- 春天的故事小學(xué)二年級優(yōu)秀作文 推薦度：
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春天的故事二年級作文
春天的故事二年級作文1
今天是3月12日——植樹節(jié)，天氣好極了，老師帶著我們?nèi)ブ参飯@植樹。
大家一路說說笑笑的，很快就來到植物園。我們分工合作，有的挖坑，有的扶住小樹苗，有的給小樹苗澆水，還有的給小樹苗培土，大家干得熱火朝天的。小樹苗們喝飽了水，個(gè)個(gè)挺直了身子，真精神！
同學(xué)們看著自己種下的小樹，真開心！旁邊的.大柳樹爺爺也在舒展著自己長長的枝條，歡迎這些新朋友。小燕子也在嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說：“太好了！太好了！這里的春天更美了！”
當(dāng)我們離開時(shí)，回頭望著那些可愛的小樹苗，依依不舍地和它們說再見，希望它們快點(diǎn)長大，長成參天大樹，為植物園增添光彩！
春天的故事二年級作文2
燕子翩然歸來，春雨如絲如縷，春風(fēng)蕩蕩漾漾，大自然里的一草一木無時(shí)無刻不演繹著春天的進(jìn)行曲，她們用小小的生命，換來了大大的世界······
百靈鳥總是不停地亮出自己的嗓子，她立在枝頭上，昂起自己那纖細(xì)的脖子，唱起了春天的進(jìn)行曲，那猶如天籟般的聲音來到了我們的'耳邊，她用自己的聲音唱出了大自然的春天，旁邊的蟋蟀、知了、燕子，聽著聽著，沉浸在了這美妙的歌聲當(dāng)中。
花兒綻放出了自己恬美的笑容，她的天真，她的無邪，就像是守護(hù)大自然的精靈。她們包圍著大自然，用自己婀娜多姿的身子，變成了春天一到亮麗的風(fēng)景線，詩人們用優(yōu)美的詩句贊美她，畫家用神奇的畫筆描繪她，作家用精彩的文筆寫活她……她們用自己的生命點(diǎn)綴著大自然的一草一木。
小心，千萬別踩傷了旁邊的小草。他年紀(jì)輕輕，充滿了活力，就像一位剛勁的小戰(zhàn)士，他挺起胸膛，他默默無聞地保衛(wèi)著大家，毫不松懈，可真是惹人喜愛呀!你瞧他那芽兒，嫩嫩的，綠綠的，真是可愛極了。
那青青的湖畔旁邊，有一顆古老的蒼天大榕樹，他那慈祥的笑容，讓人不覺得他已經(jīng)生活了幾百年了。他雖然已經(jīng)受了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，可是他依然闖了過來，他雖然不像年輕時(shí)那樣身強(qiáng)力壯，但是他身上任然有著綠色的活力。
春天讓人燃起了希望，每個(gè)生物都在為春天講故事，每個(gè)生物都為春天演奏歌曲。
春，醞釀著花的芬芳;春，滋潤著嫩綠的小草;春，保護(hù)著古老的榕樹;春，是每個(gè)人的希望，春季，是人們寄托希望的季節(jié)。有句話說的好：“一年之計(jì)在于春�！笔茄剑荒昀�，最美的就是春天，春天是大自然活動的最好時(shí)機(jī)，世界萬物在這美麗的季節(jié)里，天天都是快快樂樂!
春天的故事二年級作文3
我們家屬院有一座花園，里面開著紅彤彤的桃花。
那桃花像紅色的“信號彈”，告訴我們：春天來了，春天來了！
小草看見桃花信號彈問：“桃花姐姐，春天到了嗎？”
“到了，到了！快出來一起玩吧！”
小草聽了一個(gè)勁兒地往上鉆，終于冒了點(diǎn)頭。
春雨仍下著，突然，傳來一陣歌聲“嘰嘰——嘰嘰——”原來是蟋蟀大嬸跟昆蟲們報(bào)信兒呢！
七星瓢蟲醒了、小蜜蜂醒了、木棉鈴蟲醒了……哈！
小蜜蜂可忙了，到處采蜜。小螞蟻呢？更忙了，一個(gè)個(gè)背著果子，汗流浹背，連歇都沒時(shí)間！小蝴蝶不知道跑哪兒去了，我猜，她可能和茶花姑娘捉迷藏了吧！
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