心態(tài)初中作文
心態(tài)初中作文1
在黑暗的寂靜中，沉郁的心情難以言表。
一股煩躁的暗流在心中流淌，如烈火般鮮明，那么的猛烈，一次次沖擊我的心岸，仿佛要沉沒一切，帶走一切。又如濃霧一般模糊，那么沉重，沉沉的壓低我的'心情。是那么的令人氣憤，令人無法理解的氣憤。
榨干了空氣中的一切水份，好像一點(diǎn)點(diǎn)的摩擦就可以燃燒一切。是那么的平靜，死一般的沉靜，黯淡到只有黑色，以及黑色以外的黑色。而在這死一般的沉寂中，卻又有什么在蠢蠢欲動(dòng)。
擠滿了壓力的空氣讓人壓的透不過氣。不顧一切地沉沉睡去，可帶來的更多的是困惑和煩意。
心態(tài)初中作文2
心態(tài)若改變，態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，性格跟著改變；性格改變，人生就跟著改變。所以無論你是名人還是常人，你的人生都需要一個(gè)好心態(tài)來面對(duì)。
人生不如意事常八九，但心態(tài)是我們自己選擇的。如果我們太過在意這“八九”，就會(huì)被悲觀絕望包圍。倘若這樣心為物役，患得患失，那人生的路途豈不是如負(fù)重登山，舉步維艱了？你若做不到范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，也做不到洪應(yīng)明的“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。”那不妨學(xué)習(xí)于右任老先生，去常想一二。常想一二，去感恩人生中的那十分之一二，因?yàn)槟前司哦疾皇菃栴}，如何對(duì)待它才是最大的問題。時(shí)間長了，你人生中的一二會(huì)代替那八九。畢竟，決定生命品質(zhì)與人生境界的不是八九，是一二。
我們?nèi)粢褜W(xué)會(huì)用一顆不怕大喜大悲的心去面對(duì)自己的人生，那對(duì)他人，我們是不是更應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，面對(duì)別人的過失與成功？
我們犯過的錯(cuò)誤可以一次次被原諒，如果以寬和的心態(tài)去面對(duì)他人的過失，是不是會(huì)更好呢？
有的人的一生像杏樹，雖有恬靜淡雅的'杏花，但杏仁卻極其苦澀；有的人的一生像松柏，雖沒有嬌艷的花朵，但卻終年青翠。然而不論是杏花還是松柏，都為文人墨客所贊頌。每個(gè)人都經(jīng)歷著不同的一種人生——或繁花似錦，或?yàn)踉泼懿�，或風(fēng)花雪月，或平平淡淡......若你能以一個(gè)好的心態(tài)來面對(duì)這些，人生就會(huì)有無窮無盡的精彩之處。
心態(tài)初中作文3
心態(tài)決定一切
人生在世，最有意義的莫過于事物的過程，在這個(gè)過程中做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)中體會(huì)幸福。這人生美妙的過程中，一個(gè)人的心態(tài)始終是決定結(jié)局是喜是悲的重要因素。我始終堅(jiān)信人生的冷暖是取決于心靈的溫度。
人生中會(huì)有許多不盡人意的事，這是事物自然交替的規(guī)律，是任何東西都難以改變的宿命。沒有那個(gè)人一生會(huì)一帆風(fēng)順，風(fēng)平浪靜。所以就用一個(gè)平和的心態(tài)去面對(duì)未來的不如意吧
它會(huì)幫助你成長，然后變得成熟。
佛說：人的煩惱是由心而生。所以要想擺脫煩惱就要擁有一個(gè)平和的心態(tài)，寧靜才能致遠(yuǎn)。擁有一個(gè)平和的心態(tài)，用淡定的態(tài)度去面對(duì)醫(yī)療之外的`突然。千萬不要在死胡同里徘徊，由此想到心態(tài)是幸福的根源，心態(tài)決定你處世的角度，角度決定結(jié)局是否完美。
有時(shí)候，付出不應(yīng)定有收獲，努力了就不一定會(huì)成功，得到了就不一定永遠(yuǎn)屬于你。但是不要悲傷，不要放棄。用一個(gè)平和的心態(tài)告訴自己：不付出就一定不會(huì)收獲，不嘗試就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。這樣你就會(huì)變得快樂。因?yàn)槟阋呀?jīng)掌握了平衡，不要因?yàn)槟愕貌坏蕉y過，該是你的必定會(huì)回來，不該是你的強(qiáng)求也得不到，即使得到了也不會(huì)完整。得之坦然，失之淡然，順其自然是最好的選擇。否則還是苦了自己。不要因?yàn)樯钪械拿β�、奔波、疲憊而抱怨自己的命苦，換一個(gè)角度想，忙碌是一種幸福然我們沒時(shí)間體會(huì)痛苦；奔波是一種快樂然我們真是的去感受生活；疲憊是一種享受讓我們無暇空虛。這樣你會(huì)看到一個(gè)不一樣的人生，一個(gè)更精彩的過程。不要感嘆夕陽的短暫，但的夕陽無限好，何須惆悵近黃昏呢？
心態(tài)決定一切，幸福是自己的心態(tài)創(chuàng)造出來的，抱一個(gè)平和之心，淡定之態(tài)，未來無限美好。
心態(tài)初中作文4
有人說：“心有多大，世界便有多大�！毙膽B(tài)的不同，往往導(dǎo)致了眼界的不同，也決定了個(gè)人的成敗。
一種良好的心態(tài)，是前往輝煌，邁向成功彼岸的第一步。二戰(zhàn)期間，在納粹集中營的一間牢房里，關(guān)著兩個(gè)犯人，受著相同的待遇。在不見天日的牢房里，能讓他們看到外面變化的只有一扇小小的窗口，而在窗口打開的時(shí)段里，兩個(gè)人輪流向外望去。一個(gè)人看的是湛藍(lán)的天空與自由飛翔的小鳥，他每天都樂在其中，即使是雨天他也會(huì)去靜靜感受；另一個(gè)人卻只看那高高的圍墻和密密麻麻的鐵絲網(wǎng)，還有那數(shù)不盡的被拖走的尸體，他總是哭喪著臉，恐懼著，抱怨著，最后抑郁而終，帶著滿眼的晦暗離去。但他永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，在他死后半個(gè)月，集中營就被攻破，所有人都活著出去了，除了他。我們總是抱怨著自己所受到的一切不公正的.待遇，但我們卻沒有發(fā)現(xiàn)在自己身邊有著更多的，有著相同遭遇的人以仰望的姿態(tài)輕輕地看著更高處的天空。所以，學(xué)著用平靜而不屈的心態(tài)去面對(duì)生活中的每一處風(fēng)景，每一個(gè)人，每一件事，機(jī)會(huì)總在下一個(gè)路口的轉(zhuǎn)彎處。
有一群人，他們總是平淡的看著自頭頂飛過的每一片云，感受著拂過的每一絲微風(fēng)。拈花一笑間，夢風(fēng)云，夢乾坤，夢宇宙，以一夢證道，在夢中彷徨，在夢中尋求天地至理，或許悟了，或許沒悟，也不去刻意追求，看花開花落，嘆云卷云舒，毫不在意�！半S他去”看透了萬丈紅塵，嘗遍了人生百味，在大苦大難后的大徹大悟中化作永恒，有著一種視天地為無物，高遠(yuǎn)淡雅的天人合一的處事納物的心態(tài)。而也有些人，一開始便以“逆”作為畢生的追求。
與天斗，與地斗，與人斗，與自己斗，不斷懷疑，不斷追尋，不斷扯去神秘與位置上的層層面紗。破開霧霾，一路高歌，不向任何人妥協(xié)。他們以螻蟻之身正人間大道，掙脫束縛，做一只在不甘中爆發(fā)的網(wǎng)中魚。他們以一種沖破一切阻礙的態(tài)度尋找著真理，尋找著生活，尋找著命運(yùn)的軌跡，也尋找著自己，在尋尋覓覓中前行并且收獲，成就了一個(gè)個(gè)不朽的傳奇。心態(tài)，命運(yùn)，兩者以一種緊密的聯(lián)系出現(xiàn)在世人眼中卻又不得不對(duì)立。以心態(tài)打破命運(yùn)的鎖鏈，把握心態(tài)，調(diào)整心態(tài)，便就是把握住了命運(yùn)。前進(jìn)吧，或許，你就是下一個(gè)奇跡！
心態(tài)初中作文5
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼初三已經(jīng)過了一半。雖然只是半學(xué)期，卻覺得充實(shí)得比初一初二學(xué)的還要多。在此小結(jié)一下本學(xué)期的成果。
到了這個(gè)階段，成績便是天天掛嘴邊上的事。隔三差五的考試——化學(xué)的方程式小測、物理的模擬考試、語文的字詞檢驗(yàn)、英語數(shù)學(xué)的套題……充實(shí)了每個(gè)人的每天。即使考過很多次，面對(duì)成績還是有點(diǎn)小緊張。先不說成績到底怎樣，態(tài)度是駕馭一切考試的魔力。
理科一直以來是我的軟肋，不管是有點(diǎn)積累的數(shù)學(xué)還是新學(xué)的物理和化學(xué)。無頭蒼蠅般的在考試的迷宮里亂撞，最后不過是兩敗俱傷。老師問：“是基礎(chǔ)的問題還是心態(tài)?”想起小說里的一句話，“不是你沒有能力戰(zhàn)勝妖魔鬼怪，你是懼。懼的是膽小的.自己�！币苍S我正是這樣，遇到稍微難點(diǎn)的或陌生的題就怕了，害怕充斥內(nèi)心的時(shí)候就沒有力氣去真正思考�；艁y的心態(tài)導(dǎo)致連基礎(chǔ)題都錯(cuò)一大堆。后來聽老師的話，先做簡單的題，一道道的，認(rèn)真審題，不管花多少時(shí)間，力求全對(duì)。慢慢平靜心態(tài)，掌握做題的節(jié)奏。一個(gè)多星期的努力，沒想到效果不是一般的好，物理竟然破天荒的從85直飆到100。有了這100的動(dòng)力，理科成績慢慢上升平穩(wěn)了下來。
真正大考的時(shí)候，心態(tài)一直是助我成功的左膀右臂。就說說數(shù)學(xué)的期末考試，我一直小心翼翼地做每一道題，不想再錯(cuò)不該錯(cuò)的題。有點(diǎn)慢，最后只有不到半小時(shí)了，還有一道大題!“一般大題的前一兩問不會(huì)很難，怎么說我也能爭到50%分的呢!”很快平靜了下來，專心研究。不到15分鐘，我就把一二問做出來了。后來蒙了第三小問，用剩下的時(shí)間檢查前面的基礎(chǔ)。檢查出了一道四分的錯(cuò)題，真是好險(xiǎn)好險(xiǎn)�？纪甑臅r(shí)候聽說一些數(shù)學(xué)比我好的同學(xué)沒做出最后一題的第二問，我有點(diǎn)小驕傲。說實(shí)話，我能做出來他們?yōu)楹巫霾怀鰜?敗就敗在心態(tài)上了。
數(shù)學(xué)最后一題的第二問其實(shí)不算簡單，只要想不到那些輔助線，比登天還難。其實(shí)我能做出來并非只靠不敗的心態(tài)，還靠考試之前的總結(jié)。
在每科考試的之前，我把之前所有的卷子歸類，然后總結(jié)我不熟的知識(shí)點(diǎn)和技巧。錯(cuò)題必然要整理。但是絕不能忽視了老師每次講題時(shí)補(bǔ)充的東西。由一題擴(kuò)展到這類題怎樣思考怎樣解答。這些方法和技巧都是我總結(jié)的內(nèi)容�？偣�5個(gè)學(xué)科，總結(jié)的沒幾頁，卻頁頁精華。做題是可以積累題型，但不能把所有題都做了。做完題不思考，沒有多大的用。總結(jié)是成功之門的鑰匙，有了方法解題自然簡單。
雖然我總結(jié)了，但也不是在日常就做到了。還欠些火候，需要在今后的日子里堅(jiān)持下去。
我相信，堅(jiān)持好的心態(tài)，堅(jiān)持總結(jié)的習(xí)慣，成績自然會(huì)好。我不急于一時(shí)的成功，放眼未來的中考亦或是高考，乃至工作，堅(jiān)持這些經(jīng)驗(yàn)，都在為成功鋪路。
心態(tài)初中作文6
在不同的境遇中，讓我們都用一種正確的心態(tài)來面對(duì)，把握住自己的快樂與幸福，成就美好人生。我們只有擺正了心態(tài)，才能最終成就美好人生。這一點(diǎn)毋庸置疑。
這個(gè)夏天，劉翔盡力一搏后又坦然面對(duì)的淡然心態(tài)給我留下了深刻的印象。
八月七號(hào)，也就是不久前的幾天，劉翔的預(yù)賽著實(shí)給我?guī)聿恍〉氖涓校呐K仿佛一只被美好期待充的飽飽的紅色氣球，在一瞬間突然爆炸，那突如其來的驚嚇和疼痛可想而知。然而，靜下心來想，這樣的結(jié)果對(duì)劉翔又意味著什么?如果說20xx年北京奧運(yùn)會(huì)的一幕帶給劉翔的是一種無奈、自責(zé)和不甘心，那么四年后這樣的一幕在劉翔看來是不是一種不然。正如解說員楊健所說："他已明白自己可能無法堅(jiān)持到最后，但仍盡力一搏�！凹词菇Y(jié)果是最壞的一種，劉翔也能淡定又坦然地面對(duì)，面對(duì)全國、全世界的觀眾，面對(duì)鋪天蓋地的質(zhì)疑，最重要的是面對(duì)自己那一顆爭強(qiáng)好勝的心。正如我們所見，劉翔再次折回賽場以一種勇敢又淡然的姿態(tài)面對(duì)觀眾。我們知道他盡力了。
劉翔的這種淡薄的心態(tài)在以前的比賽中也有體現(xiàn)。在20xx的大邱世錦賽上，劉翔意外遭遇對(duì)手打手犯規(guī)，觀眾為他感到可惜，甚至有些憤怒。然而劉翔所變現(xiàn)出的成熟、豁達(dá)和從容的風(fēng)度受到各國觀眾的尊重，這種淡泊的'心態(tài)也給劉翔帶來別樣的光輝。
還記得無臂鋼琴師劉老師嗎?還記得“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著�！边@句振奮人心的話嗎?這個(gè)小伙子的獨(dú)特經(jīng)歷和積極勇敢的心態(tài)讓很多人記住了他的名字。面對(duì)數(shù)去雙臂的困境，他勇敢地面對(duì)，向命運(yùn)
發(fā)起挑戰(zhàn)，23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見證了中國男孩的奇跡。他用自己積極樂觀、堅(jiān)定不移的心態(tài)成就了美好人生。
然而，與這種種美好形成鮮明對(duì)比的是，當(dāng)下社會(huì)中一些人的病態(tài)的行為。我們時(shí)�？吹綒埣踩吮蛔芬暤溺R頭，也時(shí)�？吹狡蛴懻弑粐^的場面，還有老人摔倒假裝無視的情景，這些人都沒有一些良好的心態(tài)。為什么不回到人性的原點(diǎn)，以一種“人性本善”的美好心態(tài)來接納他人、看待他人?不知不覺中，這些人離快樂和幸福就越來越遠(yuǎn)。
心態(tài)初中作文7
為什么有些人就是比其他的人更成功，賺更多的錢，擁有不錯(cuò)的工作。而許多人忙忙碌碌地勞作卻還很難維持生計(jì)。其實(shí)，人與人之間并沒有多大的區(qū)別，只是對(duì)事情心態(tài)的問題——心態(tài)決定一切。
不少心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”。一位哲人說：“你的心態(tài)就是你真正的主人�！币晃粋ト苏f：“要么你去駕馭生命，要么就是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師�！�
小小的差別體現(xiàn)在思維方式上，極大的不同之處在于所采取的思維方式究竟是積極的還是消極的。在失敗者中，十之八九其實(shí)是自己放棄了成功的希望，并不是被打敗的。他們的人生被過去的'種種失敗和疑慮所引導(dǎo)和支配，得到的卻是比預(yù)期更糟糕的東西。可成功者恰恰相反，他們樂觀、向上，并積極思考。生活處處有磨難，關(guān)鍵在于自己的心理是否承受得起。失敗是暫時(shí)走了彎路，而并非走進(jìn)了死胡同。正因?yàn)檫@樣看待失敗，才能夠戰(zhàn)勝自我，超越自我，走向人生的輝煌。
一個(gè)人快樂與否，成功與否都取決于他的心態(tài)，心態(tài)就決定了他的一切。當(dāng)你遇到困難悲傷時(shí)，你要想這是暫時(shí)的，要相信陽光總在風(fēng)雨后，做某件事情時(shí)，一般人往往沒有耐心不能堅(jiān)持到底，有時(shí)候自己在想，怎么會(huì)這樣呢?哎，想來想去，覺得都是人的心在做怪，意識(shí)決定行動(dòng)，當(dāng)自己在做一件事，沒有耐心堅(jiān)持下去時(shí)，我總是告訴自己，不要放棄，一定要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持就是勝利!
在人生的路上積極的心態(tài)會(huì)給你的人生添上更多的色彩，良好的心態(tài)是成功的關(guān)鍵，保持始終如一的心態(tài)，形成一個(gè)好的基礎(chǔ)，也好讓積極的心態(tài)為成功的你帶來幸福和快樂吧!
心態(tài)決定一切，如果你選擇快樂，你就要從今天開始改變你的習(xí)慣和性格。你要讓自己每天都隨和、寬容、友好、熱情、有愛心、愿意幫助人。微笑和快樂是健康人際關(guān)系的潤滑劑。微笑和快樂可以給你帶來更多的友誼，給你帶來更甜蜜的愛；微笑，更是健康的源泉。
心態(tài)初中作文8
人生如廣闊的大海，人就像大海里的一葉扁舟，大還沒有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，所以人也有悲歡離合。當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)候，要保持一種正確的心態(tài)。
漢代著名史學(xué)家司馬遷，慘遭宮刑，然而，他卻忍受了各種肉體和精神上的殘酷折磨，有人說如果他認(rèn)罪的'話，就可以不再對(duì)他實(shí)行其他的刑法，但他毅然拒絕，堅(jiān)持完成了有著“史家之絕唱，無韻之離騷”的史家著作——《史記》。
越王勾踐，十年磨一劍，滅國的屈辱,喪家的痛苦，偷生的無奈，使勾踐的人生充滿了挫折與坎坷，公元前498年吳王夫差攻破越都，勾踐被迫屈膝投降，并隨夫差至吳國，吳王讓勾踐給他當(dāng)馬夫，并讓他給他下跪當(dāng)馬鐙，甚至還給吳王償便，勾踐受盡了摧毀，后來，勾踐日日忍辱負(fù)重，不斷等待時(shí)機(jī)，終于被赦歸返國。于是勾踐每天臥薪嘗膽，蜇伏數(shù)年終于練成了王者之劍，報(bào)了國仇家恨，成就了：“三千越甲可吞吳”的絕唱。
我想，這些名人之所以能取得巨大的成功，與他們的在面對(duì)困難的時(shí)候，保持一種正確的心態(tài)是分不開的。
放眼現(xiàn)在，德國著名作曲家貝多芬，雖然雙耳失聰忍受著病魔的煎熬，但仍然在鋼琴旁頑強(qiáng)的創(chuàng)作，終于完成了偉大的《命運(yùn)》交響曲，發(fā)出了“給我勇氣，我將戰(zhàn)勝我自己”的豪邁呼聲。
霍金，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，他雖然身體殘疾，卻力圖像普通人一樣完成自己所能做的任何事情。最后他在完全失去說話能力的情況下，極其艱難的寫下了著名的《時(shí)間簡史》。他是一個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
滾滾黃沙，將喧囂繁華湮沒，累累曠世，掩蓋了富貴雍容，但他巍峨的背影，將佇立千萬年。當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)困難的時(shí)候，一定要保持一種正確的心態(tài)，沒有芯的蠟燭不會(huì)燒，沒有“心”的人一樣不會(huì)照亮別人。
心態(tài)初中作文9
心中有春天，才能看到花開；心中有陽光，才能看到彩虹；心中有大海，航道才能寬闊；心中有樂觀的心態(tài)，才會(huì)看到燦爛的風(fēng)景。
積極的心態(tài)，拉近我們與目標(biāo)的距離，消極的心態(tài)，將我們拉近失敗的深淵。不同的心態(tài)，在同一個(gè)條件下，不同的結(jié)果。擁有樂觀心態(tài)的人和悲觀心態(tài)的人，在一件事的處理和結(jié)果上會(huì)怎樣的差別呢？有這樣一個(gè)故事：有一對(duì)雙胞胎兄弟，一個(gè)對(duì)生活悲觀，一個(gè)對(duì)生活樂觀。兒童節(jié)那天，他們的父親送給他們同樣的禮物——垃圾，悲觀的孩子看到這些垃圾，嚎啕大哭，認(rèn)為父親不愛他了。而樂觀的孩子卻在垃圾中刨來刨去——認(rèn)為禮物一定在里面。
同樣是一堆垃圾，持有的心態(tài)不同，結(jié)果就會(huì)不同，樂觀使痛苦化為動(dòng)力，使生活有方向。
擁有樂觀的心態(tài)，對(duì)于每個(gè)人來說，是十分重要的。對(duì)于學(xué)生，要用樂觀的心態(tài)，去面對(duì)每一場考試，處理生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對(duì)于正在創(chuàng)業(yè)的人，要用樂觀的.心態(tài)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，設(shè)定正確的目標(biāo)，穩(wěn)穩(wěn)地走好每一步。 長征路程是艱難的，正因?yàn)橛辛藰酚^的心態(tài)，它變得容易了。
用悲觀來面對(duì)事物，可能會(huì)產(chǎn)生消極的心態(tài)，你可能會(huì)氣餒，緊張，漸漸地害怕做這件事，這是引你走向失敗的關(guān)鍵。樂觀和悲觀的人，在事業(yè)成就上會(huì)有什么不同呢？兩個(gè)能力很強(qiáng)的人，去一家公司應(yīng)聘，一個(gè)人擁有樂觀的心態(tài)，所以從不緊張，而另一個(gè)人有悲觀的心態(tài)，害怕失敗，經(jīng)常緊張，最后誰的獲勝幾率更大呢？我想當(dāng)然是那個(gè)樂觀的人，因?yàn)闃酚^，他能將自己的優(yōu)勢，特長發(fā)揮的淋漓盡致，就算遇到失敗，他能馬上振作起來，面對(duì)下一個(gè)難關(guān)。而那個(gè)悲觀的人，無法發(fā)揮出真正的實(shí)力，遇到挫折后便會(huì)手足無措，就算問題再簡單，自己的實(shí)力再強(qiáng)，也無心面對(duì)，再好的機(jī)會(huì)都會(huì)從他手里流失。
樂觀的心態(tài)是一種積極的心態(tài)，它能催人奮進(jìn)，是人生活中和事業(yè)上不可缺少的寶箱。在失敗的時(shí)候，樂觀將你從低谷拉起，帶著你向前沖，當(dāng)人生之路迷霧重重時(shí)，樂觀幫你帶來光明，照亮前方。我想開啟過樂觀寶箱的人會(huì)知道——樂觀的心態(tài)，燦爛的風(fēng)景。
心態(tài)初中作文10
我坐在房間里不肯開門。[教師評(píng)語：設(shè)懸念]
在學(xué)校忙碌學(xué)習(xí)了一天，再疲憊也要打起精神，再無力也要控制好筆尖。壓力這么大，我盼望著趕快回家休息一下。
有壓力是好事，但壓力過大我就會(huì)變成紙片——壓扁了。
結(jié)果咧，迎接我的是媽媽一天下來勞累而不耐煩的臉。雖然媽媽努力笑著，但是我的心情卻無可阻擋地又陰暗了一層。晚飯時(shí)，爸爸回來了，工作上的不順心讓他沒有好臉色。嗯，媽媽是“老牌帝國主義”，爸爸是“新興帝國主義”，我是“殖民地”。飯桌上硝煙彌漫，“世界大戰(zhàn)”只等著“薩拉熱窩導(dǎo)火線”。我只希望立刻吃完晚飯，逃回房間去寫作業(yè)，管它“帝國主義”把房子掀了都沒事。[教師評(píng)語：調(diào)侃、輕松、幽默]
“咚咚咚”。
連門鈴都不會(huì)按的當(dāng)然是我的小朋友。我跳起來去開門。是鄰居家安琪小朋友乖巧地問我可不可以出去玩。我哭…，如果我是小學(xué)生，我當(dāng)然可以出去玩，但我不僅是初中生，而且是“殖民地”。我拒絕了她，摸摸她的腦袋。
不要以為獨(dú)生子女是好當(dāng)?shù)�！往日姐姐沒希望了還有妹妹，如今，所有的期待都落在我一人身上。“負(fù)重”事件困難的事情！我這么想著，重回到房間座位上。
“誰呀？”媽媽問，
“安琪。找我出去玩”。
“玩，玩，玩�！卑职终f，“你上次數(shù)學(xué)測驗(yàn)又退步了，你不知道？”
“我沒答應(yīng)出去玩�！�
“上初中了也不知道努力，一天到晚悠哉游哉！”
……我怒……
“誰說我悠哉？我忙你也看不到！”
“你忙？！忙會(huì)退步？又低了兩分！”
“上次測驗(yàn)的部分就沒有上上次學(xué)得扎實(shí)，我…，我有在補(bǔ)”。
“你不該不扎實(shí)！” [教師評(píng)語：唇槍舌戰(zhàn)]
……
現(xiàn)在，他們?cè)陂T外好言好語地勸，我，卻無論如何也不想開門了。
……
清晨，我棄媽媽的早餐不顧，推出自行車要走。
“孩子，”媽媽追來，將一杯八寶粥放在我手中，“你爸昨天不順利，媽去醫(yī)院看你爺爺，心情也不好，你別鬧別扭了。這粥煮得時(shí)間長，爛爛的，很香，趁熱喝�！�
農(nóng)歷冬月清晨的六點(diǎn)半，煮了一兩個(gè)小時(shí)的粥在我掌心沁出濃濃的暖意。
工作熬夜到四、五點(diǎn)剛睡的爸爸，早早起來給我熬粥的媽媽，他們都有壓力。正如人的知識(shí)越多問題就越多一樣，他們處世的范圍更廣，壓力更大。家，并不是我一個(gè)人釋放壓力的地方。而我，不應(yīng)該加大他們的`壓力了。
“媽！我回來了！哇哦，好香，是魚嗎？”
“爸爸，今天學(xué)校發(fā)生了有趣的事！”[教師評(píng)語：妙！就這樣堅(jiān)持下去，你一定會(huì)成功！]
換一種心態(tài)，我不再抱怨，不再頂嘴。讓家充滿歡笑，讓家人放松，當(dāng)然也是我這處處被呵護(hù)的獨(dú)生女兒的責(zé)任。
[教師評(píng)語：是篇好文章了！加油！] j
本文通過一個(gè)中學(xué)生放學(xué)回家后與父母對(duì)話，以及相應(yīng)情景的描寫，放映了作者由抱怨到感恩、由焦躁到平靜、由只管個(gè)人感受到考慮別人心理、由生活細(xì)節(jié)聯(lián)想到社會(huì)責(zé)任的心理變化過程和思想的轉(zhuǎn)變。文字幽默、簡練，可讀性強(qiáng)。
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