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以霸為話題的作文精選
作文一：我家的“三霸”
都說有“磚霸”、“石霸”、“車費路霸”，我家也有“三霸”。
報霸
媽媽是個“報霸”。我早上剛拿了報紙，準(zhǔn)備和全家人一起分享。這時，“報霸”走了過來，一把搶過報紙，走到一旁看了起來。我很納悶，對媽媽說∶“好歹這報紙也是我拿的，讓我看一張，可以吧！”“不！等我看完了你再看。”“真是小氣！連讓我看一張報紙都不行！”說完，我便和爸爸一起吃早餐了。
吃過早餐，我問“報紙看完了嗎？”媽媽遞給我一張報紙。我非常高興，也很納悶“平時媽媽都沒有對我這么好！我先一睹為快！”于是，我開始看了起來。哇！青藏高原開通鐵路了！太棒了！這……這怎么是昨天的報紙!
“音樂霸”
爸爸是個“音樂霸”
我起床時，突然聽到電腦里正在放《月亮之上》。這首歌我已經(jīng)聽了不下千次了。耳朵都受不了了。一個安寧的早晨就這樣被破壞了。
前幾天，我想聽一聽周杰倫的新歌∶《滿城盡戴黃金甲》。這時，爸爸又碰巧回來了。他說：“我們來聽一聽鳳凰傳奇的《月亮之上》吧！”我說：“《月亮之上》已經(jīng)聽了不下千遍了，可從我聽說‘黃金甲’后，就一遍也沒聽過！‘黃金甲’又不是不好，不好再聽《月亮之上》也沒什么！”我以理服人，可爸爸死活不干。唉，我只好和爸爸在一起“享受”那土得掉渣的《月亮之上》了！
“書霸”
“書霸”又是誰呢？他就是我啦！
有一天，爸爸和媽媽買了一本《特別關(guān)注》。又來到運動場接我回去洗臉。洗完了再出去玩。我洗完了臉，可爸爸和媽媽發(fā)現(xiàn)：《特別關(guān)注》不見了！他們非常著急。后來，他們才發(fā)現(xiàn)：我正在書房里看書呢！
還有一次，教小提琴的老師兩點鐘要過來，現(xiàn)在才一點四十五分。媽媽還在收拾家里的物品。她說：“老師待會會來上課，你先休息一會兒�！薄爸懒�！”說完，我便偷偷去看書了。我利用短短的15分鐘看得真開心！
這就是我們美好、幸福的一家!
作文二：麥霸
所謂的麥霸就是唱卡拉OK，老是握住麥克風(fēng)，一直在唱，不給別人唱歌的機(jī)會。
星期二的時候，我.姐姐.哥哥.表妹，就去了金永泰大酒店對面的KTV唱歌。來到了一包廂內(nèi)，我和表妹就興奮地沖了進(jìn)去，然后坐在沙發(fā)上按點歌臺點歌。好聽的歌真不少，有流行風(fēng)，老歌，少兒歌曲等。我們抓住女明星蔡依琳的歌曲，先就是唱了10分鐘，雖說我不喜歡她，但因妹妹小，她喜歡，我就陪她唱，反正也會唱兩句。
我不是特喜歡唱歌嗎？所以不肯讓他們唱，我拿著麥克風(fēng)，死活不讓，最終還是被那哥哥的牛力氣搶了去，不過下次你們沒那么好命了，等我修煉幾百年，再來搶麥克風(fēng)。哈哈，我和表妹在那笑著，我們點了好多自己喜歡唱的歌，然后把歌頂在了哥哥他們的上面，這樣我們的歌曲可以先放出來，然后話筒交給我們，由我們主宰。歌曲還是輪流轉(zhuǎn)，見著他們的歌放了出來，心情頓時失落，于是話筒又被搶了空。他們在那高興的吼著：《離歌》，我在那死盯著話筒不放，等到什么時候，能搶過來。機(jī)會來了。
服務(wù)員叔叔把沁人心脾的水果端了進(jìn)來，這時口渴已久的哥哥一不留神，過去拿水果吃，我就霸占了麥克風(fēng)�！肮�.哈哈…..！”我在那高舉麥克風(fēng)對哥哥他們笑著。妹妹也與我分享：“哈哈…………！”我感到自己很有成就感呢！
后來，我越唱越有勁，拿著麥克風(fēng)像是進(jìn)了天堂，心情更別說了，那叫一個好。妹妹向我索錢，這時我被幸福沖昏了頭，一下給了妹妹。
今天可真快樂，我以后還來這兒唱歌！
作文三：我是學(xué)霸
“刺猬！你不會寫這道題�。俊蔽遗牧伺那懊嫒说谋�，刺猬緩緩轉(zhuǎn)過頭：“等我寫完我教你。”
坐在我前面的不是只真刺猬，只是外號，原名陶磊，班里人喊他刺猬是因為他那鋼針一般，一根一根向外舒展的頭發(fā)，十分張揚。不過性格卻與之背道而馳，相當(dāng)?shù)膬?nèi)斂冷靜。而且成績也是好得沒話說，一直蟬聯(lián)“學(xué)霸”總冠軍稱號。
自習(xí)課一個作業(yè)，一道數(shù)學(xué)題，班上幾個號稱數(shù)學(xué)天才的高手們，都已急得滿頭大汗，抓耳撓腮，我也是冷汗直冒。他呢，真是淡定的有點過分了，似乎絲毫沒有受到影響。我站起身來，向他望了一眼，他也在做這道題，再看看草稿紙，也已經(jīng)報廢了三張。
他保持著淡定，不急不慢地在草稿紙上寫出一條條算式。學(xué)霸就是不一樣。
到了下課，我看了看他的作業(yè)本，“嗬！”我倒吸一口涼氣，他竟然全部做完了，我真是五體投地，甘拜下風(fēng)啊。見我如此反應(yīng)，他沒有絲毫反應(yīng)，繼續(xù)寫著他的作業(yè)。見他如此，我不禁大呼一聲：“大師，您就收我為徒吧！”
這可真是冷靜成就學(xué)霸��！
又話說一堂英語公開課，老師問了最后一個問題，準(zhǔn)備在回答后下課，出其意料的是，竟然沒有人舉手。老師用他的目光掃視全班，希望看見一兩只舉起的手，可惜，暫時沒有。
“Ok，thinkaboutitafterclass……”（好吧，下課后思考）。就在這時，陶磊舉起了那只不常舉起的手�！癥ou，please�！崩蠋煼路鹂匆娏艘桓熬让静荨薄炀日谜n質(zhì)量的手。
只見陶磊站起來，從容淡定地回答出了答案�！癎ood！”老師毫不吝嗇贊美之詞。這節(jié)公開課也終于在掌聲中結(jié)束了，從此，“學(xué)霸”之名傳遍天下。
如此博學(xué)，如此淡定，不愧為學(xué)霸。
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