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翻過(guò)那座山初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的翻過(guò)那座山初中作文，歡迎閱讀與收藏。
翻過(guò)那座山初中作文1
看了看眼前漫長(zhǎng)的跑道，望了望身后稀稀拉拉幾位胖墩，再瞧瞧座無(wú)虛席的看臺(tái)上結(jié)束長(zhǎng)征的同學(xué)們，終點(diǎn)的體育老師又打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，我知道——我已經(jīng)超時(shí)了。
一想到這兒，剛才還熱血沸騰下定決心準(zhǔn)備好癱一個(gè)星期也要一雪前恥的我，頓時(shí)就被劈頭潑了一盆冷水，兩腿就像漏了氣一般軟趴趴地沒(méi)了勁。一座大山橫在了我的面前。
想我體育不好已是由來(lái)已久，上了初中好不容易打算洗心革面重新做人，每節(jié)體育課都絕不偷懶爬也要爬完訓(xùn)練項(xiàng)目，別人都遠(yuǎn)走高飛我還要拼命在過(guò)關(guān)線上努力掙扎，想不到辛辛苦苦了一個(gè)月竟然仍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。再看那幾個(gè)跑步練習(xí)次次抄近道的同學(xué)，僅憑天生那一雙健腿就把我甩得無(wú)影無(wú)蹤。小時(shí)候的體弱多病與天生的體育大山終究還是攔在我面前。
我的沖勁瞬間消失得一干二凈，不懈的.蠕動(dòng)也戛然而止，開(kāi)始在操場(chǎng)上悠悠地散起了步。早知今日，何必當(dāng)初？早知今日照樣墊底，以前還不如超個(gè)近道輕松一下呢？
就在我垂頭喪氣打算破罐子破摔時(shí)，只聽(tīng)后面?zhèn)鱽?lái)了一陣渾濁的喘氣聲。體重爆表的小張竟拖著胖胖的身體，一寸寸向前。他滿頭大汗，衣服濕得都貼在了背上，卻仍然堅(jiān)持不懈地向終點(diǎn)跑去。他的天資恐怕比我還要不利，卻從不放棄。我畢竟還是一個(gè)健康的體型。
我不禁由衷地羞愧。是啊，我確實(shí)是天生的體育不好，上體育課也確實(shí)不怎么偷懶，體育的天分也確實(shí)是我很難翻越的大山。但真正阻礙我克服短板的，不是那兩條腿，也不是堅(jiān)持一會(huì)兒的三分鐘熱度，而是沒(méi)有不怕困難，即使已經(jīng)失敗也要堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的意志，更沒(méi)有失敗后仍然不放棄的品質(zhì)。
今天，我就要翻過(guò)這座山，我重拾起信心，向前沖去。不過(guò)關(guān)已是注定，但我翻過(guò)了這座山，人生就不再注定。不論重考多少次，只要我抱定必勝的信念，就已經(jīng)從精神上戰(zhàn)勝了體育，翻過(guò)了這座山。未來(lái)的路將鋪滿鮮花，灑滿陽(yáng)光。
翻過(guò)那座山初中作文2
“為什么?為什么不練了？”
“六年級(jí)了，誰(shuí)還有精力去練這和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的琴？算了吧�！�
“你說(shuō)過(guò)只要我考級(jí)通過(guò)就讓我再學(xué)下去，為什么說(shuō)話不算數(shù)？”我不可置信地喊著，眼里滿是憤怒的火花。媽媽沉默著，她的身影和窗外的樹(shù)影融合在一起，眼里是我看不懂的顏色。原本憤怒的心墜向絕望的邊緣，我知道沒(méi)有一絲余地了。
把琴和樂(lè)譜鎖進(jìn)一個(gè)大箱子中，鑰匙隨手丟進(jìn)雜物室深處。不遠(yuǎn)處媽媽滿意地微笑著，但只有我知道，雖然扔下狠話說(shuō)不再去碰它，但怎么可能說(shuō)忘就忘。心中的那座山是這么容易翻過(guò)的嗎？
從此，把自己拋進(jìn)學(xué)習(xí)的深淵，無(wú)聲無(wú)息。六年級(jí)的任務(wù)確實(shí)和以前不能相比，壓得我沒(méi)有一絲多余的精力。每周的聯(lián)考，面對(duì)著時(shí)好時(shí)壞的成績(jī)，心中悵然。曾經(jīng)琴是我發(fā)泄情緒的首選，但現(xiàn)在卻只能讓這一切積壓在心底，讓時(shí)間去稀釋他們。心中的山啊，難道真的只有時(shí)間才能腐蝕你嗎？
學(xué)校舉行了“十佳音樂(lè)大賽”，空氣中鼓動(dòng)著一絲不尋常的.氣息。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在舞臺(tái)另一端，望著喧鬧的人群和臺(tái)上盡情彈奏的參賽者，心中很不是滋味。既然說(shuō)好了和琴再無(wú)交集，那來(lái)這兒干什么？這么想著，轉(zhuǎn)身正想走。然而主持人口中的那個(gè)名字又讓我忍不住停下腳步。是他！那個(gè)和我一起學(xué)琴的同伴！正愣神中，歡快的音樂(lè)從他的雙手和黑白鍵盤(pán)間流瀉出來(lái)。熟悉的同伴，熟悉的節(jié)奏，一個(gè)個(gè)音符響起，積壓許久的眼淚終于無(wú)法控制。這首曾陪伴我無(wú)數(shù)個(gè)周末的練習(xí)曲，在同伴指尖歡快地流淌著，承載著太多的回憶。
舞臺(tái)上，昔日的同伴盡情地舞蹈。每一次指尖的跳躍都帶著靈魂地舞動(dòng)。淚眼模糊中，我看到了自己坐在那兒,代替同伴彈奏剩下的曲子。
掌聲響起的同時(shí)，我也轉(zhuǎn)身離開(kāi)。那首曲子仿佛還在舞臺(tái)上方流動(dòng)著，伴隨著我的腳步越來(lái)越清晰。并沒(méi)有真的再無(wú)交集，只是暫時(shí)的分別。下一次我會(huì)以更好的狀態(tài)重新出現(xiàn)在它的面前。嘴角揚(yáng)起了一抹微笑，心中豁然開(kāi)朗。我明白，我終于翻過(guò)了那座山，那座阻礙我看清前方道路的山。
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