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小木偶續(xù)編的童話作文
在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小木偶續(xù)編的童話作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小木偶續(xù)編的童話作文1
晚上,小木偶來到了一座古堡,名叫幽靈巖,里面有個小幽靈叫做靈靈。白天,他睡在一個笨重的鐵皮箱子里。這箱子就放在古堡的閣樓上,藏在一個又破又大的'煙囪后面,因此沒人知道它是個幽靈。
小木偶上了樓,里面黑乎乎的,幾乎什么都看不見。小木偶點燃了里面的一盞油燈,正在這時,一個微小的聲音傳來了:“你好!”小木偶嚇了一跳,就在這時,這聲音又傳來了:“別怕,我是個善良的幽靈,名叫靈靈,不會傷害你的!闭f完,靈靈顯身了。小木偶說:“你真的不壞嗎?那我們交個朋友吧!”“我是個小木偶,是被木匠造出來的!毙∧九颊f:“你沒名字嗎?”“是的。”小木偶說:“那我被你取一個吧!”靈靈說!敖卸6!膘`靈說。小木偶說;“好呀!我喜歡!薄澳阌屑胰藛?”靈靈問!坝醒,就是老木匠!薄芭!那你給他寫一封信吧!不然他會著急的!薄澳悴徽f我還真忘了呢!”小木偶叮叮在紙上寫著:爸爸好!我是小木偶。我在一座塔里教了個朋友,請不要擔心。
從此小木偶就在塔上住下了,還常;丶铱赐夏窘。
小木偶續(xù)編的童話作文2
自從小木偶有了各種表情之后,小木偶想起了自己的小紅包被小紅狐騙走的事情,結果小木偶越想越委屈,于是小木偶難過地去找老木匠。到了老木匠家門口,小木偶磕開了老木匠的門,老木匠一打開門,就見到小木偶一副愁眉苦臉的表情,驚奇的問道:“小木偶你不是只有一種表情嗎?你怎么回來了?你的小紅包呢?……。。?”老木匠的問題像魚吐泡泡一樣不停的問小木偶,小木偶只好坐下來給老木匠講了事情的來龍去脈都老木匠說了,老木匠聽完后,氣憤的說:“這小紅狐太可惡了,要是小紅狐能像藍鼻子小巫女一樣就好了,小木偶你去找小紅狐評理!”小木偶頗有同感,決定去討回公道。
小木偶帶著憤怒的表情去了“森林警察局”,找到了穿警服的熊,跟穿警服的.熊講明了來龍去脈,穿警服的熊半信半疑的問小木偶:“這是真的嗎?”小木偶理直氣壯地回答熊:“那當然!不信我們就去找小紅狐!”穿警服的熊為了看個究竟就同意了。穿警服的熊和小木偶找啊找,找啊找,終于在一所游樂園中找到了小紅狐。穿警服的熊和小木偶看到小紅狐又在騙小山羊,穿警服的熊看的憤怒極了,沖了出去,捉住了小紅狐,并問小紅狐有沒有搶走小木偶的包,小紅狐全招了,并發(fā)誓要痛改前非,于是穿警服的熊和小木偶放走了小紅狐,小紅狐把包還給了小木偶,并向小木偶道歉。
小木偶拿到了包興沖沖的回到了老木匠的家,從此小木偶快樂的和老木匠生活在了一起。
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