面對司馬遷高中作文

　　面對司馬遷，心中感觸頗多。最多莫過于他忍辱負(fù)重，完成巨著的偉大精神。于此同時(shí)也讓我想起自己的處境。

　　——題記

　　尚記兩千年前，司馬遷就在父親臨死之前繼承了他父親的職業(yè)，成為西漢的太史令。然而他所繼承的并不是一個(gè)令人羨慕的官位，而是一個(gè)責(zé)任——他父親在臨終前囑咐他要完成他所未完成的事業(yè)。這不僅是他父親的遺愿，也是歷史負(fù)于他神圣的使命。

　　但是美好的事情常常還會那么的一帆風(fēng)順——李菱事件發(fā)生了。他被處以宮刑，這對一個(gè)男子來說是一件奇恥大辱，正如他在《報(bào)任安書》里說的最下腐刑極矣。按理說他應(yīng)該以死明志，但他沒有這么做，因?yàn)樗�還沒有完成自己的史命。他不想就這么糊里糊涂地死去，他要以史雪恥。正是他有這種常人所沒有的精神，才最終完成了歷史巨著《史記》。

　　回想司馬遷一生坎坎坷坷，命運(yùn)不濟(jì)，遭遇悲慘。但他最終成就了一番在事業(yè)。這使我內(nèi)心受到了時(shí)代的質(zhì)問：司馬遷能在那樣的環(huán)境下取得成功，難道我們不會成功嗎？答案是肯定的，我們一定能成功，因?yàn)槲覀兙哂兴抉R遷所不具有的許多有利因素。

　　首先，我們生活在一個(gè)文明高度發(fā)達(dá)，人民平等自由的社會里。社會高速發(fā)展，在各個(gè)領(lǐng)域里人才都供不應(yīng)求。所以人們才有所用，各司其職。這為印我們的成功提供了有利的條件。但是司馬遷生活在兩千年前封建君主專制社會里。雖說他處在統(tǒng)治階級行列，但他的命運(yùn)完全不象是一個(gè)統(tǒng)治者。這是因?yàn)樗��?jīng)常陪在皇帝身邊，皇帝高興時(shí)也只不不定期是一些微薄的賞賜而已，但當(dāng)皇帝不高興時(shí)他可能就要腦袋搬家了。他被處以宮刑。這也應(yīng)了古人的話：伴君如伴虎。但這也許已經(jīng)很幸運(yùn)了。再說當(dāng)他完成《史記》時(shí)漢武帝沒有毀掉它已是不幸中的萬幸了。所以從一定程度上說，司馬遷能完成《史記》是一件有風(fēng)險(xiǎn)的事，而《史記》能流傳下來更是一件幸運(yùn)的事。然而當(dāng)今社會會有這樣的事發(fā)生嗎？所以這好是最重要的因素。

　　其次那就是時(shí)間。古人由于諸多原因，大都壽命很短，能活到六十就已經(jīng)很不錯(cuò)了。而司馬遷也只不過活到知天命的歲數(shù)。也就是說他用來完成，史記》的時(shí)間也不過三十多年而已。但現(xiàn)在的人活個(gè)八九十歲也是很常見的事，而這個(gè)數(shù)字古人是不敢想的。所以我們從成人到死，少說也有六十年吧。我們花上司馬遷兩倍的時(shí)間還愁不能成功嗎？也許你會說司馬遷是天才，而我們是凡人。但愛迪生說過天才那就是一份靈感加上九十九份汗水。所以無論我們天資怎么愚笨，我們都可以用時(shí)間來彌補(bǔ)。所以我們都是成功的種子。

　　我們不必太執(zhí)著于古人所說的天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨我們應(yīng)相信逆境能鍛煉人，那順境不是更好嗎？所以面對司馬遷我們應(yīng)增強(qiáng)自信心，相信成功最終是屬于我們的！

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