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以愛為題的初三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的以愛為題的初三作文,希望能夠幫助到大家。
以愛為題的初三作文1
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——題記
一千多天的時(shí)光就這樣匆匆溜走,曾經(jīng)在課堂上調(diào)皮的孩子們,曾經(jīng)在課下打鬧的孩子們,曾經(jīng)因?yàn)榭荚嚥患案穸奁暮⒆觽,你們在哪呢,是否知道時(shí)間的寶貴。
朝夕相處的同學(xué)們,轉(zhuǎn)眼即逝的三年,我們是否有什么美好的回憶,是否有著不可磨滅的一瞬間,在畢業(yè)典禮上,相擁著要各奔東西的彼此,在畢業(yè)典禮上,訴說著我們曾經(jīng)的剎那,相機(jī)可以拍下我們的當(dāng)時(shí),卻找不出我們的未來。我們即將離開。
曾經(jīng),老師在課堂上那、慷慨陳詞的話語,無微不至的照顧,嚴(yán)厲無比的訓(xùn)斥,和和藹可親的微笑,使我們怎樣忍心離開這個(gè)有愛的地方。還記得,那是一個(gè)冰天雪地的冬天,快半夜的時(shí)候,天氣冷極了,慘白的月光下,沙丘好似一座銀子筑成的墳,毫無動(dòng)靜。我們還在學(xué)校上晚自習(xí),手腳已經(jīng)凍的僵硬,可是我們知道,我們在為我們的未來做奮斗。我有道題不會(huì)做,我舉起手,老師帶著和藹的微笑慢慢的走向我,老師給我講了好幾遍,我都沒有懂,因?yàn)槲抑牢业?心不再那道題上面,老師用嚴(yán)厲無比的眼神告訴我,下課要我去她辦公室,我好像一個(gè)的犯了錯(cuò)的孩子,慢慢的走像那個(gè)“牢籠”,“鐺鐺!薄罢(qǐng)進(jìn)”“你怎么了,這道題我講了那么多次,你怎么還不是不會(huì)”“我……”“抬起頭看著老師,告訴老師為什么”老師親切的告訴我,這時(shí)我委屈的眼淚像止不住的絕提,我告訴老師,我和同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)鬧了矛盾。老師告訴我,只要努力讓她看見,她就會(huì)知道你是對(duì)的,然后老師把書從桌上拿起來,讓我坐在板凳上,耐心的教導(dǎo)我,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),老師的滿頭黑發(fā)不知不覺的出現(xiàn)了白絲,桌子上有一大摞我們的作業(yè)本,而且上面都有評(píng)語,我的眼淚在一次的模糊我的雙眼,抱著老師。老師也哭了……
我愛老師,因?yàn)槲抑览蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)亮的心,就在我們失敗的時(shí)候,告訴我們“失敗乃成功之母”在我們成功的時(shí)候,告訴我們“勝不驕敗不餒”,在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,告訴我們,“犯了錯(cuò),最重要的是知錯(cuò)就改”。
愛沒有落日般的瑰麗,愛沒有流水般的飄逸,但是愛有水晶般的純凈與透明,愛沒有大海般的巍峨,沒有湖水般的輕柔,但是有著巖石般的堅(jiān)強(qiáng)和穩(wěn)重。
以愛為題的初三作文2
母親如夜空中的一顆星也許她沒有最耀眼的光芒,但她會(huì)拼命閃爍努力發(fā)光,讓你看得到體會(huì)到你對(duì)她的愛,照耀著我追隨者我并觸動(dòng)了我。
她的愛的舉動(dòng)瞬間抨擊了我的心靈,是新入睡地板在葉間輕輕顫抖。我不會(huì)忘記母親為我舉了兩個(gè)多小時(shí)的手指。
一次旅行的返行中,車上的我已累得軟如一灘泥,途中跟我奔走的媽媽也累的不輕。我頭靠在媽媽的肩膀頭上昏睡過去。車廂搖晃,是我腦袋幾次重重滑落。她輕輕地搬動(dòng)著我沉下去的頭,她整個(gè)身子向下縮了縮,雙手把頭穩(wěn)穩(wěn)的馱在她的肩上,兩根手指緊緊的抵住了我的頭,從未放下過,直到她的手漸漸顫抖時(shí)才去換另一只手,然手那只手在空中甩動(dòng)著。反反復(fù)復(fù),就這樣舉了整整兩個(gè)小時(shí)。
這為了我而舉了兩個(gè)多小時(shí)的手指,讓我覺得時(shí)而酸時(shí)而甜。心中一次激烈的碰撞,百般感觸。
母愛有時(shí)并不需要用語去言表達(dá),而是會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去對(duì)你訴說。
那天格外的冷,大學(xué)下的肆無忌憚,寒風(fēng)如針般刺骨,媽媽見天氣越來越冷,打電話讓我到校門口取衣服,我一再推辭,恐她腰酸背痛必經(jīng)不起這寒風(fēng),可她卻固執(zhí)并用嚴(yán)肅的語氣命令我。望著遠(yuǎn)處單薄的母親,寒風(fēng)中她嬌小的身體如木棍般瘦得可憐。她在雪中站著,時(shí)而搓搓手,時(shí)而跺跺腳,捂捂那已凍紅的臉,縮縮腦袋,風(fēng)雪中她如一棵老楊樹欲傾欲倒。
我望著她,心中隱隱作痛,眼淚頓時(shí)充滿了眼眶,我努力克制著淚卻愈流愈涌,我匆忙擦拭,拼命朝她奔去。她如一塊冰,涼的徹骨。她把棉衣遞給我暖呼呼的.,打開發(fā)現(xiàn)里面夾著一個(gè)滾燙的熱水袋。我心中一顫,不知是酸是甜。被雪覆蓋的頭發(fā)已打綹結(jié)冰映著她臉上的皺紋顯得無比蒼老。我們揮手告別,她手在風(fēng)中揮著,我心里在痛著,望著她漸漸離去的背影,淚水再一次涌了出來······
寒冬中棉衣使我不再打冷戰(zhàn),暖水袋讓我渾身溫暖。這份冰雪中送來的愛讓我的心越跳越快,直到迸發(fā)出熔漿般的炙感。
夜空中的那顆星,我感受到了你的光芒更感受到了你的愛。母親,你的愛與行動(dòng)使我心觸動(dòng),讓我追隨。
以愛為題的初三作文3
風(fēng),無聲,吹綠了大地;愛,無言,滋潤了心田。從媽媽的肚子里生起來,我就一直感受著母愛的光輝,因此,我變一直認(rèn)為父親是一個(gè)遲鈍的人,他不懂得愛。我便因此一直感覺在這個(gè)世界上只要有母親就可以了,父親不需要有。
小時(shí)候睡覺的時(shí)候總是媽媽陪在我的身邊,給我講故事;學(xué)騎自行車的時(shí)候,也總是媽媽在我摔倒的時(shí)候把我扶起來;下雨了,也總是媽媽在旁邊為我打傘。但是猛的,我突然發(fā)現(xiàn)媽媽給我講故事的書是爸爸拿來的;騎自行車摔倒時(shí)也是爸爸在旁邊為我加油;下雨了,媽媽手中的傘也是爸爸拿的。難道父親不是遲鈍的嗎?我開始苦苦的尋求答案。記得上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,媽媽出差不在家,我和爸爸便的留在家里。還記得那天下午下雨了,同學(xué)們的家長都來接她們了,只有我一個(gè)人孤單的站在雨中。我非常怨恨的想:媽媽你為什么要出差?爸爸他是那么的'遲鈍又怎么會(huì)想到下雨天來送傘呢?但是我在雨中找到了一個(gè)身影,那是爸爸啊。他手里拿著一把雨傘向我走來,關(guān)切地問:“冷嗎?我這里拿了一件衣服,你先披上吧。”我急忙穿上衣服,一聲不吭地向外走去,爸爸急忙追上我打著雨傘和我一起在雨中快走。突然我看到前面有一對(duì)情侶,男的把自己手中的雨傘使勁能向女的那邊傾斜。我突然發(fā)現(xiàn)走了這么長時(shí)間我竟然身上一滴雨都沒有,我急忙抬頭看,原來是父親把自己的傘向我這邊傾斜了啊。我問了一句:“爸爸,你不冷嗎?”爸爸低頭看了看我,笑著說:“怎么會(huì)冷呢?爸爸體格健壯著呢!蔽颐偷匕l(fā)現(xiàn)我是不是一直以來都想錯(cuò)了。
原來不是父親遲鈍而是我的愚笨,一直沒有發(fā)現(xiàn)父親對(duì)我的愛。光,無聲,照亮了大地;愛,無言,溫暖了心田。父愛,無言。
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