中考作文精選
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的中考作文精選，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考作文精選1
一夜細(xì)雨，天空陰得幾欲滴水。?
在空蒙的氤氳盡處，一縷荒煙，幾點殘紅。那綹早櫻，緩緩飄入泥淖，發(fā)出零丁的嘆息。偶一寒鴉點水而過，卻被風(fēng)中滲出的聲響驚得高飛。?
我站在車站前，心煩地捋去落在發(fā)梢的雨絲，連接幾天的陰雨和幾場考試的失利讓我不由得心浮氣躁。仿佛是為了給我的壞心情應(yīng)景一般，雨似乎比剛才更大了。?風(fēng)把我身后的咳嗽聲吹得七零八落的，仿佛滿地碎金。我下意識地回過頭，一個身高只到我肩膀的小男孩和一個白發(fā)零星的老人。大概是接孩子放學(xué)的家長吧，我暗想。小孩懂事地從老人手中拿過書包，背在背上，然后攙住老人。動作利落，我不由得一震。小孩沒有說一句話，可他關(guān)切的心情已傳遞到了我這個旁觀者心中。一股暖暖的親情。?
"啊，對不起。"伴隨著后頸一陣冰涼的觸感，一聲道歉在我耳邊響起。我詫異地回頭，一個中年婦女正收起她那把邊角有些磨損的傘，一邊朝我抱歉地笑笑。她提著一個滿滿的菜籃，帶著滿足的笑臉。從她身上幾乎看不到等車的焦急。再次與她目光相接，我似乎看到媽媽在油煙濃重的廚房中做菜的.身影，我突然有股流淚的沖動。?
我總是如此，每每遇到點挫折就滿腹牢騷，卻往往忽略了自己一直被溫暖的親情所環(huán)繞，餐桌上美味的飯菜，是媽媽帶給我的好心情，閑談時的一個笑話，是爸爸帶給我的好心情。在親情的培育中，這樣的好心情難道不足以驅(qū)散我心中那點不如意嗎？?
我們的生活中，這樣能夠給我們帶來好心情的事俯拾即是，只是你未曾發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們在風(fēng)雨中憂郁時，不要忘了雨過天晴天際那抹能夠帶給你好心情的彩虹的美麗。當(dāng)我們在失敗時，更不能忘了在心中默禱我們能擁有一份好心情的親人們。?
隨著人群中一陣低低的歡呼，隨著最后幾滴雨絲上方彩虹的浮現(xiàn)，公車來了。每個人都滿懷笑容地上了車。我整理一下思緒，準(zhǔn)備給等待我回家的媽媽一個燦爛的笑容，希望我的笑容，能帶給她最好的心情。
中考作文精選2
雨天，街道，轉(zhuǎn)角口。
母親用手環(huán)住我的肩，銅棕色花斑雨傘剛好罩住了匆忙趕著回家的我們，但我們的目光卻不得不在一輛賣棉花糖的車前停下了腳步。
在昏黃的路燈下，看見銀灰色的鐵皮上貼著桃紅的三個楷體字“棉花糖”，但大概是時間長了的緣故，許多頂角已經(jīng)翹起垂掛了下來，車輪旁地上橫著滿地的竹木棒子，車輪的花痕上刻進(jìn)了三四張用過的紙巾，一把朱紅色的大傘撐住了整個單車，但由傘角的波浪式花紋處起，表面上裂開了一條條縫兒，只剩下里面的白線連接著，卷取棉花的凹槽旁沾滿了黃色的糖，有汁。
這樣的車，車旁是一個花甲老人，身穿一條白色的背心，但邊角已泛起了一些汗黃，老式西裝褲耷拉在瘦削的腿上，褲腳已經(jīng)被雨水濺得濕透了。鞋子說不上破舊，大概是穿了四五年的樣子�；液诘念^發(fā)中落下了雪白的發(fā)絲，斑斑點點的皮膚如同被揉皺了的紙，似乎一扯就會脫落的樣子。
平時從不提議吃路邊攤的`媽媽，這回出乎意料地走上了前去：“大爺，這棉花糖多少錢��？買三根！”我甚是驚奇。
他揚起耷拉著的腦袋來，垂吊的雙眼睜了睜，抖了一下眉毛，咧開嘴，滿臉紋痕，他抬起手在胸口揮了揮，說：“不貴，不貴！一根才一元�！彼α�。
之后，媽媽給了他一張五元，那老人便從褲兜中摸出了一把錢，由一元到十元整整齊齊地疊好，似乎每一張都是用飽蘸汗水的手捋平過的。他用手指蘸了下口水，捻數(shù)出了兩張皺巴巴的一元錢，塞到了媽媽手中�；貋淼穆飞�，問媽媽為什么買這種路邊攤，而且還多買了一根，她卻只是嘆了口氣，捋了捋頭發(fā)，說：“這么個雨天，也沒什么客人，那么大年紀(jì)，挺不容易的。”
是啊，我怎么沒想到？在這雨天，在這個城市的僻靜巷子里，在溫州這個號稱有錢人世界的地方上，這個花甲老人，在雨里賣棉花糖……我突然想起，為什么老人選擇了人跡最少的一條小巷里賣棉花糖，是因為城管？是因為熱鬧點的地方需要攤位費？或者還是其他？
老路轉(zhuǎn)角的一個街燈，燈下是一位花甲老人，老人手里把著一輛破舊的單車，單車上是雨天里黏濕的甜膩的棉花糖，但這糖在嘴里卻不覺甜了。
原來我一直沒有懂他，這個雨天賣棉花糖的老人。
中考作文精選3
觀音湖——鑲嵌在自然風(fēng)光
我看見過波瀾壯闊的三峽，玩賞過水平如鏡的西湖，見識過與天相接的海南島，但我卻最喜愛清如寶石般的觀音湖。
我們來到了觀音湖，選擇了坐在飄飄蕩蕩的小船里欣賞美景。因為前幾天天氣不太好，所以遠(yuǎn)處的'景物都影影綽綽、朦朦朧朧的。迎面劃船，也迎面聞到一股清香，我想大概是泥土與花的香味吧。前面只見幾只蝴蝶在樹間“婆娑起舞“，真是令人心曠神怡。
近處，山巒雖不高，但形態(tài)萬千，也有一番風(fēng)味。有的像一只仙龜眺望遠(yuǎn)方;有的像只開屏的孔雀;有的像擱毛筆的筆架;有的像一位仙女在熟睡。遠(yuǎn)處，一座座蔥郁的小山就像鑲嵌在巨大湖面上的“綠寶石”。不時，還有成群的水鳥在島邊嬉戲，悠閑地玩耍，踱來踱去。我又低頭看看這水，呵，這水真清啊，清得都可以倒映出山來;這水真柔啊，柔得像一條飄然的紗帶;這水真綠啊，綠得像一塊透亮的水晶寶石。旁邊過往的游船真是絡(luò)繹不絕。這時，只見前頭一條船的人都將腳伸進(jìn)了水里，還一個勁地說：“真涼爽啊”!我見了，急忙也將腳伸進(jìn)了水里，有些暖和，也有些涼快，光著腳拍打水面，濺起了一朵朵水花，讓人感到愜意極了，仿佛在洗天然的“足浴”。
過了一個半小時，我們就游完了全程。我想，如在此時此景，橫笛一曲，便可以勝過人間妙事無數(shù)了。
觀音湖的美是自然的美，是質(zhì)樸的美，以前那些感慨也被一股大自然的魅氣推翻了。啊，觀音湖，鑲嵌在自然風(fēng)光上那碧綠的寶石，這也是大自然的杰作呀!我贊美你，觀音湖!
中考作文精選4
郵票中的自然風(fēng)光
咱家的人都是“超級”集郵迷。爸爸8歲的時候就開始了集郵生活;媽媽雖然工作繁忙，但總是抽出一點兒時間來集郵;而我呢?那就更別提多喜歡集郵了，我的“郵齡”和我的年齡不相上下呢!
我的郵票各種各樣、豐富多彩，全都分門別類。有可愛的動物郵票，有稀奇古怪的昆蟲郵票，有美麗多彩的建筑郵票等等等等。但我最喜歡的還是美麗多彩的建筑郵票。它既讓我增長了知識，又培養(yǎng)了我的業(yè)余愛好。真是讓我大開眼界呀!
這套郵票共有四張，它們的長分別是3點5厘米，周圍有均勻的巨齒。有長城的，分別是：春天、夏天、秋天、還有冬天。這小小的建筑郵票真是惹人喜愛。
春天來了，春姑娘給長城披上了一件艷麗的新衣，瓦藍(lán)的天空下，樹木生機勃勃，綠草如茵，花兒姹紫嫣紅，絢麗多彩。人們都在欣賞著長城的壯麗美景。
夏天到了，長城又換了一件綠色的綠裝，一切都變得這么綠。就連天也變得像大理石一樣清亮，那郁郁蔥蔥的樹木，就像身穿軍裝的衛(wèi)兵，威武地挺立在長城腳下。秋天一到，長城立刻就披上了一件火紅火紅的.斗篷。那一棵棵楓樹就像一位位披甲戴盔的勇士，保衛(wèi)著祖國的神圣土地。
冬天來了，長城立刻又換上了銀色的服裝。那巍峨雄偉的山峰挺立在樹林之中，顯得更加壯麗了。長城像一條白色的巨龍，彎彎曲曲，蜿蜒在崇山峻嶺之中，看不到頭，望不到尾。
啊!我喜歡這小小的建筑郵票，我更愛偉大祖國的萬里長城!
中考作文精選5
F城的柳先生還是那么規(guī)矩。一切照舊，一輛車，一套衣服，一個領(lǐng)帶，一個人，邁著一種熟悉的步伐，踩著一條熟悉的路，嗅一種熟悉的味道，街上照樣冷清，這個城市里的人們習(xí)慣了這里的一切，也包容了這里的一切。
年關(guān)將至，這個城市的人們依舊冷淡，像冬天的單調(diào)一般，只有一個節(jié)奏，反復(fù)的來回，這種平緩的歌曲催眠著這個城市。
“又該交煤氣費了，沒用多少啊�！绷壬贿叡г梗贿呍诼飞献咧�，也許是太寒冷了，也許是太疲憊了，也許是不情愿，柳先生放慢了步伐，拽著時間的后腿，慢慢的向前挪著。
許久，繳費部到了，門口掛著厚厚的簾子，柳先生掀開簾子，推門而入，后面還有幾個趕巧來繳費的陌生人，柳先生一如既往的.客氣，舉著簾子，拉著門，微笑著迎接著進(jìn)來的人們。
“哎哎哎，說你呢，那門弄不壞是不是，你是缺心眼啊，還是缺智商啊，連個門都不會開，把簾子都給我弄下來了，你是想凍死我們啊�！笔召M員隔著窗口，聲音從擴音器里傳了出來，想宣判柳先生的死刑一樣，大聲的咆哮著。
柳先生不緊不慢，走了進(jìn)來，瞥了一眼排隊的人群，掃了一眼座位，然后站到一旁，目光呆滯的望著墻上的服務(wù)須知：顧客至上，態(tài)度良好，耐心服務(wù)。
“說你呢，你沒聽見啊，你是智障么，一個成年人，干點符合常理的事情好不好，什么態(tài)度啊。”那收費員不可善罷甘休，挑起那稀疏的眉毛，皺著眉頭，額頭的皺紋深深的刻在腦海里，仿佛已為柳先生操碎了心一般，歇斯底里的怒吼，城市的陽光被有氣無力的喚醒，城市的寧靜被噪音所打擾，老人們也皺起了眉頭，小孩們捂起了耳朵，仿佛自己的世界受到了侵犯，一刻不停的抵抗著這雷鳴般的霹靂。
柳先生后知后覺的回了回頭，眼睛微張，習(xí)慣性的擺了擺手說：“不好意思”簡潔而又平穩(wěn)，但繳費部的小房間的溫度仿佛已經(jīng)升高，要烤化這里的每個人，戰(zhàn)火升級了。收費員索性一股腦的從窗口那邊出來，特意趕過來要調(diào)教調(diào)教柳先生這種不知好賴的人。
柳先生舉起另一只手，連忙賠笑道，“不好意思，不好意思”，投降狀的樣子逗笑了在場的每一個人，收費員看了看柳先生，嘴里嘟囔了幾句，無奈的返回了進(jìn)去。
繳費的過程漫長而又短暫，出來已是午時，肚子在抗議了，隨便找個地方吃點吧。柳先生一邊長舒了一口氣，一邊邁著沉重的步伐，踩過厚厚的積雪，向一家飯店走去。
“連個人都沒有，老板呢？”柳先生心里尋思著“有人么，老板在么？”
從后廚出來一個膀大腰粗的老女人，一臉褶子，袖子挽得老高，一身的油腥味，剛掏完煤球的手黑乎乎的，拿著皺巴巴的賬單就走了過來，生硬的問道：“吃點啥？”
“來一碗米線，帶走，不要辣椒�！绷壬屑�(xì)打量著老板，然后勉為其難的點了一碗最便宜的米線。
老板瞪了他一眼，不屑的又回到了后廚，后續(xù)的客人三三兩兩的進(jìn)進(jìn)出出好幾回，但仍舊是沒有柳先生的飯，但是柳先生有辦法，他拿出他那習(xí)慣性的微笑，低聲下氣的請求老板賜予他飯菜，像條哈巴狗一般，搖尾乞憐。這招果然很管用，柳先生用自己的尊嚴(yán)換回了他應(yīng)得的菜肴。
柳先生依舊走在路上，跟遇見的每個人微笑著打招呼，他總是那么的平易近人，那么讓人尊敬，可是他卻仍舊是一個人，邁著一種熟悉的步伐，踩著一條熟悉的路，嗅一種熟悉的味道，過著一個調(diào)子的生活。沒有人了解柳先生的過去，也沒有人愿意了解，因為每個人都太累了，被這個城市的慢節(jié)奏拖累的要死，沒有人愿意去想柳先生心里想著些什么“你們這些愚蠢的人，我懶得跟你們計較，不要蹬鼻子上臉，小心遭報應(yīng)，你給我等著瞧，我們走著瞧�！�
柳先生總是說自己愛這個城市，喜歡這里的節(jié)奏，喜歡這里和諧的人們，喜愛這里的一切，也喜愛這里的環(huán)境，這也是他留下來的原因。但他自己心里卻是這么想的：我要留下來，留下來繼續(xù)嘲諷這里的一花一草，以至于每一個看我笑話的人�！�
中考作文精選6
考試這個詞對于大多數(shù)人來說是個令人頭疼的詞語，常常會使人膽戰(zhàn)心驚，嚇得魂飛魄散，說實話，這樣講一點也不夸張。
考試有什么可怕？哪點可怕？
其實我覺得可怕的不是考試而是家長��！考試原本不可怕，還是老師給我們一次鍛煉的好機會，可怕的不是考試是家長！一旦沒考好，被家長們知道了，好點的少不了一頓毒打，壞點的，你就等著躺在床上上個星期下不來了吧。這才是考試真正可怕的地方��！
又一場考試結(jié)束了。每次考試都會得到一個教訓(xùn)或一些經(jīng)驗, 本次考試我得到啲啟示是:疏忽總是存在啲。
考完數(shù)學(xué), 感覺挺不錯, 卷子很簡單, 題題順利, 接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍, 確定全對之后, 心中一直有一個希望:數(shù)學(xué)考滿分。
離開考場之后, 考滿分啲希望離我越來越近。我大膽地和同學(xué)對答案, 題題正確�？吹揭恍┩瑢W(xué)因為對答案發(fā)現(xiàn)錯題而沒精打采、懊惱不已, 我心中暗暗啲想:全部做對的感覺就是好, 真慶幸我考試時認(rèn)真做完題目之后, 又認(rèn)真地檢查了一遍, 那天那時, 我是前所未有啲興奮。
但過了不久, 這非凡的興奮, 卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。
“那道題等于6耶。”我略帶興奮地說。
“不對，是6.5�！�
我嚇了一跳, 難道是我算錯了？不可能, 這道題我算了兩遍呢, 應(yīng)該是對方弄錯了, 或者是個人感覺的差異吧, 我這么安慰自己．但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對答案了, 但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了, 真的是我錯了, 果然是我錯了！我竟然會把問題看串了！我竟然沒有檢查出來！千算萬算, 還是疏忽了一處！滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了．4分就這么靜靜地從我的.試卷上溜走了．4分, 對于這么輕易的試卷來說是多么大的損失��！
就這樣, 我后悔了一個下午。
這就是疏忽, 怎么躲也躲不過。于是啟示之二由此可得:學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因為其他方面啲優(yōu)秀而提高了總成績。當(dāng)然, 倘若將疏忽減少到最小, 同時又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度, 那總成績就會大大提高。因此, 全面發(fā)展很重要。
一般來說, 疏忽不能避免, 但可以盡力減少, 而全面發(fā)展又是能彌補疏忽的一條捷徑。
考試前不自信，總覺得考不好，開始胡思亂想。想要失去的自信心回來就必須有老師家長等人的鼓勵和強烈的支持，親人是我們最大的支柱，親人的一個微笑一句鼓勵的話語回事任何一個有感情的人從新振作起來的！
我相信，不，我堅信我肯定有更多愛我們的人來支持和我們一起學(xué)習(xí)，那么，考試將不會再是一個令人魂飛魄散的詞，考試，將成為我們?nèi)松飞希粭l通向成功的階梯！
心情的顏色
人的心情是多變的，每一種心情都有一種不同的顏色。從小到大，我的心情就象萬花筒一般絢爛多彩，變幻無窮。而心情，在英語中就是“emotion”，一個字母，一種變幻的心情。
e—easy。小升初，我們準(zhǔn)備了六年的考試，也是我能否升入立達(dá)的惟一憑據(jù)。在7月12日的前十天，學(xué)校里進(jìn)行了十多次模擬考，而我沒有一次超過130分，我緊張極了。直到考試那天，當(dāng)我拿到考卷，是那么容易，我小心翼翼地做完。而分?jǐn)?shù)竟然是“146”！那時，我的心情是粉紅色。
m——moon。在小學(xué)最后一次春游的晚上，我們?nèi)鄟淼搅瞬萜荷�，一起瘋狂地玩耍，一起瘋狂地發(fā)泄出那股從心底發(fā)出的對友誼的呼喚，分別之際，我們依依不舍。那晚，流星飛越過月亮的那一刻，我的心情卻是灰色，離別前不舍的灰色。
o——ocean。第一次見到無邊的海洋，心底遮掩不住的幸福掛在臉上，我張開雙臂，讓海上習(xí)習(xí)涼風(fēng)浸透我的身軀，我的心情是藍(lán)色，純凈的藍(lán)色。
t——tv。一天的忙碌學(xué)習(xí)回到溫馨小窩，最快樂不過的就是打開電視機，看一會兒電視�？s在我的“懶骨頭”沙發(fā)中，我的心情是橙色,暖洋洋的橙色。
i——interesting。在欣賞《寶貝計劃》的時候，小嬰兒精彩的表演讓我哈哈大笑，嘴中的牛奶也不覺流了一地，我卻依然沒有察覺。此時的心情是紅色，快樂興奮的紅色。
o——ok！零花前就快沒有了，問爸爸要錢，爸爸十分大方地掏出200元，我大叫一聲“ok”！此時的心情是綠色，心花怒放的綠色。
n——now�，F(xiàn)在，面對著馬上撐滿兩面格子的心情作文，我的心情是多彩的，接下來的兩門考試也十分重要，加油，fighting！
一個字母，一種變幻的心情……colourful emotion！紅橙黃綠青藍(lán)紫……
中考作文精選7
內(nèi)容預(yù)覽：
第十四講 命（半命）題作文
【試題特點】
命題作文是傳統(tǒng)的作文方式，命題作文的題型特點是：出題者給出了完整的、確定的作文題�？忌仨氂迷嚲碇羞@完整的、確定的題目進(jìn)行作文。
從近幾年中考命題作文的命題;來看，有這樣幾種方式：
1．直接式命題。此類題單純明快，或直接點明敘說的人和事，或明確提示議論的中心，或清晰地顯現(xiàn)說明的對象�？忌龃祟愵}，在審題、取材上一般不會發(fā)生什么困難。
2．導(dǎo)語式命題。此類題或在文題出現(xiàn)之前寫有一段文字，或在文題出現(xiàn)之后寫有一段文字，它們有的起著撩撥學(xué)生情感的作用，有的起著引導(dǎo)學(xué)生思考方向的作用，有的起著提示考生不要失誤的作用，有的起著建議考生如何取材的作用。對這樣的題，考生要讀好導(dǎo)語與提示，獲取其中對自己有益的信息。
3．中心語式命題。此類題給出了一個題，但考生也可以對這個題附加上其它的詞語，從而構(gòu)成對自己有利的題，這時，命題人給出的題實際上就成了考生自由命題的中心語。其實這樣的題已帶有話題作文和半命題作文的味道�？忌鲞@樣的題，要看清寫作的要求，不要失去一次好機會。
半命題作文也叫補題作文，即將一個完全命題省去一部分，變?yōu)橐粋�不完全命題，省去的部分由考生去補充完整，然后按照命題作文的要求作文。
1．命前半題，補后半題。如：
�。�1）我關(guān)心
�。�2）愛使我
2．命后半題，補前半題。如：
�。�1） 的喜悅
（2） 牽動我的情思
3．命首尾，補中間。如：
�。�1）在充滿 的日子里
�。�2）一份 的答卷
4．命中間，補首尾。如：
�。�1） ，別再讓我
�。�2） 變
【解題導(dǎo)引】
例1．（20xx重慶）
[題目]：責(zé)任
提示：做一個有責(zé)任心的人，是時代的需要。有人把天下興亡，匹夫有責(zé)改為天下興亡，我有責(zé)。意思是說，我應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對國家、對社會的責(zé)任。的確，我們每一個人都應(yīng)當(dāng)做一個有責(zé)任心的人，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。國家遇到了困難、學(xué)校出現(xiàn)了問題、家庭發(fā)生了矛盾、同學(xué)違反了紀(jì)律、自己成績不理想都應(yīng)當(dāng)問一問：我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任？
要求：①可以寫自己的經(jīng)歷，也可以寫別人的事可以從正面寫，也可以從反面寫；可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。②除詩歌外，文體自選。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。
[導(dǎo)寫] 我國即將實施的課程改革，將責(zé)任感列為培養(yǎng)人才的重要目標(biāo)之一�？梢姡�(zé)任這個題目，具有較強的現(xiàn)實意義。
本題寫起來并不難，難的是寫活，寫生動，寫深刻。很多同學(xué)面對這個題目會選寫議論文。這就需要特別注意一個問題，那就是千萬別落入空喊口號的誤區(qū)。要詮釋好責(zé)任，光說大話是不行的，應(yīng)該緊密結(jié)合當(dāng)今社會的實際，讓發(fā)生在我們身邊的極富責(zé)任感的事件現(xiàn)身說法（比如，中國入世談判首席代表龍永圖先生講過一個故事，他在國外某地入廁時，發(fā)現(xiàn)一個小男孩在不停地拉水箱沖便，因拉不下水而著急。龍先生感慨道，由此事可以看出這樣的小孩已有了可貴的責(zé)任意識），并加以情真意切的抒情議論。這樣才能給讀者以心靈的撞擊，使讀者產(chǎn)生情感的共鳴。在寫作形式上要力求創(chuàng)新，可以采用會議紀(jì)要、電視現(xiàn)場談話、劇本、日記、書信等形式，寫出獨具特點的好文章。
具體的寫作思路參考：一、提倡每個人都應(yīng)加強責(zé)任感，搞好本職工作。二、談青少年要培養(yǎng)責(zé)任意識，這種責(zé)任是對自己的，也是對家庭的，更是對民族的，國家的，社會的，人類的。三、揭露互相推諉、不負(fù)責(zé)任的世相，詮釋領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)人員應(yīng)承擔(dān)起肩頭責(zé)任的主題。四、談責(zé)任是雙向的，我們十分強調(diào)個人對社會的責(zé)任，也不能忽視了同樣重要的另一方面--社會對個人的責(zé)任。比如，政府應(yīng)為下崗工人建立必要的社會生活保障體系，等等。
[例文
責(zé) 任
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。
責(zé)任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因為它最終帶給你的是人類的珍寶--人格的偉大。
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的。但他回答：是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆債務(wù)時，他輕嘆：現(xiàn)在我終于無
債一身輕了。他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們不朽�?/p>
我們都知道那個天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因為他要站崗，別的孩子早散了，可他為了堅守崗位寧愿站著哭泣，因為這是他的責(zé)任。
愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
[點評] 這篇文章先引英國王子查爾斯的話，對責(zé)任一詞作了解釋；再用喻證法、例證法和正反對比論證，揭示出承擔(dān)責(zé)任帶來的收獲--顯示人格精神，深入地闡明了恪守自己應(yīng)盡的責(zé)任的意義。
文中不少語句凝練而富于意蘊，耐人咀嚼，發(fā)人深思。
例2．（20xx安徽）
[題目] 作為中學(xué)生，我們生活在幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情。有時我們也會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的很多很多。
請以珍惜所擁有 為題，寫一篇文章。
提示和要求：
�。�1）首先在橫線上把題目補充完整。橫線上可選填的“青春、幸福、知識、激情、健康、榮譽”等詞語。（2）選擇你最能駕馭的文體，抒發(fā)你真摯的感情，寫你最熟悉的事情。（3）文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名，否則會扣分。（4）字?jǐn)?shù)不少于500字。（5）不得抄襲。
[導(dǎo)寫] 這個世界上值得我們珍惜的事物太多太多，親情、友情、愛情值得我們珍惜；生命、人生、生活值得我們珍惜；山川、湖泊、大海值得我們珍惜但透過材料我們可以看出珍惜自己的一切才是我們行文的關(guān)鍵。我們每一個人都是世間的一個奇跡，我們應(yīng)該看重自己的存在，看重自己的`價值。
[例文
珍惜所擁有的青春
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
--題記
我喜歡清澈見底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長河中那灣青春水更是我愛的至點。
定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚兒或許會擾亂你的思緒，在這樣的擾動下，或許你會放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上完美的殿堂。因為青春的心總是溢滿幻想，然而，朋友，你是否想過青春水很急，不允許我們過于追求完美，過于追求完美，總是以不完美收場。
喜歡大霧彌漫的天氣，因為它呈現(xiàn)給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。
籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動，在無聲無息中，你邁進(jìn)了朦朧的宮殿。因為青春的心充滿驚奇，然而，朋友，你是否知道，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。
喜歡溫柔多情的春天的生機勃勃，因為它給我?guī)淼氖窍Ｍc寧靜。然而，夏天無情的狂風(fēng)暴雨更是我愛的心極，因為它象征的是青春的火熱熾情。
躺在青春中春天的懷抱，因為春天是希望的象征，你忘記了追求。沐浴于陽光下，給你帶來的是一份安逸。然而，生活的過度安逸卻是通往滅亡的起點，或許，你的結(jié)果便由死于安樂來印證。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗。
漫步于青春中的四季，不要對春天的景致流連忘返，緊緊地?fù)肀奶彀桑?/p>
珍惜所擁有的青春，因為青春的微笑還很矜持。
--后記
[點評] 這是一篇難得的考場精美散文。首先，立意正確，主題鮮明，觀點明確，內(nèi)容具體充實；其次，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思新穎獨特，開頭有點明主旨的題記，為全文定下了感情基調(diào)；結(jié)尾有后記，呼應(yīng)文章開頭，收束全文，升華文章主題；再次，文章感情充沛而真摯，展示了當(dāng)代中學(xué)生的青春風(fēng)采；第四，文章語言流暢，優(yōu)美生動，形象可感，尤其是一些排比句、比擬句用得很貼切。第五，這篇文章的作者書寫態(tài)度非常端正，字跡工整清楚，美觀大方，卷面整潔。當(dāng)然，文章也還有一些不足之處。但是，瑕不掩瑜，文章的優(yōu)點是很明顯的，更何況它是在限定的考試時間和緊張心態(tài)下完成的。鑒于以上這些特點，閱卷老師評分時給了滿分。
寫作中考命（半命）題作文，要做好下面幾個方面的工作。
1．審清題意。
�。�1）注意文題含義。有些文題的含義很豐富，是需要細(xì)細(xì)琢磨一番的。如長大的感覺，如果能寓理于事，從不同的角度寫出正處于花季年齡的初中生成長中的追求、向往、煩惱和困惑，以及對人生的初步認(rèn)識，寫出人生中的各種各樣的責(zé)任在心中出現(xiàn)，那么這樣的思考就是準(zhǔn)確地把握了文題的含義。
�。�2）注意文題題眼。文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是所謂的題眼。把握了題眼，也就抓住了文章要突出的重點，了解了寫作要避免的誤區(qū)。
�。�3）注意文體類別。中考文題對文體要求的表述主要有二種形式。一是明確規(guī)定只能寫一種文體；二是明確規(guī)定可以寫多種文體。
�。�4）注意立意信息。有些文題還有立意方面的暗示信息，明察到這一點，對于寫出高質(zhì)量的考場習(xí)作是大有幫助的。
�。�5）注意選材指向。有些中考作文題對寫作材料還有著或明或暗的指向。體會到這一點，才會避免選材失誤，提高選材質(zhì)量。
2．選好材料。
�。�1）選精當(dāng)?shù)牟牧�。材料不能游離主題，主題是一篇文章的靈魂，你所組織的材料一定要契合文章主題；材料不能胡編濫造，這就是說，組織材料應(yīng)力求真實、準(zhǔn)確，那些拾到東西一等幾小時之類胡編濫造的材料只會弄巧成拙，影響文章的質(zhì)量；材料不能過于狹窄。不要一寫奉獻(xiàn)愛心，就是給希望工程捐款；一寫家鄉(xiāng)變化，就是寫家里添了電視機，買了收音機。
�。�2）選新穎的材料。新在獨具慧眼，材料要新，選材者需有一雙慧眼；新在獨運匠心，有時，你可能對組織的材料舉棋不定，這時你最好以你的匠心度一度他人之腹，再決定材料的取舍新在獨辟蹊徑這蹊徑往往表現(xiàn)為一種與眾不同的視角。
3．確定主旨。
確立主旨就是確立一篇文章的中心，也就是我們通常說的立意。我們無論是寫哪一種文體，都應(yīng)在立意上下功夫。其要求是健康、新穎、深刻。健康就是要保證文章的思想觀點和感情正確，要體現(xiàn)出一定的思想意義，能給讀者以鼓舞和啟迪；新穎，就是立意要跳出陳舊的框框，言人之所欲言，言人之所未能言。深刻，就是要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，挖掘出文中深廣的意蘊，以增加文章的穿透力和厚重感。
4．重視首尾。
開頭結(jié)尾在文章中的作用十分重要。它能提煉中心，完整結(jié)構(gòu)，吸引讀者。它能使文章錦上添花，令閱卷者倦處生神。開頭或直奔主題，也就是開門見山；或設(shè)置懸念，增添文章波瀾，展現(xiàn)文章的布局之美；或引用材料；或描寫人物�？紙鲎魑牡慕Y(jié)尾應(yīng)盡量做到簡潔、緊湊、恰到好處�；蝽樒渥匀�，把內(nèi)容表達(dá)完之后，自然而然的收束全文；或呼應(yīng)篇首，使文章首尾圓合，結(jié)構(gòu)完整；或揭示主旨。
5．對半命題作文還要注意：
首先要在弄清題目所提供的詞語意思的基礎(chǔ)上，弄清未受限制的內(nèi)容(即橫線上可填哪些詞語)。半命題作文一般要提供詞語。如果題目要求只能用提供的詞語作文，那么你可從中選擇一個詞語；如果在提供的詞語后面打上省略號或者出現(xiàn)等等字樣，則暗示你可用提供的詞語，也可用未提供的詞語。其次，所選用的詞語填入文題后構(gòu)成一個完整的文題，力求新穎別致而且自己能寫得出采。文題新穎別致，能使閱卷老師眼睛為之一亮；自己能寫得出采，才能寫出佳作；另外，填好詞語以后，要從語意、語法、語感的角度檢查一下，力求準(zhǔn)確、簡明、生動。
【新題導(dǎo)寫】
1．跨向明天的一步
青春年少的你正在一步步走向成熟，在你成長的過程中，一定有許多令人心動的故事。請用上面的文題寫一篇記敘文。
[點撥]從文題類型看，這是一篇命題作文，從文體類別看，這是一篇記敘文，從文題含義看，這是一個含 比喻意義的文題。跨向明天的一步比喻青少年在成長過程中思想的逐步成熟，性格的不斷完善，學(xué)習(xí)的點滴進(jìn)步等等。從選材方面看，應(yīng)寫與自己有關(guān)的真實故事，應(yīng)寫成長途中令人怦然心動的故事。比如：認(rèn)識了知識的重要，懂得了友誼的珍貴，領(lǐng)悟了深奧的道理；由孤僻變得合群，由懦弱變得勇敢，由依賴變得獨立；電腦考試達(dá)標(biāo)了，書法作品獲獎了，得意之作發(fā)表了文題中的一步還暗示應(yīng)從方方面面中選一個側(cè)面展開，不可面面俱到。
2．①我家的�？� ②我家的稀客
請從上面兩個文題中任選一題作文，文體不限。
[點撥] 論文題含義，�？椭附�(jīng)常到我家的客人，稀客指很少到我家來的客人。二題都可以寫成寫人為主的文章。當(dāng)然將;客理解為某種物也未嘗不可。論寫作重心，�？�，可寫其方方面面；稀客，只宜于寫一、二次特殊的印象，無論是寫�？瓦�是寫稀客，都應(yīng)把客人放在我家這個環(huán)境中來寫。論文題類型，這是一道選題作文，只能二中選一，不可兩個都寫。
3．為 而陶醉
生活是美好的。美好的生活中，無論人、事、物、景等，總有令你陶醉的時候，請抓住印象最深、感受最深的某一陶醉點，補充文題，寫一篇文章，體裁不限。
[點撥] 這是一道半命題作文。半命題作文往往題材寬泛，有話可寫。就本文而言，選材面十分廣闊�？梢哉f是琴棋書畫、天文地理、風(fēng)土人情、名勝古跡樣樣皆可入文中。究竟怎樣選好材料呢？一是要新穎獨特。有些材料很熟悉，但正因為太熟太俗可能被很多人看好，為了避免雷同，你最好另辟蹊徑。二是要宜于抒發(fā)自己的情感，特別是能表現(xiàn) 陶醉，因為寫好陶醉是本文成功的關(guān)鍵。
4．感受
生活中的每一個人都在感受，感受時間、感受關(guān)愛、感受友誼你對什么東西感受得最深呢？請將上面的文題填充完整，寫一篇文章，文體不限。
[點撥] 因為是半命題作文，寫作當(dāng)然有廣闊的空間。不管準(zhǔn)備寫哪一種文體，你在選擇寫作對象時，都要注意這樣幾點：①宜于立意，這種立意固然要新要深，但必須是一個你容易駕馭的主題，不然，你就會因把握不準(zhǔn)而出現(xiàn)立意失誤。 ②宜于鋪展。也就是說能圍繞你確立的主旨鋪展出豐厚的內(nèi)容。③宜于點示。有時候，文中一兩句精妙的點示往往能使文章熠熠生輝，寫本文時若點示得法，肯定不乏這樣的佳句。點擊下載查看完整資料》》》
【考點精練】
1．（20xx蘇州）以心事為題，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、所在學(xué)校。
2．（20xx泉州）題目：和父母交朋友
要求：①不少于600字；②文體自選；③不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
3．（20xx桂林）請以讀書真好為題，寫一篇作文。
要求：寫一篇600字以上的文章，文體不限，有真情實感，書寫整潔、美觀，文中一律不得出現(xiàn)真實的校名、人名。
4．（20xx銅仁）我們這個世界既需要參天的大樹，也需要無名的小草。你也許不是最美麗，但你可以最可愛；你也許不是最聰明，但你可以最勤奮，你也許不會最富有，但你可以最充實；你也許不會最順利，但你可以最樂觀在未來的人生道路上，你也許不能成名成家，不能名垂千古，但你可以成為同行業(yè)千千萬萬普通勞動者里最好的一個。是的，每個人都能成為最好的自己。請結(jié)合自己的特長、興趣、愛好、理想，發(fā)揮自己的聯(lián)想和想象，以我是最好的一個為題，寫一篇不少于 500字的文章，文章可以寫今天的你，也可以面向未來寫理想中的你。親愛的同學(xué)，請你敞開心扉，大膽地寫出你心目中最好的自己。
5．（20xx北京）點擊下載查看完整資料》》》
題目： 需要我
要求：1．在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整。2．寫一篇不少于600字的文章。3．文中不能出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。
6．（20xx萊西）教育部頒布的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中，為初中生的課外閱讀指定了必讀的書目。這些書目是下列10部名著：《西游記》、《水滸傳》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《繁星?春水》、《芙蓉鎮(zhèn)》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。
請從上面書目中任意選擇一部，填入我讀《 》中的橫線上，使之成為一個完整的作文題目，然后以之為題寫一篇文章。
要求：1．可以寫成任何文體，比如：可以用記敘文的形式記敘自己跟讀這部書有關(guān)的故事，可以用讀后感的形式談自己讀這部書后的感想，可以用評論的形式對這部書的主題或人物或情節(jié)進(jìn)行品評，等等。2．字?jǐn)?shù)不少于500字。3．如果上面的10部書你都沒有讀過，選擇你讀過的其它一部課外書也可以。
7．（20xx宿遷）
題目：我渴望
要求：①先將題目補充完整，寫一篇不少于600字的文章；②思想健康，寫出真情實感；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；④不得抄襲。
8．（20xx鹽城）不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉(xiāng)村，每個人對大自然都會懷有濃濃的依戀之情。某一次走進(jìn)自然的行動，會給你留下難忘的記憶：也許是觀賞萬頃碧波，也許是留意田間小路，也許是 仰望當(dāng)空皓月，也許是諦聽枝頭蟬鳴自然的美妙讓你流連忘返，心醉神迷。
請以 讓我陶醉為題，寫一篇文章。
要求：（1）根據(jù)上述提示，在橫線上填上相應(yīng)內(nèi)容，補全題目。（2）文體不限，不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（4）不要使用試卷中的閱讀材料。
9．（20xx紹興）親愛的同學(xué)，當(dāng)你還在牙牙學(xué)語時，你的小腦瓜里已裝滿了小問號，它們會一個個冒出來：天為什么這么藍(lán)?草為什么這么綠?冬天里小狗沒有穿衣服會冷嗎?你也就在這一個個的問號中漸漸地長大。
問號里有困惑，也有發(fā)現(xiàn)；問號里有淚水，也有笑聲。
問號把人類從荒蠻帶向文明，問號把人類從陸地帶向藍(lán)天，帶進(jìn)太空
請以為題寫一篇文章，文體不限。
要求：①先將題目補寫完整。如我成長的伙伴讓我有了一個新發(fā)現(xiàn)的啟示等等；②文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；③字?jǐn)?shù)不少于500個(詩歌不少于16行)。
10．（20xx安徽）作為中學(xué)生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情，然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多
請以珍惜所擁有的＿＿＿為題，寫一篇文章。
提示和要求：（1）先將題目補充完整，然后寫作。題目的橫線上可填青春、健康、親情、幸福、榮譽等詞語。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實感。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，否則扣分。（4）不得抄襲。（5）不少于500字。
11．（20xx隨州）在我們成長的過程中，有許多值得感謝的人和事、情和景。如養(yǎng)育我們的父母，諄諄教誨的老師，團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，祥和安寧的生活、自然、學(xué)習(xí)環(huán)境，有時候，意外、磨難、不幸因激發(fā)了我們向上的動力也讓我們心存感激可以說，懂得感謝是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操，也是現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具備的一項素質(zhì)。請你以《 感謝》或者《感謝 》為題，寫一篇文章（除詩歌外，文體不限）。
12．（20xx江西）芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍神舟，觸動了國人的心靈；眷眷親情，觸動了游子的心靈；殷殷師恩，觸動了學(xué)子的心靈同學(xué)們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會有許多觸動你心靈的人或事。
請以，觸動了我的心靈為題，寫一篇文章。
要求：①根據(jù)自己所寫文章內(nèi)容，將題目補充完整；②選擇你最能駕馭的文體抒寫真情實感；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；④不少于600字。
13．（20xx湛江）一個人在成長的歷程中，需要的有時很多，有時很少。有的人需要無限的鼓勵、關(guān)懷、理解和空間，有的人則只需要一張書桌，一個上學(xué)的機會；有的人渴望成長，無懼挫折，有的人則害怕成長所要付出的代價
親愛的同學(xué)，你認(rèn)為成長最需要什么?請結(jié)合自己的經(jīng)歷、認(rèn)識和感受，在下面題目的橫線上填入一個你自己認(rèn)為合適的詞語(如寬容、空間、挫折、成功、快樂、付出代價等)，然后作文。
題目：成長，需要
注意：①除詩歌外，文體不限；②字?jǐn)?shù)不少于600；③文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名；④不能抄襲。
第十五講 材料作文
【試題特點】
這里的材料作文，指的是文字材料作文。就是出題者給出一份文字材料，要求根據(jù)材料或針對材料進(jìn)行作文。
在話題作文沒有出現(xiàn)之前，材料作文是最為時興的作文形式之一。
材料作文的題型特點是：
�、兕}目有文字材料。
�、谝罂忌啦牧献魑模蚋膶懖牧�，或續(xù)寫材料，或擴寫材料，或根據(jù)材料寫讀后感，或針對材料中的現(xiàn)象寫短評，考查的角度多種多樣。
�、垲}的變化形式多樣，可以是命題，可以是自由命題；可以是半命題，也可以是無命題(如要求給給材料的人寫信)，其中以給一段材料、一個命題的為最多。也有以中考卷中的閱讀材料為考場作文材料進(jìn)行命題的。
�、芪捏w比較單一，或記敘，或議論，或說明，不限文體的寫作要求很少出現(xiàn)。
材料作文考查讀寫結(jié)合能力，考生要閱讀、分析、提煉、聯(lián)想、表達(dá)，才能完成寫作任務(wù)。從考試角度看，由于它能極好地避開師生的猜題押題，又能讓所有考生有據(jù)而述，有的而議，有感而發(fā)，所以是一種優(yōu)秀的題型，但現(xiàn)在開始受到冷落了。
【寫作指導(dǎo)】
寫材料作文，首先要讀：
①讀文題。要研讀文題，明確考試范圍，了解寫作要求。
�、谧x材料。粗知材料內(nèi)容，初步理解含義，以做到心中有底。
寫材料作文，其次要析：
析讀材料是必不可少的一步，這個過程需要認(rèn)真地咀嚼、品味、聯(lián)想、提煉。
由于析材料是材料作文的關(guān)鍵性的一環(huán)，所以可運用如下的讀法：
�、侔l(fā)現(xiàn)法。主要用于意義顯豁、中心明確的材料。發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)，一是材料的中心句，二是文題中關(guān)于中心的提示，三是材料中關(guān)于中心的提示。發(fā)現(xiàn)了這些內(nèi)容，就找到了據(jù)以立意的突破口。
②設(shè)想法。主要用于有頭無尾或有尾無頭的材料，如續(xù)寫的材料。設(shè)想的內(nèi)容，或是與材料合理銜接的情節(jié)，或是與材料合理銜接的論述。設(shè)想的過程就是思維的發(fā)散，所以要注意發(fā)散的合理性。
�、蹥w納法。主要用于意義明晰，但既無中心句，也無提示句的一則或多則材料，歸納出其中心意思，立意便有了立足之處。
�、芴釤挿āＶ饕糜诤x對立的對照型材料。從正反對比中、矛盾對立中、正誤相對中提煉出材料所要表達(dá)出的意圖，以作立意的依據(jù)。
⑤擷取法。主要用于多段型的材料，從一系列彼此并存的材料中擷取文題所需要的部分內(nèi)容，并據(jù)此清理寫作的線索。
⑥揣摩法。主要用于喻義型、寓義型、象征型的材料，在反復(fù)體味、比較之中品評出材料的喻義、哲理、觀點等，然后據(jù)此形成自己的觀點。
析讀材料之后，就可以根據(jù)題目或自己的命題進(jìn)行作文了，這時就進(jìn)入了命題作文的程序，但要注意，要特別防止如下6個方面的失誤：
�、贁U寫后的記敘文原貌依舊，手法單調(diào)，敘事枯燥，僅僅只是增加了若干字節(jié)而已。
�、诟膶懞蟮挠洈⑽幕蛴捎谔子枚c原文意思相去甚遠(yuǎn)，或添加的細(xì)節(jié)違背生活常理。
③議論文在引述材料之后就拋開材料另起爐灶，材料沒有得到利用或運用。
�、苡捎谥匾暳瞬牧隙宋念}中的關(guān)鍵詞，寫出來的文章偏離了所要求表達(dá)的中心。
�、萦捎趯Σ牧系睦斫獠簧疃釤挷怀鼍獾囊c，文章立意過偏、過淺。
�、尬捏w有誤、格式有誤。
【解題導(dǎo)引】
例1．（20xx海淀）
[題目] 學(xué)做人是青少年成長中至關(guān)重要的課程。下面列出的幾條人生準(zhǔn)則，哪一條引起了你的共鳴，喚起了你的回憶和思考?請你據(jù)此寫一篇作文，或?qū)懗瞿愠踔猩钪信c這一準(zhǔn)則相關(guān)的經(jīng)歷和感受；或就你對這一準(zhǔn)則的理解談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
要接受自己--世間萬物都有自己獨特的價值， 即使是流星也能劃破夜空的沉寂， 即使是一滴水也能折射太陽的光輝。無論怎樣，先接受你自己，試著去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，挖掘自身的潛力。
要欣賞別人--欣賞別人，是善待他人的一種方式，是以人之長補己之短的明智之舉。在欣賞別人的同時，這個世界在你眼中也會變得更加美麗。
要為自己的行為負(fù)責(zé)--負(fù)責(zé)任，是一個人最基本的品質(zhì)。只有當(dāng)你懂得為自己的所作所為負(fù)責(zé)，而不是逃避責(zé)任或在別人的目光中才勉強承擔(dān)責(zé)任時，你才真正地長大。
要求：1、自擬題目，除詩歌、戲劇外，文體不限。
2．將自擬的題目寫在答題卡的相應(yīng)位置
3．文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和人物的真實姓名。
4．字?jǐn)?shù)600-800。
[導(dǎo)寫] 文題的核心詞是學(xué)做人，也就是說所給的三條人生準(zhǔn)則：要接受自己，要欣賞別人，要為自己的行為負(fù)責(zé)，是從三個不同的角度引發(fā)考生對學(xué)做人的共鳴、回憶和思考，沒有明確這點，行文就會產(chǎn)生偏差。
提示的前三行中特別應(yīng)該引起重視的是三個一字，即哪一條引起了你的共鳴，或?qū)懗瞿愠踔猩钪信c這一準(zhǔn)則相關(guān)的經(jīng)歷和感受，或就你對這一準(zhǔn)則的理解談?wù)勛约旱目捶�，它所要求的是考生須只就一條人生準(zhǔn)則寫出其經(jīng)歷和感受，或談?wù)効捶�，如果把三條準(zhǔn)則一一羅列寫出，就不符合文題的要求。此外要求寫出初中生活中的經(jīng)歷和感受，也明示了選材的范圍。
讀懂了提示前三行文字，就把握住了寫作的大方向，而后要把分析的目光鎖定在對人生準(zhǔn)則進(jìn)行闡釋的語句，正確理解準(zhǔn)則的含義，由此確定自己寫作的思路。
如何理解要接受自己呢?流星的稍縱即逝是它的不足，但它以自己璀璨的光芒瞬間照亮了夜空，留下了閃耀而優(yōu)美的星跡；一滴水渺小不足道，但卻能折射太陽的光輝，這就是流星、水滴自身擁有的寶貴價值，由此我們拓展寫作思路，就是先接受平凡而有不足的自己，再試著去發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點，而后發(fā)掘自身的潛力，這就是要接受自己的過程。選擇這一準(zhǔn)則入筆，就要寫出這一過程，而把這一準(zhǔn)則簡單地理解為欣賞自己、相信自己、為自己喝彩等，都屬于理解上有偏頗，沒把握住接受二字。
下面來看看要欣賞別人;。首先，這欣賞要從我這個立足點出發(fā)，是通過我的眼睛，我的心，寫出自己欣賞別人的經(jīng)歷。而這種欣賞包括三個不同層面的意思：一是善待他人，二是以人之長補己之短，三是欣賞別人的同時，你就擁有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)世界的美麗。如果在你的文章中只是大談別人有何優(yōu)點，別人是如何表現(xiàn)其優(yōu)點的，就等于踏入了寫作偏題的雷區(qū)。
最后來談?wù)勔獮樽约旱男袨樨?fù)責(zé)，就是要懂得為自己的所作所為負(fù)責(zé)；或?qū)ψ约涸胩颖茇?zé)任，只是在別人的目光中才勉強承擔(dān)責(zé)任的行為有所認(rèn)識，明白了勇于負(fù)責(zé)的重要等等，要寫出自己在承擔(dān)責(zé)任的過程中的心路歷程，寫出自己的體會、感悟，而不能以旁觀者的角度著重去寫別人要對其自己負(fù)責(zé)。
[例文
欣賞夏日的清涼
我欣賞夏日的百花齊放，我欣賞夏日的酷熱，我更欣賞那酷熱中偶爾飄過的一絲清涼。
初二時學(xué)習(xí)成績上的飛躍使我變成了一個內(nèi)心驕傲的人，我知道驕傲是種病，是種頑固的病，需要良藥來治，世上真的有這種藥嗎？
初二后的暑假，我沒有像其他人惡補功課，而是輕松地安排著時間。漫步在彌漫著酷熱的大街上，心里幻想著吹空調(diào)的清爽。突然，我注意到了自己滿面塵灰煙火色的皮鞋，皺了皺眉頭，徑直走進(jìn)了家擦鞋的小店。
怎么是她!我有些驚訝，本來是可以走開的，然而此時她也看見了我。四目相對，她的眼神中也寫著驚訝，但顯然比我的小得多。
她是采蓮，我的同班同學(xué)，我絕沒想到我倆會在這里相遇，我只得一邊走過去坐下，一邊思考著如何調(diào)節(jié)這種尷尬的氣氛。如果此時是我坐在對面，我甚至沒有拿起鞋刷的勇氣。采蓮已經(jīng)準(zhǔn)備好了，她先給鞋洗塵，接著擦掉水漬空氣里彌漫著燥熱，大滴大滴的汗珠從我身上涌出。采蓮倒是很平靜，她一邊擦著，一邊講著自己為什么來擦鞋，她說母親下崗了，父親查出是乙肝，家里一下拮據(jù)起來
我甚至到最后也沒想出如何調(diào)節(jié)尷尬的氣氛，只得默默地聽著。采蓮講得很平靜，沒有抱怨，沒有傷心，甚至沒有一絲預(yù)想的窘態(tài)。汗水不再涌了，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來苦難是可以如此平靜地對待。突然，發(fā)現(xiàn)自己對采蓮有種不敢直視的感覺，從她那平靜的訴說中，我欣賞到了什么是大氣，什么是不卑不亢，什么是處變不驚，什么是直面困難。頓時，一股清涼的感覺傳遍了全身，我似乎找到了治療驕傲的良藥。那個暑假過后，許多認(rèn)識我的人都說我變了，具體變在哪卻也說不出。只有我知道，每當(dāng)我取得了好的成績，那顆虛榮的心飄起的時候，我就會想起采蓮，想起她邊擦皮鞋邊訴說時的平靜，那是真正的平靜，在她那令人欣賞的平靜與大氣面前，我這點成績簡直不值一提
我終于找到了治療驕傲的良藥，那就是欣賞他人身上自己不具備的優(yōu)點，找到自己達(dá)不到的高度，那顆虛榮的心自然會落地，也就驕傲不起來了。
那個夏天，飄過一絲令人神往的清涼。
[點評] 伴著欣賞夏日的清涼這一新穎、優(yōu)美的文題，我們被小作者帶入了那家擦鞋的小店，邂逅了因家庭經(jīng)濟拮據(jù)而出來擦鞋的采蓮，采蓮對自身境遇平靜的訴說，給了我極大的觸動，原來苦難是可以如此平靜地對待。我欣賞采蓮直面困難的平靜與大氣，而正是這種欣賞，成了醫(yī)治我驕傲之心的良藥，并令我有了極大的轉(zhuǎn)變，從中學(xué)會了做人。
本文以一絲清涼之感貫穿全篇，增添了文章動人的抒情韻味，也使閱卷老師的心間掠過一襲清涼。
【新題導(dǎo)寫】
1．根據(jù)提供的材料，進(jìn)行合理的想象，寫一篇文章。
晚上，一家人又為看電視發(fā)生了矛盾。爸爸要看運動會，奶奶要看《還珠格格》，媽媽要看《牽手》，我要看《笑傲江湖》。于是，家里出現(xiàn)了這樣一幕
[點撥] 這是根據(jù)提供的材料寫想象作文，它展示的是學(xué)生的創(chuàng)造思維。下面提供一種創(chuàng)新的構(gòu)思。晚上，爸媽走親戚未回，奶奶在隔壁聊天，我可獨享《笑傲江湖》了。哪知奶奶回來要看小燕子，我怎么也不同意。正鬧著，爸媽推門而入，爸一進(jìn)門就嚷著看足球賽，媽一坐下就喊著夏小雪，頻道爭來搶去，屏幕閃來晃去，誰都在看，誰也沒看清什么。我不滿了，決定耍蠻鎖定令狐沖，突然，停電了！于是，一家人都在等電來，耐心或不耐心地等，可電就是不來。
2．讀下面的材料，自擬題目，寫一篇文章，文體不限。
報載，某地有一美食城，設(shè)置了小皇帝寶座。每個包廂一桌三椅。孩子高坐在小皇帝寶座上，父母則坐于下首，充當(dāng)左右丞相，小心侍候。該店表示，這種特色經(jīng)營項目，今后還將加大廣告力度，隆重推出。
[點撥] 這則材料可以寫記敘文，也可以寫議論文。如果寫記敘文，要在描寫和敘述的字里行間，滲透作者的情感，還要通過精妙的議論文字，點示出文章的主旨。如果寫議論文，立意的角度很多，比如，可從小皇帝身上著手，可從小皇帝父母身上落筆，還可以從美食城老板身上著墨等。無論從哪一角度入手，都要在主題的深刻上多動腦筋，力爭寫出文章的穿透力。
3．閱讀下面的材料，自擬題目，寫一篇文章，文體不限。
據(jù)報載，美國有個富翁規(guī)定還在讀小學(xué)五年級的兒子，每周必須謀生一次。每當(dāng)那天早晨，富翁親自駕車幾十公里，把兒子送到鬧市區(qū)，趕兒子下車，令其自想辦法謀生，傍晚他再駕車接回兒子。盡管往返所耗油費遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過兒子一天的生活費，但富翁卻樂此不疲。
[點撥] 題目中有關(guān)文體的要求是文體不限，但只要認(rèn)真審讀上述材料，就會發(fā)現(xiàn)其實文體有限，此題較適于寫記敘文或議論文，絕不可能寫成說明文。無論寫記敘文還是議論文，都應(yīng)認(rèn)真讀懂材料，充分利用材料。若寫記敘文，就應(yīng)以材料提供的內(nèi)容為骨架，補充具體的時間、地點、次要人物，進(jìn)行合情合理的想象，寫成一個有頭有尾、有聲有色、可觸可感的故事。若寫成議論文，則可從不同角度提煉出不同的論點。
中考作文精選8
我的世界，那片十七歲的絢麗的天空，因為有你，才如此美麗。
打開記憶的天窗，回眸曾經(jīng)的最美——
喜歡清晨那條金燦燦的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托車的影子，說你是全校最盡職的老師，并不過分。喜歡黃昏時天邊那個迷人的夕陽，遠(yuǎn)眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼簾，我潸然淚下。不為別的，只為我的世界有你，只為你的早出晚歸，全身心只為了學(xué)生。
喜歡那些在學(xué)校用餐的中午，失去午睡的你為我們擺放桌椅，為我們開風(fēng)扇驅(qū)熱，為我們清理被踐踏過的教室，你與我們平起平坐，我們一起講故事，一起開玩笑，一起談心……
喜歡中考前那些夕陽西下的黃昏，因為有你，我們的教室多了幾個奮戰(zhàn)的身影;因為有你，我們的堅持從沒放棄;因為有你，我們的約定成功地實現(xiàn)。
當(dāng)你撇下“老師”的架子，彎腰為我們仔細(xì)耐心地拾起那早已被遺忘在角落的碎紙，我哭了，不為別的，只為我的世界有你的身影，那個彎著腰從不高高在上的身影。
感傷于午寫時的你趴在桌上小憩，為了批改兩個班共100多篇作文，你竟用方便面代替了午飯，然后耐心細(xì)致地為我們批改作文，直到上課，拖著疲憊的身體，您臉上寫的卻不是疲倦，而是辛苦后的微笑，對于學(xué)生，您從未把自己的傷感帶到課堂上，每當(dāng)看到你黑著的眼圈，我總是默默哭泣，不為別的.，只為有一個不知道是全世界還是全宇宙最好的老師。
感動于你對任何學(xué)生都一視同仁，你用健壯的雙臂，捧起一個又一個稚嫩的孩子，拾起一顆又一顆幼小的心靈。我們都喜歡圍著你轉(zhuǎn)，喜歡看到你笑，其實，我們都愛你，愛你，愛得無法自拔，愛得不知所措……
感動于你中考前那一條條感人的短信，你說你不累，不辛苦，可我卻哭得一塌糊涂，只為你的付出，默默的付出;感動于你中考后那一條條安慰的短息，你說要站起來，要重新開始，你說你沒哭，可我卻哭得面目全非，只為有你的陪伴，一直以來的決不放棄……
那些細(xì)膩的瞬間，那些轉(zhuǎn)角的溫馨，讓人難以忘懷，讓人回味無窮，讓人感激不盡。
你說，這是責(zé)任。是的，這是責(zé)任，這是超越一名作為教師的責(zé)任，是常人無法理解的責(zé)任。責(zé)任，這個抽象的名詞，你只用了一年的時間，就向我詮釋得淋漓盡致，是你讓我多了一份理解，多了一份感動。
愛，是信任，是敬佩，是崇拜，是愛戴，是感恩。我說過，我愛你，不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。
歲月可以抹去一切，卻永遠(yuǎn)也磨不去我對你深深的愛。一年來，你教我如何用文字去記錄父母的點點滴滴。而現(xiàn)在，我卻驚呼，這么久，我卻從未用發(fā)羞的文字在小小的世界里寫下你的背影，寫下關(guān)于你的一切與一切。
中考作文精選9
春風(fēng)吹過留下了她那美麗的回憶，河水從那天開始變得清澈，樹林從那天開始成長，父親也從那天開始。
父親在我眼里一直是一個關(guān)愛家人，關(guān)心家庭的人。每天一下班就回家吃飯，從不到外面吃飯，爸爸認(rèn)為在家里吃飯能感受到溫暖和幸福。爸爸一般都會陪我做作業(yè)，從不缺席。我一有題目不會做，爸爸總會安下心來慢慢的'想我解釋，我也習(xí)慣了這種生活，爸爸一天不在我身邊，我就會很不自在。爸爸也一直很顧家，每一次出差都會打電話向媽媽報告情況。爸爸也升職了，可是就是從那天開始，爸爸變了。他變得沉默，從一直不到外面吃飯變成了隔三差五的在外面吃。爸爸也不再陪我做作業(yè)了。房間里再也聽不到那熟悉的聲音了，感覺十分凄涼。心里感覺空牢牢的。就從那天開始爸爸變了，變得讓我們不認(rèn)識了。我也曾想過是因為爸爸太忙了，只好不再顧家了。可我真心希望爸爸變回以前的爸爸。我不圖物質(zhì)上的幸福，只圖行動上的幸福。我寧愿爸爸不升職，只要他能像以前那樣關(guān)心家人。每天陪我做作業(yè)，向我講解題目。從那天開始，爸爸變了，我真希望時間倒流，讓爸爸重新給我講解題目。
從那天開始河水變得渾濁;樹木不在成長;而我的父親也從那天開始變了……(來源：考試在線)
【中考作文】相關(guān)文章：
關(guān)于中考的作文04-04
留香中考作文05-01
中考英語作文05-07
校園中考作文04-28
中考材料作文05-23
中考英語作文03-31
中考作文范文06-07
日照中考作文精選03-28
中考作文的經(jīng)典語句04-03