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      時間:2022-11-25 18:16:56 初中作文 我要投稿
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      好想初中作文

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的好想初中作文,歡迎大家分享。

      好想初中作文

      好想初中作文1

        好想奔跑在遼闊的大草原上,看天空蔚藍高遠,賞白云純凈潔白。任思想在這飄逸的美景中變得無比空闊;感覺在這飄逸的美景中變得無比美妙;連呼吸也在這飄逸的美景中變得無比清爽。我嗅到了青草與泥土摻雜的獨有氣息,嗅到了野花的芬芳清香,還嗅到了豪放的蒙古人羊毛氈子的味道……這是多么愜意呀!

        我羨慕鳥,我幻想著飛翔。我是多么渴望,像雄鷹一樣盤旋在草原上空,用犀利的眼神鳥瞰世界。在那綠色的大毯子上,搜尋我捕獵的`目標。

        我羨慕風,我幻想著流浪。我渴望背著木吉他,行走在通往布達拉宮神圣的道路上。真的好想,好想一個人去旅行,騎著單車,背著行囊,哼著不成調(diào)的歌,一路享受孤單的心情,讓自己青春的情思播撒在遠方。

        如果可以,好像成為一只風箏,可以在空中自由自在的翱翔,欣賞大地上美輪美奐的風景。有著自己的方向,飛翔,飛翔。累了倦了時,還有條線給我指引回家的方向。

      好想初中作文2

        相信很多同學(xué)都有一個煩惱,那就是煩惱太多了。用筆寫都寫不完。我也是學(xué)生,我也有同樣的苦衷。一天早上張開迷迷糊糊的眼。度日如年便開始了……

        吃完早飯,家長就開始分配任務(wù)了,把一天的時間安排得緊緊的。你一聽著就會像聽著唐僧念經(jīng)一樣聽得你耳朵都起繭了。好不容易開始“工作”。家長還會不斷的嘮叨。一天遨游“題!钡纳罱K于結(jié)束了,本來以為一天的生活都結(jié)束了,想好好放松一下。突然一句話猶如晴天霹靂,讓美好的心情一下子拋到九霄云外。被家長連拖帶哄的拉去上補習(xí)班。唉,我多么想擁有自己的小天地啊,在我的小天地里,沒有了家長的責備。我可以自由安排我的生活計劃,家長會允許我做的`,而我自己喜歡的事,當然不合理的還是不能去做。

        有一次,本來穩(wěn)坐“第一名”桂冠的我,不知怎么回事,竟降到了第5名,要知道,他們要求我必須在前三名之內(nèi)。我心里想:這次準完蛋;氐郊依,我把我那張卷紙遞給他們看。他們的神情突然變得嚴肅起來,我料到,大事不好了。我剛準備腳底抹油,溜之大吉的時候,爸媽叫住了我。他們親切的對我說:“孩子,我們要求你不只是成績,而是品德是第一位,但是成績也要很好。既然沒有達到預(yù)定目標,你就該承認下次一定努力,不能因沒考好而逃避呀!蔽宜贫嵌穆犞,“哦”了一聲。

        這就是我想要的世界,我好想擁有自己的小天地。

      好想初中作文3

        長大,只是我的一個幻,我好想快快長大,只有快快長大,才能有屬于自己的天地。

        長大,是我的渴望,是我的期盼,但是長大的那種渴望。我不知什么時候才能實現(xiàn),只有長大了我就可以不用整天挨爸爸媽媽的嘮叨,只能在他們的天空成長。到了學(xué)校還要聽老師的長篇大論,作業(yè)的煩惱壓抑著我,考試的陰影讓我感到害怕,而老師的話語卻時刻在耳邊出現(xiàn),而我又怎能反抗?而這樣的事情我每天都在重復(fù),我無論怎么躲避這一切,都是逃脫不掉的,在學(xué)校里的每一天都會有我的擔心,我的害怕,恐懼的心理時刻在我的腦海里;氐郊矣质侨绱,就好像吃剩飯一樣,越吃越難吃,媽媽的嘮叨,爸爸嚴厲的表情,每次看見爸爸,我甚至連頭都不敢抬一下。我不敢看他那嚴肅的面孔,所以我在家里和爸爸的關(guān)系是很生疏的,而媽媽呢?我一回到家問這問那的,我想和他交流一下心事,甚至有時候,都會得到他的責罵,讓我無法與他溝通心靈世界這讓我很失望。

        但是媽媽總喜歡干涉我自己的思想,我連看半小時的電視都要經(jīng)過他的同意,我每周的'零花錢僅此十元,而他總是要問我怎么用的,買了些什么,為什么沒有看到你買的東西。這一切的煩惱,這一切的話語壓抑著我,如同犯人一樣。

        因為種種原因,我好想快快長大,這樣我就可以不用生活在父母的掌控之下,老師的教育和各種批評,也許只有我長大了才能明白吧!

        我好想快快長大,只有長大了才能有屬于我自己的天地。我好想快快長大

        長大,只是我的一個幻想,我好想快點長大,只有長大了才能還有屬于自己的天地。

        長大,是我的渴望,是我的期盼,但是長大的那種渴望。我不知什么時候才能實現(xiàn)。

      好想初中作文4

        小草想著大地,云兒想著藍天;花兒想著培蕾綻放,小溪想著奔赴大海;而我,卻好想得到自由。

        從小到大,父母,老師……總是束縛著我們,不許我們做什么,不許我們吃什么,不可以去哪兒……如果不照做的話,可有得受了,所以只能乖乖就范。媽媽總說我還不懂事,維護我就像一張白紙,在她心中,我永遠是長不大的孩子。雖然我有好多心事,卻不能說與你知。

        爸爸,自從我升入初中以來,你對我管束的太嚴,整天只知道讓我學(xué)習(xí),就是周末也不讓我玩一會,甚至把我的毽子,跳皮筋,羽毛球都藏起來了,說是怕影響我學(xué)習(xí),爸爸,你還記得嗎?上次我和同學(xué)約好一起去釣魚,到了下午,同學(xué)們來喊我時,你卻對他們說我不在家,讓我在家里做奧數(shù)題,準備考初中。你知道我當時有多難過嗎?我多么希望能出去玩一玩呀!有時我都想,學(xué)習(xí)還有什么用?古時候,書上有一句話:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽铱催@純屬虛構(gòu),我都要成一個書呆子了。

        對于我這種想法,別人認為是不對的。因為畢竟是父母把我們養(yǎng)大的,沒有父母,哪來的我們?父母的'約束是對我們的關(guān)心,這是父母對我們表達愛的一種方式……這些我都知道,可是也應(yīng)該站在我們的立場想一想,留一點小小的空間給我們吧?如果每天都是這樣被父母“愛”著,那么遲早有一天我會受不了,會窒息的,所以有時難免我會排斥他們愛的方式。

        那么,到底誰才能給我最想要的自由呢?是父母?是老師?……不,都不能,他們能給的只有約束,只有命令……我渴望自由,也一直努力尋找自由,可誰又能給我自由,我卻永遠找不到自由。我雖然是從小被嬌慣慣了的,但在學(xué)習(xí)這件事上,他們卻從來不給予我任何權(quán)利。

        我真的真的好想得到自由!

      好想初中作文5

        理解是什么?理解就像是一團溫火,將寒冷已久的心靈一點一點地融化;理解是一泓清泉,喚醒干渴已久的人們;理解就像是一杯釅茶,苦盡甘來總是甜。

        那天,我正和媽媽津津有味地討論電視劇,爸爸回來了,欣喜若狂地說:“哈哈,我中了幾萬塊買了古董,太靚了!蔽液闷娴貑枺骸肮哦鞘裁?”“就是以前用的東西,現(xiàn)在可值錢呢!”爸爸一邊說,一邊小心翼翼地打開精致的盒子。我滿心期待著里面的寶貝,卻大吃一驚:“這么舊……”“這才值錢呢!你這小屁孩懂什么!真是的!眿寢屌呐奈业哪X袋,爸爸沒理我,一心要在房里找到一個最安全的地方擺放,不停地這里擺擺,那邊看看。

        下午,趁爸媽都上班自己一個人在家,尋找不知道被爸爸放在哪里的古董!霸趺磿䴖]有呢?那老頭子放哪了那么嚴謹,脫神!”一個鐘頭過去了,我滿頭大汗地坐在沙發(fā)上,決定放棄尋找看電視去。插上電源無意看了看電視機后放了一個精致的包裝盒,很像上午見的`那個。真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。我滿心歡喜的把盒子拿了出來,打開一看,果然是爸爸買回來的古董。我左看右看,都覺得就是一個舊東西,精致是精致,但就是太舊了,真不懂爸媽為啥那么癡迷。

        剎那間,我的手不小心碰到了放在電視桌邊緣的古董,古董一下子掉在地上,“嘭!”碎了!我慌亂地不知道該怎么辦?好久才拿起地斗和掃把,將碎片掃起來!斑@下可怎么辦?沒了,沒了……我怎么交代?”我大驚失色。媽媽回來了,看見我滿頭大汗,問:“怎么了,寶貝?”“沒……沒什么!蔽野l(fā)抖地說。接著爸爸回來了:“嘿,我同事說不信我買了古董,準備來看看吶。來拿來瞧瞧!卑职中χf。他一進屋就看到地上稀少的碎片,還有地斗里大片的碎片,怒氣沖沖地說:“壞了?是誰!”“爸……爸,是我!蔽艺f。爸爸扯著我往陽臺走,一推,把門一關(guān),留給我一句話:“你給我面壁思過!蔽覠o奈,淚汪汪地說:“我是不小心的啊……”

        我好想得到你的理解,那事雖然已經(jīng)過了很久,但不被理解的委屈和疙瘩卻仍然留在我的心間。

      好想初中作文6

        “我不想不想長大,長大后世界就沒有花!闭绺枨,每個人都不想長大,可能是因為他們留戀童年的快樂,也可能是因為留戀在父母面前撒嬌,原因種種。但不知為什么我與他們不同,我好想好想長大。

        我想長大!長大后是多么的好,因為長大不用寫作業(yè),不受家長管束,自己跟朋友出去游山玩水,放松心情,自己自由自在,無憂無慮,可以隨心所欲,也不用上任何課外班,不用寫作業(yè)到很晚,不像現(xiàn)在有些小朋友一樣,寫作業(yè)到深夜,周一到周日每天都安插有課外班,作業(yè)堆積如山,每天不能放松心情,不能看電視、看電腦,學(xué)習(xí)多緊張!

        我想長大!長大后我可以幫助父母分擔生活的壓力,多賺錢讓親人們享受生活,還可以幫助父母做力所能及的事情,讓長輩開開心心、快快樂樂的生活,童年時,我們都是被爸爸媽媽精心呵護,我們是他們的掌上明珠,但是,長大后我一定會保護他們不受到任何傷害。

        我想長大!長大后我想做一名救死扶傷的醫(yī)生。我要醫(yī)治那些被病魔所困擾又無能為力治病的農(nóng)民;醫(yī)治那些患白血病的兒童;醫(yī)治那些失去光明的有著明亮前途的'孤單兒童。

        同學(xué)們,聽了我想長大的理由你們是否同意我的觀點呢?現(xiàn)在,我要歌唱“我好想好想長大,長大后的世界將更加美好!”讓我長大吧!讓我為了實現(xiàn)自己的理想而努力吧!讓我為祖國的美好未來盡一份力吧!讓我為了祖國的繁榮昌盛而奮斗吧!加油吧!

      好想初中作文7

        生當做人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東!

        ——題記

        我,伸出手,想握住什么,手中卻空空蕩蕩,只有鮮血點點滴滴,從掌心灑落。

        此刻,一抹斜暉,灑遍烏江;一江激流,無聲奔涌。

        我,雄立江畔。身后,是滔滔的江水;眼前,是瑟縮的漢軍;腳下,是累累的死尸,頭頂,是盤旋的鴉群。

        劍已斷刃,敵已膽寒。血,染遍了戰(zhàn)袍;血,灑遍了荒原。最后二十八名楚國子弟簇擁著我——二十八歲的西楚霸王項籍。

        我麾下猛將的尸體與漢軍的尸體混雜枕籍在一起,其中,有幾百條曾經(jīng)鮮活的生命死于我的手下!傲Π紊劫鈿馍w世”,我用自己手中的寶劍最后一次證實了自己的威名。仰望長天,禁不住嘆息:快意人生,我不曾有所缺憾;就此瀟灑告別人生舞臺,談何成王敗寇?可我內(nèi)心卻為何如此寂寞?我只想用自己的手,握住另外一雙手!

        那躲在大營里的劉邦,你為什么不敢前來面對我?你為什么不敢前來領(lǐng)略你光輝的'勝利?啊,你從來都是這樣怯懦的。天下匈匈多年,皆因你我兩人之故,可當我不久前提出愿兩人決斗結(jié)束征戰(zhàn)時,你卻狡猾地逃避了。如果你現(xiàn)在突然出現(xiàn)在我的面前,我對你絕沒有一點恨意。我將握住你的手,真誠地對你說:

        “我鄙薄你的人品,卻佩服你的謀略。如果一定要拼湊出我今生的對手來,那也只有你了。記得嗎,你我曾并肩作戰(zhàn),追隨陳勝王打江山;你我曾有共有的志向,為掃滅暴秦的目標而奮戰(zhàn)不息。當我自立西楚霸王,宰割天下之時,你只求偏安一方。我當然早就看出了你的勃勃野心。但我做人磊落光明,在鴻門宴上輕輕放過了你,哪知你卻一次次挑起戰(zhàn)爭。曾幾何時,我們以鴻溝為界,相約停戰(zhàn)。墨跡未干,你卻背棄信義,再度向我偷襲。鴻門宴上,我饒你一命。烏江之邊,我卻不會期待你的寬厚。男子漢大丈夫,輸就輸了,輸?shù)霉饷骼诼,輸(shù)锰固故幨。我雖兵敗,但卻把兒子們爭奪王位的苦惱、安得猛士守四方的郁悶、諸侯屬下不忠的猜忌、后宮佳麗的暗斗留給了你!呵呵,你贏得了天下,卻將失去安眠!”

        咦,為什么戰(zhàn)士們發(fā)出一陣歡呼?我回顧江邊,一條小船破浪而至。原來是烏江亭長啊。老伯,我知道你是來搭救我過江的。但,我將接受失敗的結(jié)局,此意已決。

        此刻,我只想握住你的手,感受江東父老的溫暖與寬容。老伯啊,曾有人言:“楚雖三戶必滅秦”。為了這個預(yù)言,我離開家鄉(xiāng),投身刀光劍影的生涯,終于掃滅了強秦,給被秦將殺害的祖父項燕報了仇,給覆滅于秦人鐵騎下的無數(shù)楚國冤魂報了仇!我身上沒有白白流淌著楚人的血!但是,當初八千楚國子弟隨我起兵打天下,而今大都化作異鄉(xiāng)的英靈,就算是故國鄉(xiāng)親憐惜我,就算是大家依然擁戴我做楚王,就算是我還能卷土重來,就算是有一天我能夠再次奪得江山,可我還有什么面目去面對那八千兄弟的慈母的眼淚呢?

        老伯,請你駕船而歸吧。別忘了,載上我的烏騅馬。它隨我出生入死,已是傷痕累累,請你幫我照看它,讓它在故國的田野里了卻殘生吧。

      好想初中作文8

        回首往事,有的讓人感到可笑,有的讓人感到慚愧,有一件令人慚愧的事卻深深地印在了我的腦海里。

        記得還是上小學(xué)的時候,有一次,老師說要進行考試,而且還不在本班考。當時的我,聽到考試就會害怕,可是,這試卷還得答呀!沒辦法,只得硬著頭皮走進考場。坐下后,老師就開始發(fā)卷。

        。。。。。。

        說來也怪,平時做題飛快的我,此時此刻竟然連一道題也答不上來。OH,NO!每個人都知道這樣意味著什么。

        。。。。。。

        懷著一顆坎坷(忐忑)不安的'心,成績發(fā)表了,這時的心更加不安。只聽老師念道:

        許珊,80;牛佳,82,。。。。。徐燕,55。。。。。。

        天!這個不幸的事實擺在面前,我該怎么辦?要知道,每個不及格的學(xué)生都要在全班同學(xué)面前做檢討!

        老師點到我的名字。

        老師說:"徐燕,念在你的成績以前還可以,就不讓你做檢討了。卷子拿回家,家長簽名,明天拿回來。。。。。。

        天哪!這哪里是原諒,簡直是比做檢討更嚴厲的懲罰!

        卷紙拿回家后,家長為了“獎勵”我,給我做了一道菜——棒子頓肉。

        可以寫寫回家后面對家長的心情,不要一句話就帶過了。

        不過,第二天老師沒說我,懸著地一顆心終于放下了。

        。。。。。。

        現(xiàn)在,想起這件事,不由得滿心慚愧。那一次,我畢竟給班級抹了黑。想起來,慚愧呀慚愧。。。。。。

      好想初中作文9

        我懷念爸爸,更思念他往日對我的愛撫.

        生活對我是如此的不公平,在我正需要父愛的時候,病魔卻從我身邊奪走了他.爺爺離開我已經(jīng)一年了,我默默在流過多少次眼淚,我又有多少次在心里呼喚著爸爸,爸爸呀,我是多么想再看看你呀!

        我終生難這一天——20xx年11月20日.

        中午放學(xué)回家,家里和往常一樣,非常安靜,我把腳步移得輕輕的,是不是客人來了剛推開廚房,外婆繃緊臉,屋里面列一般地寂靜,當時我有點害怕,一種不祥的.預(yù)感涌上心頭.我趕緊問外婆:"您是不是有病了"外婆說:"沒什么.快點吃飯."剛吃完飯,外婆說:"快點收拾一點衣服,等叔叔來接你回家鄉(xiāng),辦喪禮."我便搶著說:"誰這么不幸!"剛說完,外婆淚痕滿面,吞吞吐吐地:"是……你……的……爸……"我不相信自己的耳朵,沒等外婆說完,我便搶先說:"不會的,不會的……,昨天他還好好的."我突然感到天旋地轉(zhuǎn),站著的腿軟了,身子直往下墜,慢慢地跪了下去.

        回到家鄉(xiāng),我上前搖著爸爸,大聲哭叫道:"爸爸,您不能死呀,我們很需要您呀……"我輕輕晃動著,背后的二姐拉了我一下,我氣得用顫抖的手,打了她一巴掌,說道:"您會明白失去父愛的感受嗎"……

        這一年來,當我看到別人的爸爸牽著女兒的手,抱著女兒時,到黨校給女兒送傘時,我躲在一旁暗暗流淚.當我放學(xué)歸來時,爸爸的身影似乎出現(xiàn)在我眼前,好像在問我:"你餓嗎渴嗎……"可是這一切都已經(jīng)是幻覺,已成記憶.

        爸爸,我是多么想您呀!不知道您在九泉之下想不想媽媽,我和弟弟呢?

      好想初中作文10

        外面正下著雨,我坐在書桌上前,望著桌上哥哥和我嬉戲的照片,不覺淚如雨下。

        哥哥走了,連同他的笑走了。

        早上我和媽媽去給哥哥掃墓,他還是一如既往的微笑著,只是不再逗我了,墳旁的菊花開得那樣艷。

        記得哥哥生前最愛菊花,他說:菊花和微笑一樣都是人生一種必要的態(tài)度。

        三年前的一天,園子里的菊花正含苞欲放,哥哥像往常一樣,向侍奉嬰兒一樣對它精心照料,松土,澆水,修枝,甚至還蹲在一旁數(shù)它的花的紋路。

        當時的我,對哥哥的這種愛好可是百般費解。要是我,別說愛花,就是穿衣也沒這閑情雅致過。

        我從里屋拿出象棋要哥哥陪我,可哪知道,他此時正在細數(shù)花瓣,眼睛只盯著那一樹樹花瓣,嘴里還不停的上下翕動,無論我怎么吵怎么鬧,也無濟于事。

        我生氣了,心想:只要哥哥看不見花,就會和我玩了。我就跑過去,用腳踏著,用手扯著這些可憐的花。

        “你干嗎?”,哥哥一直將我推倒在花叢中,兩眼直直的瞪著我,我的淚水就這樣不爭氣的流了出來,一片花瓣十分巧合地掉進了我的嘴里,澀澀的。

        我抬起頭,等著哥哥的一絲安慰,或許我會原諒他?伤麉s絲毫沒有顧及我的眼淚,忙著收拾他的菊花。

        我不明白,難道他的妹妹還沒有菊花在她心中重要,也許他只要說一句話,我會告訴他,我還是愛他的,對不起,請原諒等等。

        可他沒有,在我不知怎樣進了房間,怎樣就又一覺睡醒后,他對我說的話竟是:“去跟那些話道歉!”

        道歉?還是跟花?我沒聽錯吧?但我知道,硬來是沒用的,所以,我閉上雙眼,假裝繼續(xù)睡覺,以表示我的.不滿。

        哥哥也沒強求,找來了象棋,說要陪我玩。本來我是準備打持久戰(zhàn)的,但這么一說,我的玩性倒激發(fā)出來,先前的埋怨和生氣似乎不知跑到哪里去了,于是,跟著他搬桌子,鋪棋盤,完之后,又纏著他講故事,背詩歌,就這樣,和哥哥和好如初了。

        但這樣的幸福日子持續(xù)不久便破滅了。哥哥在一場車禍中去世了,據(jù)說是為救旁邊的小孩去世的。把生的希望留給小朋友,把死神留給自己,用行動詮釋了愛花。

        在辦完喪事后,我回到了家里,園子里的菊花都枯萎了。旁邊的姨媽看到說:“人去了,話也去了,你的哥哥在生可最愛這花呀!”

        聽了這話,我放下所有的悲傷,照顧起了這片花叢。

        “轟……”窗外的雷聲將我拉回了現(xiàn)實,我來不及反應(yīng),沖出了家門。

        我要跟哥哥的菊花說:“對不起!對不起!”還有那在天堂的哥哥,你看,他正微笑著向我招手了……

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