所謂挫折初中作文

　　曾經(jīng)一度回避這類話題作文。所謂挫折，在從前的我看來(lái)不過(guò)只是一個(gè)符號(hào);一個(gè)書(shū)上常常出現(xiàn)的名詞;一種激勵(lì)偉人前進(jìn)的動(dòng)力，而與我無(wú)關(guān)。如今明了，挫折，它是苦的，如咖啡一般，卻有綿延的香味……

　　自小學(xué)開(kāi)始，我的作文就寫(xiě)得非常好。敘事、抒情、寫(xiě)景，得心應(yīng)手。在各種作文競(jìng)賽中頻頻獲獎(jiǎng)。捧著一大疊的證書(shū)，并不覺(jué)得這有什么，反而覺(jué)得是應(yīng)得的。望著旁人驚羨的目光，只是昂起頭，傲然走過(guò)。

　　因了這些經(jīng)歷，上了初中的我更加鋒芒畢露。初一秋季的作文競(jìng)賽，是班上唯一獲得一等獎(jiǎng)的;初二稍有失手，卻還是得了名次;初三——也就是剛結(jié)束不久的比賽，以年級(jí)第二的成績(jī)毫無(wú)懸念地拿下了一等獎(jiǎng)，這回的名次卻有不同的意義——便是被派到區(qū)里參加比賽。

　　區(qū)里的現(xiàn)場(chǎng)作文大賽班里選了我和另一位女生。我只是嗤疑，她不過(guò)是陪襯，怎么可能獲獎(jiǎng)呢?看我的表現(xiàn)吧!

　　競(jìng)賽的題目并不難，我思躇了一會(huì)，最后選定了自己并不擅長(zhǎng)，卻易得高分的散文。寫(xiě)完后還滿意地看了幾遍試卷，覺(jué)得行文很美，有希望得獎(jiǎng)呢。停筆鈴響后，滿臉自信的交上了答卷。

　　“今天有一條特大喜訊，區(qū)里的作文競(jìng)賽我們學(xué)校已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人獲得一等獎(jiǎng)了，這次，我們班竟出了一個(gè)。”老師滿臉笑意地在課上這樣說(shuō)。

　　余光瞥見(jiàn)瑜臉上既驚愕又自豪的表情，只覺(jué)得恍恍惚惚，總想哭上一通。盡管我早已明白“把他人的成功當(dāng)作自己的失敗是一種狹隘的表現(xiàn)”。可心里卻還是不服，甚至有些怨恨。我努力尋找原因，作文跑題?立意不新?文采不好?這樣一番心理折磨，加之正在學(xué)習(xí)李清照的愁詩(shī)，“物事人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！弊x完這句，理智的堤壩轟然倒塌，淚水傾泄而下。

　　這是我人生前十五載經(jīng)歷的第一次挫折，它讓我在苦澀的淚水中學(xué)會(huì)謙虛奮發(fā)，努力進(jìn)取。使我不再自負(fù)自傲，安于現(xiàn)狀。而我，會(huì)把它當(dāng)作通往成功的墊腳石。向著遠(yuǎn)方，風(fēng)雨兼程。

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