語(yǔ)文·生活·美初中作文

　　曾何幾時(shí)，獨(dú)自沉浸在語(yǔ)文的海洋；

　　曾何幾時(shí)，一心向往語(yǔ)文的世界；

　　曾何幾時(shí)，靜靜品味語(yǔ)文的美；

　　然而，語(yǔ)文在不知不覺(jué)中，已從我身邊輕輕走過(guò)……

　　——題記

　　曾經(jīng)幼稚的認(rèn)為，語(yǔ)文是一門(mén)枯燥的學(xué)科；曾經(jīng)幼稚的認(rèn)為，語(yǔ)文與扣人心弦的小說(shuō)比起來(lái)，無(wú)滋無(wú)味；曾經(jīng)幼稚的認(rèn)為，語(yǔ)文是無(wú)聊的課本，是沒(méi)勁的課堂…但是是，就在這時(shí)候，語(yǔ)文已從我身邊輕輕走過(guò)……

　　現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)語(yǔ)文不只是學(xué)科，語(yǔ)文是“英雄舍我其誰(shuí)，勝利當(dāng)仁不讓”的氣概；語(yǔ)文是潛在的，所有人的，精神支柱；語(yǔ)文是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的真實(shí)寫(xiě)照。語(yǔ)文，好美。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這些時(shí)，語(yǔ)文已從我身邊輕輕走過(guò)……

　　每當(dāng)夜深人靜，捧一本藏書(shū)，沏一杯濃茶，執(zhí)一支鉛筆，感悟《紅樓夢(mèng)》四大家族的興衰；沉醉在《水滸傳》英雄好漢的驚天氣概；傾聽(tīng)著《朝花夕拾》的辛酸回憶；品味著《中國(guó)上下五千年》的歷史興衰；這時(shí)候，我感到，語(yǔ)文離我好近，好近。我的每一絲汗毛都滲透著語(yǔ)文的氣息……這才感嘆：語(yǔ)文中的生活好美，好美……

　　就在這時(shí)候，語(yǔ)文已從我身邊輕輕走過(guò)……

　　考試將至，下定“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”之決心；奮筆疾書(shū)，進(jìn)行“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”之奮斗。考試完畢，豁然開(kāi)朗，回蕩“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”之心情……語(yǔ)文啊語(yǔ)文，你竟是如此的惹人喜愛(ài)…生活中的語(yǔ)文，好美，好美。

　　語(yǔ)文，已從我身邊，輕輕走過(guò)……

　　原來(lái)，語(yǔ)文是一種境界，是一種品位，是一種生活，是一種獨(dú)特的美！

　　語(yǔ)文的海洋，是豐富多彩的；

　　語(yǔ)文的世界，是令人神往的；

　　語(yǔ)文的美，是最讓人心醉的。

　　語(yǔ)文在生活中，處處皆美；生活在語(yǔ)文中，其樂(lè)無(wú)窮。

　　當(dāng)語(yǔ)文在我身邊輕輕走過(guò)時(shí)，他已在生活中，綻放獨(dú)特的美……

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