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感人初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的感人初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感人初中作文1
故事發(fā)生在西部的青海省，一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格限定為三斤，還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。
人缺水不行，牲畜也一樣，渴呀！一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老�？始�(jí)了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里唯一的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于運(yùn)水的軍車來(lái)了，老牛以不可思議的識(shí)別力，迅速地沖上公路，軍車一個(gè)急剎車嘎然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動(dòng)半步。五分鐘過(guò)去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)牲口攔路索水的情形，但它們都不象這頭牛這樣倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的`甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不為所動(dòng)。
后來(lái)牛的主人尋來(lái)了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來(lái)，染紅了鞭子，老牛的凄慘哞叫，和著沙漠里陰冷的酷風(fēng)，顯得分外的悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō)：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分�！彼麖乃嚿先〕霭肱杷萌铮旁谂Ｃ媲�。
出人意料的是老牛沒有喝以死爭(zhēng)得來(lái)的水，而是對(duì)著夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)哞，似乎在呼喚著什么。不遠(yuǎn)的沙灘后跑來(lái)一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無(wú)語(yǔ)中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走了……
感人初中作文2
清晨的風(fēng)，涼涼的；清晨的水，也是涼涼的。一睜眼，才5：40，起床、洗漱。和平常一樣，我?guī)еX，走出了家門。
唉，學(xué)生真苦呀！我縮著脖子，將車子推了出來(lái)。找家小飯館吃些東東吧，總是比俄著強(qiáng)！
來(lái)到街上，那些飯館已經(jīng)開門了。“哎呀，你看看，學(xué)生比我們還苦呢，這么早就起來(lái)了！”這些小飯館，要不是今日家中斷炊，我才不來(lái)呢。突然想到某日一位店主因顧客錢不夠而翻臉，還說(shuō)：“沒錢就別來(lái)吃”之類的話。唉，他們面對(duì)著錢，就是錢來(lái)伸手了！
“小同學(xué)，你可是我們這里的.第一個(gè)客人呀！”“是呀！”店中每個(gè)人很高興地向我笑�！拔业腻X快要流入你們的腰包了，能不高興嗎？”我暗想著，走人了一家還算干凈的小飯館。
還不錯(cuò)，稀飯不怎么特別稀，包子也挺熱乎。我吃飽喝足，拿出錢，向老板揮了揮：“老板，結(jié)賬！”店主聞聲跑過(guò)來(lái)，一看100元錢，翻了翻口袋，“對(duì)不起呀，小同學(xué)，早上起來(lái)早，來(lái)得急，也沒帶多少零錢！”我一瞥墻上的鐘，6：10了，“那怎么辦？我也沒有零錢�！蔽乙布绷�，想起老媽昨天放在我桌子上的5元錢，后悔沒把它帶來(lái)，更何況老師不準(zhǔn)同學(xué)遲到。
“要不這樣吧，我到別人家換一下零錢再給你吧！”我開口道。“不要這樣，這2元錢也不算什么！小同學(xué)，你要遲到了吧？快走吧！”“這怎么能行呢？我不想欠別人的錢！”“你們學(xué)習(xí)要緊，快去吧！”
其他店主聽了，也向這家店中喊道：“小同學(xué)，你快走吧！”“是呀，你是今天早上我們的第一個(gè)客人，就算是免費(fèi)的吧！”“小孩子不容易，被老師批評(píng)可不好！”“快走吧，再不走就遲到了！”店主開口了：“這頓早餐算是我招待你的！”
“哦，那謝謝了！我下次會(huì)把錢帶來(lái)的！”我轉(zhuǎn)身走出店門，看到了其他店主的笑容，暗罵自己是小人。
誰(shuí)說(shuō)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的社會(huì)都是向“錢”看齊？我騎上車，看著東方的紅霞，心中充滿感動(dòng)。清晨的風(fēng)不太冷了，空氣也更加清新了。
這發(fā)生在一個(gè)平常的早晨的小小感動(dòng)，讓我明白了生活中處處有感動(dòng)，即使很微小，但仍體現(xiàn)出人性的關(guān)懷。
感人初中作文3
雅安地震兒子上廁所被砸，埋在預(yù)制板內(nèi)，母親冒著余震危險(xiǎn)去救兒子，期間，眼見著三樓的床掉下去。兒子求母親快走，別管他，母親使出全部力氣，獨(dú)自將上百斤的預(yù)制板挪開，救出兒子。母親事后說(shuō)，她也不知道怎么那么有力量。
在土耳其旅游途中，巴士行經(jīng)1999年大地震的地方，導(dǎo)游講述了一個(gè)感人而且令人悲傷的故事，故事發(fā)生在地震后的第二天……
地震后，許多房子都倒塌了，各國(guó)來(lái)的救援人員不斷搜尋著可能的生還者。
兩天后，他們?cè)趶U墟中看到一個(gè)令人難以置信的畫面——一位母親，用手撐地，背上頂著不知有多重的石塊。一看到救援人員，她便拼命哭喊：“快點(diǎn)救我的女兒，我已經(jīng)撐了兩天，我快撐不下去了……”
她7歲的小女兒，就躺在她用手撐起的安全空間里。
救援人員大驚，他們賣力地搬移周圍的石塊，希望盡快解救這對(duì)母女。但是石塊那么多，那么重，他們始終無(wú)法快速到達(dá)她們身邊。
媒體記者到這兒拍下畫面，救援人員一邊哭、一邊挖，辛苦的母親則苦撐著、等待著……
看著電視上的畫面和報(bào)紙上的圖片，土耳其人都心酸得掉下淚來(lái)。
更多的人紛紛放下手邊的工作投入救援行動(dòng)。
救援行動(dòng)從白天進(jìn)行到深夜，終于，一名高大的`救援人員夠著了小女孩，將她拉了出來(lái)，但是……她已氣絕多時(shí)。
母親急切地問(wèn)：“我的女兒還活著嗎？”
以為女兒還活著，是她苦撐兩天唯一的理由和希望。
這名救援人員終于受不了了，他放聲大哭：“對(duì)，她還活著，我們現(xiàn)在要把她送到醫(yī)院急救，然后也要把你送過(guò)去！”
他知道，如果母親聽到女兒已死去，必定失去求生的意志，松手讓土石壓死自己，所以騙了她。
母親疲憊地笑了，隨后，她也被救出送到醫(yī)院，她的雙手一度僵直無(wú)法彎曲。第二天，土耳其很多報(bào)紙上都有一幅她用手撐地的照片，標(biāo)題是：《這就是母愛》。導(dǎo)游說(shuō)：“我是個(gè)不輕易動(dòng)感情的人，但是看到這篇報(bào)道，我哭了。以后每次帶團(tuán)經(jīng)過(guò)這兒，我都會(huì)講這個(gè)故事�！�
其實(shí)不止他哭了，在車上的我們，也哭了……
感人初中作文4
早上，我背著書包去上學(xué)。走到104國(guó)道路旁時(shí)，我看到了驚險(xiǎn)的一瞬間。
一位年過(guò)半百的老奶奶牽著她的小孫女上學(xué)。突然不知怎么的'，那位五六歲的小女孩松開了奶奶的手，獨(dú)個(gè)兒往國(guó)道跑去。跑到正中間，忽然停了下來(lái)，回頭看了看奶奶，叫道：“奶奶快來(lái)，來(lái)不及了!”老奶奶著急地說(shuō)：“我的孫女，快回來(lái)，有危險(xiǎn)!”可小女孩似乎沒聽懂奶奶的話，只是不停地向奶奶招手。
就在這時(shí)，一輛載重貨車向小女孩迎面駛來(lái)。司機(jī)被小女孩突如其來(lái)的舉動(dòng)弄得不知所措，汽車像脫了韁的野馬向前飛奔。周圍都驚呆了，一個(gè)個(gè)束手無(wú)策，誰(shuí)也不敢上前去救那危在旦夕的小女孩。老奶奶也嚇昏了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，只見一位二十來(lái)歲的青年挺身而出，箭一般地沖了上去，抱起小女孩，跳到路邊，“轟”的一聲車子開了過(guò)去。年青人倒在路邊，小女孩在他的懷里。小女孩爬了起來(lái)，哭著喊：“奶奶奶奶�！崩夏棠谈吲d地把小女孩摟在懷里，親了又親。
這真是太感人了。
感人初中作文5
我捧住一束白色的花，站在你的遺像前，默默地哭著。爺爺，我從小就受到你的無(wú)微不至的愛護(hù)，慢慢地成長(zhǎng)，可如今，你怎么就離開我了呢？
窗外的雨“刷拉拉”地下著，一片記憶的光片，緩緩在我的身旁飛過(guò)。我的腦海里瞬間涌現(xiàn)出了一幅幅爺爺與我一起生活時(shí)的照片。不知是為什么，我的眼淚不知不覺停住了。我的爺爺在我們小的時(shí)候就下崗了，可我的爺爺從小就喜歡動(dòng)手，就給我這個(gè)“小饞蟲”栽了幾棵果樹。每逢到了果實(shí)成熟的季節(jié)，爺爺都會(huì)拿一個(gè)小盆子，去田里，給我采一盆子水果，讓我吃個(gè)痛快。
可爺爺總是用慈祥的眼神望著我，從沒吃過(guò)一次水果，最多也是吃一些我吃剩下了的水果。那時(shí)幼小的我不免會(huì)有一些天真的話語(yǔ)：“爺爺，你真笨，有水果你卻不吃。真傻。”而那時(shí)爺爺也只是微微地笑了一下，沒有說(shuō)任何話語(yǔ)�？墒乾F(xiàn)在想想看，再也不會(huì)有慈祥的笑容了，也不會(huì)有爺爺親手栽培的水果了。幾年后，爺爺?shù)娘L(fēng)濕骨病加重了。醫(yī)生說(shuō)他不能再干重活了，所以爺爺就總是坐在小椅子上�？蔂敔�?shù)氖志褪峭２幌聛?lái)。每天早晨，只要一起床，就把我們倆今日要吃的'米飯中的小石子挑出。一挑就是幾個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)都不覺得無(wú)聊，使我每天的用餐質(zhì)量勝過(guò)神仙的用餐質(zhì)量。
可是現(xiàn)在爺爺已離我而遠(yuǎn)去，這種神的待遇也就消失了。為什么人只有失去了才懂得珍惜。如果我當(dāng)初把這份情藏在我的心里那該多好啊，也不至于現(xiàn)在藏在心里的，是一些記憶的碎片。
可是過(guò)去了就是過(guò)去了，就想是這場(chǎng)綿綿細(xì)雨，即使明天還有，那也一定不是今天這場(chǎng)。我悵望灰天，希望爺爺能在神圣的天堂里，過(guò)上幸福又無(wú)憂的美好生活。
感人初中作文6
智障，是一種先天性的精神疾病，在兒童中的發(fā)病率為萬(wàn)分之五，但就是這萬(wàn)分之五的兒童，使我的心靈受到了一次極大的震撼。
就在前不久，百無(wú)聊賴的我打開了電視機(jī)，無(wú)意中看到了一場(chǎng)雜技表演，幾個(gè)丑陋的`小孩正在表演獨(dú)輪車，盡管他們不太漂亮，但那漂亮的動(dòng)作使我目不轉(zhuǎn)睛的看了起來(lái)，搭人梯，高空飛躍，邊騎獨(dú)輪車邊跳繩，使人們情不自禁地拍手叫好。節(jié)目最后，主持人走了出來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“覺得好看的觀眾請(qǐng)舉手！”大部分人都舉了手，“但你們當(dāng)中有誰(shuí)知道他們的身份？”臺(tái)下的人議論紛紛，這時(shí)，表演者們一起跑了出來(lái)說(shuō)：“我們是XX智障學(xué)校X年紀(jì)X班的學(xué)生�！迸_(tái)下突然寂靜無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒，爆發(fā)出了熱烈的掌聲，這是對(duì)這些特殊的表演者最好的回報(bào)，接著開始現(xiàn)場(chǎng)募捐，這次表演也圓滿落幕。
當(dāng)我得知這些是智障兒童時(shí)，我和那些觀眾一樣吃驚，但是不久，我便陷入了沉思就連智障兒童都能完成許多人不能完成的事，他們一定也下了不少功夫，可為什么許多正常人卻不肯去堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)呢？難道我們真的連智障都不如？不，正因?yàn)槲覀兪钦Ｈ�，我們比智障更�?huì)思考，但我們都不把智慧用在正道上，會(huì)偷懶，會(huì)開小差，所以我們有時(shí)比智障還差勁。
我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的單純，學(xué)習(xí)他們的努力，學(xué)習(xí)他們的毅力，如果每個(gè)人都能學(xué)會(huì)這些，中國(guó)成為第一大國(guó)將不再是夢(mèng)想！
感人初中作文7
在我們的生活中，經(jīng)常有一些快樂(lè)的事，悲哀的事，感動(dòng)的事……其中有一件令我久久不能忘記的事。
那是一個(gè)炎熱的下午，知了在樹上不停的鳴叫，毒辣的太陽(yáng)把花草樹木都曬蔫了。路上的行人要么穿著短衣短褲，要么帶著“全套的.裝備”。正當(dāng)我抱怨這么熱的天還要出來(lái)補(bǔ)習(xí)時(shí)，一個(gè)最美的背影出現(xiàn)在我的眼前——一位年老的環(huán)衛(wèi)工人。
環(huán)衛(wèi)老人身穿工作服，雪白的頭發(fā)浸染出歲月的無(wú)情和滄桑。臉上布滿了皺紋，豆大的汗珠從他的額頭上流了下來(lái)，他顧不得用他那黝黑又粗糙的手擦一下，只顧不停的掃地。這時(shí) ，有一位穿著樸素的中年女子，牽著一個(gè)小孩似乎要去哪買東西。突然，她的錢包掉了下來(lái)，老爺爺看見了，連忙拾起來(lái)追著她喊：“丫頭，丫頭，你的錢包!”那個(gè)女人聽見了，一摸口袋，才知道掉了。她看見老爺爺，感激萬(wàn)分的說(shuō)：“大爺，真是太謝謝您了，這錢包里，裝的是我們?nèi)胰税肽甑纳钯M(fèi)，要不是您，我們?nèi)胰四惆肽甓嫉煤任鞅憋L(fēng)了!”
老爺爺撿到錢包，毫無(wú)私心的還給了失主，那些錢，起碼可以讓他在炎熱的太陽(yáng)下少工作幾個(gè)月，但他還是選擇還給別人。絕不為了自己一時(shí)的想法，而讓一個(gè)美好的家庭變得支離破碎。
在我們的生活中，有很多這樣的好人好事，但終歸還有一些自私的小人，只要看見了，就是自己的。如果我門換個(gè)思路去想一想，如果你的東西掉了，被一些人撿走了，你心里能不著急嗎?所以我們千萬(wàn)不能做這種小人！
想到這里，我覺得天也沒這么熱了，我哼著小歌，加快速度向補(bǔ)習(xí)班跑去。
感人初中作文8
六月未央，年華未央。轉(zhuǎn)眼三年又過(guò)，匆匆而來(lái)，匆匆而去�；秀币呀�(jīng)考完了中考，又恍惚已經(jīng)開完了畢業(yè)典禮，總有一種虛幻感籠罩心頭。昨晚開了謝師宴，很難表達(dá)出有什么感覺。少了幾分離愁別緒，多了幾分從容平靜。只是那些嘻嘻哈哈打打鬧鬧的日子仍然歷歷在目，仿佛明天仍然要上學(xué)。那些同學(xué)仍然會(huì)在座位上等我，然后一起討論一些很無(wú)聊的問(wèn)題，吊兒郎當(dāng)。同時(shí)也知道這些謊言很可笑，心底的難過(guò)還是一層一層的蔓延開來(lái)，腐蝕我表面掩飾的平靜。那些緊張的青春，已經(jīng)一去不復(fù)返。
也許會(huì)很懷念現(xiàn)在的初中時(shí)代，有過(guò)傷有過(guò)痛，也有過(guò)很多明媚的時(shí)光。我不是一個(gè)會(huì)記仇的人，我會(huì)忘了別人對(duì)我的不好，銘記別人對(duì)我的好。就象夏沫說(shuō)的：“不可能要求世上所有的人都是你的朋友，都是關(guān)愛你的人。珍惜對(duì)你好的人，其他的人，就隨她們?nèi)グ��！?/p>
’很多事都在記憶的河中漸漸淹沒，只剩下那些美好的`事逆流而上，充斥著我的腦海。昨晚我坐在高品味的餐桌上，看著別人衣香鬢影、華服麗妝，笑靨如畫，品嘗著豐盛的夜宴，最后是安靜的告別。靜靜的，心底某個(gè)地方仿佛破了一個(gè)洞，仿佛有什么東西正沙漏般漸漸逝去。昨晚聽到JAY的歌很激動(dòng)，其他人唱的歌好好聽啊。但是后來(lái)梁緣拉我去點(diǎn)歌的時(shí)候卻要回家了，這個(gè)很遺憾。昨天買了很多東西，大都送了同學(xué)，還有駱瑩的紙星星沒折好。昨晚回家失眠，便很無(wú)聊地折起星星來(lái)了。但是折得很難看，超傷我自尊滴說(shuō)。但是聽說(shuō)星星晚上會(huì)發(fā)光，很夢(mèng)幻的樣子，希望她喜歡才好。
在這個(gè)假期，我會(huì)很努力地收拾自己，讓那些人刮目相看去吧。哈哈“我想天道酬勤，總有一天我會(huì)好好地站在所有人面前，讓那些放棄我的人都見鬼去吧。一直很討厭現(xiàn)在的生存狀態(tài)，我承認(rèn)我整一個(gè)白癡少女年不更事的樣兒，我想我也是時(shí)候轉(zhuǎn)一下型了。到那時(shí)候，一定會(huì)很少人認(rèn)識(shí)我把。
最后對(duì)我的所有九班同學(xué)說(shuō)：I always be with you though I am far from you。
感人初中作文9
時(shí)間回到三年前，媽媽帶著我從老家來(lái)到縣城的這間中學(xué)，開始了我三年的初中學(xué)習(xí)生活�；叵肽且惶�，興奮的一整夜睡不著。而如今，我結(jié)束了我三年的初中生活。畢業(yè)了，即將告別我的母校了。
三年前，我們滿懷希望來(lái)到仙華，這所讓我們向往的學(xué)校，讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀�，剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅�？粗鴺渲ι巷枬M的綠葉，聞著空氣中浮動(dòng)的花香，多么愜意呀。那時(shí)我們每個(gè)人都有一個(gè)目標(biāo)，自己的夢(mèng)想，自己的抱負(fù)。那就是展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們帶著這個(gè)目標(biāo)，一起走過(guò)三年。
三年來(lái)，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。我們與仙華朝夕相處，我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長(zhǎng)的足跡。如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個(gè)起點(diǎn)，不論走到哪里，我們都不會(huì)忘記同學(xué)的珍貴情誼，不會(huì)忘記老師的諄諄教導(dǎo)，更不會(huì)忘記這三年里的成功與挫折。這三年里，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神；曾記否，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；曾記否，成功時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上那一張張純真的笑臉；又是否記得，失敗時(shí)老師一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，溫暖著我們失落的心，讓我們重拾信心，繼續(xù)自信勇敢的走下去。正因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)和鼓勵(lì)，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級(jí)而驕傲。三年仙華人，一生仙華情。三年來(lái)絲絲縷縷的珍貴記憶，給我們留下的感動(dòng)，我們將永遠(yuǎn)銘記在心間。
然而三年的時(shí)光如流水般飛逝，三年前我們?cè)诖讼嘤�，三年后的今天，我們也將要分離，但是再多的話語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們此時(shí)此刻的心情，只能說(shuō)一切盡在不言中。也許多年以后，我們還將作為校友返回母校，也許還能在一起合影留念，也許還能在一起暢談往事，也許還能一起開懷大笑，也許……但是將來(lái)的事我們誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)，所以今天讓我們?yōu)槊恳粋�(gè)同學(xué)祝福，祝福大家有一個(gè)美好的明天。
此時(shí)此刻，我們心里充滿著一種依戀、一種不舍，更充滿了對(duì)老師無(wú)盡的感激，是老師真誠(chéng)的鼓勵(lì)，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是老師背后默默的支持與無(wú)私的幫助，讓我們乘萬(wàn)里風(fēng)，破萬(wàn)里浪，張起云帆在知識(shí)的海洋里遨游。最后，讓我們用一顆感恩的心，對(duì)每一位辛勤耕耘的老師說(shuō)一聲“謝謝”。讓我們用自己的進(jìn)步和優(yōu)異成績(jī)，來(lái)報(bào)答老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
今天我畢業(yè)了，我拿著一盆仙人球，跑到班主任的.辦公室，把它送給了老師，感謝她這三年來(lái)的教育和鞭策。跟親愛的同學(xué)一一告別之后，我踏上了回家的路。也許以后再也不會(huì)回到這里，但和同學(xué)老師一起生活過(guò)的日子我都會(huì)記在心里。x
同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未離別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì)為母校如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎？美好的校園已經(jīng)容入了我感情的深宮，那么長(zhǎng)又那么清晰，我又怎么能忘記？在紫藤架那兒，好像萬(wàn)卷花兒，在那兒仰望，藍(lán)天，白云，陽(yáng)光都幻成溢光流金的圖案；校園里的風(fēng)兒，似變幻魔術(shù)，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時(shí)間，如一卷佳畫，皓月當(dāng)空，月光，星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢(mèng)幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索�；厥茁膶W(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但是最終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師；告別了，可愛的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著書本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要離別了嗎？美麗的校園給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
感人初中作文10
人生之初，是一張白皙的紙，多么的潔凈無(wú)暇！
人生之初，是一首動(dòng)人的樂(lè)章，多么的清粹無(wú)雜！
而我要的不是干凈的白紙，也不是無(wú)言的歌，我要的是動(dòng)感的人生。于是，我不能停滯在這慘白的人生之初，我要開始屬于自己的人生旅程。
“亦余心之所善，雖久死其猶位悔”，是屈原的人生；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是范仲淹的人生；文天祥曾曰：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”，魯迅也愿“橫眉冷對(duì)前夫指，俯首敢為孺子牛”……
這些有識(shí)之士，豈非吾等之所向？當(dāng)我掉進(jìn)人生的陷阱時(shí)，是他們拯救了我；當(dāng)我迷失于人生的詭途時(shí)，是他們給我指明方向；當(dāng)我看不前途的曙光時(shí)，是他們高舉火把帶我奔向太陽(yáng)……
小時(shí)侯，爸爸給我買了第一本圖書《三字經(jīng)》。從那以后，我迷上了文字。我喜歡，靜靜地靠在沙發(fā)上，捧著一本《西游記》。探勘那機(jī)靈的.潑猴七十二變顯神通，憨厚駑苯的八戒肥頭大耳、滑稽可笑的呆相，還有沙僧的誠(chéng)懇老實(shí)，玄奘的堅(jiān)定不移……我百看不厭，只可憐那本書不能再破舊了。
它便這樣伴我走過(guò)美好的童年――“因?yàn)橛心愣�！”――我由衷地感激。
長(zhǎng)大一點(diǎn)，變地很憂郁和現(xiàn)實(shí)。于是，我拋開那些奇思幻想，癡人說(shuō)夢(mèng)的“童話”忽然有一天，不禁走進(jìn)了沈從文的《邊城》。見到勤懇的祖孫倆，手搖破櫓，真誠(chéng)地渡過(guò)每一個(gè)乘客，卻分文不收――著實(shí)令人有點(diǎn)感動(dòng)；聽聞老人去世的消息，不免有些垂憐，可這對(duì)他來(lái)說(shuō)，是不不要的；最后，帶著滿腔悲憤和同情，我離開了這塊傷心地。驀然回首，翠翠依舊在等待，等待……
離開《邊城》余久，卻仍然心境難平，怕觸動(dòng)神圣的寓旨，而又涕泣如魚，我便再也不敢近其書――大概是他們的時(shí)代太令人傷感吧！
回過(guò)頭來(lái)，瞧瞧當(dāng)代的精英也不錯(cuò)��！漫步走過(guò)韓寒的《三重門》，進(jìn)入郭敬明《幻城》的宮殿，見到了曾煒《我為歌狂》和《我為青春狂舞》的可愛模樣……讓我樂(lè)不思蜀。
這大概就是書的魅力所在吧！它能讓你找?guī)б黄瑢儆谧约旱奶斓�，讓你了于思索和回味文學(xué)所帶來(lái)的舒暢和清爽。而關(guān)于書，我想無(wú)論它是什么時(shí)候，但凡有笑有淚，有血有肉，能牽動(dòng)你的心弦的就是好書。只有當(dāng)你讀好書，才能讓你好讀書；只有讀好書，才能讓你的靈魂變得充實(shí)，才能發(fā)現(xiàn)自己的美麗新世界。
我有回到了那個(gè)失樂(lè)園――與當(dāng)代的創(chuàng)新藝術(shù)相比，我更偏愛于香醇久遠(yuǎn)的過(guò)去。來(lái)帶來(lái)舍先生的《家》，真有一種溫馨的感覺，還有《駱駝祥子》陪我作伴；探頭出窗外看看鄰家魯迅先生的《三味書屋》，他《彷徨》的神情叫人揪心，正端起桌上一碗苦口良《藥》，啊Q走進(jìn)來(lái)，突然《白光》一閃，他一聲高呼《吶喊》――終于作完了他的《狂人日記》……
被這一驚，突然有種想寫點(diǎn)東西的沖動(dòng)。但我深知自己依然還很稚嫩，我得繼續(xù)“修煉”。終有一天我手中的筆會(huì)開美麗的花朵，使我人生的白紙變得五彩繽紛，絢爛多姿；使我的人生之歌變得韻意十足……
就這樣先左后右――左手捧書，右手握筆，開始了我的Moving Life。
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