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      以離別為話題的作文

      時(shí)間:2022-11-25 04:57:02 話題作文 我要投稿
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      以離別為話題的作文

        無(wú)數(shù)次的想象離別時(shí)的情景,無(wú)數(shù)次的安慰自己會(huì)隨著時(shí)光的流逝漸漸忘記,無(wú)數(shù)次的對(duì)自己說(shuō):千萬(wàn)不能在她面前掉淚,可真到了這一天,到了離別的時(shí)候,還是情不自禁的投在她的懷抱里,讓淚水紛飛在這個(gè)季節(jié)。

      以離別為話題的作文

        ———題記

        早早地為這一天準(zhǔn)備,希望給她一點(diǎn)安慰。出奇的靜靜地坐著,等待她的到來(lái)。她總是緩緩地走上講臺(tái),站在她無(wú)比熟悉的地方,微微躬身道一句:“同學(xué)們好!”等待我們齊道一聲:“老師好!”便用獨(dú)有的聲調(diào)開(kāi)始講課。她的課很普通,卻又很生動(dòng),不會(huì)讓我們熱血澎湃,卻又很耐聽(tīng)。而今天,不同以往上課的日子,是我們?yōu)樗_(kāi)的告別會(huì)。

        幾個(gè)月前,她被調(diào)到了林業(yè)局。原本該馬上去上班,可舍不得我們,怕中途離開(kāi)影響我們的成績(jī),于是請(qǐng)了幾個(gè)月的假,毫無(wú)聲息地繼續(xù)為我們上課,直到學(xué)年快結(jié)束。她無(wú)聲無(wú)息地走了,連一句再見(jiàn)也沒(méi)對(duì)我們說(shuō)。幾天前,我撥通了她的手機(jī)號(hào),通知她來(lái)參加我們?yōu)樗k的告別會(huì)。為她掛上了彩條,掛上了紅底白字寫(xiě)著“喬老師我們永遠(yuǎn)愛(ài)你”的橫幅,里面有我們五年的師生情。為她買了被子,買了禮物,祝她今后一帆風(fēng)順。

        秒針滴滴答答地跳動(dòng)著,仿佛敲著全班六十七個(gè)同學(xué)的心。分針指向九點(diǎn)時(shí),她踏進(jìn)了見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的教室,走上無(wú)比熟悉地講臺(tái)。這個(gè)動(dòng)作曾經(jīng)那么熟悉,可卻又變得陌生,它刺痛了我的眼睛,刺痛了我的心。淚水禁不住涌出來(lái),但我還是站起來(lái),傾訴早已念熟的心聲:“喬老師,雖然你已不是老師了,但我還是忍不住用這個(gè)稱謂,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我的老師!”又一個(gè)同學(xué)站起來(lái):“喬老師,你回來(lái)吧!”“喬老師,祝你在今后的日子里一帆風(fēng)順”老師哭了,那么脆弱,

        傷心,讓我們好心疼。幾個(gè)男生走上講臺(tái),為她唱起了歌:“喬老師,我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米” 我們哭了,在橫幅上寫(xiě)下自己的名字,把有每個(gè)人名字的橫幅送給她,送上準(zhǔn)備好的禮物,讓她在我們的考試卷上為我們寫(xiě)上祝福。我站在她身邊,聞到她身上的氣息,是讓人很舒服的味道。我撲進(jìn)她的懷抱,緊緊地抓住她,怕她突然消失,淚水不爭(zhēng)氣地流出來(lái)。曾在無(wú)人時(shí)為她的離開(kāi)傷心,無(wú)數(shù)次的想象離別時(shí)的情景,無(wú)數(shù)次的安慰自己會(huì)隨著時(shí)光的流逝漸漸忘記,無(wú)數(shù)次的對(duì)自己說(shuō):千萬(wàn)不能在她面前掉淚,可真到了這一天,到了分別的時(shí)候,還是情不自禁地投在她的懷抱里,讓淚水紛飛在這個(gè)季節(jié)。

        還是要離開(kāi),還是要分別。看著她離去的背影,我豁然開(kāi)朗, 人生有些事無(wú)法改變,無(wú)法逃避,只好勇敢的去面對(duì)。明天,又是新的一天,老師的愛(ài)伴我走進(jìn)人生新的一頁(yè)!

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