不禁。有一組鏡頭特別可愛：當(dāng)小Tom站起來告訴大家他最喜歡的禮物是一件連衣裙的時候，全班同學(xué)大笑起來，小男孩竟然會喜歡連衣裙！我不失時機(jī)的唱了一句同學(xué)們剛剛學(xué)會的Declan的歌曲Tell me why…調(diào)皮又聰明的Eric竟然大聲唱起來：Tell mewhy .Why does Tom like a dress?全班同學(xué)一起附和。這時Tom從容地站起來回答說：I want thedress because I want to give it to my mother as apresent. My mother likesdresses.多有愛心的孩子��！同學(xué)們把熱烈的掌聲送給了小Tom.

　　從孩子們的眼睛里，我能感覺到自始至終有一種幸福在流淌，那正是我所期待的最美的教育，我甚至為自己感到有一點(diǎn)點(diǎn)自豪呢。

　　我更加深刻地感受到：

　　成功處理課堂的預(yù)設(shè)與生成需要教師的教育機(jī)智；

　　只有解放了學(xué)生的思想與身體才能培養(yǎng)出富有創(chuàng)新思維的學(xué)生；

　　只有真正做到了師生人格的平等，才能打造真正的民主課堂。

　　特此作文一篇，記下這節(jié)快樂的英語課。

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