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吶喊高中作文
吶喊
本以為這個冬天會冷一些，也好讓自己清醒一點，萬沒想到，又是一季暖冬�？諝庵袕浡≡甑臍馕�。無聊間，我抬眼看立在面前的書，聽一片稀疏的沙沙聲，心里突然一陣平靜。是，是一陣平靜。
有時在想，什么才是我生活的目的，是為贏得父母的夸耀，是為在朋友面前裝開心，還是僅為每天沒有頭緒的學習？不，什么都不是，只是為了活著，只是為了要知道自己是怎么活而生活。
面前的書不再令我窒息，不再令我壓抑。無論如何我都會把頭抬的比書還要高。不再想到底為什么要念書，因為我知道答案并不重要。我爬梯子至彩虹上，要的不是結果而是過程。充實而忙碌的生活，讓我覺得格外的踏實。就像濟南，沒有上海的開放，沒有北京的繁榮，但他的穩(wěn)定讓我踏實。
可我的確不是一個安穩(wěn)的人。
在濟南待得太久了，突然想換個環(huán)境，所以我想去青島。以我近幾年的能力而言，只有考到那，才能改變現(xiàn)狀。而那，也是一年以后的事情了。
悶熱開始讓我躁動不安，秋天剛剛沉寂的心緒，向一杯已經(jīng)沉淀太久的.咖啡，又被重新攪拌。盼望已久的冬天，令我又失望了。我開始放任自己，整顆心終日不得平靜，即使有片刻的安寧，我也沒辦法去思考。我把書統(tǒng)統(tǒng)收回了桌子，我不想看見它們，它們讓我麻木。
周圍也開始躁動。無休止的混亂讓我甚至開始痛恨人類的語言和說話的能力。我不想就此沉淪下去，好歹我也算是一個積極進取的人。我努力讓自己開始變得充實。可是我發(fā)現(xiàn)，這太難了，真的，太難了。在一片混亂中，想要以個人平心靜氣的待著，太難了。就如一條不會游泳的魚，一直有恐高癥的鳥，我與眾不同，卻又不想被群體踢開，在混亂中，我同流合污。
晚上，我一個人騎車回家，路上人很吵，偶爾聽見一兩聲汽笛的嘶鳴，尖銳，刺耳。神經(jīng)忽的收緊，又忽的放松，沒有什么多余的感受。沒有理由的刮起了風，頭發(fā)亂了，臉也被風吹得難受，可我卻被徹徹底底的吹醒了。
重新把書立在桌子上，一本挨著一本，整整齊齊的在那。像一堵墻，但并不高，所以也就不那么壓抑。墻后面，就是我的世界。一切的混亂被擋在外面。一陣風，吹來了我寧靜的世界。
沙沙的聲音，是筆觸動紙張的聲音。我記得春天干燥的風，會吹得剛剛抽芽的柳樹沙沙作響。我覺得春天似乎太殘忍，連還沒長成的樹也不放過�，F(xiàn)在想想，柳樹，不也是被那一陣春風吹醒的嘛！
胸腔有一股濃厚的、渾濁的氣體在蕩漾，深呼吸已經(jīng)沒有任何作用。我用力把頭埋在書中，開始新一輪的奮斗，充實而忙碌，疲憊但踏實。
無聊間，我猛地抬頭，終于，我吐出了那口氣，那口濃厚的、渾濁的氣。平靜了，一切都平靜了，我用力吶喊……
教師點評：這是一篇反映處于躁動不安狀態(tài)的中學生的心理活動的文章。它集中反映了中學生躁動、迷惘、無奈和掙扎奮斗的真實心理狀態(tài)。對認識中學生，把握中學生的心理狀態(tài)有著積極意義。語言流暢、自然，無矯揉造作之態(tài)，一氣呵成，做到了“我手寫我心”，是篇不錯的文章。
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