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初中描寫風景作文
初中描寫風景作文1
日落時分，晚霞滿天，映紅了大地上的一條小小的溪流。
小溪緩緩地，緩緩地流著，陶醉在這可望而不可及的美麗霞光中。
小溪日日夜夜地流著，從早到晚，自朝而暮，羨慕地看著天空中的云彩：或粉紅或絳紫，或潔白;或飄逸，或靈動，或遮星隱月。日子一天天過去，小溪對天空中自由云彩的向往也一天比一天深。
終有一天，它從田野中一座美麗的學校旁邊流過，竟驚喜地聽說，原來水蒸發(fā)了以后就可以變成云。它無比歡快，跳躍著，奔騰著，為了夢想實現(xiàn)的希望而歡呼著。
它流過一片森林，樹木要為它遮住毒熱的陽光，它拒絕了。陽光炙烤著它的身體，小溪流感到了前所未有的痛苦，它感覺自己的生命正一點點地流逝。它身邊的野花也勸它不要再受這種苦了：溪流入海，何必為了去做天上的浮云而使自己如此痛苦。于是小溪的決心開始動搖了，它的毅力也開始瓦解了。卻看到自己身上倒映出來的飄逸的影子——天空中自由而美麗的.云。
小溪的內(nèi)心掙扎著，是安然無恙地流入大海，從此過著被禁錮著的平凡生活;還是經(jīng)歷一番生不如死的痛苦后化做白云，從此自由地在天空中漫游?
終于，對自由的渴望征服了對痛苦的恐懼，它戰(zhàn)勝了自己……
漫長的痛苦過去了，曾經(jīng)的小溪睜開了眼，看到了曾經(jīng)只能仰視的廣闊的天空，以及變得很小了的大地上的景物……
初中描寫風景作文2
我愛春意盎然的春天;鳥語花香的夏天;粉妝玉砌的冬天;但我更愛碩果累累的秋天。
秋高氣爽的天空上掛著一朵朵蓮花似的白云。有的像蝴蝶在翩翩起舞;有的像悄然飄落的降落傘;有的像展翅飛翔的雄鷹;有的像奔馳的駿馬……形態(tài)萬千。
山上鑲嵌著一塊塊火紅火紅的毛毯，樹上掛著一片片金黃的棉桃，大地又換上了一件新衣服，好像在向我們展示它的美麗風姿。溪水靜靜地流淌著，它好像也欣賞著秋天的美麗景色。
秋天的花園，各色鮮艷的花競相開放，色彩繽紛，讓你眼花繚亂。白的相雪，紅的似火，粉的如霞，黃的似金。那花的形態(tài)各異。有的像小姑娘的卷發(fā);有的像威武的龍蝦，有的像一個個圓圓的彩球。
果園里黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭;紅艷艷的蘋果像一張張胖娃娃含羞的臉，綻放著笑容;金燦燦的鴨梨好像一個金葫蘆;紫色的葡萄像一串串珍珠掛在葡萄架上;石榴裂開了嘴，哈哈大笑，還聽到農(nóng)民伯伯的歡聲笑語，果園里充滿了一片片的喜悅。
田野里呈現(xiàn)出一派豐收的景象。黃澄澄的谷穗笑的`直低頭;高大結(jié)實的玉米棒露出了一顆顆金黃的牙齒;紅彤彤的高粱染紅了臉;一層層金色的稻花涌向了無盡的天邊……好一片豐收的景象。
秋天是絢麗多彩的，秋天是碩果累累、是富有詩韻的。
我愛你----美麗的秋天!
初中描寫風景作文3
自古逢秋悲寂寥……
——題記
小路兩邊的樹被風吹的沙沙直響，走著走著，不由自主地我伸出了手，一片深黃的柳葉飄到了我的手上，悄悄的告訴我——秋天來了。
剛剛與家人吵了一架的我，站在四方山上，望著這滿城秋色，我的心也黯然了。原路返回，卻不知去向，只顧四處亂看，才發(fā)現(xiàn)，秋是美的，美的活潑;才發(fā)現(xiàn)秋是一位青春的老者，費盡心思地利用黃來勾勒出一片生機盎然的天地……
黃色的.天樹、黃色的草、黃色的天、黃色的地……一切都是黃色的，那一朵朵彩色很快便吸引了我的眼球，盡管只是一朵朵含苞待放的菊。
在北方秋擁有多變的天氣，呦，下起了雨，不大不小，令人害怕卻又舍不得找個地方躲，不長時間天便放了晴，但卻沒看見彩虹。
路邊的菊喝飽了干潤的雨水精神起來了，一朵朵趕趟似的開放，五顏六色，好不熱鬧。一片黃在異色的陪伴下顯得格外的活潑浪漫、詩意濃濃。很快我便盯住了一朵淡白的菊，像是身著素裝的天使。再走進點看，說她是玻璃制的，便少了分生氣;說她是肉軀，又少了分淡雅;在我的腦海里實在是找不出一個確切的詞來形容她，只能為秋天慶賀她擁有這樣一個靈秀的閨女。
快步回家，留戀這秋日美景，提筆描繪出秋的芳香，可是那樣的一片美景怎能是我?guī)坠P能夠勾勒出來的哪?陶醉……
……我言秋日勝春朝。
初中描寫風景作文4
5月1日我乘車來到了國家森林公園。一進森林公園的大門，我馬上就被大自然的美景所陶醉。山一座接著一座，都穿上了綠裝，小河清澈見底，小草都鉆出土面，眼前一片明艷。
我們走在登山的路上，山上靜悄悄的，小鳥唱起清脆的歌，走在靜悄悄的小路上，靜聽風聲，好像風也在歡快地唱著歌。陽光穿過樹林，照在小路上，星星點點地灑在人們的身上，道路旁古木參天，蒼翠欲滴。一棵棵大樹像一個個挺撥的巨人，高高地矗立在路旁。小溪的聲音非常清脆。慢下步來，仿佛置身在夢幻的境界里。
我和這美麗的大自然的美景溶合在一起。閉上眼睛，尤如在美麗的天堂里一般。
登上山頂，向遠眺望，一座座山都在自己的腳下。白云離自己很近很近，美麗的風光更讓我陶醉。山下每一個人都變得很小很小。站在山頂，一絲絲微風吹向我，讓我心曠神怡。作文
在下山的路上，看著美好的風光，觀賞著美麗又迷人的美景，我們不知不覺地就下了山。
在回家的路上，我的`整個身體好像還溶化在美麗又迷人的美景中呢!作文
啊!大自然的美麗風光是人無法創(chuàng)造出來的，我喜歡大自然的美好風光，迷人的五彩世界。
描寫自然風景的作文400字三： 現(xiàn)在正值美好的晚春最美的時刻，但是忙碌的日子卻讓我沒有好好欣賞著美麗的風景。
前段時間櫻花盛開的時候，是我最忙的日子。但是我依然忙里偷閑忍不住去賞櫻花。因為我天天早晨去晨跑的時候，都會從公園里那片櫻花林前經(jīng)過，從櫻花打苞，我就開始關(guān)注著它們。因為櫻花的花苞是紅紅的小圓點形狀，遠遠地看就像一顆顆紅豆豆一樣星羅滿布地鋪滿整棵樹，當時的小葉是剛剛露出嫩嫩的小丫丫。當時我就非常期待，她盛開后會是什么模樣。
于是每天當我路過這片櫻花林的時候，我都會忍不住看上兩眼，看著她的花蕾一天天長大，期待她開花時的模樣。但是她孕育花朵的時候很長，成長很慢，但是我依然能夠看到她在努力成長著。你看她的小花蕾在一天天地變大，變大。
終于有一天我看到了幾朵已經(jīng)盛開的櫻花，她的花蕾是玫紅色的，但是開出的小花卻是粉紅色的，這時候整棵花更有一番韻味，粉紅中帶點玫紅，就像一個溫柔的姑娘，很含蓄，很害羞，不敢抬頭示人。把自己最美的一面藏在內(nèi)心里，她就是一個內(nèi)秀的姑娘。乍一看不起眼，但是細細品味，她真是別有一番風味。
櫻花盛開很快，一夜之間，整棵樹的花蕾都競相開放了。第二天早晨當我還沒有走到這片櫻花林旁的時候，遠遠地就看到了一片似云霞一樣的花樹，真是滿樹爛漫，如云似霞，又如粉紅的云層。越走越近，終于聞到了她的香味，就像一個涂了香水的姑娘從自己身邊經(jīng)過一樣，一股淡淡的清香撲鼻而來。當我來到這里，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好多晨練的人在這里駐足觀看，忘記了跑步，忘記了鍛煉，都被櫻花的美震撼了，忍不住在這里拍照留念。
忙碌的日子，還沒有來得及細細品讀櫻花的內(nèi)在美，幾天沒來，她卻已經(jīng)隨風飄落了，一陣風吹過就像下了一場櫻花雨，只見細細小小的花瓣，像一個個精美的小蝴蝶一樣，鉆進花叢中，鉆進草地里，飄向小河里，和草兒竊竊私語，和魚兒嬉戲。
櫻花雖美，但是花期很短。她盛開時帶給我們驚喜，帶給我們震撼。但是她短暫的開放之后很快就隨風漂流了，留給我們無盡的期盼，無盡的思念，期待她下一次的盛開。
初中描寫風景作文5
昨晚乘車來到了鄉(xiāng)下姥姥家，為了欣賞山村的晨景，今天一大早，我便起床了，帶著滿懷的好心情踏上了村后的田間小路。 周圍充溢著泥土的氣息，混著草味花香，令人神清氣爽。草葉上的露珠如水晶一般，又圓又亮，讓人忍不住去碰一碰。這時它們又像調(diào)皮的孩子，有的蹦到我的褲腿上，有的鉆進我的鞋子里，和我玩起了捉迷藏。
走過兩個田埂，低頭一看，褲腿鞋子全濕了，我不由得吟起了改編的詩句：“道狹草木長，朝露沾我衣。衣沾不足惜，但使景更美�！�
不知不覺，便來到了后山腳下的小河邊，我望著這清澈的河水，河里飄舞的水草，河邊的大塊洗衣石，感覺很親切。
記得上小學時，每逢暑假，我都會準時到姥姥家度假，而那時和村里的小朋友玩得最開心的.游戲，就是在這小河里捉魚、抓螃蟹、洗澡了。我蹲下身，將手伸進小河的懷里，河水輕輕地撫摸著我的手，就像慈母在撫摸子女，有說不盡的溫柔。
告別了小河，我又向山林進發(fā)。陽光竄入林中，照得露珠閃閃發(fā)光，照得薄霧四散奔逃，照得花兒競相開放，照得鳥兒放聲高唱，照得我心情舒暢。清風牽著我的衣袖，熱情地把我?guī)У缴巾�，山頂上那棵老松樹早已張開雙臂在迎接我，投入松樹爺爺溫暖的懷抱，感覺真愜意。
站在山頂，放眼望去，小河如一條白色的長絲巾，飄逸脫俗;田野里蔥綠一片，早起的農(nóng)民已經(jīng)開始忙碌了;村子里綠樹成蔭，炊煙裊裊，好一幅鄉(xiāng)村山水畫。側(cè)耳細聽，林子里鳥雀歡唱，田野里牛羊?qū)Ω�，村子里雞犬相聞，中間還夾雜著小孩的嬉鬧聲，賣豆腐的吆喝聲，好一曲鄉(xiāng)村交響樂!我漫步在這美妙的鄉(xiāng)村晨光中，如同走進了仙境一般。
初中描寫風景作文6
來到海邊，望著無邊無際的大海，心中有著無限的遐想…
它偉大，它壯觀。平靜時，它是個溫柔恬雅的少女，舞步輕盈，似乎能讓人的思想得到升華與凈化；洶涌時，它卻是個森嚴可怖的巨人，劈頭蓋臉地向礁石撞去，粉碎的泡沫仿佛都含著憤怒的力量，令人膽寒。
溫暖陽光沐浴著大地，海天一色。萬里碧波浩浩蕩蕩，銀白色的海鷗在翠藍的海面上盤旋。棉花似的云朵，白得發(fā)亮，白得透明。從海平線滾滾而來的浪，打在礁石上。那飛花碎玉般亂濺開的浪花、盤旋嬉戲的海鷗、默默飄動的白云多像一朵朵白梅撒在藍色的錦緞上。白天，沙灘上總有許多人來欣賞大海的演奏：老人們瞇著眼睛，似乎能聽出個什么所以然來；青年們盡情揮灑汗水的同時也側(cè)耳傾聽；小孩兒們將演奏當成了無憂地叮當，自由自在地玩耍……
柔與的月光輕撫著白天留下的創(chuàng)傷，滿天繁星，倒映海中。月光洗滌著波浪，那微弱的光亮雖然沒有五彩的霓虹燈那樣迷人，但是它的光譜是那樣無比的純潔。大海依舊澎湃。月光披在遠處那高大的'礁石上，再加海上薄霧迷蒙，就象神話中的蓬萊仙島。寧靜的夜晚，只能聽見海浪的低吼與獨自一人呼吸的聲音，它們合成了美妙的音樂，似乎能傳向千里。
與大海比較，人類永遠是渺小的。它稱得上人類的主宰者之一，也掌握著人類的生殺大權(quán)，我們的生存與它息息相關(guān)。
人類已經(jīng)漸漸將它惹怒：在它那美麗的外套上涂了骯臟的汽油；大量捕殺它的寵物；往它的肚子里注射污水……大海有著寬闊的胸懷，讓它飼養(yǎng)的海產(chǎn)上了我們的餐桌，容忍我們的漁船去掏空它已經(jīng)吃飽了的肚子。它對人類算得上是仁至義盡了，可人類還是得寸進尺、貪婪地向它索要更多的利益。
大海是那樣無私的奉獻，而我們，卻一再破壞它。人類大概沒想過，破壞了它，自己生存的機會也是渺茫的。
大海，一首深沉古老的歌。它對人們的期望，就像我們走過沙灘時留下的一串串腳印……
初中描寫風景作文7
不知不覺，春天已經(jīng)降臨人間，和煦的春風吹拂著人們的面龐。溫暖的陽光灑遍了祖國的大地。
記得在小學的一個陽光燦爛的日子，老師帶領(lǐng)著我們出去游玩，帶領(lǐng)我們感受一下春天的氣息。
我們排著整齊的隊伍走出校園，一邊拉著手，唱著歌;一邊欣賞身邊的美景：一排排小樹有秩序的站在馬路兩邊，精神抖擻，伸出雙臂，仿佛在歡迎我們的到來;一朵朵小花在微風中綻出笑臉，點點頭;一株株小草從土中探出頭來，抖動著頭上的水珠，笑咪咪地看著我們從它們身邊走過……
瞧，多美的一幅景象!老師特意查詢有關(guān)植物的資料，詳細地向我們介紹了紫葉李，櫻花樹，龍爪槐，白蠟等這些植物，充實了我們對植物的了解。
接著，我們來到公園，老師讓我們自由活動。女生 你聽，春姑娘的腳步越來越近了。啊!春姑娘又來了，美麗的春天又來了。
三月陽春，春風信息，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬樹千枝疊錦披翠。大地漸漸從沉睡中蘇醒過來，小草也探出了小腦袋，好奇地向四周張望，晃動著小手，仿佛在向伙伴們打招呼呢!五顏六色的花兒個個爭奇斗艷，不甘示弱。它們有的紅得好像天邊的朝霞，有的白得如同冬天的雪花……看了叫人眼花繚亂。走到這五彩繽紛的“花�！敝校魂囮嚪枷憔蛧@在你的身旁，如果用鼻子輕輕一嗅，一股沁人心脾的香氣便會涌入心間。柳樹姑娘擁有一頭嫩綠的頭發(fā)，每當微風拂來，她就會一面看著自己在河面的倒影，一面梳著頭發(fā)。小鳥們都從南方飛回來了，它們站在電線上，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛是五線譜上的音符，發(fā)出了美妙的音樂。
走進菜園，映入眼簾的是綠油油的白菜地，大大的白菜宛如一位位身穿綠裙的公主，亭亭玉立、端莊文雅。風婆婆奏起了優(yōu)美的歌曲，“白菜公主”們又拉起了長裙找位搭檔便翩翩起舞：有的舞起了華爾茲，有的跳起了踢踏舞，有的跳起了探戈舞……它們那優(yōu)美的舞姿無人媲美。
走向梨樹園，里面滿是令人沉醉的梨花。遠遠望去，那嬌小的梨花像皚皚白雪一樣覆蓋著枝丫，微風拂過，花瓣就會紛紛揚揚地飄落下來，這情景似乎是人來到了雪花紛飛的冬天，頗有詩情畫意。成群結(jié)隊的蜜蜂、蝴蝶在梨園中飛來飛去，忙著采集花粉，吮吸花蜜。
啊!這美麗的春天，這充滿希望的春天，這富有活力的春天，我將永遠贊美你!們都跑到草地里拔谷笛去了，男生們則跑到廣場上打籃球，打網(wǎng)球去了。
啊!好一派秀麗的春光!遠處，海棠花，梨花競相開放，招來各色的.小蝴蝶，在樹枝頭飛舞著，點綴著艷麗的花枝。眼前，冰封的小河融化了，發(fā)出“潺潺”的笑聲，藏在河底的小魚小蝦歡快極了，搖著尾巴游到東，游到西，仿佛在說：“歡迎光臨!歡迎光臨!”被大雪蓋了一冬的草地終于換上了綠色的新衣，一只只小螞蟻忙東忙西，正在張羅著自己的新家哩!
孩子們盼星星，盼月亮終于盼來了親切的春姑娘。春姑娘用它溫暖的身軀擁抱著孩子們!用它細嫩的雙手撫摸著孩子們。她要讓孩子們感到，春天多美麗!
時光飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，一個小時已經(jīng)過去了，我們戀戀不舍地告別了充滿歡聲笑語的公園，回到了學校。
啊!春天——一個美麗的季節(jié)!
初中描寫風景作文8
生活并不缺少風景，只是缺少發(fā)現(xiàn)風景的眼睛。熱愛生活的人，美無處不在，滿眼盡是好風景。
我眼中的風景是一排明亮的窗，窗外有一座靜靜的天橋，有數(shù)不清的'梧桐樹，還有一條喧囂的馬路。窗外的樹，茂盛了又凋零，汽車總是不停地在公路上往來穿梭著，橋上的人來了又去，步履匆匆，而教室里的我們總是在奮筆疾書，一年四季充斥著歡聲笑語和朗朗書聲。
我眼中的風景是一扇窄窄的窗，窗外是白樺樹與銀杏樹，一座樓房靜靜地聳立著，旁邊是小學的操場。樓房一年四季沉默著，白樺與銀杏綠了又黃，黃了又綠，而操場上總是有打球的孩子，總是充斥著歡聲笑語。
我眼中的風景是一條寬敞的街道，從早到晚車水馬龍，人頭攢動，喧囂聲不絕于耳。路旁是學校，旁邊還有各式各樣的小商鋪。總能看到教學樓的燈明了又暗了，學生們蜂擁而至又四散歸去。來往穿梭的人們，以送孩子的家長居多，每天不辭辛苦地開車送孩子到學校，直到看到孩子進了校門才安心離去，這是這條街上最引人注目的風景。
我眼中的風景是一條石子小路，路旁綠樹成蔭，花團錦簇。常常會有一條長凳靜靜地呆在路邊，供經(jīng)過的人們累了稍作休息。這里夏日蚊蟲成群，冬日蕭條冷清，偶爾會從近旁的窗口飄來一陣若有若無的鋼琴聲；這里春天針葉松與丁香相映成趣，初秋玫瑰與爬墻虎爭奇斗艷，別有一番情趣。
風景，一個永遠也說不完的話題。隨著一只風箏在原野上空起舞，我們可以感受到它的氣息；目送著一群大雁排著人字形向南歸去，我們能夠觸摸到它的韻律。
初中描寫風景作文9
天慢慢涼了，太陽漸漸遠了，秋天到了。
小草似乎不服秋霜的威逼，仍然綠綠的，草尖上只有一點兒黃色，就像一頂小帽兒，在秋風中不停地搖擺著，似乎在向人們報告:冬天還沒到呢。
再看看那秋天的菊園。菊花爭芳斗艷，相繼開放，瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的金燦燦的，有的紅艷艷的，一朵朵、一簇簇、大的、小的，含苞的、初開的.、怒放的，都像一只只色彩斑斕的蝴蝶，飛翔在天地間。是的，它真的把蝴蝶也吸引來了，它們在菊花中玩耍嬉戲，給秋菊園增添了無限的活力。
人們都說紅楓是最濃最濃的秋色，是的，假若你漫步在紅楓林中，那就像落入了紅色的海洋:黃紅、桔紅、深紅，還有半透明的晶紅，再配上一株株淺綠的嫩葉，簡直像一幅美妙的寫意畫了。
最使人高興的，莫過于那大片大片的稻田和一棵一棵結(jié)滿果子的果樹了�？矗镲L興沖沖地吹著沉甸甸的稻穗，翻起一排排金浪，這壯觀的景象一定不亞于大海吧。
山上果實里，橘子紅了，像小燈籠似地掛著，柿子熟了，沉甸甸的，逗著小孩渴望的目光，一股股暖融融的香氣沁人肺腑。莊稼人笑得多甜，帶著稻香，帶著果味啊!秋色真美啊!美在秋菊，美在紅楓，而最美的秋色，是那一片豐收的景象，是那汗水澆出的累累碩果啊!
初中描寫風景作文10
我愛春意盎然的春天；鳥語花香的夏天；粉妝玉砌的冬天；但我更愛碩果累累的秋天。
秋高氣爽的天空上掛著一朵朵蓮花似的白云。有的像蝴蝶在翩翩起舞；有的像悄然飄落的降落傘；有的像展翅飛翔的雄鷹；有的像奔馳的駿馬……形態(tài)萬千。
山上鑲嵌著一塊塊火紅火紅的毛毯，樹上掛著一片片金黃的棉桃，大地又換上了一件新衣服，好像在向我們展示它的美麗風姿。溪水靜靜地流淌著，它好像也欣賞著秋天的美麗景色。
秋天的花園，各色鮮艷的花競相開放，色彩繽紛，讓你眼花繚亂。白的相雪，紅的似火，粉的如霞，黃的'似金。那花的形態(tài)各異。有的像小姑娘的卷發(fā)；有的像威武的龍蝦，有的像一個個圓圓的彩球。
果園里黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭；紅艷艷的蘋果像一張張胖娃娃含羞的臉，綻放著笑容；金燦燦的鴨梨好像一個金葫蘆；紫色的葡萄像一串串珍珠掛在葡萄架上；石榴裂開了嘴，哈哈大笑，還聽到農(nóng)民伯伯的歡聲笑語，果園里充滿了一片片的喜悅。
田野里呈現(xiàn)出一派豐收的景象。黃澄澄的谷穗笑的直低頭；高大結(jié)實的玉米棒露出了一顆顆金黃的牙齒；紅彤彤的高粱染紅了臉；一層層金色的稻花涌向了無盡的天邊……好一片豐收的景象。
秋天是絢麗多彩的，秋天是碩果累累、是富有詩韻的。
我愛你————美麗的秋天！
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