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以我想為話題的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的以我想為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以我想為話題的作文1
有一天，我們一家人正在吃晚飯，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“我們單位今年準(zhǔn)備到上海去旅游，你去不去？”我嘟著小嘴，失望地對(duì)媽媽說(shuō)：“又去上海呀，我已經(jīng)去過(guò)兩次了，我才不想去呢！”媽媽笑說(shuō)：“這次可不樣，是去看百年遇的'上海世會(huì)�！�
我仰起頭問(wèn)爸：“什是世博會(huì)呀？”爸爸給我講了一大堆，但我一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)明白，只聽(tīng)清一個(gè)熟悉的詞“奧林匹克”�！皧W林匹克？！那不就是奧運(yùn)會(huì)嘛！”我一聽(tīng)就來(lái)了精神。爸爸說(shuō)：“對(duì)！世博會(huì)就相當(dāng)于奧運(yùn)會(huì)又在咱們中國(guó)召開(kāi)了，不過(guò)大家比的不是體育，而是經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)�！薄芭�，我明白了。我要去看‘奧運(yùn)會(huì)’！”我高興得又蹦又跳。
我吵著要媽媽明天就帶我去看世博會(huì)。媽媽說(shuō)：“你剛才不是說(shuō)不想去嗎？”見(jiàn)我就要哭鼻子，媽媽撲（pu）哧（chi）一聲笑了：“世博會(huì)5月1日開(kāi)幕，會(huì)期是184天，我們隨時(shí)都可以去呀！”
我高興地笑了。我盼望著快點(diǎn)去看世博會(huì)��！
以我想為話題的作文2
萬(wàn)物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應(yīng)該都不同。但是，卻有一把萬(wàn)能匙可以打開(kāi)任意一扇門,它就是"理想"，遠(yuǎn)大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。
"理想"是一個(gè)再普通不過(guò)的話題，可是每個(gè)人卻仍然無(wú)法不去想它，因?yàn)樗c我們的生命交織在一起。我們常在討論"理想"，有人的理想是想當(dāng)一名出色的醫(yī)生，有人的理想是想當(dāng)一名杰出的商人，而我的理想是當(dāng)一名歌手。其實(shí)，我以前有想過(guò)當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際，在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些我所衷愛(ài)的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無(wú)法實(shí)現(xiàn)而悲傷，。這也捆擾了我好長(zhǎng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標(biāo)。不過(guò)，現(xiàn)在我再次找到了我的理想，它就是音樂(lè)。
相信每一個(gè)喜愛(ài)音樂(lè)的人都會(huì)認(rèn)為音樂(lè)是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂(lè)征服的原因之一。更重要的是，音樂(lè)是醫(yī)治心里創(chuàng)傷的良藥。音樂(lè)不僅可以醫(yī)治歌者的傷痛，也可以醫(yī)治和安慰聽(tīng)者。表達(dá)情感的方法有很多，有的人選擇寫(xiě)，有的`人選擇說(shuō)，還有的人選則演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關(guān)吧!雖然我性子比較急，說(shuō)話比較直，但卻不善于表達(dá)情感，因而含蓄迷人的音樂(lè)更適合我。而且，從小我就是一個(gè)"垃圾回收站"，身邊的人無(wú)論遇到什麼都會(huì)告訴我，我也習(xí)慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們，對(duì)人對(duì)幾都很好，所以音樂(lè)很適合我。
盡管我很確定我的理想是音樂(lè)，卻還是遭到家人的反對(duì)，他們只希望我讀好書(shū)，不允許我為別的分心可我仍然堅(jiān)持我的理想，我也證明給他們看，我無(wú)論做什麼都不會(huì)影響我的學(xué)業(yè)。我也相信"心之所愿，無(wú)所不成"，終于我獲得了家人的諒解，更得到了母親的支持，這也給了我很大的動(dòng)力。 歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："目標(biāo)決定你成為什麼樣的人。"所以，我的目標(biāo)也就是我的理想就是成為一名音樂(lè)人。不過(guò)我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對(duì)未來(lái)感興趣，因?yàn)槲覍⒃谀抢锒冗^(guò)余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來(lái)了
以我想為話題的作文3
我的夢(mèng)想有很多很多，不過(guò)其中最大的夢(mèng)想要算制造神州九號(hào)了。
目前，我國(guó)已經(jīng)成功的用神州六號(hào)順利返回地球這個(gè)令世界人民驚喜的好消息向其他國(guó)家證明：我們中國(guó)是強(qiáng)大的，是團(tuán)結(jié)的；我們中國(guó)已經(jīng)不是被外國(guó)人瞧不起的：東亞病夫”了。可我覺(jué)得這還不夠，我要發(fā)明"神州九號(hào)”，讓世界知道我們中國(guó)是地球上的霸主！
神州九號(hào)的設(shè)計(jì)圖非常復(fù)雜。它跟以前發(fā)射的神州六號(hào)，五號(hào)的不同之處在于駕駛倉(cāng)，燃料庫(kù)，廁所，臥室。它的`駕駛倉(cāng)特別大，可供七八個(gè)人控制，氣壓表，目前時(shí)速……這些該有的設(shè)備真是應(yīng)有盡有，無(wú)所不缺。它的燃料庫(kù)是神州六號(hào)大小的是多倍，因?yàn)樗娜剂蠋?kù)大，所以燃料多，速度自然也就快了。它最高的速度可達(dá)到每秒58千米。怎么樣，你一定驚呆了吧？別冒冷汗，精彩的還在后頭呢！
看，我和其他幾位宇航員正神氣十足的駕駛著神州九號(hào)呢！我們正在穿超級(jí)防火服，準(zhǔn)備在太陽(yáng)上著陸�，F(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)得很，就連出租車都沒(méi)有了。代替出租車"上任”的是裝有無(wú)線電設(shè)備的宇宙飛船，不管多長(zhǎng)的路，都是一萬(wàn)元錢一位。人們的工資也高了，我就開(kāi)了一家超級(jí)公司呢！我還有了一輛屬于自己的克雷牌飛船呢！在緊急時(shí)刻，我只要一按遙控器，無(wú)論多遠(yuǎn)，它都會(huì)在不到一分鐘的時(shí)間里飛過(guò)來(lái)。我天天就開(kāi)著它去我的公司。我們?cè)谔?yáng)上著陸了，我們踏上各自的小飛船，開(kāi)始尋找"地外文名”。過(guò)了不久，我們發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)外星人，他們看見(jiàn)了我們，說(shuō)"嘎魯西可瑞”！那聲音大的嚇人。我們的防火服能自動(dòng)掃描它們。只聽(tīng)儀器里說(shuō)："前方是巴克魯行人，它們剛才說(shuō)得是"你們好，歡迎來(lái)到巴克魯星球”。我們說(shuō)："你們好”它們說(shuō)："請(qǐng)跟我們來(lái)”。于是我們便成了巴克魯——它們的國(guó)王的好朋友。我們便在這里住了一天。臨走前，它們戀戀不舍地出來(lái)送我們，還給了我們很多好東西。
這就是我的夢(mèng)想——制造神州九號(hào)，我相信，我一定回制造出神州九號(hào)！
以我想為話題的作文4
青春的努力能彌補(bǔ)人生的多少空白；青春的激情能揚(yáng)起多少遠(yuǎn)征的風(fēng)帆；青春的遐想能把枯葉翻譯成湖泊；青春的熱淚能把沙漠穿上綠色衣裝，青春是人生里的金子，從任何角度來(lái)看他都是最美的�？墒乔啻翰荒苡篮悖L(fēng)吹過(guò)就消失；時(shí)間老人給它涂上油彩，青春就成了別人。虛擲青春，悔恨就會(huì)跟野草一樣茂盛。青春一去，你休想他再一次光臨，所以我們就攜手共進(jìn)，創(chuàng)造出美好而又可愛(ài)的----六年級(jí)七班。
生活的風(fēng)帆在向你招手，生帆在向你招手，生命的輝煌在向你閃光，人生的道路在向你敞開(kāi)，請(qǐng)把握所有，拼搏一回———人生能有幾回搏。
生命的光輝需要你去挖掘，成功需要你去開(kāi)拓，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。
一個(gè)真實(shí)的自我，張開(kāi)翅膀，放開(kāi)世俗的一切去飛翔吧，蔚藍(lán)的天空會(huì)有我們的身影，廣闊的宇宙會(huì)有我們留下的痕跡。我們都是一個(gè)平凡的人，現(xiàn)在的我們對(duì)未來(lái)充滿憧憬，充滿希望，也將創(chuàng)造一份輝煌的青春。
平凡是我們的本質(zhì)，熱情是我們真誠(chéng)的象征，我們愛(ài)生命，也愛(ài)生活，我們的生命如此的朝氣蓬勃，生活也是如此的幸福。我們努力忘卻過(guò)去的所有傷痕，曾不止一次的試圖走出一次次困惑，拼命的想從頭開(kāi)始。但是，時(shí)間如流水一樣，從我們的身邊匆匆而過(guò)。所以，我們就讓青春的風(fēng)鈴搖響我們向前、向前的節(jié)奏，讓青春的風(fēng)鈴奏響心靈的樂(lè)聲。趁我們有明亮的眼睛，讓我們快點(diǎn)，多點(diǎn)讀天下書(shū)；趁我們有靈光的大腦，讓我們快點(diǎn)、多點(diǎn)做人生事。青春過(guò)后，生命就會(huì)加速。
期末考試剛剛走過(guò)，復(fù)習(xí)時(shí)，同學(xué)們，老師們都共同撒下了辛勤的汗水，期末考試的碩果就在眼前，我們望著這些，笑了，這是發(fā)自內(nèi)心的，這些是努力的結(jié)晶。眼看，我們將走向初二，光陰似箭，日月如梭，美麗的時(shí)光將從我們身邊悄悄走過(guò)。風(fēng)雨同行，雪霜同伴，讓我們攜手走過(guò)初中的四年。在這里，留下美好的回憶。我們的輝煌的成績(jī)將撒滿雙語(yǔ)的校園，我們的歡笑將沉浸在此。那么，我們就努力吧。從現(xiàn)在有一顆進(jìn)取心。放棄以前，從先在開(kāi)始，讓生命更有意義。
平常的一顆心可以使我們的生命變成了無(wú)邊無(wú)際的大海，任何奔涌而來(lái)的'欲望之河，都會(huì)悄然消失在這平靜的蔚藍(lán)里。如果失去了一顆平常心，我們的靈魂可能就只是一個(gè)小小的湖泊，任何一條驟然而至的欲望之流都將使它暴漲或泛濫，從而使我們的內(nèi)心永遠(yuǎn)地失去往日的平靜……
如果說(shuō)平常心是大海，那么，進(jìn)取之心便是行駛在這大海之上風(fēng)帆張滿的航船。這航船承載著我們的理想和希望，不斷地駛向遠(yuǎn)方。
擁有了一顆進(jìn)取心，我們便不會(huì)在平庸的港灣里拋錨，也不會(huì)在世俗的河流中流連。我們會(huì)將事業(yè)當(dāng)成實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的載體，不斷地將其做大做好；我們會(huì)在不斷地超越自我中享受智慧的滋潤(rùn)和生命的輝煌，我們進(jìn)取航船的羅盤永遠(yuǎn)指著夢(mèng)想的遠(yuǎn)方……
然而，滿載著我們理想和期待的進(jìn)取之船，又必須是在平常心的大海上才能有所作為。如果我們是一個(gè)處處都想得到好處、事事都想占盡便宜的人，那么，我們的心就只會(huì)是一條急于尋覓什么的小溪，這條小溪什么樣的船也承載不起，你若是強(qiáng)要在這溪流里行船，那么你的船只會(huì)撞礁或擱淺。
當(dāng)然，如果我們的胸中只有一顆平常心，而沒(méi)有進(jìn)取心，那么，盡管你能享受到像—個(gè)隱者一樣的平靜生活、你還是失去了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、走向卓越人生的機(jī)會(huì)。追求像修禪者一樣的平凡和平靜，盡管也不失一種美麗，但卻是一朵不結(jié)果實(shí)的花朵，無(wú)聲地開(kāi)，悄然地落，是不是也是一種遺憾?
美麗的境界，就是在無(wú)邊無(wú)際的大海上悄然地行駛著張滿風(fēng)帆的航船，那大海就是你面對(duì)人間世事的一顆平常心，那航船就是你追求卓越人生的進(jìn)取心!
無(wú)人喝彩的人生，就似沒(méi)有花香的小徑。沒(méi)有翅膀的青春，就似沒(méi)有花團(tuán)景簇的春天。
青春是最美麗的花朵，青春是最動(dòng)人的詩(shī)行； 青春是一張永不褪色的彩照，青春是遠(yuǎn)行者的那色彩斑斕起點(diǎn)；青春是陽(yáng)光燦爛的日子，青春是明亮廣闊的天空；青春是歡快的腳步，青春是翻飛的小鳥(niǎo)。
朋友，當(dāng)我們正處在青春的美好時(shí)光中時(shí)，和多無(wú)數(shù)詩(shī)人、作家一樣，我們多少次地贊美青春，祝福青春， 珍愛(ài)青春。我們放飛著我們的理想，放飛著我們的希望，放飛著我們的憧憬，把所有的美麗與光環(huán)，都親手交給青春保管。而且，我不只一次地設(shè)想，青春不能虛度，要抓住青春，留住青春，千方百計(jì)讓青春在我們的身上和心靈永駐。
以我想為話題的作文5
零散的教室摻雜些跳動(dòng)的分子，脈搏正有規(guī)律地伴奏著，環(huán)視著教室的一周，燈光下的那個(gè)女孩，此刻，你在想些什么？
悄悄地揭開(kāi)她的心窗，踏著輕巧的碎花步無(wú)聲地來(lái)到她的身邊，側(cè)著耳朵傻傻靠近……噓，靜靜地聆聽(tīng)她的寂寞心語(yǔ)，別打碎那折疊已久的夢(mèng)想……
看，堆滿課本的書(shū)桌前，只有她穩(wěn)穩(wěn)地坐著，叼起那根沉睡已久的筆桿，苦苦地宣泄著她那蒼白無(wú)力的心聲。她想：這個(gè)世界真的很渺小，渺小的只能裝下自己。這個(gè)世界太黑暗，眼中彌漫著灰色的氣息。莫名其妙的心里有些潮濕，任憑腦海的思緒相互撞擊著，摩擦著，突然，她的思想燃燒起來(lái)，由后腦勺涌出一股熱流遍及全身，掙開(kāi)思想的鏈子，她的.心喃喃地訴說(shuō)著……
世間有許多的不平等，財(cái)富的不平等，權(quán)利的不平等，以及那超越心靈世界的精神不平等。所謂人有貧賤之分，自古以來(lái)，有權(quán)有勢(shì)、掌控天下。反之，笑之天下。同一片藍(lán)天，同一塊土地生長(zhǎng)的人類，為何他們的距離如此之甚。
他們的世界浩瀚無(wú)邊充滿陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，似世外桃源，似人間天堂。而她們的世界如此渺小、偏僻，沒(méi)有新鮮的氧氣，沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，有的只是孤獨(dú)。
他們享受著上帝的待遇，而她們卻要經(jīng)過(guò)地獄地磨練，卻等不到千年難見(jiàn)的天堂。
其中，我就是她們里昀代表。
面對(duì)著眼前的白紙，我的思緒如波濤，在狂吼、在吶喊，百感交織在我的筆桿。此時(shí)拿著筆卻顯得格外沉重，吃力這是怎么了？為何百感交集卻成了一片空白？是它悄悄溜走了嗎？
哦，不是，身體仍舊在燃燒著，越發(fā)的熱，似乎已經(jīng)超出了我力所能及承受的一個(gè)極限，就仿佛充滿氫氣的熱氣球當(dāng)給它施加最后一口氣時(shí)，它的肚皮被撐破了，任憑我的思想一股腦地溢流著。
其實(shí)，我是平凡學(xué)生中再平凡不過(guò)的女孩子，但我卻擁有著不平凡的夢(mèng)想，我總幻想著某天天使能贈(zèng)我一雙夢(mèng)想的翅膀，帶我飛翔CCTV的舞臺(tái)，讓爸媽看著自己的女兒盡情地施展著她的才華，看著他們欣慰地露出笑容，為自己的女兒而驕傲！
學(xué)校分專業(yè)了，我毅然選擇了傳媒，因?yàn)槲蚁肜盟苌弦蛔鞓蛲ㄏ蜉x煌的明天，構(gòu)建我心中美好的藍(lán)圖，可是事實(shí)都不是那么單純，在我踏入第一道門檻時(shí)，就被摔得很慘，我的自信心嚴(yán)重喪失，挫敗感日趨強(qiáng)烈。面對(duì)同學(xué)好友的質(zhì)疑，我感受到原來(lái)心靈是如此的脆弱，一觸即碎。
是啊，我沒(méi)有漂亮的臉蛋，沒(méi)有優(yōu)越的條件，沒(méi)有眾所周知的業(yè)績(jī)，同時(shí)也沒(méi)有家世背景，也沒(méi)有權(quán)貴名流，怎么會(huì)這樣呢？我不知道，但我知道人與人的不平等、人與人之間的差距，全部都體現(xiàn)出來(lái)了。
同樣的課程，有蓄不同的講解；同樣的作文，有著不同的批改；同樣的機(jī)會(huì)，有著不同的選擇，而同樣的老師，有著不平等的對(duì)待。而他們是鮮花，有著主人精心的呵護(hù)照料，所以開(kāi)的總是那么鮮、那么艷，時(shí)刻都有陽(yáng)光籠罩著他們。而他們是綠葉，襯出花兒的嬌美，卻沒(méi)有養(yǎng)料，總是被主人遺棄，那個(gè)角落一定很陰冷吧！
心中有些隱隱作痛，想著世間的不公平，想著人與人之間的差距不禁有些傷感。腦海中又浮現(xiàn)媽媽的影子，仿佛在對(duì)我微笑著說(shuō)：“女兒是最棒的！”莫名其妙地感到有股力量遍及全身，使我更加堅(jiān)定了自己的腳步，更加看清了我的夢(mèng)想！
這股反作用力真的刺激到我的神經(jīng)了吧，突然覺(jué)得打擊也是一種幸福，是他使我增強(qiáng)了信心，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持；有時(shí)候偏愛(ài)也是一種手段，它讓我不服于己，新生濃濃的醋意，經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)，從而升華為勇氣。我會(huì)憑借自己的努力、堅(jiān)持，擊倒競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，搶走寶座。
聽(tīng)著心臟的頻率跳動(dòng)，我的信念，夢(mèng)想從此扎根生長(zhǎng)，愿化一縷陽(yáng)光，滋生于心間。
不知不覺(jué)中，我遨游于藍(lán)天，猛然發(fā)現(xiàn)身后多了一雙美麗的翅膀，我劃過(guò)天際，縱身一躍，我要飛得更高、更遠(yuǎn)！
以我想為話題的作文6
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年，此時(shí)的學(xué)校一定是大變樣了。
當(dāng)你走進(jìn)校門，一位機(jī)器人阿姨會(huì)讓你給她一張師生卡劃卡，不然就不讓你進(jìn)校。劃完卡后你就可以去教學(xué)樓，她帶你上一個(gè)自動(dòng)升降機(jī)，升到一定的高度就到了浮在空中的教學(xué)樓里了。教學(xué)樓是用特制的材料做成的，這種材料比鋼材還固，重量也比塑料輕。走進(jìn)一間教室，你首先看到的是可以改變顏色的墻壁。上課時(shí)，墻壁變成蔚藍(lán)色，讓你調(diào)節(jié)緊張的情緒。下課時(shí)，墻壁變成了綠色的了，使你緩解大腦的疲勞。要是光線不好，還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)光線，讓教室變得明亮。在教室的正前方有一個(gè)黑板，其實(shí)是一個(gè)大型的多功能的`電腦顯示屏，通過(guò)一臺(tái)投影機(jī)及電腦多媒體設(shè)備，就能把要學(xué)的內(nèi)容放給學(xué)生看或老師上課，就像網(wǎng)絡(luò)學(xué)校一樣。下課后，大家不必?fù)?dān)心沒(méi)有玩的地方，乘上自動(dòng)升降機(jī)會(huì)帶你去地下活動(dòng)室玩耍，那里有健身房、游樂(lè)場(chǎng)，會(huì)讓你玩?zhèn)�夠。
未來(lái)的學(xué)校一定是全自動(dòng)化的。校門是聲控的，不用叔叔阿姨們來(lái)開(kāi)門了。他們只要坐在傳達(dá)室里說(shuō)一聲開(kāi)門，門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。鍋爐已引進(jìn)天然氣，再也不煤了。教室的桌子也有了保密系統(tǒng)。桌子角上有一個(gè)指紋線。如果你想取東西，就把指頭按在上面。如果桌子臟了，只要對(duì)著呼叫器說(shuō)一聲：“請(qǐng)幫我把桌子擦一下吧！”它會(huì)立刻伸出一個(gè)刷子，把桌子擦的一塵不染。如果來(lái)不及換書(shū)，只要按一下白色按扭，它會(huì)出現(xiàn)一張課程表。你在按下上什么課，它就會(huì)拿出你需要的東西。
講臺(tái)就更神奇了！它可以控制全班的設(shè)制。對(duì)一些上課時(shí)愛(ài)睡覺(jué)的同學(xué)很有幫助。如果他們睡著了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會(huì)立刻響起來(lái)。如果他們還不醒的話，就會(huì)伸出一根針扎他們的手。
操場(chǎng)上的跑道可隨時(shí)變化。如果想玩賽車，就按一下紅色按扭，跑道會(huì)365度旋轉(zhuǎn)變成賽車道，我們就可以玩賽車了。還有電字花，它們可以一年四季開(kāi)放，要是冬天的話，操場(chǎng)上還可以聞到淡淡的清香。
我想未來(lái)的學(xué)校會(huì)更加美麗。
以我想為話題的作文7
青春年少的我們，意氣風(fēng)發(fā)，心中憧憬的是夢(mèng)想，是未來(lái)的人生。但我們的成長(zhǎng)之路總不是一帆風(fēng)順的，這中間總會(huì)有坎坷，讓我心生迷茫，不知所措，甚至想要放棄。
當(dāng)我剛進(jìn)入初中的時(shí)候，我對(duì)這一切事物都很好奇，但過(guò)了段時(shí)間，我卻發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)并不理想，照這樣下去，我這初中三年肯定沒(méi)戲，可我從不想沒(méi)戲，我想上一所好的高中，想上好的大學(xué)，這人生的理想如果破滅了，那又有什么樣的意思呢？
所以我開(kāi)始努力，但效果并不明顯，我還能沉得住氣，但日子久了，我變得不安和急躁了。那段時(shí)候，我的心情如同重度污染的天空，灰暗陰沉，我開(kāi)始逃避成績(jī)，盡可能的不再提到它，并且用各種方法發(fā)泄自己的情緒。
這樣的日子持續(xù)了很久，我很想找回那激情，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，可往往控制不了自己。我的心里總是矛盾，我總是這樣問(wèn)我自己：“你這樣為了什么？你又能得到什么？”每一次這樣都使得我更加難受。我根本沒(méi)有在反思自己，只有一味地怪自己，以至于后來(lái)，我開(kāi)始逃避自己的內(nèi)心了。
或許在平常生活中，同學(xué)在一起，可能沒(méi)有感覺(jué)我有什么很奇怪，因?yàn)闆](méi)人能看透對(duì)方的內(nèi)心的真實(shí)想法。在外表的掩飾下，心是陰冷灰暗的，對(duì)于生活毫無(wú)信心與憧憬，只是因?yàn)槲冶贿@現(xiàn)實(shí)折磨得太深了。
但我還有一幫朋友，他們?cè)谏钪械谋憩F(xiàn)最終打動(dòng)了我，讓我回心轉(zhuǎn)意，不再逃避，也許他們不知道，他們讓我重新找回了信心。
那還是放假前的`中午，大家湊在一起聊天，朋友們講了他們的煩惱，原來(lái)他們也有過(guò)跟我類似的煩惱，也都有過(guò)逃避和放棄，他們內(nèi)心同樣也備受折磨。當(dāng)我問(wèn)及其中的一個(gè)人時(shí)，他這么說(shuō)：“我心里難受，打擊太多時(shí)，也十分想不開(kāi)，但我有時(shí)想想自己的家人、老師，想想他們?yōu)槲覀兯龅囊磺袝r(shí)，慢慢也就想通了�！�
我仔細(xì)思考了一下，確實(shí)是這樣啊，父母為我們吃穿盡心思，生怕我們哪里受凍挨餓；老師則毫無(wú)保留地傳授給我們知識(shí)，盼望我們都能成才，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我消極地逃避，對(duì)于他們而言，自然是不想看到的，那我為何還要這樣呢？
那一刻，我才明白，逃避是無(wú)用的，為由唯有不斷前進(jìn)才是勝利，因而我不會(huì)想逃避，也不會(huì)去逃避，我要以自身的努力，來(lái)實(shí)現(xiàn)我人生的夢(mèng)想。
以我想為話題的作文8
每個(gè)人都有著遠(yuǎn)大的理想，有的想報(bào)效祖國(guó)，有的`想出國(guó)留學(xué)……五花八門。接下來(lái)，我就給大家講講我的理想。
我想成為一片瓦，靜靜地躺瓦，靜靜地躺在屋檐上，和我的伙伴們一起為人們遮陰擋雨，抵住風(fēng)寒，給人們提供便利。我想成為一朵云，飄到干旱地區(qū)，為那里的人們下一場(chǎng)大雨，讓他們涼快涼快。
我想成為一顆星星，把夜幕點(diǎn)綴的更加迷人，給人們送去一絲光明。我想成為一棵松樹(shù)，給寒冷的冬天添加生機(jī)與活力�！盀槿嗣穹⻊�(wù)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。”
這就是我的理想！
以我想為話題的作文9
我的理想是成為一名科學(xué)家，科學(xué)家可不是一個(gè)平凡的職業(yè)。
我想當(dāng)科學(xué)家這職業(yè)的原因，第一我對(duì)馬達(dá)很感興趣。探索馬達(dá)有那些功能。原因二，馬達(dá)的最快速度和最大力度是多少？想研究這個(gè)馬達(dá)的力度和速度。
我把賽車的馬達(dá)取出來(lái)，或和剃須刀進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)賽車的馬達(dá)明顯就沒(méi)有剃須刀的馬達(dá)力度，速度快。這是為什么呢？經(jīng)過(guò)觀察，賽車的馬達(dá)小。性能差，銅線小，多。但是剃須的`馬達(dá)銅線大，雖然只有一根又大又粗的銅線，但是性能卻是很好的，一次我用一粒電池放到賽車馬達(dá)線上，速度卻一般，后來(lái)我又加了一粒電池卻變快了些，剃須刀也是這一樣的。后來(lái)才知電的能量越大，馬達(dá)的力度就大些，速度就快些。
從中我知道當(dāng)科學(xué)家很不容易。所以我不要怕失敗，也不要放棄，要堅(jiān)持不懈，不要怕困難，失敗了可以重來(lái)。愛(ài)因斯坦從經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母！”所以我就要奮斗起來(lái)！
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我每有時(shí)間就看科學(xué)頻道，或者跟科學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，汲取知識(shí)。
除了不斷學(xué)習(xí)，自己用一些平�？梢砸�(jiàn)到的物品，做研究實(shí)驗(yàn)，爭(zhēng)取做一個(gè)科學(xué)家！
這就是我的理想！
以我想為話題的作文10
世人皆具理想，理想如明燈，為生活指引方向，我們每個(gè)人都應(yīng)該從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定信念，為了理想而不斷奮勇前行。
還記得六年前，我剛踏入小學(xué)校門，老師親切的問(wèn)我：“曹楊同學(xué)，你的理想是什么呢？”我不假思索地回答：“我的理想是當(dāng)一名以育人為本，每天辛勤培育學(xué)生的教師、”童年時(shí)種下的這個(gè)種子，在我心里生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。在此后的歲月中，我便一直為著這個(gè)理想而努力，為了它勇往直前，為了它，不懼艱險(xiǎn)！
升入初中的作文課上，老師又一次問(wèn)我：“你的理想是什么？”我要做一名以育人為本，永遠(yuǎn)堅(jiān)守工作崗位，如蠟燭一般燃盡自己，照亮他人；如春蠶一般無(wú)私奉獻(xiàn)，勤于吐絲；如階梯一般承載學(xué)生，引導(dǎo)它們一步步攀登人生險(xiǎn)峰的人民教師。童年的那顆種子呀，已深入我的骨肉，融入我的靈魂，我仍在為之而搏擊長(zhǎng)空，披荊斬棘。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引我們走向黎明。
為了這個(gè)崇高而偉大的理想，為了這個(gè)激勵(lì)了我六年，仍將在我前行的道路上繼續(xù)引我?jiàn)^進(jìn)的.理想，我將在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，掌握好每一門功課，用豐富的知識(shí)充實(shí)自己的人生，用優(yōu)異的成績(jī)描繪燦爛的明天！
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