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      煤小學(xué)作文

      時間:2022-12-09 09:36:32 小學(xué)作文 我要投稿
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      煤小學(xué)作文

      煤小學(xué)作文1

        你是誰呀?

      煤小學(xué)作文

        煤。

        你長什么樣?

        像一個黑疙瘩。

        你多大了?

        我自己也記不清了。

        你從哪里來呀?

        地下。

        你來這干嘛呀?

        地下太冷了我來這是追求光和熱的。

        ”嘭'

        有人打破了這寧靜。

        他被敲碎了,想敲碎骨頭一樣。本來他全身都是骨頭,黑油油的骨頭,黑得發(fā)亮的骨頭。

        它上刑場了,不!那是它的舞臺!在那里閃耀他的光散發(fā)它的.熱。他臨死前沒有吱一聲,因為那是他的表演,它為這次表演在后場準備了幾千年。當然氣氛很熱烈。這正是它想要的體溫;馉t里砰砰直響。是掌聲嗎?迸發(fā)的火花是閃耀的彩燈嗎?我問它為什么不在地下呆著,要來這里自尋死路?你到底是誰呀?它褪去了黑色的外套,化作一縷白煙對我說:“我懼怕冰冷我討厭黑暗,但我不怕炙熱反爾追求它,哪怕化作一縷煙一撮灰。到那時我便回到了初始狀態(tài)——生命的靈魂。

      煤小學(xué)作文2

        生煤爐,是城里人很少能體驗到的一件事。而在農(nóng)村,燒煤爐的人家比比皆是。因為我在鄉(xiāng)下過暑假,所以有機會體驗了一回生煤爐的感覺。

        先在門口空地上將爐子、廢紙、扇子、打火機和柴禾準備好,還需要一個新的蜂窩煤和一個舊的蜂窩煤。

        第一步,將舊的蜂窩煤先放進爐底,再用打火機點燃廢紙放在它的'上面。等火大了,就趕緊放上足夠的柴禾,這就是第二步。第三步是力氣活,就是用扇子對著爐洞使勁扇,直到柴禾越燒越旺,這時,就能將那只新的蜂窩煤放在上面了。煤被燒旺了,那就說明爐子生好了。這時,就可以用來燒飯煮菜啦!

        也許有人會問,風(fēng)大的天氣扇子扇不起風(fēng),而大風(fēng)又不可能自己往爐洞里躥,那怎么辦呢?不用著急,你只要將扇子側(cè)著擋在爐洞口,風(fēng)吹向扇子后被一擋便擋進爐洞里了。真是干什么都有干什么的竅門兒呀!只有通過實踐才能不斷積累經(jīng)驗。

        燒煤爐既有趣,又比燒液化氣省錢。這差事,我愛干。

      煤小學(xué)作文3

        一雙烏黑的大手,緊緊的握著油黒發(fā)亮的車把,黑黑的身子,拉著黑黑的煤車,大汗淋漓……

        這位普普通通的送煤老漢,正艱難的拉著沉重的'煤車上橋。他結(jié)實的彎腰成了直角,手上綻出條條青筋,豆大的汗珠順著兩鬢悄然滾落。潮濕的路面上留下他一串串黑色的足跡……好不容易爬上那段小坡,他早已累得直喘著粗氣。他停下車,隨便抹了一把汗,凝視著前方,眼中透露出一種戰(zhàn)勝自我的喜悅。稍微休息了一會,他又拉著車子一路小跑的前進了。

        送煤老漢拉著煤車,走大街,穿小巷,挨家挨戶地送煤。他沒有文化,而且又聾又啞。世界對他來說永遠是無聲的。只有送煤,是他最快樂的事。日復(fù)一日。年復(fù)一年,他拉著滿載的煤車出發(fā),托著空車回家。誰也不記得他運過多少車煤。人們對他有一種特殊的感情。這種感情,不需要多少溫暖,只讓他感覺得到了自己的存在:人們需要他。

        他從沒有想過退休,只知道人們需要他。他認為自己受到的關(guān)愛太多,只要活著就要回報人們,就要拉著那輛他心愛的煤車。

        一天,他在送煤的途中,他兩眼一花,雙腿一軟,一頭栽在路上,再也沒起來……

        送煤老漢走了,可我的眼前總是浮現(xiàn)他拉著煤車上橋的情景。他那烏黑而粗糙的大手,彎曲的背脊,在我幼小而稚嫩的腦海里留下了永遠抹不去的深刻印象。

      煤小學(xué)作文4

        那是一個星期天的早晨,我吃過早飯,媽媽對我說:“我和你爸爸出去買點東西,你和弟弟在家好好寫作業(yè)。寫完作業(yè)再出去玩!眿寢層终f:“我們11點才能回家呢。”我說:“知道了,你們走吧!

        他們走后,我和弟弟開始寫作業(yè),先寫算術(shù),后寫語文,好長時間我們才寫完作業(yè)。然后我們倆商量好去找我的同學(xué)一起玩。 我和弟弟下了樓,到大院對面新建成的居民小區(qū)去找同學(xué)。 在我們穿過樓群的時候,在一棟樓前我見到了一年級時教過我的丁老師,她正和她的兒子往樓里搬蜂窩煤。我想一定是丁老師家的煤。 我又忽然想起現(xiàn)在班主任老師的話,她要求我們每個人在星期天做一件好事。于是,我就和弟弟一起幫助丁老師搬煤。

        我要過丁老師的簸箕,弟弟接過丁老師兒子的`木板,我們讓他們再回去拿工具。我裝了6塊,讓弟弟裝3塊,往樓上搬,上到三樓看見丁老師正在門口等著我們,她說就是這個門兒,跟我走吧。我跟丁老師進去,她指著陽臺說:“就放在那兒吧!边@時,有個小女孩過來說你們真好,老師同學(xué)都來幫忙……我才知道這里不是丁老師家。 我問丁老師:“您怎么來了?”丁老師說:“我來家訪碰上了。走,剩下的不多了,咱們接著搬吧! 這一次可熱鬧了,兩個大人,四個孩子一齊下樓把剩下的煤一次搬上來了。 煤搬完我就和弟弟跑回家了,把手洗得干干凈凈。

        我對弟弟說,你去看看奶奶那屋的鐘幾點了。弟弟說快11點了。我說,媽媽和爸爸快回來了,咱們?nèi)ソ铀麄儭?下了樓,等了一會兒,他們回來了,我們一起吃了午飯,然后我和弟弟就午睡了。

      煤小學(xué)作文5

        小時候,也許是上幼兒園的時候吧,過年都很稀奇,看煙花爆竹,覺得很有意思。更有意思的是回老家,老家在江蘇農(nóng)村,刨刨土、拔拔蘿卜、玩玩泥對在城市生活的我極具誘惑力,是它把我拽回老家,但年幼無知的我總會鬧笑話來,特別在屋里,印象特別深。

        有一次回老家,呆了好幾天,是時間最長的一次.。

        也不知怎的',肚子餓了,于是直奔向廚房。當時小啊,媽媽就跟著我,甚至于姐姐也跟著。

        廚房中煙霧裊裊,奶奶正忙碌著做飯呢!我好奇地左看看,右看看,真是農(nóng)村城市兩樣呀!忽然,我眼睛一亮,瞪得大大的,盯著角落實一堆黑乎乎的塊,有些碎塊。半晌,我才開口問:“這些黑黑的球球是什么?”我當時還不知道圓柱的概念。媽媽見我好問,很高興,笑著說:“這是蜂窩煤!蔽乙宦犑恰懊贰埃瑯妨。梅子不是又酸又甜的嘛,很好吃的。于是咂咂嘴,頭往前又伸了伸,接著問:“這梅能吃嗎?”姐姐忽然跳起來,“當然能吃啦!吃你一嘴黑!”說完,還做一個吃東西的口形。見我不知所措,“撲哧”一聲,笑聲洋溢在廚房的每個角落。我方才明白過來,原來她們在逗我啊!

        我低著頭,面紅耳赤,恨不得找個地縫鉆進去。一會兒,我飛快逃出了廚房,真想多長幾腿,趕緊離開這個“是非之地”。

        從此以后,我見到伙伴,就高昂著腦袋,挺著胸脯,告訴他們蜂窩煤“圓圓的,中間有很多小孔孔!”

      煤小學(xué)作文6

        從前,在一座大森林里有一個很小的國家叫面具國。那里的人都戴著一張面具,他們的面具時刻不離身。從出生開始面具就已經(jīng)在他們臉上了。他們吃飯時戴著,睡覺時也戴著。

        住在這里的人,街坊鄰居見了面,第一句話是我家又買了很難得的!我家的東西才好沒錯,他們的第一句話一定是炫耀。

        炫耀過后緊接著就是:是嗎?恭喜你。,太棒了,我真為你感到高興。是的,他們的第二句話是恭維。為什么是恭維呢?因為他們都有一張面具,對他人的不服氣又總想著討好對方。

        他們的第三句話則是在心里說的:有什么了不起啊,我也可以買!,炫耀什么啊,是想招惹小偷上門吧!他們的第三句話與前兩句大不相同,這句話是他們每天必不可少的零嘴,有事無事就要在心里吃幾口。就這樣,這個零嘴隨著時間的推移成了種子,深深地埋在他們心里

        千百年過去了,面具國里的人已經(jīng)有13多億了,面具國也不再叫面具國,而成了煤球。

        那個煤球上常常會發(fā)生這樣的事:

        親朋好友一碰頭:哎,好巧。『镁貌灰,甚是想念!

        是嗎?哦,你看上去比以前瘦了不少呢!

        是嗎?我也覺得是瘦了。

        然后相互稱贊

        隨后他們又聊到了孩子,前者:你家孩子多大了,考試了嗎?幾分。

        后者:哈哈,與你家孩子差不多大,考試沒考好,只考了全年級第二,哎,差一分就第一了,真是可惜。

        是嗎,真是羨慕你,我家孩子真是一言難盡!

        后者笑了笑,隨后說道:我還有事,改天聊啊,再見!

        好啊,再會!

        真是一片和諧,但這只是他們戴上面具的'時候,不戴面具后的他們是這樣的:哎,真是該死,怎么又遇見她了。前者道:唉,真是冤家路窄!后者說:多年未見,她又胖了一圈,都快成豬了!真是虛偽,我胖了就胖了,嘴上說瘦,心里指不定在罵我呢!然后互相看對方不順眼

        這世界上除了這些黑暗,難道就沒有光明了嗎?是的。那個煤球上沒有光明,他們不知道光明為何物。他們在黑暗中生活已經(jīng)看不清對方,卻又再次戴上面具,他們生活在相互欺騙,相互猜忌的國度中。只有黑暗,哪來的光明呢?

        與煤球相對的是火球,那邊的人過著與這邊的人截然不同的生活,那里的生活又是怎樣的呢

      煤小學(xué)作文7

        “煤氣又沒了!闭趶N房的奶奶抱怨道,“前幾天還剛剛換過,怎么那么快就沒了!

        一天放學(xué)后,一進門,就聽見了奶奶的抱怨聲。只見奶奶從廚房走出,拿起手機,撥打了一個寫在墻上的陌生電話,可能是買煤氣的.吧。

        可是,放學(xué)回來的我早就已經(jīng)餓得肚子咕咕作響了,煤氣又剛好沒了,飯卻沒燒好。

        正在我想拿個面包充饑之際,隨著一陣敲門聲,打開門,走進來一位單手扛著煤氣罐的年近六旬的老爺爺。

        他一進來,二話不說,馬上找到廚房,直奔而去,嘴里雖然喘著粗氣,但卻馬上進入工作狀態(tài)——開始換煤氣。

        那老人操著一口極為標準的東陽話,一邊換,一邊與正在旁邊觀望的奶奶聊天,似乎很聊得來。

        站在一旁觀察的我光顧著聽他們聊天,都覺得無聊了,不經(jīng)意向地上看了一眼,可這一眼,真令我大吃一驚!

        老人身著一件深藍的外套,腳穿一雙軍鞋,但顯然已經(jīng)穿了很長時間了,還打了幾個補丁,老人的頭發(fā)已經(jīng)被灰塵“染”得雪白。手粗糙的不能再粗糙了,就如同樹皮,又干又粗糙,都起了老繭,可能是因為長年搬煤氣罐的原因吧!

        這樣一個年近六旬的老爺爺,自己靠賣煤氣罐養(yǎng)家糊口,可為什么要讓這樣一個老人來受這份罪呢?像這樣的同齡人大多都已經(jīng)在家里享清福了,可就是有這樣一位老人在外奔波。

      煤小學(xué)作文8

        回憶發(fā)生在去年夏季的那些有趣的事,最難忘的是做煤球。在一個星期天里,我吃過早飯,準備到同學(xué)家去玩。不料被媽媽叫住去做煤球。我從來沒有做過煤球,今天嘗試一下也好。

        我跟著媽媽蹦蹦跳跳的來到房門口的空地上,只見爸爸光著腳,把煤粉扒開,接起又端起臉盆,把攪勻了的黃泥漿倒入煤粉里。我看到這情景感到非常奇怪。心想,做煤球為什么要放黃泥巴呢?煤放了黃泥巴會燃燒嗎?想到這兒,我便問爸爸:“爸爸,做媒球為什要放黃泥巴呢?”爸爸一邊和,一邊向我解釋:“放黃泥能增加煤的粘性,做的煤球不容易松散。”既然這樣,那為什么不多放點兒黃泥呢?我繼續(xù)問!白雒降'放黃泥,要按一定的比例,放多了,煤不容易燃燒;放少了,煤容易松散!卑职掷^續(xù)耐心的給我解釋著。聽爸爸的話,我覺得很有意思。心想:做媒球這樣平凡的勞動里面還有學(xué)問啊。

        爸爸把煤攪拌好以后,就叫我在空地上做媒球。我怕弄臟了手,就用小鏟子一鏟一鏟的把煤搓好了放在地上。“不行不行,這樣做的煤球會松散,要用手做!眿寢屌軄磉呌檬诌呑稣f:“做媒球要用手捏緊,大小要適當,太大了不容易放進去,太小容易掉下去。你呀/無論做什么不能只是應(yīng)付任務(wù)似的!甭犃藡寢屵@番話,我丟下鏟子,卷起袖子,按照媽媽做的樣子認認真真的做媒球。

        做煤球這件事看來是件平凡的小事,但使我懂得了做什么事都要認認真真,不認真是做不好的。

      煤小學(xué)作文9

        今天,是星期天,媽媽答應(yīng)讓我生煤爐。

        我原以為生煤爐很容易,實際煤爐很不好生著。

        媽媽對我說了生煤爐的要點:“生煤爐時,先要在爐子里放上木屑、廢紙等易燃的引火物,然后把引火物點燃,待把爐壁燒紅后,再輕輕夾起煤塊,放入爐中,就行了!闭f完,媽媽出去買菜了,留下我一個人生煤爐。

        我照媽媽說的要點,先把木屑和廢紙放人爐子里,用火柴去點,但由于我胳膊短,不是燒疼了手,就是火柴滅了。我正愁眉不展,忽然看見了酒,不由眼睛一亮,一拍大腿,一個好主意涌上了心頭。

        我用火鉗把里面的廢紙夾出來,向上面澆了一些燒酒,再放人爐里,然后把兩根火柴點燃后一起扔進去!昂簟钡囊宦,帶燒酒的`紙燃燒起來了!我高興極了,急忙添木屑、加煤,忙得不亦樂乎!

        待爐壁燒紅后,我又把一塊煤放進去,等它燒著。我想:“生煤爐原來這么容易”。不由得意起來。我等了一會兒,朝煤爐內(nèi)一看,一點燃燒的意思也沒有,用鉗子夾了一下煤,煤也碎了。這是怎么回事?我只好哭喪著臉把碎煤夾出來,又用鉗子夾了一塊干的煤,踞著腳,雙手捏緊火鉗柄,小心翼翼地把煤放進去,這才如釋重負地吐了一口氣。

        過了一會兒,下面的煤紅了,我又把另一塊煤放了進去。一會兒,兩塊煤都著了。我高興地喊:“成功了!”

        這時,媽媽回來了,一進門就看著我笑。我莫名其妙地定到鏡子前一看,啊,我成了大花臉!我不由也笑了起來。

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