英雄初中作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的英雄初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
英雄初中作文1
毛毛蟲可以蛻變?yōu)槊利惖暮�，這是因?yàn)槊x有一顆追尋目標(biāo)的心，擁有一顆不屈奮斗的雄心，世界便會(huì)在她的'眼中變得美起來。
當(dāng)她困在痛苦的繭中無法掙脫時(shí)，她沒有輕言放棄，因?yàn)樗栏鎰e痛苦的手得由自己來?yè)]動(dòng)。享受盛開玫瑰的捷徑只有一條，堅(jiān)決與命運(yùn)斗爭(zhēng)！
但就蝴蝶的生命界來說，生存是個(gè)幾率每分鐘都可能出現(xiàn)意外，挫折應(yīng)該是常態(tài)，順利才是意外。在哪不見天日的繭中，暗是唯一的顏色，痛是唯一的感覺，當(dāng)苦難不可避免的發(fā)生，我們要做的不是自責(zé)，而是勇敢地去面對(duì)。這樣即使痛苦，卻能在先苦后甜中嘗出快樂。
蝴蝶相信命運(yùn)并不具有頑強(qiáng)而巨大的力量，只有她自己可以主宰人生。她知道人生是一種承受，而她則需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。她相信自己不會(huì)垮掉，她說她會(huì)勇敢地站起來。
其實(shí)很多時(shí)候只有掙脫了束縛的牢籠，才能釋放我們被禁錮的勇氣。
我想生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，就是贊美那生命永駐春光的蝴蝶吧。
英雄初中作文2
何為英雄？在度娘上我找到了答案。英雄，才能勇武過人的人；英雄，具有英雄品質(zhì)的人；英雄，無私忘我，不辭艱險(xiǎn)，為人民利益而英勇奮斗，令人敬佩的人。
唐雎，是英雄
他，是英雄。在國(guó)家于危難之中挺身而出，不畏懼秦王。唐雎不顧秦王的威脅，從容鎮(zhèn)定，與秦王針鋒相對(duì)，用毫不畏懼的語(yǔ)氣回應(yīng)秦王，態(tài)度明朗堅(jiān)定，不失分寸。在秦王用“天子之怒”引起戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕場(chǎng)景恐嚇唐雎時(shí)，唐雎卻冷靜機(jī)智的用“士之怒”來回應(yīng)秦王。唐雎對(duì)于秦王的物理恐嚇，拼死抗?fàn)�，捍衛(wèi)安陵國(guó)和自己的尊嚴(yán)，甚至不惜和秦王同歸于盡。他真是一個(gè)英雄啊！
陳勝，是英雄
他，是英雄。他胸懷大志，在傭耕時(shí)層大言所志：燕雀安知鴻鵠之志哉。我不得不佩服他的精神。并且在失期當(dāng)斬的壓迫下，憤然發(fā)動(dòng)歷史上的第一次農(nóng)民起義，這個(gè)勇氣讓人震人心肺。他英勇無畏的反抗精神讓我越發(fā)的敬佩。他真是一個(gè)英雄�。�
消防官兵，是英雄
他們，是英雄。他們，有著最美的背影。20xx年8月12日23：30左右，位于天津塘沽開發(fā)區(qū)的危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸。第二天打開微博，整個(gè)微博熱門都被這一事件所霸屏。截止20xx年8月17日9時(shí)，一系列的數(shù)字無時(shí)不刻牽動(dòng)著人們的心，最讓人感到痛心的是在這次重大爆炸事件中，許多年輕的.消防員獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，最小的年僅18歲，還有一名25歲的消防戰(zhàn)士剛剛結(jié)婚12天。就在爆炸后，微博上一張圖片轉(zhuǎn)發(fā)量無數(shù)，那張圖片的標(biāo)題為“最美的逆行”。圖片里許多人們都急匆匆的往出口蜂擁而出，而一個(gè)橘紅色的背影正往里趕去，那個(gè)橘黃色的背影正是消防官兵。在人們遇到危難的時(shí)候，他們義無反顧的幫助人們，甚至不惜犧牲自己的生命�！毒然鹩⑿邸分杏幸痪湓捠沁@樣子的：“我們救的不是火，是生命。我很清楚指令，也明白職責(zé)，不該一命換一命。我們只是希望，能救活一個(gè)是一個(gè)�！彼麄�，是英雄。他們，讓我敬佩。他們，讓我惋惜。
世界上有許多值得我們敬佩的英雄，他們就像燈光一樣有著無數(shù)的光輝，時(shí)刻照耀著我們，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，縈繞在我們的心頭。
英雄初中作文3
這時(shí)代缺少什么，我們就尋找什么！
我一天走在上學(xué)的路上，一幕場(chǎng)景出現(xiàn)在我眼前。讓我越發(fā)感到我們這個(gè)時(shí)代的裂縫，而且裂縫在不斷膨大……
在熙熙攘攘的大街上，幼小的在玩耍；年輕的在趕路；老年的在鍛煉。突然，一位行人抓住另一位行人：“你怎么偷我錢？”“偷你錢還需要理由嗎？”然后他們就扭打在一起，被害人邊打邊喊：“抓住小偷啊！快��！”
眼見被害人體力不支，被跌倒在地，卻死死抓住小偷，拼命地喊：“抓小偷，抓小偷！”也許是小偷的體力也所剩無幾了，怎么也掙脫不掉。圍觀的人很多，卻沒有一個(gè)敢上前的。交通堵塞，喊叫聲、咒罵聲、鳴笛聲匯成一片。還好，這時(shí)一位老人喊：“抓小偷！”小偷猛然拔出一把小刀，大喊：“有種的上來！”兩個(gè)青年人一愣，慢慢退了回去。小偷又沖被害人吼：“松手！”
被害人手抓著小偷，還在猶豫不決。旁邊的人說：“松開吧，又沒多少錢，放他走吧，破財(cái)消災(zāi)�！北缓θ丝拗f：“那是救命錢��！我爸還在醫(yī)院躺著，再說，錢你給我��？”那人頓時(shí)語(yǔ)塞�！巴盗艘粋�(gè)人的錢，害得大伙都過不去，你道德不道德啊？”一位急著趕路的年輕人猛按喇叭說。
小偷猛地一掙，拼命向前沖，被害人在后面窮追不舍，撕心裂肺地大喊：“有小偷，抓小偷啊！”突然，一個(gè)背著書包，戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生閃出人群，一手直直向前伸著，大家驚的瞪大了眼睛。小偷吼道：“滾開，小心老子宰了你！”小學(xué)生一動(dòng)不動(dòng)，有如一棵松柏屹立著，“大家來抓小偷��！”聲音細(xì)細(xì)的，嫩聲嫩氣的。這時(shí)，意外情況發(fā)生了，一位中年人跑來一把拉走學(xué)生，“別管閑事，快去上學(xué)！”并給小偷讓出一條道，“他年紀(jì)小，不懂事�！�
就在這時(shí)，幾位警察走過，看見這般景象，十有八分了解，一把擒住了小偷。我再也看不下去了，快步走了。我看到的.是這個(gè)時(shí)代的墮落，這個(gè)民族的墮落。我笑了，這笑不是美的、甜的；是苦的、澀的……
英雄初中作文4
自古英雄出少年。邵榮雁的少年時(shí)期是在艱苦的環(huán)境中度過的，但他窮不失志，刻苦學(xué)習(xí)，聰敏機(jī)智，自學(xué)成才，腳踏實(shí)地，一步一步實(shí)現(xiàn)自己的理想，長(zhǎng)大后進(jìn)了思委小學(xué)教書，并且把教導(dǎo)的落后班改變成一個(gè)尖子班，并把郡桂雄從失學(xué)的邊緣挽救了過來。并帶學(xué)生親自動(dòng)手做了體育器械。
大雁南飛時(shí)，雁群中有一只雁在飛翔時(shí)要照顧隊(duì)伍中老病弱小的雁只，雁群歇息時(shí)負(fù)責(zé)放哨，保證雁群安全這只雁就叫雁奴，是雁群中的勤務(wù)員、警衛(wèi)員。邵榮雁在入伍時(shí)就這樣在日記中寫：棄教從軍，甘當(dāng)雁奴，做人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士。 男兒浩氣貫長(zhǎng)虹，決然投筆去從軍。懲討侵疆凌我霸 ，指日凱旋慶功勛。他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，連續(xù)幾次受到嘉獎(jiǎng),他把別人娛樂的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上,從軍20年共寫172篇日記、42篇心得體會(huì)和85篇共120多萬字的學(xué)習(xí)筆記,他自費(fèi)參加《解放軍報(bào)》函授學(xué)習(xí),拜師學(xué)吹拉唱,刻苦地書法、美術(shù)、篆刻和攝影,成為一個(gè)多才多藝的軍隊(duì)技工干部.
走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后,邵榮雁學(xué)習(xí)更加勤奮了,他敬業(yè)愛崗,盡忠職守,為加強(qiáng)部隊(duì)建設(shè)，苦練做思想政治工作的.基本功。他根據(jù)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下駐僑鄉(xiāng)部隊(duì)面臨的新情況、新問題，因人施教，因事制宜，做好部隊(duì)的思想政治工作，成為新時(shí)期思想政治工作的模范干部。他用“跟我來、看我的”這種無聲的語(yǔ)言來感染身邊的每一個(gè)人，所以部才令行禁止，戰(zhàn)之能勝。他從不因?yàn)樽砸咽莻�(gè)“官”而高高在上，鬧特殊化，而是先人后己，處處為人著想。在1994—1999年里，邵榮雁在數(shù)次抗災(zāi)中，既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，在1999年的西江抗洪中，他不幸犧牲了。
邵榮雁同志的犧牲，是社會(huì)的重大損失。江門人民失去了一位好同志，武警部隊(duì)失去了一位好領(lǐng)導(dǎo)，官民們失去了一位好戰(zhàn)友。但是，邵容雁的精永垂不朽，他永遠(yuǎn)活在人們心中。
英雄初中作文5
今天，我們學(xué)校三至六年級(jí)的同學(xué)，一起到電影院觀看一部感人肺腑的影片——《集結(jié)號(hào)》。
影片前半部分主要發(fā)生在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)上，汶河戰(zhàn)役中擔(dān)任掩護(hù)大部隊(duì)撤退任務(wù)的中原野戰(zhàn)軍獨(dú)立二師一三九團(tuán)三營(yíng)九連，一連連長(zhǎng)谷子地接到三團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的命令，帶領(lǐng)士兵火速趕往陣地完成一項(xiàng)阻擊任務(wù)，以便讓大部隊(duì)安全轉(zhuǎn)移。他們約好，一連聽到集結(jié)號(hào)之后，就可以突圍撤走。因?yàn)闆]有聽到撤退的“集結(jié)號(hào)”，除了老谷一人被老鄉(xiāng)救下，其余47名戰(zhàn)士全部陣亡。47條年輕的生命，有日夜盼望回去的家，有朝思暮想的親人，他們有血有肉，他們的勇敢真誠(chéng)令我們感動(dòng)。
但是47位戰(zhàn)士的犧牲因無人證明，而被認(rèn)定為“失蹤”，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇善戰(zhàn)的谷子地，親眼看著自己的戰(zhàn)士一個(gè)又一個(gè)地倒下，決定尋找兄弟應(yīng)得的榮譽(yù)。老谷你的重情義。兄弟們一定把你記在心里。他的這樣冷靜而不失人情味，把每一個(gè)戰(zhàn)士放在心里，勝于親兄弟的.做法，不正是處處為別人著想的精神嗎？這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
在汶何一次興修水利的時(shí)候，在已經(jīng)被埋藏的煤窯里，找到了烈士的殘骸，并將烈士們埋葬在一起，舉行祭奠儀式，并追加47名戰(zhàn)士為“烈士”的稱號(hào)。1948年到1958年，整整遲到了十年的證明，烈士的稱號(hào)。他們不再是無名失蹤者，沒有人能抹黑他們的功績(jī)！
“繩鋸木斷，水滴石穿”。伽利略在比薩斜塔上做了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”的著名實(shí)驗(yàn)，從此推翻了亞里斯多德“物體下落速度和重量成比例”的學(xué)說，糾正了這個(gè)持續(xù)了1900年之久的錯(cuò)誤結(jié)論；愛迪生為了發(fā)明電燈，不顧被燒毀的實(shí)驗(yàn)室，失敗了一千多次，終于成功了；詹天佑無視帝國(guó)主義的阻撓，義無返顧地修筑京張鐵路，經(jīng)過精確的勘測(cè)和動(dòng)工，這條中國(guó)人的鐵路修筑好了。是什么讓這些人獲得成功？不是沖動(dòng)，更不是對(duì)名譽(yù)的追求，而是頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著。正如連長(zhǎng)谷子地為給戰(zhàn)士們討個(gè)名分一樣。
在現(xiàn)實(shí)中，像《集結(jié)號(hào)》一樣為國(guó)捐軀的無名戰(zhàn)士又有多少？恐怕有不計(jì)其數(shù)。他們都有著最淳樸的愛國(guó)情感，他們是真正的英雄，讓我們向長(zhǎng)眠于地下的無名英雄致敬！讓我們向所有默默無聞的英雄和烈士致敬！
英雄初中作文6
一天，無意間看了一眼日歷，4月2日了，清明節(jié)就要到了。想到清明節(jié)，我不由地想到了那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的烈士。著名的英雄董存瑞就是其中的一個(gè)。
董存瑞，1929年生，河北省懷來縣人。出身于貧苦農(nóng)民家庭。當(dāng)過兒童團(tuán)長(zhǎng)，13歲時(shí)，曾機(jī)智地掩護(hù)區(qū)委書記躲過侵華的日軍的追捕，被譽(yù)為“抗日小英雄”。1945年7月參加八路軍。他在激烈的戰(zhàn)斗中逐漸鍛煉成為一個(gè)機(jī)智勇敢的戰(zhàn)士，后任某部六班班長(zhǎng)。1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊(duì)擔(dān)負(fù)攻擊國(guó)民政黨守軍防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的任務(wù)。他任爆破組組長(zhǎng)，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務(wù)。連隊(duì)隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊(duì)受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對(duì)暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請(qǐng)準(zhǔn)許我去！”他毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)中左腿負(fù)傷，頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺(tái)又無法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，緊緊貼住橋形碉堡，右手猛地一下拉開了導(dǎo)火索。導(dǎo)火索咝咝地冒著白煙！一聲巨響，天崩地裂，橋型暗堡被炸得粉碎�！倍嫒鹨宰约旱纳鼮椴筷�(duì)開辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲。
董存瑞是多么偉大啊，為了減少犧牲，為了戰(zhàn)斗的勝利，為了解放全中國(guó)，他毅然付出了自己的生命。董存瑞只是比較有名的一位英雄，更多的是那些不知名的`無名英雄！我們現(xiàn)在的美好生活，不就是用這些烈士的生命換來的嗎？如果沒有他們，我們現(xiàn)在會(huì)過上幸福美好的生活嗎？剛才在“民族魂”網(wǎng)站上獻(xiàn)花留言，發(fā)現(xiàn)已有169萬多人獻(xiàn)過花，表達(dá)了對(duì)這些人民英雄的哀思和祝福，相信在那么多人的祝福之下，他們?cè)谔焯靡欢ㄟ^得很好！
合上日歷，我心潮澎湃，情不自禁地唱出了中華人民共和國(guó)國(guó)歌：
“起來！不愿做奴隸的人們，用我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城……起來！起來！起來！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)！冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！”
向人民英雄們致敬！
英雄初中作文7
5月12日下午14：28，在四川發(fā)生了8·0級(jí)的大地震，在崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生垮塌。這突如其來的災(zāi)害，使該校的一名的英語(yǔ)老師永遠(yuǎn)離開了他愛的學(xué)生，把生的希望留給了學(xué)生，他是我心目中的英雄，他就是——吳忠紅老師。
當(dāng)時(shí)，吳忠紅老師正在四樓給初一五班上英語(yǔ)課。該班的男學(xué)生小斌描述了當(dāng)時(shí)的情景：教室突然晃動(dòng)起來，他和同學(xué)都嚇得尖叫，“同學(xué)們，不要慌，什么都不要帶，跟著我往下跑！”吳老師揮著手，示意全班同學(xué)跟著他往外跑。當(dāng)時(shí)樓梯口擠成一團(tuán)，初一五班的'大部分學(xué)生跟在吳老師后面。突然，后面的同學(xué)喊了一聲：“教室里還有兩名同學(xué)……”吳老師顯得很緊張，馬上折轉(zhuǎn)身，我們已經(jīng)到三樓樓梯口了，結(jié)果他又往四樓上跑，我們跑到樓下，上面的房子就垮了，吳老師不見了……”小斌哽咽著說。接到報(bào)警后，崇州市政府主要領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)武警、公安、消防、衛(wèi)生等部門趕到現(xiàn)場(chǎng)，展開搜尋工作。搜救進(jìn)行了整整一夜，早上6點(diǎn)，救援人員才從垮塌的殘磚中找到吳忠紅老師，他已經(jīng)永遠(yuǎn)停止了呼吸。吳老師的妻子在得知丈夫的噩耗后，極度悲痛說不出話來。她在兒子的攙扶下，從臨時(shí)搭建的帳篷里走出來與記者見面。失去丈夫的她，面容憔悴，哭泣著。吳老師的兒子也站在一旁默默地流淚。兩人站在廢墟前，望著吳老師遇難的廢墟失聲痛哭。
坐在電視機(jī)前的我感動(dòng)萬分，在場(chǎng)的觀看的同學(xué)無不為吳老師的行為而感動(dòng)，正因?yàn)橛袇抢蠋熢谖＜睍r(shí)刻，把生的希望留給別人，他關(guān)懷學(xué)生如關(guān)愛自己的孩子，正因?yàn)橛羞@樣的人，才有更多的人活了下來，才多了一些生命的希望。我們?yōu)閰抢蠋熤掳В瑸閰抢蠋煾械奖瘋�，希望更多的人能活下來，希望吳老師在天堂能夠安息。我們�?yīng)該學(xué)習(xí)吳老師的品德，他的形象永遠(yuǎn)活在我們的心中。
英雄初中作文8
關(guān)于“英雄”這一詞語(yǔ)沒有太具體的定義。在小孩眼里，可能在放學(xué)的路邊扶起一個(gè)摔倒的老奶奶是英雄;在年輕人眼里，可能在不經(jīng)意間好不猶豫的幫別人完成困難是英雄;在老年人眼里，可能不惜自己的生命最后挽救了他人的是英雄。不管在什么樣的年齡階級(jí)，不管在他們眼里英雄是什么樣子的，英雄都無私地存在著。
前不久我在騰訊新聞上面看到一位列車員，他在完成他的調(diào)車作業(yè)�？墒蔷驮谇胺剿奈迕滋幊霈F(xiàn)了一個(gè)老人。他當(dāng)時(shí)按了緊急停車按鈕，和吹哨示意老人避開，可是不知道出于什么原因，老人一直停在了中間。因?yàn)榛疖嚨乃俣群芸�，而且不能馬上停下來，所以他來不及思考，馬上跳上火車，將老人拽出軌道，幸運(yùn)的是，老人獲救了。而不幸運(yùn)的是，他永遠(yuǎn)地失去了他的右腿。其實(shí)從他看到老人到事故發(fā)生，整個(gè)過程連十秒都沒有。所以他能在這么快把老人走出來�？梢钥闯鏊举|(zhì)里是多么的正義。而之后，老人多次向他表示歉意和答謝，深感愧疚。不過他不管是對(duì)于采訪，還是回應(yīng)這個(gè)老人都是這樣說的:“我從來都沒有后悔過，如果再來一次，我還是會(huì)選擇這么做，我用一條腿換了一個(gè)的生命值了�！彪m然他自己那么樂觀，可是一條腿，對(duì)于我們普通人來說都是那么的重要，更何況是一個(gè)列車員呢?可見他是多么的英勇，是值得我們學(xué)習(xí)的英雄。
盡管很多人在做英雄的這一條道路上犧牲了自己的一些東西，這些東西甚至包括健康，可是在做英雄的'這條路上依舊有許多人愿意踏上來。而踏上這些路的人有著名到上至國(guó)家主席的，也有普通的到村名的。
前兩天我的老家發(fā)生了泥石流，雖然我早已經(jīng)不在我的老家住了，但是看到那個(gè)景象的時(shí)候，莫名的恐怖感還是會(huì)時(shí)不時(shí)的涌在心頭。因?yàn)橛形覀儤銓?shí)而善良的村民的生命在這一場(chǎng)天災(zāi)中永久地失去了。那一刻，村長(zhǎng)原本都把村名們的住處安頓好了，然而又一個(gè)老爺爺看見情況似乎好些了，就想著回家一趟，因?yàn)樗鋵?shí)是個(gè)單身漢，無兒無女，前兩年老伴也離他而去了。而他現(xiàn)在都還沉浸在這悲傷中。也正因?yàn)橛X得現(xiàn)在安全了，他一定要回家把老伴兒的照片帶著身邊。有時(shí)候老人的倔強(qiáng)往往也是無法挽回的。他也不怕死。他斬釘截鐵的說：“老伴兒是我唯一的念想，我一定也把她帶在身邊，讓我一個(gè)熱去吧，如果有危險(xiǎn)，我也正好下去陪她�！笨墒悄哪茏屗粋�(gè)人去啊，既然無法說服他，那就必須要跟去，保證他的安全。雖然老爺爺也拒絕了他們，可是年輕人的倔強(qiáng)那也是無法挽回的。就這樣，村長(zhǎng)帶著一個(gè)中年男子和老爺爺一起回去�？墒峭率裁磥硎裁�，泥石流又來了，年輕人倒是身體矯健，能跑脫，可是老年人是肯定不行的，所以為了救老爺爺，那個(gè)和村長(zhǎng)一起去的中年男子犧牲了。事后這個(gè)老爺爺對(duì)中年男子的家人深感歉意，而他們的家人也不是蠻不講理的人。并沒有怪罪這個(gè)老爺爺，還表示如果換作是自己也會(huì)這么做的，他的女兒還以此為傲，在她心中那個(gè)大英雄一定他父親。而在我看來他們一家人都是英雄。
英雄沒有身份之分，也沒有什么權(quán)利范圍可言。只要是那些為了他人無私奉獻(xiàn)的人都是大英雄。
英雄初中作文9
“妖怪，吃俺老孫一棒！”“怪獸別跑，讓本大俠來收了你！”少年時(shí)降妖除魔的話至今仍記憶猶新，少年時(shí)代，每個(gè)人都是英雄，自己的英雄。
每個(gè)人都有一顆行俠仗義、濟(jì)世救人的心，像孫大圣那樣翻山斗海、騰云駕霧，像鎧甲勇士那樣智勇雙全、無堅(jiān)不摧，像小兵張嘎那樣不畏強(qiáng)權(quán)、勇往直前。少年的我們，每個(gè)人都有一個(gè)雄心壯志，每個(gè)人都希望成為英雄，自己的英雄，亦或是別人的英雄。
我的少年時(shí)代，伙伴們的少年時(shí)代，都是在不斷的讓自己成為一個(gè)英雄，令人矚目的英雄，想英雄所想，做英雄所做。
我們有一雙靈巧的手，可以拿著呂洞賓的'“長(zhǎng)劍”，捧著何仙姑的“蓮花寶座”，可以揮著漢鐘離的“芭蕉扇”，吹著韓湘子的“橫笛”，可以提著藍(lán)采和的“花籃”，拽著曹國(guó)舅的“玉版”，可以掄著鐵拐李的鐵杖和葫蘆，騎著張果老的“紙疊驢”，一起演繹八仙過東海，各顯神通。其實(shí)這些“寶物”，不過是懷揣著英雄夢(mèng)的我們，用那雙靈巧的手“打造”出來的罷了——一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭，揮一揮就成了“削鐵如泥”的長(zhǎng)劍；隨手掰下一片芭蕉葉，扇兩扇就是漢鐘離的芭蕉扇了；蓮花寶座不過是偷拿了家里洗澡的大盆；竄進(jìn)田里摘了自家的葫蘆，開了瓢加跟棍子就是鐵拐李；牽著自家的大灰狗，讓它演一演張果老的紙疊驢；橫笛倒是央了大人砍了根竹子，用刀削一削，磨一磨，再戳幾個(gè)洞就成了竹笛……
我們有一顆熱忱正義的心，我們會(huì)在看到老太太吃力地駝著背背著大米笨拙地走路時(shí)，熱情地跑去幫忙，結(jié)果力氣不足，不自量力，把老太太的大米全撒在地上，然后一邊自責(zé)地懺悔一邊睜大“火眼金睛”外加“千里眼”，在一堆黃燦燦的沙子中把白花花的大米一粒一粒的挑揀出來，重新裝回米袋子，找來孫悟空的“筋斗云”小推車載上大米，把老太太和大米一起送回家，在老奶奶的感謝聲中四處逃開，為我們的機(jī)智相視一笑，也為我們做好事不留名點(diǎn)贊。那時(shí)我們都是小英雄。
我們有一顆大得包天的賊膽子，電視上的大英雄都愛喝酒，大人們卻三番兩次勒令小孩子不準(zhǔn)碰酒。我們會(huì)趁大人不在家，翻箱倒柜尋出那散發(fā)著誘人清香的酒，兜著喝下之后就會(huì)變成大英雄的想法，大口大口地分著喝完了我外公珍藏多年的茅臺(tái)，在醉上三天三夜之前還不忘給空了的酒瓶裝滿醋，然后清理“作戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)”，在大人們回來之前立馬銷聲匿跡，撲倒在木床上與周公共舞三天三夜……醉酒的我們都是“臭狗熊”。
我們有一個(gè)裝滿鬼點(diǎn)子的腦瓜子，用一雙與世俗不同的眼睛來看這個(gè)世界。我們會(huì)在沒有電的夜晚，四處散開去撲捉螢火蟲，摸黑溜進(jìn)雞窩趁老母雞不注意抱了幾個(gè)雞蛋，敲開蛋殼把里面的蛋黃蛋清倒出來，空出來的蛋殼裝滿螢火蟲，用透明膠封住蛋口，串上一根繩子和棍子，做成了夜光雞蛋，我們會(huì)拿來比比誰(shuí)的雞蛋最多最亮，然后把夜光蛋湊在一起，全部送給小村子里怕黑的小娃娃和那個(gè)傷了眼的老太太，跟他們講自己胡編亂造的美好故事，“撒謊”還不會(huì)臉紅……聰明的我們是孩子們心中的小飛俠。
少年時(shí)代我們都有一個(gè)英雄夢(mèng)和一顆正義的心，想當(dāng)小飛俠，想成為孫大圣，亦或是想做鎧甲超人，無論是什么，都是像英雄那樣，做英雄所做的事，有俠肝義膽，一腔熱血，懲惡揚(yáng)善，無所畏懼……
少年時(shí)代，每個(gè)人都是孫大圣，每個(gè)人都是大英雄。
英雄初中作文10
歷史不會(huì)忘記：日本投降，小鬼子只好乖乖地滾回到被燒焦的島國(guó)；歷史不會(huì)忘記：抗戰(zhàn)八年，有多少抗日英雄青史永垂，歷史不忘英雄不倒作文。
我是一個(gè)女孩，我對(duì)抗日女英雄分外親近、分外崇敬。 趙一曼的大義凜然、 八女投江的視死如歸……驚天的壯舉、革命的氣節(jié)、鑄就了光照千秋的抗日英雄。
趙一曼，就是英雄中的英雄。
趙一曼是英雄，因?yàn)樗强箲?zhàn)的功臣。她是東北抗日戰(zhàn)場(chǎng)上名揚(yáng)四方的女英烈，郭沫若說她“甘將熱血沃中華”，連敵偽的報(bào)紙也驚嘆于她“紅槍白馬”的英姿。
趙一曼是英雄，因?yàn)榭嵝檀輾埩怂纳眢w，卻打不垮她愛國(guó)的.信念。日本憲兵為了逼迫她供出抗聯(lián)的機(jī)密和黨的地下組織，對(duì)她進(jìn)行了殘酷的拷問。刑訊前后采用的酷刑多達(dá)幾十種，刑訊中，日本憲兵將趙一曼的手腳從背后綁在一起，將其一絲不掛地吊在刑架上，對(duì)她施以慘絕人寰的電刑。但她始終堅(jiān)貞不屈，沒有吐露任何實(shí)情，臨終寫信給兒子說：“希望你不要忘記，你的母親是為國(guó)而犧牲的！”
新中國(guó)成立后，朱德為趙一曼題寫了“革命英雄趙一曼烈士永垂不朽”的題詞，哈爾濱市將她戰(zhàn)斗過的一條主街命名為一曼大街，小學(xué)六年級(jí)作文《歷史不忘英雄不倒作文》。
英雄讓我羨慕，英雄更值得我們敬重。
今年八月一日，我在北京看天安門前升國(guó)旗，我在人群中向前擠，想擠到國(guó)旗前，看清升旗的場(chǎng)面，看清旗手的英姿，警察叔叔沒有怪我違紀(jì)，還說：“大人讓讓，讓那個(gè)小姑娘到前面來看升旗”，我聽了之后，一分高興、一分羞愧、八分責(zé)任。憑什么要讓我這個(gè)小姑娘站在前排？在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利65周年的日子里，在我寫這篇文章時(shí)，忽有所悟：前輩英雄的付出，建立了新的中國(guó)；當(dāng)今警官對(duì)我的呵護(hù)，為的是未來的中國(guó)，我是祖國(guó)的未來，為今天的優(yōu)待，我要努力，為英雄的感召，我要奮斗。
不倒的中國(guó)，必有不倒的英雄！
【英雄初中作文】相關(guān)文章：
告別英雄初中作文04-18
初中作文之英雄傳05-12
小英雄雨來初中作文03-28
千古以來英雄幾何初中作文04-10
無意之中成英雄的初中英語(yǔ)作文03-25
觀球論英雄作文700字初中初一作文06-18
真心英雄作文11-18
心中的英雄作文03-05
你是英雄作文精選04-20