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生命是一種美初中作文
生命是一朵花，向世界詮釋著自身的美，含苞待放的花骨朵兒，就像一位剛出生的嬰兒，帶著他的那份稚嫩、童真、可愛(ài)與世界見(jiàn)了面。當(dāng)花瓣慢慢的張開(kāi)口時(shí)，一股無(wú)法抵擋的花香隨著微風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，誰(shuí)也不知道它會(huì)飄去哪里？也許只有小巧的蜜蜂和蝴蝶知道。一朵花向世界宣布了一生命的誕生，因?yàn)椤盎ㄒ灿猩薄?/p>
花開(kāi)花落演繹著一個(gè)生命的誕生和死亡。當(dāng)那生命隨著時(shí)間的流逝而一片一片墜地時(shí)，沒(méi)有誰(shuí)去阻止，也阻止不了。因?yàn)檫@是一個(gè)新陳代謝的環(huán)節(jié)，只有這一個(gè)生命的墜落才有另一個(gè)美麗的生命的誕生。
生命是一種美
生命是一種美，默默的付出，卻從不要求回報(bào)。樹(shù)根，深深扎在泥土里，石礫間，在黑暗中默默地生長(zhǎng)，支撐著大樹(shù)。它無(wú)刻不在收集著水分、營(yíng)養(yǎng)，向上運(yùn)輸，維持著大樹(shù)的生命。它活著，一生一世都享受不到地面上的空氣，不能沐浴燦爛的陽(yáng)光。但他無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，“三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李”。老師，聲聲的諄諄教導(dǎo)深深的映入我們的心田。一個(gè)平凡的職業(yè)卻掩藏了一份不可磨滅的大愛(ài)，一個(gè)普通的崗位“三尺講臺(tái)”，卻取得了桃李滿(mǎn)天下的功成名就。成就的背后僅僅只是默默的付出，卻從不追求回報(bào)。
生命需要堅(jiān)強(qiáng)
生命需要堅(jiān)強(qiáng)。生命是柔弱的，是短暫的，所以生命需要堅(jiān)強(qiáng)。霍金——他患有嚴(yán)重的肌肉萎縮癥，近乎全身癱瘓。連醫(yī)生也曾束手無(wú)策地告訴他，這種病最多只能活兩年。他是憑著怎樣頑強(qiáng)的意志力，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，并取得如此輝煌的成就的呢？
海倫凱勒——在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的聽(tīng)力，視力，接著她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，使她仿佛置身于黑暗的牢籠里無(wú)法擺脫。她在那個(gè)無(wú)聲的世界里，是怎樣為自己創(chuàng)造出光明、語(yǔ)言和文字的呢？
貝多芬——二十六歲時(shí)開(kāi)始失去聽(tīng)力，當(dāng)他真切地感受到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí)，他幾乎絕望了。要知道，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不見(jiàn)聲音更加不幸的事嗎！他是怎樣用那顆豐富的心靈創(chuàng)造出一首首流芳百世的樂(lè)曲的呢？他們用堅(jiān)強(qiáng)續(xù)寫(xiě)了自己美麗的人生，為人們、為世界、為生命詮釋了一種至高無(wú)上的美德——缺憾也是一種美。
生命是一段優(yōu)美而富含韻味的旋律。是最美麗的、最真誠(chéng)的、最微弱的，同時(shí)也是最堅(jiān)強(qiáng)的。有一句話(huà)是這么說(shuō)的“句號(hào)要畫(huà)在句子最漂亮的地方”。生命也一樣。
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