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魚塘初中作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的魚塘初中作文，希望對大家有所幫助。
魚塘初中作文1
星期天，我和我的家人到金牛賓館的休閑區(qū)玩兒。
一進(jìn)金牛賓館的休閑區(qū)便看見一個多邊形的魚塘。魚塘不大，大概有一百平方米，魚塘的中心有一座人造的假山，假山的頂部有一股清泉順著假山慢慢地流入水塘中。
在假山的旁邊有一小片荷花被荷葉襯托著，��！景色是多么迷人��！就連小蜻蜓見了這般迷人的景色，也忍不住飛來了，她小心翼翼地落在一朵開得正艷的荷花上，怕打破這幅美好的畫卷。
在水中的小魚兒拍打著水面嬉戲，水珠被彈到了荷葉上，荷葉爺爺可樂了，搖頭晃腦的，而調(diào)皮的水珠順著荷葉滑入了水中。
魚兒在水中玩耍著。我拿著面包喂小魚兒們，開始，只有一兩只魚兒發(fā)現(xiàn)了，快速地游到面包渣邊張開小嘴把面包渣吸進(jìn)嘴里。接著，更多的魚兒發(fā)現(xiàn)了面包，都爭先恐后地游來搶面包，在一旁嬉戲的`小魚們看見那兒這么熱鬧，壓不住好奇心，過來瞧瞧，當(dāng)它們知道那有許多好吃的食物時，可高興了�？墒窃趺匆矒尣坏剑鼈兩鷼饬耍骸拔乙�，我要吃！”見大魚不理它們，便生氣地什么也不顧了，用力一跳，跳到了大魚們的身上，彈起了無數(shù)晶瑩的水花，大魚們嚇壞了，躲到了一邊去，小魚們大口大口吃著面包渣。吃飽了，它們大家排成兩排，繞著荷花和荷葉游泳。我猜，這大概就是魚兒們的飯后晚會吧！
晚會結(jié)束后，大魚兒在假山旁談天說地，而小魚兒呢，就在荷花邊玩兒捉迷藏的游戲，當(dāng)后面的魚追到前面的魚時，那游戲就結(jié)束了。魚塘的美麗風(fēng)景讓人著迷；小魚兒們的可愛讓人喜歡。
我愛魚塘，愛魚塘的美麗風(fēng)景，愛魚塘那群可愛的小魚兒。
魚塘初中作文2
我愛家鄉(xiāng)的棉花，我愛家鄉(xiāng)的葡萄，但我更愛家鄉(xiāng)的魚塘。
每逢節(jié)假日，我在家閑著無事，便要騎著自行車去表姐家的魚塘。今天是暑假的第一天，天還未亮，我就獨個出門了，一進(jìn)入魚塘，我總是數(shù)著：1、2、3……魚塘的口數(shù)。一口口的魚塘，像鑲嵌在杭州灣畔的一串串珍珠，在熠熠閃爍。
我翻過78塘，轉(zhuǎn)過彎，就來到了表姐家的魚塘。表姐一見我就說：“你來得正好，這時是看魚活動的好時光。你看，這個魚塘里養(yǎng)殖了一種叫鲇魚的魚，是當(dāng)今市場上走俏的商品魚之一。它的抗病能力很強(qiáng)……”我急于看鲇魚，不料右腳絆著一塊大泥，“撲通”一聲，魚一下子沉入水中……我吐了吐舌頭，怪自己太急躁，便轉(zhuǎn)身念起了那塊“4海牌”上的文：1978年冬季，橫塘人民浴濃霜， 頂風(fēng)雪，從早到晚筑海塘，運(yùn)石頭，圍起了4000多畝的海涂。 1983年，家鄉(xiāng)的人民開始掘涂養(yǎng)魚。有長方形的，有正方形的，有三角形的，真是千姿百態(tài)，各式各樣。養(yǎng)殖專業(yè)戶慢慢搬來安家落戶，養(yǎng)魚、蝦、蟹、鰻等20多種水產(chǎn)，還摸索了高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)的`立體養(yǎng)殖方法。我隨著表姐的指點看去，啊，魚塘里的魚可真多。為了看個透，我輕手輕腳地站在魚塘邊，只見魚頭攢動，口張著，頭仰著，尾擺著，正面游，側(cè)面游，露著肚，吐著水，搶著食，各種各樣，構(gòu)成了一幅幅魚躍圖。我看得出了神，那千條魚、萬條魚緊排在一起，像一支軍隊在行進(jìn)。那鰱魚、青魚、鯧魚聚在一起，仿佛打翻的墨水在擴(kuò)散、挪動。那魚里有一種魚使我驚訝，它，黑黑的腦袋上有個大嘴巴、胡子一閃一閃的，背上全是黑色，尾巴似鰻。我以為是書本上讀過的鯊魚，正要拿泥團(tuán)擲，表姐輕聲說：“燕燕，你沒看見過這種魚吧，它就是我剛才講的大鲇魚，它的營養(yǎng)價值很高，我們混養(yǎng)時，根據(jù)上層和下層魚性而定。午餐就給你嘗鮮吧……”
我又跟隨表姐一池池地觀看，突然被池中的噴泉迷住了。忙爬進(jìn)小舟，來到增氧器旁。增氧器是長方形的，噴泉從中間射到兩邊，像雪白的珍珠，像仙女在撒花。這時，旭日噴而出，照著那噴泉，頃刻間變成空中的七色弧形的虹，令人眼花繚亂。��！幾百只增氧器簡直是同時噴水，我好像在海市樓游玩，在縹緲的仙境中遨游……此時此刻，觀景、攝影、撈魚的人越來越多，啊，我的四周全是金綴銀鑲般的彩色魚塘，它為家鄉(xiāng)人民提供肥美的魚蝦，使家鄉(xiāng)人民早日奔向小康，是家鄉(xiāng)致富的聚寶盆，是我們未來的練武場。
啊，家鄉(xiāng)的魚塘，我深深地愛你！
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