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      荷葉初中作文

      時間:2022-12-01 09:12:41 初中作文 我要投稿

      荷葉初中作文

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的荷葉初中作文,歡迎大家分享。

      荷葉初中作文

      荷葉初中作文1

        雨停了,清爽的夏季風(fēng)伴著泥土的清香緩緩地吹來,柔和的陽光沐浴著大地,我靜靜地站在閣樓上,舒心地感受著夏天帶來的薄荷般的清涼的氣息。那碧水里的一大片荷真叫人留連往返,一片片的荷葉亭亭玉立,一顆顆的水滴亮若明珠,一朵朵的荷花仿佛是一個個文靜的少女,微風(fēng)吹來,它隨風(fēng)搖曳,使得清新的空氣中飄逸著一陣陣荷的清香。

        雖然荷花很美,但我卻喜歡荷葉。荷葉碧綠,寬大而圓,稍厚而軟質(zhì),葉體遍布網(wǎng)狀纖維梗脈。它沒有荷花的婀娜多姿,沒有荷花的鮮艷水靈,也沒有荷花那么惹人憐愛。可它在我的心中是最美的,因為它高尚。

        在人們欣賞荷的時候,映入眼簾的總是那鮮艷的荷花,她仿佛是一種美的象征,總得到人們源源不絕的贊美,荷葉,它只不過是一種襯托而已。人們常常贊揚荷花“出污泥而不染,濯清漣而不妖”,荷葉又何嘗不是如此呢?一汪涼水、一片寂靜中,是荷葉率先沖出污泥,一腔正氣,一身潔凈,一派素雅,引領(lǐng)著荷花步其后塵;是荷葉與陽光持續(xù)不斷、親密無間的擁抱,為荷花的孕蕾、展艷、揚芳,提供源源不斷的養(yǎng)分。可荷葉從不后悔,更不嫉妒在自己精心哺育下成長起來、站在自己肩頭上風(fēng)光無限、蠃得了人們無限贊美的荷花,這種無怨無悔的.精神,確實難能可貴。

        荷葉不只可以供人欣賞,在生活中,它還是一種美食。荷葉蒸魚味鮮清香,用荷葉蒸雞能讓荷的清香滲入到雞肉里面,荷葉做的荷香肉既有荷葉之香,又有禾桿之香,充滿鄉(xiāng)間的味道,廣州人最熟悉的荷葉飯,有一點不缺斤兩的,就是荷葉味的濃郁。這足以看出荷葉在生活中的用處。

        待到荷葉枯萎,它又有另一翻作用:荷葉味苦澀,性涼平,無毒,有清暑利濕、生津止渴、升陽斂血之功效,是治療暑熱煩渴、胸悶眩暈、水氣浮腫、泄瀉和衄血、吐血、便血、崩漏等癥不可或缺的良藥;用荷葉煮成的粥,能升清降暑、化熱寬中、消瘀散結(jié),常用于醫(yī)治暑熱、水腫、瘀血等癥;用荷葉與綠豆同煮,更是防治丹毒、癤腫、瀉痢、中暑的家常藥膳。

        我愛荷葉,更敬仰荷葉的高品,她不追名,不逐利,總是在默默地工作,默默地奉獻,這不正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎?

      荷葉初中作文2

        池塘上含苞待放的荷花,在破曉后的黎明悄然地綻放,一塊荷葉緊緊地連著花梗,略帶著清新,用平凡不起眼的顏色襯托著花的純潔,是它承擔(dān)并維持著這朵荷花。神給它一場可貴的洗禮雨,雨露滴落在花瓣上,風(fēng)輕輕地吹過,顫抖著的雨露滴落下,劃過茶葉,最終落在池水中,蕩起一圈圈波紋,每一圈波紋都見證并記錄著荷花成長的心路歷程。

        溫馨的畫面,綠意蕩昂的荷葉,我像人魚美露沁及姐妹被魔法禁錮在那池邊。呱呱的蛙叫聲,在寂靜的夜空中劃過一道痕,響徹的蟬鳴讓我陷入深思

        誰又會像那塊荷葉一樣傾注它的'愛?從我一開始接觸愛,它就總是以不求回報的形式付出著。告訴我人間并凄清而充滿著溫暖的是母親。但是人間不總是充滿著溫暖,前進的道路上也不總是鋪滿鮮花的。

        人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,凡事古難全。遇著喜的時候,我會情不自禁地想要分一半給母親,每當(dāng)遇著悲的時候,一想到母親,我就會充滿著力量,保持嘴角上揚。

        母親啊,是你教會我為自己修枝打杈澆水施肥,使我不至于淪為一株枯榮隨風(fēng)的草,而成為一棵筆直蔥籠的大樹。在我最痛苦無援的時候,在必須獨自穿行黑洞而沒有星光的雨夜,是你陪伴了我,和我一起支撐人生的痛苦,空曠的觀眾席,是你揮動著瑩光棒,給我掌聲,因為你,我懷著美好的預(yù)感堅地走過鳥聲如洗的清晨。

        樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。它是恐懼的假想,又是殘酷的現(xiàn)實。這一生不可能總有人監(jiān)督,叮嚀我們,不厭其煩地告誡、指導(dǎo)我們,即使是最親的母親都不會永遠伴隨我們。此時此刻,倘若阿拉丁神燈出現(xiàn)在我的面前,我會輕輕地告訴它:我,不想長大了!

        這些年來,不管殘風(fēng)敗柳,不管花前月下,只要一想到可憐的母親,我的淚就會潸潸涌下。

        我的母親并不是一個浪漫的人,她不曾教會我數(shù)星星,也不曾給我講過月老的故事,她只是踏踏實實的,祈望我像蒲公英一樣飄散后落地歸根。

        母親啊,你是我綿綿進程中不可磨滅的歷史段落,你每一個沉浸彌彌愛意的眼神,每一個溶解著點點慈祥的笑容,都為我的世界涂鴉出抹抹光痕。

      荷葉初中作文3

        荷葉,他是很容易被人忽略。因為,擁有美麗姿態(tài)的荷花,很傲慢的覆蓋了含辛茹苦的荷葉。

        聽到荷葉,它的體型,近似一把傘,圓圓地,很可愛。而它又披上了一件綠衣裳,這更加讓人贊嘆不已。但是,人們只看到了荷花的美麗,實際上,荷花只在表面上沾上了上風(fēng),但在內(nèi)心早已輸給了荷葉。

        我通過各種道路,了解到了荷葉所付出的'心血。

        荷花之所以那么華貴美麗,而是荷葉的盡心照顧。比如:下雨時,多荷葉來保住荷花,不讓荷花受一點點的傷害。當(dāng)下那小小的冰雹時,更是緊緊地裹住荷花。在這蒙蒙細雨中,我就換想到他們。

        荷葉雖然沒有美麗的外表,但是它有著特殊的品格。

        荷葉的一切,都是那么可貴,是荷葉告訴我不能以貌取人,還告訴我要處處也為別人著想,做個有愛心的人!

      荷葉初中作文4

        清晨,迎著朝霞,媽媽帶我去觀賞荷花,一路上都是期盼。到了湖畔,望到的是大片大片碧綠的荷葉,參差不齊,有的平鋪水面,有的站立水中,伸出手臂接受陽光的恩賜,荷葉中心低洼處靜靜地躺著一粒晶瑩的水珠,有的卷縮著像扇貝姑娘一樣羞澀。形態(tài)各異、水粉嬌嫩的荷花夾雜其中,好美!

        我沉浸在這美麗的畫里想:沒有嫩綠、翠綠、墨綠的荷葉的襯托,哪會凸顯粉色荷花的嬌美?小荷才露尖尖角,像嬰兒的襁褓,顫微微地隨風(fēng)擺動,已完全張開的荷葉像一把把雨傘在水面上遮出一片片陰涼,小魚兒在傘蔭下快活地戲水,不禁讓我想到:蓮葉何田田,魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西。

        逐漸靠近荷花叢,陣陣清香飄來,不是甜甜的花香,而是葉子特有的醇香,我仿佛聞到荷包米粉肉的味道,伸出手摘一片舒展的.葉子戴在頭上,立刻感覺頭不熱了,臉不燙了,眼睛也能睜大了,眼前的景色更清晰了,伴著葉香、花香,太舒服了,真想留在這里?善咴碌奶煺f變就變,一簇烏云飄過,“嘩嘩嘩”掠過一陣小雨,雨滴散落在荷葉上,順勢流下去,我竟一點也沒淋濕,這荷葉好神奇!

        盛開的荷花總是以它夢幻的粉色花瓣、金色的花蕊、鵝黃的小蓮蓬和花兒的甜香吸引人,可荷葉是默默的奉獻,甘做映襯的綠葉,不爭不搶,安靜地撐傘、遮陰,我更喜歡荷葉。

      荷葉初中作文5

        已是旱季,它靜靜地臥著,沒有水能來滋潤它的身,所以身上多了一些小小的黑色瑕斑。

        有些讓人失望,青蛙也躲進了池塘,只是把荷葉孤零零地留在外邊;又是讓人歡喜,明兒要下一場細雨,池塘?xí)䶮狒[起來……

        已是夏日。夏日是浪漫的。魚兒蹦了起來,青蛙跳了起來,小蝌蚪游了起來,荷葉也顯得硬朗起來。一片繁榮,不免讓人有些感到欣喜。游人來到了池塘邊,微笑著拍照。紛至沓來的'游人使得小青蛙害羞地躲到了荷葉下面。

        小荷露出了小小的一片花瓣兒。一只蜻蜓飛過,落在了荷葉上。不知是想休息,還是要“搶鏡頭”?“喲,你猜我想到了什么?”一個孩子笑著對媽媽說。“什么呀?”“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!焙⒆舆吪恼眨呎f。“是啊。”媽媽笑了,“我的好孩子,可聰明!”

        告別夏日,荷塘步入了秋的高遠。荷花謝了,河畔的雛菊綻放出了微笑。荷葉顯得有些孤單。小動物們都在思索著冬日的計劃,凝重的冬日怎樣度過呢?荷葉不怕,仍這樣臥著,與菊花細聲交談著。晚上了,菊也累了,也睡了。池塘一片寂靜。荷葉不想睡,它精力充沛著哩!看著伙伴們都已進入甜甜的夢香,荷葉也似乎半睡半醒。

        一日又一日,荷葉總是這樣迷迷糊糊地過,也不休息。只是臥著,靜靜地在池塘里臥著。不管是春日的輕盈、夏日的浪漫、秋日的高遠還是冬日的凝重,永遠臥著,臥著,臥著……

      荷葉初中作文6

        陽光透過綠梢,照到我的書桌上。首先映入眼簾的是那已經(jīng)泛黃的試卷,那試卷上的紅色叉叉勾起了我對那次關(guān)于試卷的回憶……

        天空,烏云密布,偌大的城市被一層層薄霧籠罩著,令人喘不過氣來。只有那樹葉上的水珠泛著光。

        試卷,發(fā)下來了,滿滿的紅圈圈和叉叉令我有點驚恐。我不敢看成績,終于下定決心瞄了一眼,不及格!“不及格”這個詞語如沉重的石頭,重重地砸在我心上,壓得我喘不過氣來。心底如海嘯般席卷而過,苦悶、沮喪,如一波波的巨浪,將我重重包圍。我不甘心,再看了一下名字,就是我的試卷!希望再一次被擊倒!

        放學(xué),回家的路上,突然下起了傾盆大雨,雨滴重重地拍打在我的肩膀上,我卻感覺不到痛,心,早已麻木。手中的試卷已經(jīng)被我揉得不成樣子,又經(jīng)過雨水的拍打,更顯得狼狽不堪。

        回到家,我渾身濕漉漉的,母親見了皺著眉頭,只是叫我去洗個澡,把衣服換下,接著把我手中的試卷給抽走了。我目光呆滯地看著母親,想說些什么,終究低下頭沉默。

        洗完澡,回到房間,只看到桌子上那惹人注目的試卷,滿滿的紅圈圈,上面好像還有鉛筆的字跡!我拿起來仔細一看,只見試卷上寫著一句:“世上無難事,只怕有心人,挫折沒什么可怕,誰沒有經(jīng)歷挫折呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”短短的一句話,深深地印烙在我的'心頭,心中仿佛有暖流淌過,甜甜的。

        淚珠不知從什么時候滑過臉頰,繼而滴落到試卷上。我一翻,原來母親已經(jīng)把試卷上的錯題重新給我捊了一遍,原因也寫出來了。我看著試卷上工整的筆跡,它們仿若是春天里溫潤的細雨,一點點溫暖了我的希望,讓我重新?lián)碛辛肆α?

        如今,我依然保留著那張試卷。因為它,我明白我不是一個人在奮斗;因為它,我始終保持著面對挫折的勇氣和信念!

        不知為何,突然想起冰心的一句小詩:“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”

        母親,謝謝您!只要有您,再大的風(fēng)雨我都不怕!因為您,是我在無遮攔天空下的蔭蔽!

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