以目光為題的作文八篇
目光
夏日的一個下午，我坐在窗前讀著一個耐人尋味的故事：“伊索的主人命伊索去看看人多不多，伊索去了許久，回來稟告只有一個人，主人不由得大喜過望，趕到澡堂卻是人山人�！边@是怎么回事？我放下書本，踱著步思索著。眼睛望著窗外的街，思想著。
窗外只有一條小街，但路旁頗多小店，所以來往的人并不少，突然，穿過來往的人影，我看到下水蓋被揭翻在一邊，這怎么行，會摔傷人的。我希望看到有人會把蓋子蓋上。可是我白白浪費了10分鐘，來往的人并不在意這個下水口。一位盲人大叔手扶探路棒走了過來。我伏在窗前，注視著盲人大叔的行動。
五步，三步……為什么沒有人提醒他，可是太晚了，大叔已經(jīng)失足掉進了下水口。我的臉緊貼著窗戶，眼睛緊盯著盲人大叔，心卻在吶喊。我無力地看著大叔掙扎著從下水口爬出，帶著滿身的泥污——這些社會的沉淀，摸索著，大叔撈出了探路棒——他需要它；摸索著，大叔蓋上了下水蓋——不能讓它再害人；摸索著，大叔混進了人群，無聲無息，不留痕跡地消失在我的視野。街的中央，那個下水口像一只大眼睛，呆呆地望著這個世界。
整個事件，沒有一個路人插手，甚至沒有一個人停下來看一眼。他們只是茫然地走來，又茫然地走去。
二個“茫然”讓人想起了魯迅筆下那些麻木的國人。
默然，無語，我又坐了下來，懷著亂糟糟的心情拿去了書。“伊索告訴主人，門口曾有一塊石頭，有好多人被絆倒，也有好多人繞開，只有一個人搬走了它�！薄前。裉斓脑杼弥挥幸粋�人！
“人”的意義不同。
看著街中央的下水道，我告訴自己：今天的路上只有一個人有眼睛！雖然他看不到東西。
目光
遠處的天際，太陽已露出她紅紅的笑顏，俯視著美好人間。彩云朵朵，把天空裝扮成一條采帛，紅的，白的鑲了金邊。奧，又是一個美好的新開始，可這一天對我來說是莊嚴的，重要的……
我靜靜的坐在地上——與隊友一樣專心致志得聽著老師的諄諄教誨。周圍是那么的靜，偶爾傳來樹的“沙沙”聲與幾聲鳥叫。每一個人的心里都很清楚，就要最后一次與隊友們參加浦東新區(qū)的踢毽子比賽了，所以大家格外的珍惜——即使是隊里最調皮的男孩。時間依然不留一絲情面，毫不猶豫地把我們驅向了去參賽現(xiàn)場的車。
大家坐在車上閉目養(yǎng)神。而我則是在腦海中不斷尋找訣竅。沉浸于其的我只覺得有一個臂膀在碰我，我睜開眼，看著同學。在那明亮的眼睛中，我看見了熱情的目光。她對我說：“這個能補充體力的巧克力就送你了，你參加的項目多，一定需要足夠的體力，雖然這巧克力是要留到我爬山時吃的�！蔽冶鞠胍豢诨亟^，可她的目光中我讀出了一種不可抗拒的力量，頓時，我無言以對，只是潛意識讓我對她說聲謝謝�！安挥弥x，都是隊友嘛！”她的口吻充滿親切，她的目光洋溢著鼓勵，夾雜著高興。
我握著這塊巧克力，暗下決心：我一定不會辜負老師對我的期望，父母對我的鼓勵，更不會把同學拿清澈的目光拋到九霄云外去。我要用自己的行動報答所有支持我的人。我握緊了巧克力。
下了車，我撥開糖紙，吃下了巧克力，味道是甜的，意味是深的。我定了定神，那充滿孤立的目光又一次溫暖心間，那是一種從未有過的感動……世上并不缺少美麗清澈的目光，缺的是發(fā)現(xiàn)目光感受目光的心靈……
目光
目光的不同，給人帶來的感覺也大不相同，欣賞的目光令人賞心悅目，悲傷的目光令人黯然神傷，深情的目光令人感動不已……在各種各樣的目光里，只有猜疑這一種讓我難以接受。
五年級上半學期的時候，我們班有五位大隊委的候選人，為了能是自己在競選中發(fā)揮優(yōu)秀，我們五個人便選了一天休息日見面，地點是紅梅公園。那天早上，我們8：00在校門口集合后，準備一起去紅梅公園，為了圖方便快捷，我們選擇了坐公交車過去，可到車站時，一位同學發(fā)現(xiàn)自己的乘車卡沒帶，出于好心，我便幫他刷了，可誰知道，我們剛剛刷完卡，正找座位坐下時，司機突然說道：“你們中間還有一人沒刷呢？”我們五個面面相覷，理直氣壯地說：“不會吧，我們都刷了啊!”“他還沒刷呢？”司機指著那位沒刷卡的同學說道�！吧宪嚂r我?guī)退⒗病蔽一卮鸬馈！拔以趺礇]看見？”聽完這話，我真是哭笑不得，但同時車上的乘客們都向我們來詫異，猜疑的目光，余光里還泛著輕視，好像在說：“小小年紀也想逃票，哼，不刷卡也想乘車！”我的臉開始發(fā)燙，想必一定很紅，真想立刻找個地洞鉆下去，周圍的同學也一個勁兒的為我證明。然而，這又有什么用呢？一切都將是徒勞，我只好紅著臉，在車快到站時“補”刷了卡，我們才擺脫了尷尬的場面。
下車后，乘客們猜疑的目光依然在我腦海里浮現(xiàn)，在公交車上的難看處境引起了我的思考：在社會中，信任是與他人交往中最百金難求的品質，也是人與人溝通的橋梁，一個對別人不信任的人也是很難得到別人的信賴和任用的，所以我們以后要向他人投去信任的目光！
目光
每當夜深人靜時，我總會想到夏夏老師的目光；每當走在路上時，我還會想起夏老師的目光；每當……
夏老師的目光沒有一個具體的概念。說是高興吧，眼里又流露出一股莫明其妙的憤怒；說是生氣吧，又有一種遮掩不住的溫和。
說來也奇怪，當我看見夏老師的目光時，我就會不由自主地把頭扭向一旁，看著墻壁發(fā)呆。我每次都在心里告誡自己，這樣做不禮貌，下次一定要克制住。當看見夏老師的目光風的目光又會忍不住“逃離”了，不知這是怎么回事。
記得有一次，我沒有按老師的要求去寫作業(yè)。結果，被怒氣沖沖的夏老師叫去辦公室，狠狠地批評了一頓。那時，我發(fā)現(xiàn)：夏老師的目光是憤怒的，極度憤怒！從那以后，我總是覺得，那次我確實做得不好，而且，尋一次，夏老師那憤怒的目光，總是會在我腦海浮現(xiàn)。那一次的“故事”情節(jié)，也總在我夢里出現(xiàn)，讓我驚慌失措。我到現(xiàn)在還在想：平日里，夏老師的目光一直是很慈祥，很有耐心的啊，那次怎么會變得那么憤怒�。靠墒�，打那以后，老師的命令，我再也不敢不從了。那次憤怒的目光，讓我想起來就心驚膽戰(zhàn)。雖然夏老師從表面上看起來很嚴肅，但她的目光有時卻很慈祥。尤其，是在夏老師笑的時候。夏老師笑的時候，眼睛瞇得就像一對月芽兒，彎彎的。連目光里都流露出笑意，很好看。
夏老師，您的目光是獨一無二的，您的目光是內涵豐富的，您的目光激勵著我，讓我不敢偷懶，不敢馬虎，不敢……
目光
假期里的一個早晨，由于邢佳要減肥，我也只好陪陪她啦！大清早的，一個老奶奶就在院子里繞彎拍手鍛煉身體。出于好奇，我多打量了她幾眼：蒼老而黑黃的臉，一雙小眼睛沒有任何神采，短瘦的身上穿著深藍色的襯衫，一雙小腳不平穩(wěn)的走來走去。這是怎樣一位老人��！我嘆了口氣，快步走了出去。
六點半左右，我擦著汗跑了回來。咦？她干什么呢？只見那位老奶奶端出一個很大的臉盆，那是什么呀？我裝成青蛙的樣子跳來跳去，探頭一看，哇，好惡心。那是一些魚頭和魚尾。我倒抽一口氣。這時，那位老奶奶徑直走向了停車臺后面的的大洞邊，只見她喚了一聲，便把盆放了下去。我跟上去，那個暗黑色的洞中有幾點綠瑩瑩的亮光，原來是野貓啊！
那幾只野貓竄了出來。我常見它們。也沒什么感覺。但今天，我與貓對視，那貓的目光一下子變得兇狠起來，還帶著深深的恐懼。我忙往后躲。那老奶奶嘆了口氣，摸著貓，那幾只貓又看見了老奶奶，目光中透出的只有溫柔。那老奶奶看見我吃驚，便拉著我坐到了臺階上。
我開了口：“奶奶，那貓是你養(yǎng)的嗎？我看他們和你挺熟悉的�！薄澳秦堁�，不知道是誰家的，反正是可憐，我給它們每天送點吃的，時間久了，也就熟悉了！”老奶奶操著濃重的鄉(xiāng)音。我又回頭看看貓，一只黑貓兩只花貓，在吃好以后，正用熟悉溫柔的目光注視著她，絲毫不多看我一眼，我明白了，愛的目光是用心交換的。
在那個早晨，老奶奶和我都被貓注視，注視我的目光是那樣冰冷，而對老奶奶的目光是那樣溫順。但是不知為什么，那位奶奶消失了，而貓的目光也同貿一起走出了這個地方，走出了失去熱愛動物氣氛的院子。
目光
在你失敗時，目光是一種安慰；在你遇到困難時，目光是一種鼓勵；在你戰(zhàn)勝困難時，目光是一種贊美；在你做錯事情時，目光是一種批評；……目光是千變萬化的，它能讓人快樂起來，同樣也能讓人垂頭喪氣；它能讓人信心倍增，同樣也能讓人失去自信，自甘墮落……
在我上五年級時，記得是一次考試過后，平常成績名列前十名的我，這次竟然排到了35名，我得“77”分，這分數(shù)讓我心痛如刀割，這下我回家該如何交代��！我回到家里，平�？傆姓f有笑的我頓時變得啞口無言了，我低著頭回到房間拿起作業(yè)，寫得起來。過了一會兒，媽媽回來了。她走過我的房間門前，看見我那憂愁的目光，便走了進來，對我說：“你是不是有事瞞著我不敢說？”我聽了，心想：我還是告訴媽媽吧，反正早晚都是要知道的。我點了點頭，說：“是！”然后從書包里拿出那張我最憎恨的卷子，媽媽接了過去看了一下，我低著頭，留下了眼淚，不敢看媽媽，我心想：平時成績一向很好的我這次考成這樣，非受到媽媽的批評。但事情與我想的不一樣，媽媽伸出手，撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“不要傷心了，只是一次失敗而已，難道你這樣就想放棄了嗎？你難道就不想再把原來的名次奪回來嗎？”我低著頭說：“恩，我一定會努力的！”媽媽微笑著起來，目光中散發(fā)出一股力量，好像在對我說：“加油呀！千萬不要放棄�。 蹦菚r，我信心倍增，我相信我以后一定不會再沮喪了。
目光也是一股力量，一股推人向前的力量，一股增強自信的力量，一股讓人永不放棄，勇往直前的力量。
目光
深沉的父愛讓你有時甚至感受不到它的存在�？伤娴臅r時刻刻將你包圍。幼時的我，面對父親的目光，只是一臉的迷茫，我讀不懂他透露給我的訊息。但長大了，我讀懂了，讀懂了父親眼中對我的愛。
第一次做錯了事，父親生氣地責罵了我。我不服氣，倔強地昂起頭，與他頂嘴，眼睛與父親的雙眼對視�？刹坏�3秒，我就敗下陣來。父親的目光中有種令我難以抗拒的威嚴。是它，讓我感覺到自己所犯下的錯誤。我低下頭，輕聲說：“對不起�！痹偬ь^，只見父親的目光柔和了許多。這是我第一次領教了父親目光的厲害。那冷峻的目光，我會將它一生銘記。
小學畢業(yè)的演出，我擔任了主持人。穿上夸張的禮服，自信卻又緊張地站在臺上，游刃有余的主持著。倏忽，看見了臺下的父母，發(fā)現(xiàn)父親的目光充滿了異樣。是滿足，是高興，是對女兒幼時的思念，是對女兒成長的欣慰。所透露的，滿是一個父親對女兒的愛憐！我一天天在長大，父親卻一天天老去。歲月滄桑，在他的身上無情地留下了痕跡。他再也不是當年背著好幾公斤重的槍，卻能同樣漫山遍野跑的小伙子了。他老了，有了一個溫馨的家，一個愛他的妻子，一個被他寵著的女兒。他的目光，在隨著女兒的成長而變化。不再是生氣，不再是責備，有的只是對女兒深深的眷戀。看著父親的目光，我就像吃了一顆定心丸，將水平發(fā)揮到了極致。當臺下響起一片掌聲是，我看見了，父親的眼中盈滿了淚水。淚珠在燈光下熠熠生輝。這是柔情的目光，我會將它一生收藏！
父愛如山，那如火如炬的目光是父愛的表達方式。它會為你照亮一生的旅途！
目光
不知道是從什么時候開始，我逐漸，變的害羞了，變的靦腆了，不舉手發(fā)言了，我自己也不知道是為什么。
現(xiàn)在，我一直盼望著，盼望著自己也能想以前一樣，活潑開朗，能夠有勇氣舉手發(fā)言，看到老師那信任、肯定的目光。
再堅強的人，也有脆弱的時候；再勇敢的人，也有膽怯的時候。
在班里，我是沉默內向的一個，除了下課時與我的好朋友萬ぽ一起談笑風生以外，我?guī)缀鹾苌儆谄渌瑢W聊天游戲。上課發(fā)言的都是所謂的“優(yōu)等生”，而我卻一直充當著旁觀者的角色。雖然偶爾有被老師叫起的時候，但多半也是支支吾吾地、膽顫地說出自己心中的答案。
我無數(shù)次幻想著自己會有足夠的勇氣舉起那一直躲藏在衣兜里的手，可每一次都在最后一刻前功盡棄，那一次，您（老師）的一聲“酈婕”那我從與“心魔”的戰(zhàn)爭中拉回到現(xiàn)實，同學們都詫異地看著我那窘迫的樣子。我先是愣了愣。然后抬起頭。看見了您（老師）那充滿期待而有慈祥的目光。我心里一怔：“您（老師）會想聽我的發(fā)言嗎？”是的，我從您（老師）的眼神中讀出了肯定的回答。于是，我鼓起勇氣。講出了早在心中默念多次的答案�！盎卮鸬煤�，請坐�！蹦阃督o我一個肯定的微笑，我看見了，您（老師）的目光里有希望，有肯定，更有震撼人心的美！
再脆弱的人也有堅強的時候；再膽怯的人，也有勇敢的時候！
今后，我會自信地面對每一個人，每一件事，更會自信得面對自己，更不會忘記說一句：“Teacher，Thank you very mach！”
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