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以伸出手為話題的作文八篇
作文一：伸出手的美麗
兩只手伸出縮進(jìn)都是有美麗的。今天，我要說說伸出手的美麗。
你也許不明白，伸出手有什么美麗？但我要告訴你的一切，也許會(huì)使你恍然大悟。
我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)窮人，一個(gè)十分霸道，很不講理，一個(gè)心地善良，樂于助人。不講理的那個(gè)人經(jīng)常欺負(fù)心地善良的人。他們都有一個(gè)孩子！有一次，不講理的那個(gè)人孩子生了大病，由于窮，孩子沒錢治，病情岌岌可危！不講理的人擔(dān)心極了，他想到心地善良的人，他想去借錢，可又不敢。他想起自己曾經(jīng)欺負(fù)他，沒臉去借。但他見到孩子痛苦的模樣，豁出去了！他來到善良的人家里，向善良的人說了一切，善良的人一聽借錢，心頭一緊，自已也窮啊！不講理的人立馬向善良的人跪下，央求道：“我以前不對(duì)，我道歉。我求你了，救救我的孩子吧！”善良的人急忙伸出雙手，扶起不講理的人，又將家里所剩無幾的積蓄和一塊玉佩給了不講理的人。兩雙手伸出來搭在了一起。從此兩人成了好朋友。
由此看來，伸出手是多么的美麗！多么的高尚！它能晤暖一顆冰冷的心。
我和好朋友鬧過矛盾，最后我伸出手與她和好，我們又和好如初了！
生活中，兩人伸出手握手，讓友誼循序漸進(jìn)；當(dāng)你見到小孩子走路摔跤，伸出手將他扶起；當(dāng)你見到老人要過馬路時(shí)，伸出手扶過馬路；當(dāng)你見到父母生病，伸出手照顧；當(dāng)你聽到失學(xué)兒童沒有錢可上學(xué)，當(dāng)你聽到有人遺棄了的孤兒，請(qǐng)伸出你的手支助一下他們吧！他們需要你！
伸出手雖是一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻含了許多不平凡與美好的品質(zhì)！
伸出你的手，讓五湖四海的朋友手拉手向前走吧！
作文二：向?qū)κ钟押玫厣斐鍪?/strong>
學(xué)習(xí)上沒有對(duì)手，那個(gè)人就會(huì)驕傲，缺少了競(jìng)爭(zhēng)能力，也許會(huì)造成成績(jī)下跌。商業(yè)上沒有對(duì)手，那家公司就不會(huì)再想盡辦法使工作效率提高，讓客戶更加滿意，一直保持現(xiàn)狀，可能會(huì)被別的公司打敗。就用狼和羊來說吧！狼要吃羊。羊便要時(shí)時(shí)提高警惕，由此鍛煉了羊的警惕性！當(dāng)狼要吃羊之前，必須去追趕羊。羊則要拼命地跑，如此一來又使羊得到了鍛煉，身體也健壯起來，還練出了跑步快的效果！狼吃的羊，大多數(shù)是體質(zhì)弱，病的，老的羊。因?yàn)橹挥畜w質(zhì)弱，病的，老的羊才會(huì)跑得慢。由此又減少了羊群中的病菌感染，控制了羊群的數(shù)量！
所以說對(duì)手不一定是壞的，相反還幫了我們不少。向?qū)κ钟押玫厣斐鍪�，說：“我很高興是你！謝謝你愿意當(dāng)我的對(duì)手！”
作文三：伸出手
在一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，空氣都像要凝結(jié)成冰了。在候車亭里有一群人在等車，但呈現(xiàn)了這一幕。
候車亭里有穿時(shí)尚服飾的小姐、帶洋氣包包的夫人、打著領(lǐng)帶的青年、斯文的青年還有幾個(gè)獨(dú)自上學(xué)的小學(xué)生。大家為了躲避刺骨的寒風(fēng)都往候車亭里面擠，原本很擠的候車亭加上大家的擁擠顯得更擠了。候車亭里還有兩個(gè)各外打眼的人，一個(gè)是斷了一只腿和少了一只手的殘疾人和一個(gè)土里土氣的打工小伙。他們因?yàn)橛羞@樣的外表就沒有往里面擠了，只好站在候車亭外面了。
一會(huì)，一輛汽車迎面開來。大家都像發(fā)瘋的老虎飛一般的沖向汽車。原本站走候車亭外面的那個(gè)殘疾人和那個(gè)土里土氣的打工小伙又被甩在了最后面。
因?yàn)檐囂珨D了，先跑過去的人不得不等車上的人下了來在上。人一下完，他們都一個(gè)勁的往車上沖。就在這時(shí)候那個(gè)土里土氣的打工小伙伸出了他的手?jǐn)v扶著那個(gè)殘疾人上車。他的這個(gè)舉動(dòng)大家都看到了。頓時(shí)，大家的眼神都投到了那個(gè)土里土氣的小伙上。一霎間，小伙的臉漲得通紅。
這是大家都明白過來了，就連最先沖上車的“領(lǐng)帶”也下車和那個(gè)小伙一起攙扶殘疾人上車。還有“時(shí)尚服飾”、“洋氣包包”都讓那幾個(gè)獨(dú)自上學(xué)的小學(xué)生線上車自己最后上。不久大家都上玩車了。汽車冒著快樂的煙開走了。
有的時(shí)候只是需要你伸一下手很簡(jiǎn)單，但你的這個(gè)舉手之勞卻影響了很多人也喚醒了很多人和拯救了很多人。有一句話說的很好就是“不以惡小而為之，不一善小而不為”請(qǐng)大家多多伸一下你們的手，給別人送去溫暖吧！
作文四：伸出手，溫暖你和我
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，腦海中不禁浮現(xiàn)出那感人的一幕。
那是一個(gè)冬天的中午，我照例坐在媽媽的車后回家。車在車水馬龍的道路上行駛著，當(dāng)車開到一個(gè)十字路口時(shí)，紅燈亮了，媽媽的車戛然而止。這時(shí)，只聽得媽媽“啊”的驚叫一聲，我急忙問：“媽，怎么回事？”“對(duì)面人行道上一個(gè)人摔倒了。”媽媽一邊說一邊指著對(duì)面的人行道。我立即順著媽媽手指的方向看去，只見一個(gè)老奶奶直挺挺地躺在斑馬線上，身旁好像還站著一個(gè)兩三歲的小男孩。人行道的綠燈亮著，許多行人都沒有停止腳步，只匆匆地低下頭冷漠地看了一眼。還有一些人甚至若無其事地從她們身邊走過去�！霸趺匆矝]人把她扶起來！”媽媽著急地小聲嘀咕著。
這時(shí)，一個(gè)四十歲左右，身材矮小、衣著樸素的阿姨急忙從路邊小跑到老奶奶身邊，毫不猶豫地蹲下身子，吃力地抱起老奶奶的雙臂，把老奶奶從地上扶起來。只見她湊近老奶奶的耳邊說了些什么，就牽起小男孩的手，把小男孩送到馬路對(duì)面，又返回?cái)v扶老奶奶。
綠燈亮了，媽媽的車?yán)^續(xù)向前開，當(dāng)車開到斑馬線時(shí)，我的目光情不自禁地追隨那位阿姨的背影。頓時(shí)我覺得，阿姨那矮小的身影在冬日陽光的照耀下，是那么高大，那么美麗！
讓我們擁有一顆樂于助人的心，一雙攙扶他人的雙手，讓這路上再?zèng)]有摔倒的弱者，沒有冷漠奔走的路人，讓我們一起呼喚愛的力量，伸出你我的雙手，讓世界充滿愛和溫暖！
作文五：伸出我們的手
一雙手，很普通，因?yàn)槊總�(gè)人都擁有；但是我們的手卻可以為我們諳寫不同的人生，所以手又是特殊的。一件小事，不能驚天動(dòng)地，卻能溫暖你我；一件小事，或許無人知曉，但是在別人眼里，卻是那么的珍貴。伸出雙手，并不是每個(gè)人都會(huì)做，但是每個(gè)人都可以做。
我們的手可以勞動(dòng)，為我們創(chuàng)造未來；我們的手也可以幫助他人，讓他們感受溫暖。我記得以前在學(xué)校時(shí)，老師教過我們一個(gè)游戲：一個(gè)人站在另一個(gè)人身后，前排人向后倒，后排人便用雙手托住前排人的身體。這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，但是這卻是對(duì)前排人的心理挑戰(zhàn)，對(duì)后排人而言更是一種道德的考驗(yàn)。對(duì)于前排人，他們需要的是勇氣和對(duì)后排人的信任。對(duì)于后排人說難也不難，但是也不簡(jiǎn)單，他們需要的是則任感，因?yàn)榍芭湃艘环矫嫒胛ｋU(xiǎn)期，他們需要?jiǎng)e人的幫助。和前排人不同的是，后排人正處于安全期，他們不用擔(dān)心自己會(huì)有什么事。但是，當(dāng)他們換成前排人的時(shí)候，他們便知道了前排人的滋味，一個(gè)前排人是多么希望得到別人的幫助。所以當(dāng)他們?cè)俅纬蔀楹笈湃藭r(shí)，就會(huì)毫不猶預(yù)的接住前排人，因?yàn)樗呀?jīng)知道了——那是他的責(zé)任。
當(dāng)你身為前排人時(shí)，你是否想過，認(rèn)會(huì)是你的后排人；當(dāng)你身為后排遣人時(shí)，你又是否愿意承擔(dān)自己的責(zé)任，主動(dòng)去托住前排人。生活中，我們對(duì)于需要我們幫助，關(guān)心，愛護(hù)的人，我們應(yīng)該毫不猶豫的做一個(gè)后排人，主動(dòng)伸出我們的雙手，每當(dāng)我們伸出雙手時(shí)，這個(gè)世界便會(huì)少一串淚珠，多一張笑臉。
以前我看到一則新聞：在2011年10月，一出慘劇發(fā)生在佛山，幾分鐘后又被一小貨柜車碾過。七分鐘內(nèi)在女童身邊經(jīng)過的18名路人，竟然對(duì)此不聞不問。最后，是一位撿拉圾的阿婆把小悅悅送到醫(yī)院。七天后，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效離世。這樣慘痛的實(shí)例讓所有的人都震驚，那樣一條活潑的生命，就在路人”淡定“的眼中慢慢的流逝，直至死亡。當(dāng)一個(gè)人在最需要幫助，最需要?jiǎng)e人伸出援手的時(shí)候，那些路人卻選擇漠視，不去理睬，不知這些人良心何在？沒了良心的人，那只不過是茍活在這世上罷了。這個(gè)社會(huì)何時(shí)變得如此“冷漠”，18位路人經(jīng)過小悅悅身邊，卻無人抻出援手，最后還是由撿垃圾的阿婆伸手救好她。那18位路人，我很想知道，當(dāng)你作為一個(gè)后排人的時(shí)候，你有沒有想過你的責(zé)任。讓我們想一想，當(dāng)你在最無助，最痛苦，最恐懼的時(shí)候，你難道不渴望得到幫助嗎？答案是肯定的。
我由衷的希望，大家能伸出自己的雙手，給那些無助的人一絲依靠，給那些絕望的人一些希望，給那些需要幫助的人一些幫助。
伸出你的雙手，既使是微不足道的一點(diǎn)愛，也要帶給別人關(guān)懷。
伸出你的雙手，既使是不足掛齒的一件小事，也要帶給世界溫暖。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。讓我們都伸出自己的雙手，盡自己所能幫助需要幫助的人。
作文六：伸出手溫暖他人
社會(huì)發(fā)展，雜念、善念交錯(cuò)，在這個(gè)空間里生存已久，許多雙手已變冰冷，道德與善良在缺失。伸出手吧！去溫暖他人，去幫助他人。
早前在廣東省發(fā)生的“小悅悅”事件讓人不禁感嘆，如今的社會(huì)人心竟變得如此生硬，生硬得叫人畏懼。一個(gè)弱小的孩子躺在路中央，十幾人從她面前走過卻無一人伸出緩助之手，讓她呻吟，痛苦，只有一位清潔老奶奶伸出手，來溫暖這已冰涼的身軀。社會(huì)的高速發(fā)展，人們漸漸麻木于利益，金錢之間，漸漸忘了去伸手，忘了手中的溫度足以溫暖人心。
雪萊曾在《論愛》里說道：“當(dāng)愛逐漸死去，人心不過是活著的墓穴。”當(dāng)愛與善念走遠(yuǎn)，社會(huì)不過是裝滿軀殼的墳場(chǎng)。伸出你的手吧！去溫暖他人，去喚醒那些沉睡了的心，去讓雜念堆積的冰山融解，去讓道德在社會(huì)中重新燃燒。
獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)的修女特蕾莎將獲得的20萬美金全部捐給印度的貧困兒童，并申請(qǐng)將籌備晚會(huì)的6000美金也全部捐出。而特蕾莎修女自身樸素，臨終時(shí)只身著最普通的修女裝，手握一本圣經(jīng)。她的一生簡(jiǎn)單卻不平凡，她伸出她的手去溫暖了無數(shù)印度孩子，讓他們感受到愛與希望，讓他們相信善念仍存于世，讓他們學(xué)會(huì)今后也要伸出手去溫暖更多的人。黑龍江省佳木斯市的張麗麗老師在貨車撞向?qū)W生時(shí)，伸手奮力推開學(xué)生，結(jié)果被撞倒，下身高位截肢。北大教授倡導(dǎo)扶起老人，若被索求賠款，學(xué)校承擔(dān)費(fèi)用。日本企業(yè)巨人稻盛和夫伸出雙手扶起涉臨破產(chǎn)的航空企業(yè)，握住每個(gè)員工的手，用溫暖的心去喚醒員工們的斗志。
他們，這些抱著善良之心的人，在生活的小事中，伸出自己的雙手，去幫助他人，去救援，去保護(hù)，去溫暖他人。社會(huì)，國(guó)家的運(yùn)行穩(wěn)定需要這些人的扶持，需要這些人來帶動(dòng)他人的伸手舉動(dòng)，需要這些人來讓道德觀念在人群中傳遞。
別去吝惜自己的幫助，別去埋怨社會(huì)的黑暗與陰霾，別讓你的手長(zhǎng)期放在口袋里，別讓你的善良與愛心和道德和時(shí)間一樣流逝。
社會(huì)發(fā)展，雜念，善良交錯(cuò)，在這個(gè)空間生存已久，縱使許多雙手已變冰冷，卻仍有溫暖之人愿伸手去維護(hù)道德，去溫暖他人。做個(gè)溫暖的人，伸出手溫暖他人！
作文七：伸出那雙手
每次看到你伸出機(jī)靈的雙手，就讓我回憶起曾有過的傷痛與失落；每次看到你伸出炯炯有力的雙手，就讓我敞開心扉詮釋著自己心中繃緊的枷鎖；每次看到你對(duì)所謂的“金子生”伸出鼓勵(lì)與溫暖的雙手，就讓我斐誠(chéng)的想對(duì)你說：老師請(qǐng)你伸出那雙手，我們也需要。
老師請(qǐng)你伸出那雙手。我們也想擁有“金子生”一樣展現(xiàn)的舞臺(tái)，我們也想擁有屬于自己發(fā)言的海洋——可是我們沒有。我們被那沒有堅(jiān)固橋梁的溝壑所阻攔，我們被那快要將我們窒息的“罩子”所隔住，現(xiàn)在我們很孤獨(dú)，很零碎。我們需要有一雙手，來把我們從淤泥中托出，從黑暗中拉向光明。
老師請(qǐng)你伸出那雙手。我們不想成為丑小鴨，讓別人給予殘羹冷炙的同情，讓別人以藐視的眼光來看待——可是我們也沒有。我們就像天空中翱翔的孤鶩，我們想飛得更高，更遠(yuǎn)，更渺茫。但是我們沒有力量，方向，動(dòng)力與夢(mèng)想。我們需要有一雙手，來為我們指明方向，來為我們捕捉夢(mèng)想。
老師請(qǐng)你伸出那雙手。我們也想看到自己油然而生的閃光點(diǎn)，我們也想洋洋灑灑的寫出讓讀者娓娓而談的不刊之論——可是我們還是沒有。我們被那堅(jiān)韌的韁繩所捆住，我們被那牢固的緊箍咒所瑣控。現(xiàn)在我們很壓仰，很含糊，很麻醉。我們需要有一雙手，來淡化我們的陰影，來點(diǎn)化我們“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”
老師請(qǐng)你伸出那雙手。讓我們看到自己熠熠生輝的里程碑，讓我們發(fā)掘自己的閃光點(diǎn)，讓我們看到風(fēng)雨過后的彩虹……
老師請(qǐng)你伸出那雙手——我們真的很需要！
作文八：伸出關(guān)懷的手
有許多人并不是和我們一樣衣食無缺的生活，像有的人窮到?jīng)]有衣服穿、沒有食物可以吃，有的人兒子、女兒都不在身邊，就這樣孤單的過完這一輩子，還有些人從小父母就去世、失蹤了，從此無依無靠的，還有，有的人這輩子拚命的上班賺錢，但老了以后沒有任何親人在身邊，雖然衣食無缺，但還是孤孤單單的在家中享受他的財(cái)富，一點(diǎn)也不快樂。
史懷哲是一位醫(yī)生，他曾經(jīng)在一個(gè)醫(yī)療資源很落后的國(guó)家，幫助他們，為他們治病，史懷哲曾經(jīng)醫(yī)治過麻瘋、日曬癥和昏睡癥等等的許多病癥，也有許多人來請(qǐng)他幫忙治病，所以他越來越有名。
陳樹菊是一個(gè)在菜市場(chǎng)賣菜的人，他把賣菜賺到的錢通通把它捐出去，他以前家里非常的窮，沒錢讓他上學(xué)，后來有人知道了，出錢出力，幫助他，所以他想回報(bào)這個(gè)社會(huì)。
在臺(tái)灣也有許多像陳樹菊和史懷哲一樣的善心人士，史懷哲和陳樹菊是屬于個(gè)人的行善行為，還有一些大型的機(jī)構(gòu)，向慈濟(jì)等等，還有些在招募新志工，舉辦捐錢活動(dòng)，還有些政府招募的慈善機(jī)構(gòu)，都可以幫助許多需要幫助的人，還可以讓那些需要幫助的人們的到真正的快樂和幸福！
雖然現(xiàn)在的社會(huì)這么發(fā)達(dá)、這么進(jìn)步，但是只要你用心觀察，其實(shí)在世界的各個(gè)角落都有許多需要?jiǎng)e人幫助、關(guān)懷和照顧的人，讓我們伸出關(guān)懷的手吧！有的時(shí)候雖然只是一個(gè)微不足道的幫忙，其實(shí)對(duì)那些需要?jiǎng)e人幫助的人來說卻可以為他們創(chuàng)造幸福的一件事，讓我們成為一位喜歡幫助他人的人吧！
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