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一朵玫瑰的故事小學(xué)作文
每次看到報(bào)紙，我就想起曾經(jīng)的那朵“玫瑰”，因?yàn)槭撬_啟了我與報(bào)紙的緣分。
記得讀四年級(jí)時(shí)的我還 是個(gè)既不喜歡看書，更不一愛一寫作的懶孩子。不僅我為每次老師布置的作文頭疼，就連改作文的老師要批改我的作文也無從下手。一次學(xué)校組織同學(xué)們訂各類雜志、報(bào)刊，同學(xué)們都嘰嘰喳喳地討論著，我和以往一樣默不作聲。這是，語文老師走過來說：“小劉同學(xué)，你不來本看看？”我勉強(qiáng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好吧！”
果真，就在放暑假的前一天，語文老師捧來一堆雜志和報(bào)紙，其中有一本《快樂寫作文》是給我的。我莫名地激動(dòng)起來，便翻了幾頁看看。其中，我發(fā)現(xiàn)了一篇有趣的文章，名叫 《玫瑰》 。這個(gè)故事雖然叫玫瑰，寫的卻是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，在父母去世時(shí)，自己打工掙錢憑借自己的力量努力掙錢，勤奮學(xué)一習(xí)一的故事。我不懂為什么一篇與玫瑰毫無關(guān)系的作文題目要叫《玫瑰》呢？我反復(fù)地讀，不停地思考，找尋其中的原因，最終我明白了：玫瑰滿身的小刺就如小姑一娘一不認(rèn)輸?shù)木髲?qiáng)一性一格，而它艷麗的花朵正是女孩不怕苦難敢于面對(duì)生活的一陽一光心態(tài)。就這樣，整個(gè)暑假，我就和作文題目較上了勁，總一愛一想：為什么作者會(huì)寫這樣的題目呢？自己的報(bào)紙看完了，還 問同學(xué)借了一些接著較勁 。就這樣，我走進(jìn)了報(bào)紙的世界，并領(lǐng)著我敲開了書本的大門。
在和書本親近的日子里，不知從什么時(shí)候開始，我不再討厭寫作，有時(shí)我的手就像加了彈簧似的不停地動(dòng)著，句子像靈泉一般流了出來。這樣的我，自己都快不認(rèn)識(shí)了，連老師也對(duì)我的作文刮目相看。
一朵“玫瑰”開啟了我和報(bào)紙的緣分，更牽引著我走向書本，走進(jìn)寫作的。謝謝天堂。謝謝你，“玫瑰”！
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