- 相關(guān)推薦
愛護(hù)公物德育作文
篇1:愛護(hù)公物_600字
愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物,是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn),社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為我們學(xué)生來講,我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己,做一個(gè)好學(xué)生、好公民。
美麗和諧的校園,要我們大家共同來營造,為了使我們的校園更加美麗,我們必須愛護(hù)校園里的一草一木。愛護(hù)公物,我希望大家做到以下幾點(diǎn):
一、愛護(hù)公物,從我做起。挪動(dòng)桌椅,小心翼翼;開門開窗,輕手輕腳;花草樹木,切勿攀折。
二、愛護(hù)公物,從小事做起。不在墻壁上蹬踏留痕;不在課桌上亂涂亂畫;不讓扶手護(hù)欄滿身是傷。
三、愛護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。
四、愛護(hù)公物,人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒,共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。
同學(xué)們,讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng);讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木,使自己成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。
古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”其實(shí)愛護(hù)公物做起來也很簡單,只要擁有一顆公德之心,處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用
在日光微風(fēng)的沐浴下,你會(huì)醒悟:原來幸福舒適的生活不用金錢和物質(zhì)去刻意點(diǎn)綴,只要擁有一顆愛護(hù)公物的心,就擁有歡聲笑語!
篇2:愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境_400字
同學(xué)們,做為一名少先隊(duì)員我們要愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,這是對(duì)我們的基本要求。損壞公物造成了人力物力的極大浪費(fèi)。以修理物品為例,我們學(xué)校每年要花幾千元。我們每損壞一塊玻璃一扇門,就意味著工人師傅要會(huì)出艱辛的勞動(dòng),學(xué)校付出一筆不小的開支。因此,我們要愛護(hù)公物,形成節(jié)儉的良好風(fēng)氣。
同學(xué)們,除了愛護(hù)公物,還要保護(hù)環(huán)境。我們不能隨地吐痰,也不能亂扔垃圾,更不能踩踏草坪。同學(xué)們,隨著科技的發(fā)展,人類破壞環(huán)境的面積也越來越大。全球的綠洲四分之一被惡化成沙漠。你們也看見了,農(nóng)村的廠子里排出的氣體污染了空氣,廢水廠里排出來的廢水污染了小溪……
同學(xué)們,愛護(hù)公物和保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任,讓我們的公德心在校園的每一個(gè)地方都熠熠生輝吧!讓我們互相監(jiān)督吧!古人曾說過:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”如果每個(gè)同學(xué)都能從自己做起,從小事做起,愛護(hù)公物在我?隙ㄎ等怀娠L(fēng)。
我們的校園必將更美麗,更和諧!
篇3:愛護(hù)公物_500字
暑假的一個(gè)星期天,西西做完了作業(yè),他那起鐵環(huán)向門口跑去。天氣非常的好,西西只玩了一會(huì)兒就累了,他坐下來檫檫頭上的汗,抬頭一看,天空烏云密布,肯定會(huì)下起雷陣雨,他想:快要下雨了,我要快點(diǎn)回家,不然我會(huì)淋濕的。他一邊想一邊拿滾鐵環(huán)向家里走去。
西西走在回家的路上,突然,他發(fā)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上許許多多的水泥。他想:水泥要是被淋濕這可怎么辦呢?我應(yīng)該那家里的塑料布來蓋。他就跑回家拿塑料桌布。
一進(jìn)門。他仍下鐵環(huán),拿起桌上的塑料布就向門跑出去。
這是,媽媽看見西西向門外跑去,驚訝的問他說:“西西,你拿桌上的塑料布去干什么?”西西說:“就快要下雷陣雨了,我拿這快布去蓋水泥!眿寢屨f:“這些水泥又不是我們家的,你管這么多干什么!蔽魑魃鷼獾恼f:“這些水泥是公家的,要拿這些水泥來給我們建學(xué)校的!眿寢屃宋魑髡f的話,說:“西西真乖,快去吧!蔽魑髂闷鸩季拖蚍潘嗟牡胤脚苋ァ
媽媽見天上打雷了,知道要下雨了,就趕緊拿了雨傘送給西西。真實(shí)媽媽對(duì)西西,說:“快去拿幾塊石頭壓住,要不然就回被風(fēng)吹走了!蔽魑骶驮诟浇伊藥讐K大石頭壓住塑料布,風(fēng)再吹有沒有辦法把布吹走。
媽媽的西西非常高興,西西笑了,媽媽也笑了笑了……
篇4:保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物,共建美好家園_700字
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來了身心的愉悅和無限樂趣!氨Wo(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物,共建和諧美好家園”的話題傳遍了大街小巷,這也是我們每個(gè)人必須遵守的社會(huì)道德行為規(guī)范。
清晨,當(dāng)你跨入校園,會(huì)聞到花草樹木的清香;步入公園,會(huì)看到清脆欲滴的草坪和微波蕩漾的湖水;進(jìn)入廣場(chǎng),會(huì)聽到輕松悅耳的音樂。這些美好的環(huán)境給我們每個(gè)人帶來新鮮的空氣和快樂的感覺。這么美麗的環(huán)境得靠我們攜手合作,來保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物。才會(huì)堅(jiān)持下去的。個(gè)別人破壞環(huán)境的行為,將會(huì)給大自然帶來巨大的損壞。對(duì)于學(xué)生來說,要養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物的好習(xí)慣。每一個(gè)人都應(yīng)該做——保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)公物的小衛(wèi)士。
現(xiàn)在,我們學(xué);蛏鐣(huì)中,不保護(hù)環(huán)境,破壞公物的人越來越多。在廣場(chǎng)上,人們?cè)趪娙飦y跑、甚至把垃圾就扔在噴泉里;在學(xué)校里,有的同學(xué)踩踏草坪;在教室里,有的同學(xué)在雪白雪白的墻壁上亂寫亂畫……
大家心里應(yīng)該明白,這些行為是不對(duì)的。古人說:“人無德不立”。一個(gè)小學(xué)生是否愛護(hù)公共設(shè)施,從小處反映了一個(gè)人的良好品質(zhì),從大處反映了國家的文明程度。為了使我們的國家更加美麗,為了使我們的孝義更加美麗。希望同學(xué)們作到:看見贓物撿起來,看見踩踏草坪的去阻止,不破壞公物……。從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起。
單單有環(huán)保意識(shí)還不夠,我們必須自覺“維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”,做環(huán)境保護(hù)的主人。俗話說的好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”養(yǎng)成良好的環(huán)保的習(xí)慣,并非易事。讓我們?nèi)巳硕加幸活w善良、高尚的心靈,成為保護(hù)環(huán)境的主人。只有這樣,學(xué)校才會(huì)更美麗,大家才會(huì)更高興,社會(huì)才會(huì)更美好,國家才會(huì)更強(qiáng)大!
篇5:愛護(hù)公物我能行_1200字
凈化環(huán)境,共建新中和諧校園,踏入新中校園,豪華氣派的校門,裝飾一新的樓房,潔白凈亮的教室,寬敞平坦通道。氣派非凡的車棚,漂亮美觀的廁所,別致景觀的花圃、無不給人的舒心愜意之感受,大家無不為能在這美麗怡人的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)而感到無比自豪,感到精神振奮。整潔美麗的校園。折射出新中領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)辦學(xué)理念,顯示著新中良好的校風(fēng),反映著師生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,象征著新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無限生機(jī)。
同學(xué)們,我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有一個(gè)追求,都有一個(gè)理想,都有一個(gè)志向,如果二小學(xué)是一片沃土的話,我們就要在這里把我們的耕作變成果實(shí)。實(shí)現(xiàn)我們的追求,如果說新民中學(xué)是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登知識(shí)高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向,如果說新的中學(xué)是一只展翅飛翔鳥的話,那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想,我們大家要做一個(gè)文明的人,做一個(gè)高尚的
那么作為學(xué)校小主人的大家應(yīng)該怎樣保護(hù)公物,愛護(hù)環(huán)境呢?這讓我想起一個(gè)小故事,我國有一著名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園的草坪邊的椅子上休息時(shí),看見旁邊長椅上一個(gè)四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去,又高高興興地走回來,那位學(xué)者問小女孩:“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?女孩認(rèn)真地說:”“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了。”聽了這個(gè)故事,相信同學(xué)們應(yīng)該有所感觸。當(dāng)你揮拳砸向那些門板的時(shí)候,難道你想能成為拳王泰森嗎?當(dāng)你飛腳踹向墻壁等物時(shí),難道你想能成為跆拳道高手嗎?當(dāng)你把桌面墻壁刻劃得面目全非時(shí),難道你想能成為畫家達(dá)芬奇嗎?你有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對(duì)公物造成了損壞,對(duì)環(huán)境造成了影響
那么我們?nèi)绾螑圩o(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,做一個(gè)文明的學(xué)生呢?一是強(qiáng)化自覺愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境的觀念,養(yǎng)成愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì),二是各部門各班級(jí)強(qiáng)化管理意其實(shí)愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境并不是一件很難的事情,只要大家平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,以校為家,做一名公共環(huán)境的保護(hù)者,而不是破壞者,如果每個(gè)人都能把自己的行為習(xí)慣提高一小步,那么校園的和諧肯定就會(huì)前進(jìn)一大步:當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,請(qǐng)你多走幾步路,把它送入垃圾箱;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時(shí)候,請(qǐng)你彎彎腰,將它撿起來;當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí),請(qǐng)你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你倒垃圾,垃圾從垃圾箱里掉出來的時(shí)候,請(qǐng)你停一停腳步,將垃圾撿起來重新放回;當(dāng)你看見水龍頭未關(guān),在嘩嘩流淌時(shí),請(qǐng)你及時(shí)走上去把它關(guān)掉;當(dāng)你看到有人在隨意踐踏草坪,攀拆花木,破壞桌椅、門窗時(shí),請(qǐng)你立即勇敢向前制止他(她);當(dāng)你看到教室有常明燈時(shí),請(qǐng)你及時(shí)關(guān)閉……
我相信只要大家從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從我做起,人人潔身自愛,個(gè)個(gè)遵守公德,我們的校園一定會(huì)更加干凈、整潔,更加美麗漂亮。
篇6:勤儉節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)_500字
改革開放以來,中國人人均收入增長了,然而,勤儉節(jié)約這個(gè)詞似乎消失在這個(gè)世界。勤儉節(jié)約在我們眼中就像一粒米,一棵草那么地微不足道。
唐代詩人李紳亦有“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”之論。意在告訴我們要勤儉節(jié)約。人們一直把這個(gè)詞掛在嘴邊,但是絕大部分的人真的做過勤儉節(jié)約的事嗎?不,沒有。
隋朝太子楊勇,極度奢靡,家中所用家具絕大部分都是純金打造。而家喻戶曉的雷鋒叔叔勤儉節(jié)約,別人過新年都穿上華麗的新衣裳,他卻始終穿著那舊軍裝。他珍惜一滴油,一粒米,一分錢他都不愿意浪費(fèi)一分一厘。永遠(yuǎn)保持艱苦樸素作風(fēng),厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),愛護(hù)公物。不能今朝有酒今朝醉,明日愁來明日憂。要儉辦一切事情。
人類生活所需要的水資源,森林資源,生物資源,大氣資源,本來是可以再生的,長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源,不加節(jié)制的開采,不但使它們不能再生,還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。
勤儉節(jié)約是美德,更是責(zé)任。如果我們?cè)匐S意浪費(fèi),我們的眼淚將成為世界上最后的一滴水。
勤儉節(jié)約是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任,它是一種美德,是一種力量,更是一種責(zé)任。要以勤儉節(jié)約為榮,以攀比浪費(fèi)為恥,勤儉節(jié)約從我做起。
【愛護(hù)公物德育作文】相關(guān)文章:
愛護(hù)公物作文12-07
愛護(hù)公物倡議書03-16
愛護(hù)公物的倡議書12-07
愛護(hù)公物倡議書02-15
愛護(hù)公物國旗下講話01-08
薦愛護(hù)公物倡議書04-06
關(guān)于愛護(hù)公物倡議書05-26
愛護(hù)公物的國旗下的講話范文05-01